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小學(xué)游記作文

時(shí)間:2023-12-03 10:21:14 游記 我要投稿

小學(xué)游記作文[必備10篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)游記作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)游記作文[必備10篇]

小學(xué)游記作文 篇1

  今天是正月初九,我們一家早早地起了床,乘船前往普陀山。 雖然早上煙雨蒙蒙,海上風(fēng)卷浪涌,但是還是擋不住大家那一顆來朝圣的心。普陀山是我國(guó)的四大佛教名山之一,是著名的觀音道場(chǎng),每年都有數(shù)不盡的人來這里朝拜,這是普陀山常年那么多游客的最主要原因吧。一路上,有數(shù)不盡的人往各個(gè)地方去拜,而我們則先去了南海觀音。

  在通往南海觀音的路途中,有好幾個(gè)老奶奶三步一拜,三步一拜地走上去。不一會(huì)兒到了,爸爸和媽媽點(diǎn)燃了香,分給了我三支。我懷著一顆虔誠(chéng)的心,學(xué)著媽媽的樣子,恭恭敬敬地朝著前后左右四個(gè)方向拜了幾拜,隨后把香插進(jìn)了香爐里。我們走到前面,在供桌上擺放好準(zhǔn)備好的供品,退后了幾步,拜了三拜。媽媽讓我向觀世音菩薩許一些愿望。

  我學(xué)著媽媽的`樣子,心中默念道:希望菩薩保佑我們的國(guó)家國(guó)泰民安,親人們都幸福安康,財(cái)源滾滾,我學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。接著,我們?nèi)チ四虾S^音的“鄰居”——“觀音跳”。相傳,這里是觀音菩薩從洛伽山到普陀山來,一跳就跳到了這塊石頭上,在石頭上留下了腳印,因此叫這里為“觀音跳”。 參觀好了“觀音跳”,我們又繼續(xù)行走在這條樹林掩映的路上,走在這“天然氧吧”中。一陣微風(fēng)悄悄地吹來,吹在我們的臉上,吹在綠油油的樹葉上,“沙沙,沙沙”,仔細(xì)用耳傾聽,佛音在耳邊裊裊回響,樹林中,時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)廟宇黃墻黛瓦的身影。樹林外就是一大片的沙灘,海浪拍打著沙灘,拍打著巖石,“嘩——嘩——”,時(shí)而急,時(shí)而緩。像是無數(shù)可愛的小精靈,正在開心地做著游戲,看誰打出的潔白的浪花最多。從觀景臺(tái)往海面望,一艘艘漁船、客船、快艇正在行駛著,“達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)”。這美麗的景色想必是普陀山常年有那么多游客的另一大原因吧。

  接著我們又來到了普濟(jì)寺、法雨寺。全部拜完后,我們就踏上了去碼頭的路途,準(zhǔn)備返回沈家門。

  船來了,我戀戀不舍地最后看了一眼這“海天佛國(guó)”,踏入船艙,踏上了回家的路途。

小學(xué)游記作文 篇2

  上一集講述了八戒因玉皇大帝的忽視,冷淡而大鬧天宮,擾亂了天庭秩序,讓我們看看取經(jīng)回來后的孫悟空吧!

  他經(jīng)營(yíng)著各方面的商業(yè),經(jīng)營(yíng)米業(yè),豬業(yè),鹽業(yè),酒業(yè),那可是財(cái)源滾滾呀!

