小學游記作文

時間：2023-12-18 17:44:26 游記我要投稿

小學游記作文4篇[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學游記作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學游記作文4篇[合集]

小學游記作文篇1

　　五一勞動節，我們來到童話世界九寨溝，就看到那藍天白云，高高的山頂云霧繚繞，一條曲徑通幽的小路讓我們感到如此神秘——向右通往美麗的森林，向左則是通往懸崖峭壁。

　　一到九寨溝門口，就看到人山人海、熙熙攘攘的場面。九寨溝里的樹木蔥蘢、藤蘿搖曳，鬼斧神工般的'美麗景色無與倫比。我們先來到了原始森林，那兒樹木筆直站立，但有些老樹卻倒在叢中。那兒的樹、樹根、書皮都為深紅色，含著一縷古老的氣息。我們坐車來到熊貓海，那兒的樹郁郁蔥蔥，一望無際的熊貓海有深藍，有淺藍，就像熊貓身上的黑和白，熊貓海因此而得名。小路上的花兒美不勝收，簡直就是世外桃源。走著走著，我們來到了瀑布，那雄偉的瀑布飛流直下，讓人驚嘆不已，我不禁聯想到唐代大詩人李白的《望廬山瀑布》。最后，我們來到了九寨最美麗的景觀：五彩池。距離很遠就排起了長長的隊伍，我一邊排隊，一邊想象著那里的美麗。哇！當我看到的時候，我立刻完全被五彩池迷住了，那藍藍的水清澈見底，沒有任何缺點，人民贊不絕口，而看完的人更為嘆為觀止！

　　九寨溝，不愧是人間仙境般的童話世界。

小學游記作文篇2

　　今天我十分難得的一整天都沒有興趣班，所以我心情大好。趁著這個好日子，我來到了深圳博物館。

　　前腳剛剛邁進大廳，就頓時感到一陣涼風襲過，定了定神后我走進了展覽廳，開始了我的參觀之旅。

　　不得不說，這里的東西實在是令人震撼。詳細的歷史介紹，栩栩如生的模型，沒有一個人不對此稱贊的。我一抬頭，看見一大排“魚”，哦，只不過是魚燈罷了。一大堆人圍在“魚”的前面，所有人一邊高舉著照相機拍照，閃光燈一處接一處，亮得人眼睛都睜不開。我好不容易擠到“魚”的正前方，拿著相機亂拍一通后，開始閱讀上面的信息資料。原來這叫沙頭角魚燈舞，起源于明末清初，是世世代代捕魚為生的漁民出于對美好生活的期待，祈求媽祖女神保佑豐收而根據魚的`習性，發揮想象創造出來的一種舞蹈藝術表演形式，成為逢年過節、拜神祭祖的必備節目。是啊，當時的人們，想要過上幸福生活是一件多么困難的事情！真是想不到，原來當時那些捕魚人也會在工作之余來祈禱豐收啊。

　　往前走，出現了一所小學堂，隨即看到人們紛紛提著相機往里走，里面已是人山人海。我好生奇怪：是什么學堂這么吸引人？正說著，低頭一看，呵，原來是孔子教書的地方，難怪人氣這么高呢。我邁進小臺階，古代教室引入眼簾。木制的桌椅，古老的墻壁，那些留著長辮子的學生正坐在桌前閱讀詩經，仔細一看，哈，還有一個調皮的學生正拿書遮著頭，伏在桌上睡覺呢。經過的大人們紛紛竊笑起來，也許是想起了自己以前調皮的學生時代吧。誒，這是在干什么呢？為什么有一個學生跪在地上？旁邊那位留著胡子的爺爺，就是孔子吧？這場景，難不成是孔子正在教訓學生？我帶著好奇心將目光投向了解說員。哦，不是，原來這是學生初入學堂時，正在拜孔子為師呢！

　　出了學堂，繼續往前走，突然看見一片空地上，許多“人”坐在一張大桌子上，桌子還擺著大盤的菜，還有許多碗筷，其中兩個“人”正在互相敬酒。我快步跑上去，好奇地研究起來。看了半天還是沒有眉目，我自言自語道：“奇怪，這到底是什么啊？”旁邊的叔叔好心告訴我：“這是下沙大盆菜，是流傳于下沙村元宵節的一種飲食傳統活動。起源于十三世紀的宋代軍隊飲食形式，后來逐漸發展成為一種民間飲食形式。可別小看這個，它可被選入廣東省非物質文化遺產目錄呢！”這么厲害啊，也不知道味道怎么樣。

　　走進深處，我看見了深圳以前的樣子。一個個工人彎著腰，帶著安全帽，穿著老土的工衣，手上搬運著沉重的麻袋，日夜不停地在工地勞作。而那些洋人穿得榮華富貴，拿著鞭子狠命地抽打著我們“自己人”。我還看到了人們打仗的樣子，大炮，子彈，戰火硝煙紛飛。我們真應該感謝在戰場上奮勇殺敵的那些戰士們，如果沒有他們，就沒有我們現在的美好日子啊。

