游記的作文

時間：2024-01-11 08:43:18 游記我要投稿

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【實用】游記的作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的游記的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】游記的作文6篇

游記的作文篇1

　　前幾天，爸爸媽媽帶我們去了銀川，我們玩了很多地方，讓我都覺得十分好，可最好的還是沙湖了。

　　我們坐了很長時間的車才到沙湖，我發(fā)現(xiàn)有很多游客都和我們一樣去游沙湖，我就問媽媽怎么這么多人，媽媽告訴我，沙湖是5A級旅游景點，所以有很多的人來這里。

　　我們坐著快艇去了沙灘，沙子綿綿的，但被太陽曬得很燙，我和姐姐光著腳丫走在沙子上，燙燙的剛開始我們都不敢站在上面，最后慢慢慢的我開始適應了，我們玩了很多好玩的`東西，我還和爸爸去天然浴場游泳了，那里的人特別多，有許多像我一樣大的孩子游泳，我們在水里玩得很開心。

　　今天真是快樂的一天啊!

游記的作文篇2

　　一、教學要求

　　1。編寫作文提綱。

　　2。按一定的順序把游覽或參觀訪問中的所見所聞寫下來，把印象深的部分寫具體。注意各部分的銜接。

　　二、教例說明

　　小學生初學作文旨在練習。為使學生受到扎實的基本功訓練，促進聽、說、讀、寫能力的形成。在這次作文教學活動中，教師準備采用綜合訓練、整體發(fā)展的方案，強調教學過程的整體性，完成教學任務注重全面性，教學手段的多樣性。在指導作文的過程當中，按觀察、思考、借鑒、實踐的程序安排訓練。首先，指導學生運用閱讀課上學到的觀察事物的方法去觀察生活；第二運用從習作例文、讀寫例話中學到的寫作知識去寫自己的生活，去表達自己的情感，以達到發(fā)展兒童語言的目的。

　　三、教學步驟

　　（一）作前準備

　　1。本單元教學開始時，就向學生揭示習作題目，使學生作好心理準備。

　　說明：這樣做是運用心理學觀點，使學生在學習過程當中由無意注意變?yōu)橛幸庾⒁猓杀粍咏邮茏優(yōu)橹鲃犹角螅约訌妼W習的目的性，激發(fā)興趣，提高效率。

　　2。復習課文《天然動物園漫游記》、《游善卷洞》，了解作者是怎樣一層一層敘述游覽過程的。

　　3。準備寫作素材。

　　說明：習作前可組織一次集體參觀、游覽活動，這樣便于指導觀察和寫作；也可以讓學生回顧自己去過的地方，努力搜集寫作素材，用習作筆記的形式把這些素材記下來。

　　訓練：觀察記錄

　　（二）課堂指導

　　1。作前談話，引發(fā)動機。

　　你們誰去過天然動物園？當然誰也沒去過。

　　作者把自己生活中的經(jīng)歷寫下來，一方面留給自己，可時時回憶起那有趣的、特殊的經(jīng)歷，一方面介紹給別人，讓大家都知道世界上還有這么好玩、奇妙的地方。如果作者不寫下來，時間長了，在自己的記憶當中就只會留下一個大概的印象，好多細節(jié)就會遺忘了，那多可惜。我們這次練習，把自己游覽過的地方寫一寫，一方面把生活中絢麗多彩的畫面有聲有色地記敘下來，一方面可以提高自己的作文水平，這多么有意思！

　　說明：這樣安排引起學生共鳴，產生寫作欲望，啟發(fā)作文興趣，變“要我寫”為“我要寫。”

　　2。確定寫作材料和中心。

　　認真思考并回答：你游覽或參觀了哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深刻？你有哪些感受告訴別人？