  那錢象大風(fēng)刮來是的,不斷的進(jìn)入自己的腰包,有一日,孫董事長(zhǎng)做在自己的寶座上,只見老豬連滾帶爬的進(jìn)來了,孫悟空一看自己的寒慘師弟來了,想損損他吧!悟空說:"哎呀,師弟怎么不好好在家喂你的豬食呢!也怎么不好好在家用你的九齒冰爬犁地呢?"八戒不緊不慢的座下來,這一座不要緊就是把地砸個(gè)坑,老豬氣喘吁吁的說:"哼!那俺老豬也比你強(qiáng),你看你要人樣沒人樣,要猴相沒猴相,看你那樣,長(zhǎng)的真難看,像個(gè)豬似的,俺種地踏踏實(shí)實(shí)的,俺過日子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模忱县i不像你,昧著良心掙錢,你看看你的米業(yè),買一百斤的大米,有五十金的沙子,吃完一頓飯牙都沒了,你再看看你的`鹽業(yè),做一次菜得用一盆鹽,喝次湯得用一缸鹽,這些就不說了,你再看看你的酒業(yè),你可是坑死我了。

  有一次,玉皇大帝召見我,我膽也太小了,想喝點(diǎn)酒壯壯膽!可是我干喝不醉,干喝不醉,這可咋整呢?我心想不醉就不醉吧!我想這要是喝多了,再出點(diǎn)什么事呀。在大帝那是沒出現(xiàn)任何的錯(cuò)。可是第二日還是出事了,我一起床,哦?這怎么濕了呢!為了在兒子的面前不有損形象,硬說是躺的哈喇子呀!這還行那!你看你家的豬業(yè),先不說你給不給我情面,有一回,俺家小豬拿小水槍噴你家小猴,你家小猴可好,跑到你家豬肉店,一個(gè)跟頭翻上去壓著豬肉就噴我家的小豬,俺家小豬這一天沒用喝水。

  這說完老豬起身說:"哼,俺去告訴師傅把你壓下五行山,再待五百年。"

小學(xué)游記作文 篇3

  星期六早上,陽(yáng)光明媚,空氣清新,我們一家三口早早地起床了。想知道我們?yōu)槭裁匆疬@么早嗎?不瞞你說,因?yàn)槲覀円ヒ粋(gè)超級(jí)好玩的地方一一亞馬遜水上樂園。

  我們做好準(zhǔn)備之后就上車?yán)玻∫宦飞希艺媸情_心得無法用言語表達(dá)。終于到了,一眼望去,哇!真不愧是水上樂園!若是有一個(gè)項(xiàng)目沒有水,那就稀奇了!我們買完票,換完衣服,終于可以進(jìn)去了,我的小心臟激動(dòng)得都快跳出來啦!

  進(jìn)去有扇水門,它的名字叫“強(qiáng)制淋浴”。水上樂園有許多項(xiàng)目,也有一些只允許大人玩,除了一些小孩子不能玩的項(xiàng)目,其它的我都去玩了,而且玩得很開心!我有兩個(gè)最喜歡的項(xiàng)目,一個(gè)是水滑梯,另一個(gè)是模擬海嘯。水滑梯呢,有兩種。一種是筆直滑道,一種是彎曲滑道。這兩種比較起來,肯定是彎曲滑道更刺激。第一次玩彎曲滑道,我迫不及待地沖下去,迎接我的'卻是一一水花四濺,把我嗆著了。后來,我就知道要減速啦。模擬海嘯也非常有趣。海嘯來的時(shí)候,我緊緊抱住爸爸,媽媽卻拼命往岸上走。巨大的海浪呼嘯而來,把我淹沒了,把媽媽沖了個(gè)四腳朝天。這時(shí),我才感受到海嘯的威力有多么大,沖擊力有多么大。

  這一次游玩可真有趣呀!希望下次爸爸媽媽還能帶我去亞馬遜水上樂園玩。

小學(xué)游記作文 篇4

  訪問日本小學(xué),是十分有趣的。日本人,也是十分熱情、友好的。日本的小學(xué)生,是非常友好的。我們剛進(jìn)去,他們就一起鼓掌。我們和他們玩了游戲,還去了日本小學(xué)圖書館。日本人十分注重教育。日本圖書館里有好多書籍,甚至連《三國(guó)志》《水滸傳》等中國(guó)名著也有。日本小學(xué)生還教我們折千紙鶴。看他們那一個(gè)個(gè)專注的'眼神,那一張張專注的面孔,我不由得暗自佩服!