　　走到盡頭，我看見一間間小房子，里面全是古代的那些商鋪。有編織作坊、釀酒廠、煉鐵廠、甚至還有服飾店。

　　回首古代深圳7000年的悠悠歲月，從中可見深圳的古代居民以艱苦的開拓，送走了戰火紛飛的荒涼時代，用辛勤的創造，造就了分明時代的歷史篇章。人們不斷地創造物質財富和精神財富，為推動深圳的持續發展穩定了堅實的歷史根基。

　　這次深圳博物館的參觀，不僅感受到了快樂，還豐富了知識，真是令人難忘！

小學游記作文篇3

　　一年四季中，有各種各樣的雨，但是我還是愛那第二場春雨！于萬千人之中，沒有多一個，也沒有少一個，我又離開了你。進入高中門檻，我才明白原來的人本質都是孤單的，卻沒有人能夠陪伴你到永遠，只有你自己去好好地爭取。來彌補我們不能發音的遺憾，當同學們因智慧幣發不了而埋怨時，您卻風趣地說：“智慧幣發不了，不要緊，我給你們發人民幣！

　　當時的英國是作者抨擊和挖苦的對象。格列佛歷險的第一地是小人國。在這個縮微的國度里，黨派之爭勢不兩立，鄰邦之間不但想戰勝而且要奴役對方。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線，官員不惜小丑似地做著可笑的表演。這個小朝廷是當時英國的縮影，連利立浦特的朝政風習和典章制度也同當時的英國政局一模一樣；在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種為國家為自己辨解的.事，可是從大人國的眼光看來，英國的歷史充斥著“貪婪、競爭、殘暴、偽善、淫欲、陰險和野心”產生的惡果。作者借國王的話，“那樣一個卑微無能的小蟲”是“自然界中爬行于地面的小毒蟲最有害的一類”，諷刺了英國社會的方方面面；在第三卷里，通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了英國當時的偽科學；有關勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削壓迫。小說不但抨擊了社會現狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷里，關于“錢”的那段議論就是如此。格列佛來到沒有金錢，沒有軍隊警察的慧骃（馬）國，向他的馬主人解釋說：“我們那里的野猢認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候。因為他們天性如此，不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人在數量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數被迫過著悲慘的生活……”。作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關系。并由此對人性產生了疑問。

　　作者在對當時英國的議會政治和反動的宗教勢力進行無情、辛辣的諷刺、抨擊時，有的直言相譏，有的利用異邦人的唇舌，有的隱喻挖苦，有的以獸譏諷人，凡此種種，風趣滑稽，神情皆備。這是一部充滿童話色彩的諷刺小說，但書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。

小學游記作文篇4

　　記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學幾乎都會游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對爺爺說；“爺爺，我特別想學習游泳，您能答應我嗎？”我雖然嘴上這么說，心里卻想：“爺爺也許不能答應我，因為那里曾經淹死過人。但我萬萬沒有想到，爺爺爽快答應了，事情順利談妥了。

　　在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵我：“不要害怕，有爺爺在沒問題！”在爺爺的鼓勵下，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說：“潛水的意思就是把頭扎到水里，屏住呼吸，因為如果……”“我知道了！我知道了！”還沒等爺爺說完，我喊道。“知道了？”爺爺問。“知道了！”我說。“那好吧。”爺爺說，“我幫你數一數，你一共可以潛幾秒，行嗎？”“好吧？”于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽爺爺數數：“1，2，3……”我起來之后，爺爺說：“好，不錯20秒！”我聽了，高興得都快跳起來了。事后，我又練習了幾次，發現越練越長，我興奮極了。

　　通過游泳，我懂得了一個道理：什假期里，我跟爸爸媽媽去過不少地方。有安吉的江南滑雪場，近的有清港觀光園。最值得我流連忘返的.地方，就是位于坎門的東沙小漁村。今天，我就帶你們見識一下小漁村是什么樣的？

　　沿著彎彎曲曲的環海公路，汽車一直到達東沙村。首先映入眼前的是公路邊漁民曬得魚干。我站在海邊，看著美麗的大海，浪花拍打著海岸，好像鋼琴家在彈奏著優美的曲子。這時，還吸引來了成群結隊的“海鳥聽眾們”。

　　東沙村是一個依山而建的小漁村。我看到有些石屋顯得破舊不堪，依然保持著最原始的舊貌。順著蜿蜒而上的石階，我們走到了村后最高處，你就會發現一座白塔屹立--------這就是大名鼎鼎的普安燈塔。普安燈塔建于明國十四年，也是我縣非物質文化遺產。站在燈塔邊上，隔海相望，你能看到坎門的全貌和一些不知名的島嶼。

　　夕陽西下，我們依依不舍的離開。東沙小漁村是個美麗的海角之村，我希望大家能一起用自己的行動來保護、愛護它。是這風情民樸的小漁村變得更加美麗、富饒。么事，只要肯做，一定有收獲。

【小學游記作文】相關文章：