　　小結：寫游記或參觀記要有明確的中心思想。你為什么要選這個地方寫，要表達什么思想，想說明什么問題？動筆之前，確定好中心思想，才能更好地選擇材料。

　　3。聯(lián)系課文，學習寫法。

　　①抓住要點：

　　指導：

　　A。《游善卷洞》一課作者選擇的景點有哪些？他為什么選這幾處寫？

　　訓練：填表

　　答案：

　　中洞：大，動物形象令人驚嘆。

　　上洞：美妙迷人。

　　下洞：瀑布雄偉壯觀，植物形象逼真。

　　水晶宮：奇特，水路驚險。

　　B。在寫游覽或參觀過程時，你打算著重寫哪些內容？哪些內容略寫？哪些內容只作一般的交代？為什么這么打算？

　　訓練：討論交流法口述自己的想法，小組內互相啟發(fā)，互相借鑒，教師發(fā)現(xiàn)有突出見解的當眾公開介紹，發(fā)現(xiàn)問題，指出誡勉。

　　仿上表，將自己選擇的景點，按順序填好。

　　小結：寫游記或參觀記，先要安排好大的過程，選材要精，要選那些特色鮮明的景物，或自己印象特別深刻、感受特別強烈的景物。有詳有略，不要面面俱到。

　　②安排段落，理清脈絡，列出提綱。

　　指導：

　　A。整個活動分幾段寫？哪一段先寫？哪一段后寫？是以時間為線索安排材料？還是以地點轉換來安排材料？

　　B。每一段都寫哪些具體內容？說明一個什么意思？

　　C。怎樣使一段一段的內容連貫起來？怎樣把中心意思一層一層地告訴別人？

　　訓練：

　　A。填空。學習作者怎樣選擇每個景點中的具體事物，把自己文中要寫的具體事物列出來。

　　例：云霧、一泓清水、荷花形石鐘乳

　　小結：安排材料，除了注意景點或參觀點外，還要注意寫清楚每個點里有哪些具體的事物，這樣才能不空洞。

　　B。找出《游善卷洞》一文中表示過渡作用的詞句，對照習作例文體會其作用。然后寫出自己寫作中準備用的.表示過度的詞、句、段。

　　C。列提綱。

　　作文題目_____________

　　中心思想_______________________________________

　　主要內容_______________________________________

　　安排___________________________________________

　　___________________________________________

　　③學習把重點段落寫具體，采用化整為零法。

　　指導：你看到的這個景物是什么樣的？在游覽時聽到了什么？想到了什么？有什么感受？將它一一寫出來，內容就具體了。

　　訓練：

　　A。認真閱讀下列一段文字，并按要求填在橫線上，學習作者的觀察方法。

　　我們看到不遠處，斑馬成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！車子慢慢逼近，到了只有20米遠，它們還是那樣泰然自若，毫不驚慌，有的在安詳?shù)爻圆荩械呢Q起耳朵傾聽，有的用舌尖舔著同伴，有的在踢蹄撒歡，互相嬉鬧……真是千姿百態(tài)，逗人喜愛。而且一匹匹都那樣膘肥體壯，布滿美麗條紋的身軀，在陽光下顯得油光滑亮。

　　這段話里，作者觀察了斑馬的：

　　部位：（耳朵、舌頭、蹄、身軀）

　　顏色：（灰蒙蒙、美麗條紋、油光滑亮）

　　數(shù)量：（五六百匹）

　　神態(tài)動作：（泰然自若、安詳、豎起耳朵……）

　　形狀：（膘肥體壯）

　　小結：我們要想把自己的所見寫具體，就要分步觀察，按一定的順序把事物的各個部位看全，不遺漏，還要把事物的顏色、數(shù)量、形狀、靜態(tài)、動態(tài)等方面的特點，有重點地描寫下來，這樣重點段的內容才會具體。

