(合集)游記作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的游記作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游記作文 篇1
暑假我隨父母一起來(lái)到了江洋畈生態(tài)公園游玩，江洋畈生態(tài)公園是第一個(gè)以生態(tài)命名的公園。它位于玉皇山南麓，是兩山間的一片洼地，因建造楊公堤時(shí)，疏浚西湖的淤泥無(wú)處堆積，杭州市政府便想到了這片洼地。于是西湖的淤泥便通過(guò)管道被輸送到了這里，成了一個(gè)淤泥地堆積場(chǎng)。然而堆曬了六年后，西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生的植物種子紛紛發(fā)芽，江洋畈從一個(gè)偏僻的泥塘變成了今時(shí)美麗的次生濕地公園。
江洋畈公園里木棧道是游客游覽的.主要通道，它由PE管和鋼板搭建而成，建造在整片濕地之上，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棧道緩緩而行，可以近距離的觀賞次生濕地的植被以及在這里棲息的飛禽。近百塊的科普牌，分布在長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道兩側(cè)，一塊塊科普牌就是一張張動(dòng)物和植物的名片，名片上不僅有圖片還有詳細(xì)而專業(yè)的介紹，我看見(jiàn)很多游人都駐足在科普牌前認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
夏天的江洋畈樹(shù)木參天，植被繁茂，游覽之際正值梭魚(yú)草的盛花期一大片紫色的梭魚(yú)草挺出水面，歡快地開(kāi)滿了池塘。一只小野鴨從梭魚(yú)草叢中探頭探腦地游了出來(lái)，它非常小，只有小鳥(niǎo)那么大我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么小的野鴨，它的羽毛非常順滑,在太陽(yáng)底下黑得發(fā)亮。為了不影響它覓食，我們悄悄地從它身邊走過(guò)。
江洋畈生態(tài)公園，擁有濕生林、淺水沼澤、湖泊池塘等多層次的自然景觀。真是步步都是景，處處都是綠啊！這些美好的自然景觀都是原生態(tài)的，雖然是免費(fèi)公園，公園還是限定了游園時(shí)間，為的是讓濕地動(dòng)物有更好的空間生活覓食，我期盼有更多的這樣的生態(tài)公園，為了擁有美好的生態(tài)環(huán)境，我也要更加環(huán)保低碳的生活！
游記作文 篇2
今天回杭了，清明節(jié)放假的三天去了朋友的家鄉(xiāng)——蘭溪！
在那里總會(huì)讓我感受到濃濃的鄉(xiāng)土風(fēng)情，使我回憶起許多小時(shí)候在老家時(shí)的.情景。這次終于讓我親身體驗(yàn)了傳說(shuō)中的“打果”，很多地方是做“清明團(tuán)”，而蘭溪叫“打清明果”，白色的、紅糖色的、還有青色的，圓形的、餃子形的，各式各樣，在小小的圓餅上還加上一個(gè)紅色的圓點(diǎn)，再加上印花，簡(jiǎn)直就是一個(gè)藝術(shù)品！
這果子做起來(lái)不厭其煩，看起來(lái)賞心悅目，吃起來(lái)回味無(wú)窮，吃了一個(gè)還想吃第二個(gè)，偶一口氣吃了三，朋友都一口氣吃了兩！這次回杭州帶了一籃回來(lái)，分給隔壁鄰居一些，給了姐姐一些，自己還留著好多呢！
有想吃的請(qǐng)報(bào)名，嘿嘿！今天大姐他們還帶我們?nèi)ソ鹑A與蘭溪交界的地方吃了中飯，那是一個(gè)“賢云居農(nóng)莊”，有釣魚(yú)、燒烤、吃飯等休閑娛樂(lè)項(xiàng)目，周末自助游比較好，環(huán)境也不錯(cuò)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有一一嘗試，坐了一會(huì)就開(kāi)始吃飯了，那里的菜味道不錯(cuò)，如果喜歡吃辣的更佳！
游記作文 篇3
如果你獨(dú)自周游世界，你會(huì)去哪里呢？是宏偉的長(zhǎng)城？美麗的海南？浪漫的巴黎？還是神奇的喜馬拉雅山？
這似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我會(huì)選擇去大理洱海。”大理洱海！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你只能去一個(gè)地方，你可以去杭州西湖，為什么只去一個(gè)小小的大理洱海呢？
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意去這個(gè)小小的地方。為什么呢？你不會(huì)是不喜歡大理洱海吧？你不會(huì)因?yàn)槿ミ^(guò)很多地方就不愿再去別的地方了吧？大理洱海是個(gè)美麗的地方，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該用自己的心去感受，感受這個(gè)美麗的風(fēng)景。
