(精品)西湖游記作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的西湖游記作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

西湖游記作文 篇1

　　語(yǔ)文課上，葉老師說(shuō)讓我們選擇一條國(guó)學(xué)之旅的路線進(jìn)行參觀。這不趁著國(guó)慶長(zhǎng)假，我和邵夢(mèng)潔決定去參觀一下。

　　我們倆覺(jué)得3號(hào)路線比較近，就覺(jué)得去那里好。那天天氣晴朗，非常適宜出游，我們背上背包——直奔西湖博物館。

　　伴隨濃濃的桂花香味，我們很快來(lái)到了西湖博物館。西湖博物館分為2層，第一層中，有一個(gè)很大的西湖模型。那里還有許多動(dòng)物的模型，比如：蝴蝶、貓頭鷹、老鷹、果子貍等等。這里面的許多動(dòng)物都是國(guó)家級(jí)的保護(hù)動(dòng)物。我還在一樓找到了西湖十景：蘇堤春曉、平湖秋月、柳浪聞鶯、雷峰夕照等等。

　　接著，我們來(lái)到了唐云藝術(shù)館，一進(jìn)大門我就發(fā)現(xiàn)，他寫了很多書法，而且字跡非常潦草。我覺(jué)得他的畫和字都寫的特別 了不起。

　　最后，我們來(lái)到了孔廟，我就看見(jiàn)了一扇古老的`大門，門后是美麗的池塘。我看到了孔子的介紹：孔子，（公園前551—4790）名丘，字仲尼。是我國(guó)古代著名的思想家，教育家。我想他太著名了，連語(yǔ)文課本上都有他的一篇課文。之后我們又去猜了猜迷拿到了一些獎(jiǎng)品就回去了。

　　今天我參觀了許多，也了解了許多。

西湖游記作文 篇2

　　我向往那氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)江，贊美那波濤洶涌的黃河，但我更愛(ài)風(fēng)景美如畫的西子湖。

　　西湖，我已經(jīng)來(lái)過(guò)很多次，今天來(lái)到它身邊時(shí)，已是盛夏的傍晚。于是，我和家人便登上了游船，欣賞那西湖黃昏時(shí)獨(dú)有的美。船漸漸開(kāi)動(dòng)了，遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣涼涼的.風(fēng)，我們浮躁的心也慢慢安靜下來(lái)。放眼望去，寬廣的湖面上，夕陽(yáng)似一輪火紅的圓球，緩緩下墜，而水面折射出來(lái)的是金色的漣漪，幾葉小舟，水天連接處連綿的山峰，美得令人遐想！

　　船上的工作人員講解著：西湖有三怪“孤山不孤，斷橋不斷，長(zhǎng)橋不長(zhǎng)”。古代皇帝稱自己為孤家寡人，這座山曾經(jīng)是皇帝的行宮，叫孤山。孤山旁又有許多山相連，所以叫孤山不孤。每年冬天下雪，斷橋上總會(huì)落滿厚厚的雪，斷橋陽(yáng)面的雪很快就會(huì)融化，陰面則還有積雪，從附近的山頂朝下望去，橋像斷了一樣，故名斷橋不斷。長(zhǎng)橋字面以為是一座很長(zhǎng)的橋，實(shí)際上它并不長(zhǎng)，只是一個(gè)名字而已，所以叫長(zhǎng)橋不長(zhǎng)。三潭印月，雷峰塔……游人聽(tīng)得津津有味，看得目不暇接，連連驚嘆聲。

　　夜色降臨，西湖四周漸漸亮起了燈，五彩斑斕的燈光好像是為西湖裁制的羽衣霓裳。而應(yīng)時(shí)開(kāi)放的音樂(lè)噴泉旁，也圍滿了來(lái)一飽眼福的世界各地的游客。此時(shí)的西湖，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，又是一種別樣的美。

　　每一次來(lái)西湖，它都能帶給我不同的感受和美，說(shuō)不完，也品不盡！我愛(ài)西湖，不僅僅因?yàn)樗鼉?yōu)美的風(fēng)景，還因?yàn)樗�有著悠久的文化�?/p>

西湖游記作文 篇3

　　所謂“上有天堂，下有蘇杭”，杭州西湖是我一直想往的地方。去年寒假，我有幸和爸爸媽媽一起到杭州西湖游玩。去的路上，不禁心生疑惑：西湖的美有沒(méi)有李白筆下的那么浪漫？有沒(méi)有蘇軾筆下的那么迷人？我知道馬上就可以揭開(kāi)它的神秘面紗，看清它的真面目了，心里無(wú)比興奮。

　　西湖這個(gè)天下有名的十里湖，六七月時(shí)是荷花的天堂，荷葉挨挨擠擠，荷花爭(zhēng)相開(kāi)放；而我們?nèi)サ臅r(shí)候是冬天，寒風(fēng)凜冽。但蕭條冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，殘敗的荷葉或挺立、或低垂，竟有另一番風(fēng)韻。湖邊是一樹(shù)樹(shù)雪白的梅花，它們?cè)诤�風(fēng)中綻開(kāi)笑顏，熱情歡迎八方游客。

　　我們坐著觀光車沿著西湖游覽了一圈，看見(jiàn)了著名的.三潭印月和斷橋。我本以為斷橋、斷橋，橋面一定是斷的。沒(méi)想到，我的想法竟是大錯(cuò)特錯(cuò)的，斷橋根本沒(méi)斷。我好奇地問(wèn)工作人員：“叔叔，斷橋?yàn)槭裁床皇菙嗔说难剑俊彼�笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，斷橋并不是座斷了的橋，斷橋只是它的名字而已。斷橋之所以叫斷橋，傳說(shuō)有四個(gè)原因：一是從平湖秋月而來(lái)的白堤到此中斷，所以叫斷橋；二是以前橋邊住著一戶姓段的人家，段與斷諧音，因此叫斷橋；三是冬季下過(guò)雪后，較高的向陽(yáng)的那段橋的積雪總是先融化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像斷了一樣，所以叫斷橋，斷橋殘雪的景名也由此而來(lái)；四是清代康熙皇帝來(lái)到這里，留下斷橋殘雪御碑，于是，至此后逐漸統(tǒng)一了口徑，叫斷橋。”叔叔的講解消除了我心頭的疑慮，我連連道謝。