　　B。片斷練習，把自己文中選的一處景物按上述要求寫出來，再和同學交換意見，修改。

　　C。瀏覽《游善卷洞》一文，說說作者在游覽過程當中聽到了什么？想想自己在游覽過程當中聽到了什么？

　　D。閱讀課文，按要求摘錄，體會加進聯(lián)想和想象后對文章有什么好處？

　　E。修改自己習作前的觀察記錄，把重點段落中自己所見所聞寫具體，把所感寫出來。

　　小結：作文離不開觀察，觀察離不開想象。缺乏想象力的觀察，是呆板的、膚淺的、乏味的，在觀察時進行合理的想象，才可以使事物更具體、更形象，更鮮明、更深刻。

　　④學生習作。

　　（三）評改建議

　　1。評改重點：

　　（1）習作是否按一定順序寫，條理是否清晰。

　　（2）各部分之間有沒有恰當?shù)倪^渡、銜接。

　　（3）重點段是否寫出自己的見聞及感受。

　　2。評改方法：

　　（1）統(tǒng)觀全文，根據(jù)要求，分步評閱，落實每一環(huán)節(jié)的訓練目的。

　　①評觀察記錄是否認真、具體。

　　②評提綱構思是否清楚、嚴密。

　　③評中心段內容是否寫出見聞感。

　　（2）師評引路，公布標準；互評，互相借鑒；自評自改。

　　（3）改后，老師將學生作文分類。好的張貼出來，指出不足之處。0

游記的作文篇3

　　錢江源，位于錢塘江源頭開化縣齊溪鎮(zhèn)境內，是浙西著名的旅游景點。

　　一早，我們從縣城出發(fā)，乘坐大巴車去錢江源。行駛了一小時二十分鐘，我們來到了錢江源山腳下。稍作簡單修整，我們就向源頭進發(fā)。走了300米左右，在一個小水潭的右側立著一塊大石碑，上面刻著喬石爺爺題寫的“錢江源”三個蒼勁有力的大字。過了小橋，我們沿著石階慢慢往上爬。右手邊是一條山泉溪流從山頂往下流，隨著地形變化，水流時而急時而緩，在落差大的地方，溪流變成飛瀑直瀉而下，遠遠望去像一道白色幕簾，掛在石壁上。石階兩邊，山高林密，古木參天，有水桶粗的松樹，也有碗口粗的雜木，還有許許多多叫不出名的珍稀古樹。要是運氣好，還能摘到一些野果子品嘗品嘗。導游介紹，源頭山中有木本植物720余種，還有大量蕨類、藤本、禾本植物，是一個天然的生物基因庫，也植物學家科考的好場所。

　　沿著上山的路，每隔幾百米就有一個小涼亭供游人休息。爬山累了，大家就在涼亭里坐著休息。我們幾個頑皮的小孩，來到小溪旁玩水，捧起清澈的'山泉水嘗了一口，真甜啊！用泉水洗臉，頓時一股清涼沁人心脾，之前的疲勞瞬間煙消云散。

　　爬了近兩個小時，我們來了到錢江源最高峰—蓮花尖，海拔1137米，這里是浙江、江西、安徽三省交界點，一塊三角界碑上，三側分別寫著“浙江”、“江西”、“安徽”，游客們紛紛在這里拍照留念，踏在浙江境內，張開雙臂，左手邊是江西、右手邊就是安徽，多么神奇啊！這里也是錢塘江的發(fā)源地，一股泉水從蓮花塘冒出，沿著山間小溪往下流，與山中其余數(shù)十條溪流山泉匯集，流入馬金溪，流經(jīng)芹江，流出開化，最終流入了錢塘江。

　　領略了錢江源最高峰的美景，我們沿著下山道，呼吸著山中新鮮空氣，輕松地往回走。一路上時而有鳥兒從我們頭頂飛過，時而有小松鼠在樹上竄上竄下，在小溪里中我們還看到了珍稀保護動物娃娃魚。

　　錢江源真是一個豐富的自然寶庫，我們要保護好源頭的自然環(huán)境，為珍惜動物提供更優(yōu)的居住環(huán)境。

游記的作文篇4

　　3月14日，我游覽了九華天池。

　　沿著馬衙河大約走二三里，路過天池售票處就進入了景區(qū)。入景區(qū)以后，我好像進入了一個鳥語花香的世界，一路上，一棵棵茶樹似乎像堅守崗位的戰(zhàn)士，護送游客們進山。美麗的茶花無論花朵和樹葉，都比杜鵑花顯得樸實。一大片的油菜花，是最吸引游客們的眼球，像是一片黃色的海洋。

　　一條五六十年代修建灌溉用的紅旗渠，在紅旗渠上鋪設一塊塊石板，這就是進入景區(qū)的道路，一路上水流潺潺聲和石板碰擊渠道發(fā)出的“咚咚”聲，交織成一曲美妙的音樂，山路似乎到了盡頭，走近一看，一段游龍般彎彎曲曲的石階向天上延伸，可謂是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”！我一個勁地向上攀登，來到了冰川石谷，清清的河水就是從上面流淌而下的。

　　冰川石谷突兀森郁，天門很窄，一個大人進去剛合適，再沒法容第二個人通過。天門的另一邊因有塊看上去酷似人的大石塊，故此處稱作羅漢守天門。在這里我還感受到了蝙蝠洞的`清涼，看到了天外來石的神奇，以及那有著五百年之久的神樹抱石的奇觀，這些大自然鬼斧神工形成的神奇美景，讓我贊嘆不已。河水靠著右邊的大堤往外流，一直向上爬，就快看見瀑布了。