這時(shí)候，我會(huì)細(xì)細(xì)的去品味這里，品味這里的美景。首先，我會(huì)乘著一艘小船，蕩漾在平靜的湖面上，一圈圈波紋蕩漾開(kāi)來(lái)，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。然后，我上了岸，我會(huì)在島上拍照留戀，以后看看，該會(huì)是多么美啊。我還會(huì)到大理洱海岸邊，登上三塔中最美的一塔，來(lái)眺望這整個(gè)大理洱海。最后，我會(huì)把這一天游覽的.東西列個(gè)單子，作為留戀。整個(gè)大理洱海是多么美啊，所以我愿意去這個(gè)小小的地方。
這趟旅游下來(lái)，你一定回味無(wú)窮。回去后，在把自己記錄下來(lái)的，拍下來(lái)的，一張一張看，你會(huì)多么驚訝，腦子里會(huì)回想自己旅游時(shí)的經(jīng)歷，你會(huì)覺(jué)得這次旅行是多么的有意義，有價(jià)值。
游記作文 篇4
太棒了！終于到了暑假，朋友們齊聚一堂，正討論著要去哪里，小雪說(shuō)著：“不如去日本吧！大家都愛(ài)看動(dòng)漫，去日本也比較便宜。”大家一口同聲的說(shuō)：“好！”；我們的動(dòng)漫之旅開(kāi)始了！
大家興奮的搭上飛機(jī)，抵達(dá)日本，這時(shí)導(dǎo)游小雪就解說(shuō)：“日本是動(dòng)漫的發(fā)源地，現(xiàn)在大家一定都精神百倍，不如先去日本的觀光景點(diǎn)『雷門(mén)』。”到了雷門(mén)，人潮滿滿，我們還算早，所以能享受到日本神道教文化的洗禮，日本的“鳥(niǎo)居”很壯觀，都屹立在神社前，你能想象自己散步在神社的景色嗎？那是非常浪漫的。
我們到了落腳處，看得到富士山的溫泉旅館，讓人興奮的，旅館竟然有介紹所有動(dòng)漫的內(nèi)幕，大家很開(kāi)心的跑去，當(dāng)然我也不例外，一看到動(dòng)漫，我問(wèn)小雪：“你怎么找到這間溫泉旅館的'？我好開(kāi)心！”小雪回答：“其實(shí)這是給你們的驚喜，畢竟這次的目標(biāo)是動(dòng)漫。”這間溫泉旅館可以一邊泡澡，一邊看電視，頂級(jí)享受！
隔天，我們?nèi)ト毡镜氖锥迹簴|京，看東京鐵塔，真是壯觀，好漂亮，最后去了動(dòng)漫館，當(dāng)紅的外圍產(chǎn)品一大堆，讓人想把錢(qián)拿出來(lái)花光，只能說(shuō)像是百貨公司大特價(jià)時(shí)的，瘋狂采買(mǎi)，收獲滿滿。
這一趟，大家玩的不亦樂(lè)乎，真感謝小雪，日本再見(jiàn)！
游記作文 篇5
早就想去大文豪魯迅的故鄉(xiāng)走走，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天，我有幸參加了臺(tái)州晚報(bào)組織的“跟著書(shū)本游紹興”活動(dòng)，我受益匪淺。
第一站是柯巖風(fēng)景區(qū)，它展示給我們的是巖石文化。一根石柱拔地而起，直插云霄。石柱上刻著“云骨”二隸書(shū)大字，字比人高。一尊大佛盤(pán)坐在演示中間，高20多米，開(kāi)鑿于隋朝，用了一百多年才雕刻而成，是浙江四大石佛之一。此佛別具一格，大佛兩耳相同，可容一個(gè)兒童往來(lái)自如，據(jù)說(shuō)“一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出”一語(yǔ)，就是由這個(gè)大佛而出的。我最感興趣的就是回音壁了。我站在一個(gè)圓點(diǎn)上，面對(duì)著墻隨便說(shuō)一句，地下就會(huì)傳來(lái)震耳欲聾的回聲，真是不亦樂(lè)乎。
第二站是魯鎮(zhèn)。魯鎮(zhèn)是一個(gè)古色古香的江南小鎮(zhèn)，那是魯迅外婆的家鄉(xiāng)。街道兩邊店鋪林立，有祥林嫂飯店，有孔乙己酒店，有阿Q刀槍店……有賣(mài)茴香豆的，有賣(mài)魯迅書(shū)的，有賣(mài)阿Q雕像的……滿眼都是和魯迅有關(guān)的，我仿佛是在魯迅的作品中游。街邊的小湖中停泊著許多烏篷船，船頭微微翹起，緊緊地貼著小橋靜靜的浮在水面上。遠(yuǎn)處的拱橋下，一位老翁帶著氈帽悠閑的劃著船，水面蕩起層層漣漪，給小鎮(zhèn)增添了幾分詩(shī)意，
第三站是魯迅故里。魯迅筆下的.百草園風(fēng)景如畫(huà)，我迫不及待地直奔那里。哇，一畦畦青菜綠油油的，還帶著水珠呢!石井欄摸上去光滑得像一塊玉。高大的皂莢樹(shù)枝繁葉茂，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。怪不得魯迅當(dāng)年不肯離開(kāi)百草園，去三味書(shū)屋讀書(shū)呢!三味書(shū)屋在魯迅家的斜對(duì)面。透過(guò)木窗，我找到了魯迅當(dāng)年坐的那張桌子。雖然看不見(jiàn)“早”字，但我仿佛看見(jiàn)魯迅當(dāng)年發(fā)奮學(xué)習(xí)的情景。
“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上。”魯迅的這句名言鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
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