  我真希望中國(guó)和日本永遠(yuǎn)友好!我真希望中日能成為朋友!我真希望天下再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有敵人,只有友好和平!

  哦!日本,但愿我們還能相見!

小學(xué)游記作文 篇5

  天游峰在福建省武夷山中,一聽此名,我不禁毛骨悚然。這天游峰肯定很高,這該怎么爬上去呀。

  我一來到那下邊,情不自禁的叫出了一聲,我頂著太陽(yáng),往上一看只見人山人海,猶如一條長(zhǎng)龍一般。山是千巖萬壑,一看就是經(jīng)過了幾萬年風(fēng)吹雨打才形成的。

  終于開始爬了,我鼓足了勇氣,一步一步慢慢的移動(dòng)著{因?yàn)槿颂嗔耍L?yáng)火辣辣的炙烤著大地,我腳下吱吱的冒著汗,大伙兒揮汗如雨。我呢,在那兒干等著,只見一大群人因受不了烈日的炙烤,紛紛往后退,弄得現(xiàn)場(chǎng)一片混亂,如同一鍋粥般。甚至有些人都快從山旁邊翻過去了呢!

  我?guī)е葋碇瑒t安之的信念,耐心的等待著,果然功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了那么多人離開,速度果真快了好多。我們加快了腳步,雖然這天游峰非常的陡峭,但是他抵擋不住我內(nèi)心的一腔熱血,我們拖著疲憊的身體一小步一小步慢慢的往上移動(dòng)著,我們望著高聳入云的山峰,不禁吸了口涼氣。我們懷著必勝的心理,渡過了一個(gè)又一個(gè)的大大小小的山峰,雖然我們疲了,我們倦了,我們累了。可我們卻從來沒有放棄過。我爹說:我們已經(jīng)來到那么高了,就不用再爬了吧!我們異口同聲的對(duì)他說:你想退縮,我們不介意,你想回去就回去唄!

  我爹聳了聳肩,無奈的'只好跟我們走了。我們走走停停,一路上將沿途的美好風(fēng)景拍了下來,藍(lán)藍(lán)的天空,太陽(yáng)也不再火辣辣的炙烤著大地了,神清氣爽,在山崖后還開放著幾朵傲雪冬開的梅花,紅紅的花瓣令我難以忘記。

  我們?cè)竭^了千山萬水,終于爬到了頂峰,那上面云霧繚繞,好似仙境一般讓我陶醉于其中,我在頂峰吟起了孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。令我久久不愿意離去。

  忽然我被我爹往后拽,好吧,只能服從了,我揮了揮手大聲說道武夷山再見了!

小學(xué)游記作文 篇6

  故宮,位于我國(guó)首都北京城的中心。是明成祖朱棣集中全國(guó)匠師,征用二三十萬農(nóng)工和軍工,經(jīng)過14年的時(shí)間,才建成的一組規(guī)模宏大的殿群。它共有9999間殿閣。有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過:一個(gè)剛出生的小孩,在一間殿閣中住一天,等他將故宮所有殿閣都住過一天時(shí),已經(jīng)是一個(gè)27歲的青年了。

  以前,我只在書刊之中見過故宮。今年暑假,我去了北京,親眼目睹了故宮雄偉的建筑。

  那天早晨,晨光熹微,我們進(jìn)入故宮的正門——午門,徑直來到了太和殿。我看了門外的介紹,得知太和殿是故宮中最大的.宮殿。從地面到屋頂高35米,占地面積2377平方米,梁眉上畫著“金在和璽彩畫”,角檐上畫著10個(gè)馱著仙人的小野獸。殿內(nèi)屋頂?shù)窨讨S多金龍,當(dāng)中的一條浮雕蟠龍口含寶珠,張牙舞爪氣勢(shì)洶洶,仿佛要從上面飛下來。殿的中央是用楠木鏤空透雕龍紋的金漆基臺(tái),基臺(tái)上設(shè)著九龍金漆寶座,寶座上面的龍東張西望,兩邊的龍一邊的頭朝東,一邊的頭朝西,互相呼應(yīng),好像在保衛(wèi)著皇帝的寶座。太和殿到處都雕有龍。這萬龍競(jìng)賽的氣勢(shì)使太和殿顯得莊嚴(yán)肅穆、氣勢(shì)磅礴。