　　順著盤梯而上，我聽到一陣陣轟鳴聲。那響聲，像刮風打雷，像陣陣波濤，像戰(zhàn)鼓咚咚，像萬馬奔騰；那響聲，能讓我感到自己像一個整裝待發(fā)的戰(zhàn)士；那響聲，像是我準備沖鋒的號角，那響聲，使我心潮澎湃、熱血沸騰，恨不得立馬沖上去，投入那刺激、激烈、扣人心弦而興奮的“戰(zhàn)斗”中去。沖！沖！沖！沖到那從天而降的高峰瀑布面前。距離很近了，再走幾步就到天池瀑布了。瀑布從山頂急流而下，如一條白練凌空而起，不由讓人想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古名句。當我走近瀑布時，水珠飛濺到臉上，那帶來的陣陣涼意使我更加愜意。

　　我繼續(xù)向上攀登，一座高約二十多米的大壩橫在面前，翻越百余級臺階，登上壩頂，天池就顯現(xiàn)在我的面前。天池方圓有幾公里，水深可達十八米，四周群山環(huán)繞，東面和南面全是竹海，成片的竹海有萬畝以上。我坐著游船在天池里緩緩地行進著，這里空氣清新，是天然的氧吧，這里水清可飲。煙波浩渺的天池與蔚藍的天空混為一體，水天一色，人至于其中仿佛畫中仙境。游船輕輕駛過，水面蕩起層層漣漪，一陣微風吹過，竹海掀起層層波浪。

　　游船環(huán)繞大半周后，在北面的矮人島停靠。矮人島里住著十六七個小矮人，七八個蒙古包是他們生活起居場所。在這里我還觀看了小矮人們的精彩表演。一切像是神話故事里的傳說一樣。

　　最后，我乘坐景區(qū)的游覽車下山，再回看一路的風景，心里別有一番留戀。

游記的作文篇5

　　我們全家六口人一起去登泰山。

　　有句古話說地好：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”當天我就親眼目睹了泰山的真正面目。

　　那天，我們乘坐著大巴車說說笑笑地從泰山腳下來到了中天門。因為奶奶的身體不是太好，怕她老人家在路上受不了，所以就讓好坐索道到望府山再走一小段到南天門。我們五個人就開始了登山之旅。

　　首先，我們的第一站是云步橋。云步橋凌空飛架于陡谷深澗之上。橋北斷崖立如削，正逢雨季，瀑布如銀河倒瀉，飛珠濺玉，我們在橋上，如行云霧之中。

　　我們經(jīng)過了云步橋，又要向萬丈碑發(fā)出挑戰(zhàn)。泰山上有一個特點，那就是每過一個景點就會一段路很陡，過了云步橋也不例外，剛走了幾步，就可以看到一個鈍角95度的斜坡。萬丈碑在懸崖絕壁上雕刻著，它長23米，寬13米，你來想像一下，在過去，沒有現(xiàn)代化的工具，但是他們能在懸崖絕壁上刻一個這么大的碑，也確實是一個奇跡呀!

　　在登山的`時候，讓我感到最吃驚，最震憾的人就是爺爺，爺爺今年已經(jīng)六十多歲了，可是他的身體還是特別好，有的年青人都已經(jīng)累地坐到了地上，而爺爺則一步一個臺階地向上登去，把我和爸爸、媽媽、姑姑遠遠地有甩在了后面。一個多小時過去了，我們終于爬到了十八盤。十八盤是泰山登山段最為險峻、也最為壯觀的地段，是泰山上的標志性景觀。在十八盤上，我們看到了小松鼠，它非常可愛，光尾巴就有半尺多長，它還身輕靈活，而我已經(jīng)累地上氣不接下氣了!

　　我們到了南天門，奶奶早已在那里等候多時了，我們在那兒簡單地吃了吃飯、休息了一會兒，便開始了最后的沖刺——玉皇頂。玉皇頂是泰山的最高山峰。峰頂建有玉皇廟，正殿供奉的是神圣的玉皇大帝神像。院中為極頂石，石欄圍護，標刻海拔高度1532.7米。在那里，我們全家買了一把鎖，把幸福、安康、快樂、平安緊緊地鎖住了。

　　當時天漸漸暗了下來，也聽到了打雷的聲音，沒有保多久，我們要趕在天黑前下山……我永遠也不會忘記這次去登泰山。