暑假游記的作文

時間：2023-01-10 22:22:04 游記我要投稿

精選暑假游記的作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的暑假游記的作文5篇，希望對大家有所幫助。

精選暑假游記的作文5篇

暑假游記的作文篇1

　　一放暑假，爸爸媽媽、外婆就帶我和妹妹去天府之國——成都。

　　首先我們去拜訪了一位大俠，小朋友們來猜猜是誰呢?

　　當然是國寶熊貓啦!

　　爸爸媽媽帶我和妹妹去了成都大熊貓繁育研究基地和都江堰熊貓谷，看到了大熊貓的整個生長過程。

　　剛出生的大熊貓只有100克左右，粉粉的皮膚，帶有稀疏的白毛，細長的尾巴，簡直像只老鼠，一點兒也不像媽媽。1～2周后，長黑毛的地方開始變深。一個月內，它們慢慢長出黑色的耳朵、眼眶、腿和肩帶，變的更像媽媽了。當幼仔6～8周大時，它們可以睜眼了，并開始長牙。三個月后就可以慢慢的爬動了。大熊貓媽媽將這樣一個弱小的.幼仔撫育長大,不愧是自然進化史中生命的奇跡!

　　來成都，當然得去杜甫草堂啦!

　　都江堰，我們領略了這一古代偉大的水利工程。

　　我們還去了錦里、寬窄巷子、春熙路，深深感受了錦官城的繁華與悠閑!

　　快樂時光總是過得很快，我們依依不舍地作別了成都......

　　成都，再見!

暑假游記的作文篇2

　　今天媽媽看我既不想看書，也不想看電視，就叫上表姐，到住在未央那邊的小姨夫家去了。小姨夫見我們來了，很高興，二話不說把我？拉到未央湖公園那去了。

　　未央湖屬于未央的一大美景，那里空氣清新，環境良好，景色也很美麗。聽大人說，未央湖最淺的地方才1。25米，最深的地方竟深達4米呢！未央湖游戲設施也很多，有騎馬、飛龍、蹦極，還有賽車，讓人看得眼花繚亂。最好玩的'就屬飛龍了。

　　我排在后面，看見前面的人下來時，不是把臉嚇得煞白，就是被人攙著出來，很少有人笑著出來的。我一看，頭就冒汗。表姐拍了一下我的肩膀，笑著說：“膽小鬼，不就是一個游戲嘛，看把你嚇的。”“去去去，你才膽小鬼呢！我一點也不怕”，我提高嗓門說。

　　終于到我了，我坐了上去。剛開始還很慢，我想：有什么好怕的。可是到下坡的時候，“龍”飛快地跑著，差點把我的心臟跑出來了。下車時，我才發覺，我的腳已經麻木了。

　　后來我又玩了很多項目，可沒有一個比飛龍好玩的。

　　當我們玩完大多數項目時，當我看到晚霞、看到日落時，我想：我是不會忘記這的。

暑假游記的作文篇3

　　上周末姨媽帶我去參加她們單位組織的親子游活動，一大早參加親子游活動的小朋友們就在家長的帶領下乘坐大巴車來到了位于新津的目的地——田園牧歌生態農場。

　　一進入農場工作人員就帶我們參觀了智能溫室區的氣霧栽培、水培花卉以及魚菜共生循環系統等等新型的現代化農業設施，讓我仿佛來到了一座植物大工廠一樣大開眼見，認識了很多的蔬菜和花卉植物。

　　離開智能溫室區，小朋友們就迫不及待地詢問工作人員農場里各種體驗活動的區域位置。我們首先來到的是花式泡泡秀體驗區，當小朋友們看見各式各樣玩泡泡的工具后，剛才還排得整整齊齊的隊伍頓時一窩蜂散開，大家都跑去玩起了各自喜歡的泡泡工具。我當然也不能例外，趕緊來到一個特制的充氣筒邊上使出全身力氣給泡泡打氣，看著形態各異的泡泡從打氣筒的頂部冒出來，邊上排隊的小朋友都羨慕地說：“好多泡泡啊!”“泡泡好漂亮”;而我用龍形泡泡工具“甩”出各種大小長龍般的泡泡，還可以朝著大泡泡輕輕吹氣便可以變成大泡泡套小泡泡的雙層泡泡;其他小朋友有的'用花式泡泡工具吹出“五角星”、“米老鼠”、“花朵”等形狀的泡泡;有的用泡泡自行車登出細細的“泡泡雨”;還有的則是用泡沫機吹出大量泡沫，泡沫機下面的小朋友則爭先恐后地抓起泡泡抹得身上到處都是，就像在洗泡泡浴一樣開心。整個泡泡體驗區充滿了各式各樣的泡泡，而泡泡們在夏日炙熱的陽光照射下呈現出美麗的七彩顏色;在車上還互不認識的小朋友此時此刻已經成了好朋友，他們臉上露出的笑容比身邊迎著太陽綻放的花兒們還要漂亮一百倍、一千倍……