  出了太和殿,我們來到了保和殿。保和殿是清代舉行考試的地方。

  從牌匾的介紹得知,當(dāng)時(shí)的考試由皇帝親自命題,指定大臣閱卷,前10名的卷子還要皇帝親自閱看。第一名為狀元,第二名為榜眼,第三名為探花。

  出了保和殿,我們來到了御花園。御花園里蒼松翠柏,名花競(jìng)開,怪石伏立 ,泉水噴珠,還有乾隆皇帝親自書寫的對(duì)聯(lián):“長(zhǎng)楸古柏是佳朋,明月秋風(fēng)無盡藏。”這里面的一草一木,都使人感到十分親切、自然。

  故宮是中國(guó)古代文化的瑰寶,是中國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶,也是全世界文化藝術(shù)精華的一部分。我參觀了故宮,不僅獲得了歷史知識(shí),了解了封建皇室豪華奢侈的生活方式,了解勞動(dòng)人民的聰穎智慧和創(chuàng)造才干,更使我得到了藝術(shù)的享受。

小學(xué)游記作文 篇7

  今年的2月11日,我參加了小記者團(tuán),并第一次隨團(tuán)出發(fā)。聽說是要去石羊廟,心里很激動(dòng),我們排隊(duì)上了去石羊廟的車,準(zhǔn)備去石羊廟。

  開始的心情很激動(dòng),但是去了看到其實(shí)沒有廟,只有一座石羊,那里是廟的遺址。有河南大學(xué)和西安二中分別在此三年和一年之久。但是來時(shí)的那股興奮勁早就減弱了。不過我在那里聽老人們說石羊的故事,也了解了石羊是人們?yōu)榱思o(jì)念那只“神羊”而建的,在唐朝時(shí)就有了。并且石羊廟農(nóng)歷正月初九、七月十五都有大型廟會(huì)。在參觀完石羊廟之后,我們的'高興勁又提了起來。現(xiàn)在也該去下一個(gè)地點(diǎn)石羊?qū)绵]政所了。

  我們乘車去郵政所,那里的工作人員為我們講了集郵的好處,還領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了許多有紀(jì)念意義的郵票。到最后,我們還領(lǐng)取了一張蓋過郵戳的明信片,說可以寄給好朋友。

  最后,我們坐上了返回報(bào)社的車,在車上我們還唱了《小蘋果》。

  在這里的小記者團(tuán)學(xué)的真不少,收獲非常多,我感到很開心。

小學(xué)游記作文 篇8

  一、按游覽的順序描寫景物。

  寫作時(shí),要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見到景物的次序,來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角,對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn),就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會(huì)堂》,按作者參觀的順序,依次寫了五處的景物。先寫大會(huì)堂正門的國(guó)徽和柱子,其次寫中央大廳的天花板和地面,接著寫大禮堂,然后寫宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣,就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會(huì)堂所看到的景物。

  二、抓住游覽重點(diǎn),詳寫過程。

  一次參觀游覽活動(dòng),看到的景物很多,我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來,其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。我們?cè)谝贿厖⒂^游覽,一邊要抓住景物的特點(diǎn),進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說,我們要寫游覽看到的景物為主的.記敘文,寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對(duì)于我們看到的特別好的景物,我們要進(jìn)行具體地描寫,突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物,要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”,顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等,菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā),毛茸茸的小雞,繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體,做到主次分明,詳略得當(dāng),寫出來的文章才能突出重點(diǎn),清楚明白,才能寫出游覽的意義,才有教育意義。