　　返程途中，我還流連著西湖美景與它的傳說(shuō)，媽媽卻向我述說(shuō)了關(guān)于“斷橋”的另一個(gè)凄美的故事。她說(shuō)：“寶貝，斷橋上流傳著許仙和白娘子的動(dòng)人愛(ài)情故事，也因?yàn)檫@個(gè)故事讓斷橋成為西湖上最著名的橋。白娘子原本是山野中修煉的一條小白蛇，有一天，小白蛇被一個(gè)捕蛇老人抓住了，差一點(diǎn)遭遇殺身之禍，幸虧被一個(gè)小牧童所救。經(jīng)過(guò)一千七百年的修煉，白娘子終于化做人形，來(lái)到杭州西湖尋找前世救命恩人小牧童……在斷橋上，白娘子終于找到了前世的救命恩人許仙，以身相許，結(jié)為夫妻。在經(jīng)歷水漫金山之后，又是在斷橋邂逅重逢，再續(xù)前緣。”

　　西湖，之所以聞名世界，我想，除了它的稀世美景外，最重要的是它有許許多多或感人或美麗的傳說(shuō)故事。

西湖游記作文 篇4

　　杭州西湖自古以她美麗動(dòng)人的秀影吸引著人們，連大名鼎鼎的詩(shī)人蘇軾也稱贊其：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”可見(jiàn)西湖的美是穿透古今中外的。

　　偶然有幸，與伙伴一同前往西湖。

　　清晨的陽(yáng)光斜斜的打在西湖上，在遠(yuǎn)處望去，云里霧里，騰云駕霧。周圍飄起一陣白色的霧氣，像羞澀少女的面紗，籠蓋著這綠盈盈的湖，遠(yuǎn)處的群山與那斷橋殘雪，都蒙著一層縹緲的白霧，湖對(duì)岸的山峰若隱若現(xiàn)，近了又遠(yuǎn)了。我感覺(jué)這里簡(jiǎn)直是人間的仙境，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。

　　漫步在蘇堤，置身于兩湖之間，這個(gè)時(shí)候才真的體會(huì)了“山色空濛雨亦奇”，如入畫中，真的是件很愜意的事情。遠(yuǎn)水如煙，這時(shí)候下起了小雨，細(xì)如繡花針的雨水落進(jìn)湖里，泛起一陣陣銀灰色。這些細(xì)紋攪亂了湖水原有的平靜，也攪亂了我內(nèi)心的平靜，原本平靜的心情被這雨打動(dòng)了跳躍了起來(lái)。一種十分歡悅的感情油然而生。周圍的樹(shù)木都挺拔向上。那嫩嫩的青苔從樹(shù)的枝干上一直蔓延到樹(shù)底下，與土地融為了一體，像綠色的墨水與棕色的宣紙相結(jié)合。這么一看，竟有些說(shuō)不出的可愛(ài)。不遠(yuǎn)的湖面上，有三座精巧的寶塔，這便是三潭印月。湖中心的小島郁郁蔥蔥，島上的樹(shù)木大多都叫不出名字，我頓時(shí)感覺(jué)到自己的學(xué)識(shí)淺薄，也或許是沒(méi)有了解多少自然的`東西。

　　西湖的林間小徑別有韻味，這時(shí)候陽(yáng)光散發(fā)的光彩打在樹(shù)葉上，透過(guò)間隙在草地上形成了一塊一塊的小光斑。一閃一閃的，我覺(jué)得行走在這里宛如行走在綠色的星空中。那種空空蕩蕩，綠意盎然的感覺(jué)頓時(shí)由表入里，由里入心。此時(shí)此刻的心飄蕩在樹(shù)叢中，流連忘返。樹(shù)林小徑的盡頭是停船的岸邊。湖邊的柳樹(shù)被清風(fēng)拂動(dòng)著，枝上的鳥(niǎo)兒被驚動(dòng)了，紛紛朝對(duì)岸飛去。微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，湖中的水像一條迎風(fēng)飄舞的絲綢，又好像一塊碧綠的翡翠閃爍著耀眼的光澤。看到這里，內(nèi)心不得不感嘆西湖的美既柔也硬。像極了多情的女子。

　　我與同伴租了一條小船游于西湖中。湖面上倒映著的是湖邊的樓臺(tái)與周圍的亭子，荷花構(gòu)成一幅精美絕倫的畫。此時(shí)的夕陽(yáng)懶散地灑在湖面上，船槳輕拂湖面“微動(dòng)漣漪”驚起一道道的波浪，波光粼粼，一直到遠(yuǎn)處才消散，看著天邊消逝的夕陽(yáng)，想起詩(shī)人許渾的詩(shī)：“常帶夕陽(yáng)聞鼓角，寺臨秋水見(jiàn)樓臺(tái)。”這首詩(shī)所表達(dá)的是一種失落與離去的悲傷，我想便是描述眼前這番情景吧。但我想珍惜眼前的事物，用有限的時(shí)間活出不一樣的自我。

　　盡管一切與夕陽(yáng)一樣，終會(huì)落去，終會(huì)消逝，但你絕對(duì)不會(huì)忘記，夕陽(yáng)在最后一刻留下的微笑。我想這也是我此行收獲最大的。

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