　　離開泡泡體驗區，小朋友們又紛紛被石磨豆漿、小豬賽跑、渾水摸魚、憤怒的小鳥、采摘薄荷等活動深深地吸引住了，大家跑的跑，叫的叫，家長們則打著傘跟在各自的孩子身后邊跑邊囑咐“注意安全!注意安全!……”園區里到處都是小朋友們的叫聲和追逐嬉戲的聲音。而我最喜歡的還是渾水摸魚了，在一個環形、水很淺的小魚池里，我和小伙伴們頂著火辣辣的太陽光，打著光腳進入魚池，魚池很滑一不小心就會滑到。我拿著姨媽給我買的網兜在魚池里到處亂網，魚兒們像是在和我比賽誰的動作快一樣，還沒有等我看清楚，就從我身邊飛一般的游走了;要不就是等我輕手輕腳挪到魚兒身邊時，它們又像是受了驚嚇一眨眼的功夫頓時消失得無影無蹤。大家在太陽下暴曬了很久都沒有撈到魚，這時候在岸上的家長們忍不住也下到池子里和小朋友們一起撈魚，有了家長的幫助，小朋友們顯得更有干勁了也很興奮，大家你一條我一尾的逐漸有了收獲，我也在滑倒了無數次打濕了全身衣服的同時捕捉到了好多條大小不等的魚兒。這時候不知是誰找來一個塑料盆向周圍的伙伴們潑水，小朋友們又開始在魚池里戲起水來，有盆的自然占了優勢，而找不到盆的小朋友也毫不示弱地用手澆水來打水仗，魚池里無論大人小孩都沉浸在無比的歡樂中，大家開心的笑聲隨風飄揚到了整個園區……

　　真希望時間能夠定格在那既興奮又開心的時刻，讓小伙伴們的快樂能夠延續得久一點，更久一點……

暑假游記的作文篇4

　　自然博物館像一本記錄著歷史的書籍，一次次翻閱，都有不一樣的收獲。

　　20xx年8月7日這一天，老師帶著我們去了自然博物館，我高興極了！我們坐上公交車，開始了這一天的旅途。

　　到了目的地，看見了雄偉壯麗的自然博物館。

　　進了大廳，有三個樓層，我們先從一樓開始轉起。看見了雄壯的大白熊和雄偉的大棕熊。有許許多多的恐龍化石，其中最引起我注意的是一個脖子長長的恐龍，感覺它的外表很好玩。還有兩只電動恐龍。

　　我們參觀完一樓到了二樓。二層是生命展區，進入生命展區就像是穿越了時空隧道。主要講動物的起源演化。有很多好看的東西。首先映入眼簾的是一些石頭和水晶。我有很多喜歡的石頭和水晶：彩色方解石；水膽水晶；紫晶......還有珊瑚；脊板頂珠珊瑚；扇形珊瑚，貝殼，塔斯瑪尼亞鮑螺；法螺一家四口；鸚鵡螺，方鉛礦，還有呆萌的魚......接著還有一些蛇，蟒，鱷魚，恐龍，鴕鳥，狼，牛，等。引人注目的還有蝴蝶，好幾墻，各式各樣，見過的`，沒見過的都很漂亮。有兩個能動的恐龍，惟妙惟肖特別的逼真。有一個螳螂捕蟬，黃雀在后。

　　三層家園生態是肯尼斯貝林先生捐贈天津的動物標本。我最喜歡麋鹿，袋鼠。

　　博物館太大了，我腳都酸了，也沒有把這本書全部翻閱完。真是天下之大，無奇不有啊！

　　臨走時，我還對博物館戀戀不舍，并自言自語地說：“我要再次來到這里。”

暑假游記的作文篇5

　　這個暑假，我去了張家界的國家森林。

　　剛進門，我就看見了許多活波可愛的猴子。它們好奇地盯著我們，眨巴著眼睛，別提有多可愛了。一只猴子蹦到小溪邊，頑皮地戲起水來。它一會兒用手拍打著水面；一會兒在水里跳來跳去；一會兒用溪水浸濕胳膊，濺起一朵朵水花。猴子喜歡在樹林里穿梭。它們可靈活了。細長的四肢為他們帶來了十分便利的條件。只見一只只猴子在樹枝間跳躍，它們忽上忽下，忽左忽右，若隱若現，恍如一團團橘色的'影子。“沙”地一下，就從這邊跳到了那邊，只留下一根樹枝在晃動。

　　繼續往里走，我們來到了“金鞭溪”。一塊高大的石頭矗立在小溪的上方。這塊石頭像一只巨鷹：尖銳的喙，炯炯有神的眼睛和張開的翅膀。小溪十分清澈，也非常淺，能清楚地看見里面的色彩斑斕的石子。

　　張家界國家森林公園真有趣！

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