小學游記作文4篇（必備）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學游記作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學游記作文 篇1
這兩天我看了《西游記》這本書，我看完后很佩服作者，他能寫出這么好的書。西游記里的人物有許多許多，主要有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈等，他們都是神話人物。
作者寫得非常逼真，人物就像活的一樣，我一邊讀著書，在我腦海里就會展開想象，比如：開頭的石猴出世，我一看到這里，我的腦子里立刻想出了，有一塊大石頭，里面突然蹦出來了一個石猴，驚動了玉皇大帝。雖然大自然根本不可能有這樣的事情發生，但是它卻帶給我無限的遐想。此外，文中的'妖怪也是楚楚動人，像蜘蛛精、白骨精等。從書中我還看到了孫悟空運用智慧，智斗妖魔的精神值得我們學習，但是有時孫悟空性子有一點兒急，這一點我們可不要向它學習呦！
我覺得《西游記》很有層次感，比如說菩薩先收服的是沙僧，第二個收服的是豬八戒，最后收服的是孫悟空；而唐僧西行時最先收服的卻是孫悟空，第二個收服的是豬八戒，最后收服的是沙僧。這表明作者當時思路清晰，條理分明，還有許多的比喻句，所以作者才能寫出這么好的神話故事。而且西游記中的那些古代漢字，讓人尋味、琢磨，那些古字好像有吸引我的神力似的，把我吸引到另一個優美的神話世界里，很值得我們小學生去讀一讀，所以，我最喜歡看《西游記》啦！
小學游記作文 篇2
今天，我和弟弟、媽媽、大阿姨一起去三特漁村玩。一路上，石子路很長，車顛簸不平，好像擺動的搖籃，不多時，我便睡著了……“葉一帆大老哥，到了。”一句狂叫傳入我的耳朵，我立刻清醒了，睜開眼睛，只見弟弟正在向我狂笑不止，“走！玩去。”
“大人不記小人過，以后還這樣叫我嗎？”
“不了。”
弟弟說到，“我們去釣魚。”說著，我們馬上跑到釣魚池旁，選了一根釣魚竿，將飼料弄好，放竿入池，可過了好長時間浮標還是沒有動靜，我沒耐心了，嘀咕到：“肯定沒魚，“好沉，”我定睛一看，魚上鉤了我猛一提釣竿，一條大魚飛躍起來，眼看著大魚拼命掙扎，我的`心軟下來，于是就放了它，讓它在海洋里過得自由自在，也囑咐他不要貪吃，剛說完，只見對面炊煙裊裊，原來是在燒烤，我狂奔過去“吃燒烤去啰！”，
“小朋友，你也來烤吧！”一位阿姨說到。
我高興極了，連忙拿起一對雞翅膀，烤了起來，可因為沒擦油，烤焦了，第二串，不熟，第三串、第四串……在第六串時我吸取了前幾次燒烤的失敗原因，終于烤出了一串極棒的雞翅膀……時候不早了，快三點了，我們只好依依不舍地回家去！
這次游玩ok！
小學游記作文 篇3
國慶節放假，我讀了一本青少年版的《西游記》，講述的是師徒四人西天取經的故事。
大徒弟孫悟空自稱“齊天大圣”，他機靈、勇敢、善良、聰明，一路除惡楊善，和那些妖魔作頑強的斗爭。二徒弟豬八戒被稱為“天蓬元帥”，雖然他好吃懶做，愛占小便宜，但他和猴哥一起打妖怪的時還是非常勇敢，決不貪生怕死。三徒弟“卷簾大將”沙僧憨厚、老實、忠心耿耿，吃苦耐勞，一路上吃盡千辛萬苦，保護師傅去取經。唐僧是他們的師傅，他最大的'優點是有決心、有善心，不管遇到什么困難和誘惑決不動搖，一心一意要取經。一路上扶弱濟貧，幫助了多少窮苦的人民，但有時候也很固執，不問清白就懲罰悟空，如果他能改掉這個毛病會是一個更好的師傅。
讀了這本書，讓我懂得了做事要有決心，不管遇到什么挫折都不要氣餒，這樣才能達到自己的目標。作者:李昊楠
小學游記作文 篇4
今天是個特別的日子，因為今天我們將要去春游了。我十分高興，一大早便起了床，飛快地刷好牙，洗好臉，連早飯都顧不上吃，便直奔學校。來到校門，只見一輛輛大巴車停在路邊，來到班里，人都差不都到齊了.我們來到操場站隊，大約十分鐘左右，我們便上了車，一路上，我們談笑風生，有的在玩ipad，有的在看書，還有的在興致勃勃地聊著春游的目的`地——紫薇洞的景色。張老師可能有些不舒服，靠在椅背上睡著了。
大約一小時過了，我們快到了，車外的景色也漸漸的從小鎮變成了大山。遠處，連綿不絕的峻峰，讓我們有些驚奇。不一會兒，我們到了。下了車后，只見一座大門映入了眼簾，上題“紫薇洞”。我們清點了一下人數，便向洞前進了。
我們走在路上，路過一座橋，名為“過仙橋”，橋上有許多雕刻。過了橋，我們拾級而下，走了一會兒，便來到洞前，走進洞里，撲面而來一陣涼氣，洞里有許許多多的怪石，，洞的兩邊石壁上雕著許多的佛像，奇怪的是，這些佛像都沒有頭，我們繼續向前走，只見一個巨大的石臺上有幾塊石頭，好像幾位武士立在那兒，十分威風。我們走出洞外，又向紫薇洞走去。走進洞里，洞內寒氣逼人，有些陰森，我們一路小心翼翼地走著，來到一條地下河邊，我們坐上船，大約漂了一百米，我們又下了船。接著，我們又看了“龍背”，“麻姑獻壽”等。下午，我們依依不舍地回去了。
今天真是難忘的一天！紫薇洞，我一定會回來的！
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