  三、略寫前后,情、理、景相結(jié)合。

  我們?cè)趯懹斡[記時(shí),應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡(jiǎn)略些。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地--善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂趣是無窮的,無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣,寫的文章有頭有尾,讀起來給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫出真意。寫作時(shí),我們要傾注自己的思想感情。還有,我們?cè)趯懢暗耐瑫r(shí),或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴},治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí),受到啟迪和教育。

小學(xué)游記作文 篇9

  “哥哥、哥哥,快點(diǎn)上來。”弟弟站在一個(gè)高大的“房子”里,大聲地朝我喊道,興奮的小臉通紅。我眼睛一亮,真是一個(gè)五彩斑斕的世界,黃色的滑梯、藍(lán)色的海豚、紅色的鴨子、綠色的貝殼……組成了一個(gè)高大的城堡。看著他們自由自在的玩耍,我也不甘落后,三下五除二地爬了上去。哇!軟綿綿的,很有彈性,太舒服了。

  我找到了海豚,一屁股坐在它的背上。可是這個(gè)“調(diào)皮”的.家伙總是把我往下一扔,害的我要么摔得四腳朝天,要么就被卡在它旁邊的洞里。哼!壞家伙,就不信還制服不了你。我憋足勁往它背上一跳,雙手抱住它的脖子,腳控制住平衡。哈哈!我成功了。

  “哥哥、哥哥”我抬頭一看,弟弟站在高高的滑梯上對(duì)我招手。天哪!這么高,有些“恐高”的我還是有一點(diǎn)兒害怕,可又怕被嘲笑,只好小心翼翼地爬了上去,鼓足勇氣“哧溜”一下滑了下來,呀!又好玩又刺激,墊子是軟的,摔得一點(diǎn)都不疼。這下不僅不害怕了,反而還玩起了花樣,瞧!我們反著滑、頭朝下學(xué)著青蛙跳、和弟弟“疊羅漢”……

  歡樂的時(shí)間總是過得很快,媽媽來接我們回家了,我和弟弟依依不舍地離開,回頭望著那高大的城堡,心想:真是美好而快樂的一天呀!

小學(xué)游記作文 篇10

  一年一季的清明節(jié)到了,那天有的人家去掃墓、有的去踏青、還有的去植樹,而我和爸爸則就是去黃山旅游。吃過早飯,我和爸爸就踏上去黃山的路。

  一路上,小鳥嘰嘰喳喳得叫著,仿佛在向我們打招呼。小花綻開美麗的花瓣,好像在向我們炫耀自己的美麗。當(dāng)然,一路上我們還看見了各種各樣的美麗的景物

  到了黃山,我第一眼看到的就就是高聳入云的山峰,特別就是天都峰,于地面幾乎直上直下的,我還看到黃山的稀奇古怪的奇石,有的像豬八戒吃西瓜、有的像天狗望月,還有的像武松打虎……這些石塊似乎就像真的一樣。可就是當(dāng)我快要被這些奇石迷住時(shí),我忽然聽到一個(gè)聲音,我的心被牽動(dòng)了,同爸爸帶著好奇聞聲而去,到達(dá)了那個(gè)地方,原來就是一座清澈可見底的溫泉,還冒著陣陣熱氣,如果跳到里面去洗個(gè)澡,那真就是很舒服啊;還有就就是黃山的云海,更就是美麗無比,站在山上往下看,云海有的`像蝴蝶,有的像綿羊,有的像一位美麗的少女,站在云端翩翩起舞。

  黃山的日出就是非常的絢麗,當(dāng)你坐在山頂看東方,不大一會(huì)兒東方出現(xiàn)了像魚肚白一樣的顏色,又過了一會(huì)兒魚肚白變成了粉紅色,粉紅色又變成了橘橙色,不知過了多久東方出現(xiàn)了太陽(yáng)的邊緣,又過了一會(huì)兒太陽(yáng)從云海里跳出來,剎時(shí)間天空霞光萬道,無比的絢麗,無比的光芒,像一個(gè)孩子掙脫了媽媽的懷抱。

  啊!這就就是黃山,美麗的黃山,我們安徽人的驕傲

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