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(經(jīng)典)小學(xué)游記作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)游記作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)游記作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在象山，象山有著名的松蘭山沙灘。那里風景優(yōu)美，好玩有趣，是個可愛的地方。
進入形似兩棵榕樹的游覽大門，眼前是一片寬闊的草地。草地上有各種游樂項目。有蹺蹺板、爬云梯、蕩秋千，還有攀小山等。其中，我最喜歡的是鉆山洞了，它像一條長長的龍，全身都是綠色的“鱗片”。我從“龍頭”鉆入，從“龍尾”鉆出，玩得興高采烈。
往前走，呈現(xiàn)在我眼前的`是浩瀚的大海。大海經(jīng)常是風平浪靜的，像熟睡的娃娃，沒有一點兒聲音;有時波浪滔天，像怒吼的獅子，向岸邊撲來。
海灘上，大海像好客的主人接待一群歡聲笑語的朋友。夏天到了，大家頂著烈日，涌向沙灘，撲進大海的懷抱，有的蛙泳，有的自由泳，還有的仰泳。有些天真活潑的孩子不會游泳，就抱著游泳圈飄來蕩去。我們在海里嬉笑、玩鬧，直到太陽把最后一絲余輝灑在海面上的時候，才戀戀不舍地離開。
啊!美麗的松蘭山，無論我走到哪里，也不會忘記家鄉(xiāng)的美景。
小學(xué)游記作文 篇2
“庭庭寶貝，起床了！”我興奮的從床上一躍而起，今天是秋游的日子，我忙著準備要攜帶的物品，心里恨不得可以立刻沖去綠色牧場。
坐上了游覽車，天氣也慢慢的放晴，一路上大家七嘴八舌的聊天，車子開在大大的馬路上，像是草原上自在奔跑的快樂馬兒。終于來到了綠色牧場，我們很快的排好隊，領(lǐng)隊姐姐就帶我們到“姍姍教室”做披薩。我們每個人都拿著不同的材料，放在披薩上，做完后，領(lǐng)隊姐姐把披薩放進烤箱烤，等待一會兒后，披薩終于烤好了，我們像餓虎撲羊般開心的享用。接著，我們就開始享用午餐，在吃午餐的過程中，大家有說有笑的聊天，享用了一個愉悅的`午餐時光。
吃完午餐后，我們?nèi)ノ寡颍I(lǐng)隊姐姐給了我們一人一把牧草，讓我們拿著牧草去喂羊，看它們吃草的樣子好可愛喔！喂完可愛的羊?qū)殞氈螅覀兂寢尩募仪斑M。我們到了牛媽媽的家，我看到了牛媽媽吃草好專心，即使我們跟它講話，它也不會受到影響，我覺得應(yīng)該向牛媽媽學(xué)習“吃飯時要細嚼慢咽”。
時間過得真快，愉快的戶外教學(xué)很快便劃下句點，我?guī)е鞓返男那樘ど蠚w途，也希望下次有機會再次走進這個令人難忘的“綠色牧場”。
小學(xué)游記作文 篇3
我們來到了碑林，他有悠久的歷史。
碑林里又有一個講點是《石臺孝經(jīng)碑》，這是由李隆基親筆書寫并注釋，它形式獨特風格，四面都有刻字，碑冠刻得是青龍騰空，還有三臺碑座，每一座都刻有精美的圖案，那石碑上都畫了一個個小格，格子里是用楷書刻上了每一個小字。格子旁邊的小字是對刻字的注釋，他是仿照了顏真卿的字體，每一個字都很像顏真卿寫的如詩如畫。
昭陵六駿是李世民先后騎過的六匹駿馬，每一匹馬都有一個奇怪而好聽的名字，它們是飆悍的戰(zhàn)馬。第一幅圖畫的是將軍丘行恭在為駿馬颯露紫拔劍。第二幅圖畫的是駿馬拳毛騧不管刀槍火海始終邁著堅實的步伐向前進。第三幅圖畫的.是駿馬白蹄烏為擊垮敵人奔馳兩百多里。第四幅圖畫的是駿馬特勒驃仰天一嘯，敵人落荒而逃。第五幅圖講述了駿馬青騅已身中五劍，仍昂首騰躍。第六幅圖刻的是駿馬什伐赤帶著李世民沖出包圍，然后長嘶后而亡。“昭陵六駿”是中國雕刻史上的瑰寶，但“颯露紫”和“拳毛騧”這兩匹馬的雕像卻被小偷賣到了國外，剩下的雕像也有一些損壞了，那是因為當時被我們的人員搶了回來才能夠看的現(xiàn)在圖案我們在碑林看到的是用石膏和水泥制成的復(fù)制品。
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