實用的勇氣的作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的勇氣的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

勇氣的作文 篇1

　　兩百多年前，當(dāng)法國隊伍站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時，拿破侖堅定地說出了這句流傳百世的豪語。后世的畫家將當(dāng)時的他描繪成了一個身跨白馬，身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。在畫中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。

　　幾百年過去了，當(dāng)人們瞻仰英雄時，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績，但又有多少人知道面對百萬將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個所謂的奇跡?

　　如果當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的任務(wù)，今天又是什么樣?多少人面對選擇時，往往都聽從前任的勸告，認為這是先代的經(jīng)驗，但卻從未想過，這些經(jīng)驗也是無數(shù)次實踐后才得出的結(jié)論。那么，你為什么不愿意去試一下?

　　當(dāng)你失敗時，你會比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn);當(dāng)你成功時，無數(shù)人會以你為榜樣，打破陳舊，走向新的'領(lǐng)域。所以，面對難以預(yù)料的前路，眾人的嘆息不能說明前方多遠，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會陪著他們望洋興嘆，那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點勇氣。

　　當(dāng)法國隊伍翻過高山，站在山的另一端時，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風(fēng)和暴雪，這座山成了禁區(qū)，翻過它只是自尋死路。但事實勝過一切解釋，當(dāng)拿破侖走過一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。

　　百年后的今天，科技發(fā)達，許許多多的往日艱險也隨時間變得不值一提，但人性卻從未變過。當(dāng)我們再次面臨麻煩，仍有著走為上策的必殺技。我們從未面對過困難，只是從老人口中聽說過困難是一個什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上困難就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時間卻仍未找到通路。

　　那我們就一輩子在繞路嗎?

　　不，有更簡單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來說，那只是塊石頭。

勇氣的作文 篇2

　　美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，又或是漫畫中沉魚落雁的仙子，都有一雙漂亮的翅膀，可以展翅飛翔。我曾幻想過，人類也有翅膀，也可以翱翔。但現(xiàn)在，我不再幻想，因為我十分堅信，人類也有翅膀。而我的翅膀，承載著勇氣。

　　媽媽希望我可以成為一個沉浸在色彩世界的畫家，從幼兒園開始就讓我學(xué)繪畫。按老師的話來講，繪畫的天賦，我是有的，但我缺少的是勇氣。每一次上繪畫課，我總是一個人呆在角落，有聽有畫。幼兒園時期，每學(xué)期都會舉辦一次繪畫比賽，至于人選，先是自我推薦，再由老師挑選。每一次比賽都沒有我的身影。在幼兒園的最后一學(xué)期，一如既往地舉行了比賽。這次的主題是要求手工與繪畫結(jié)合，學(xué)員們猶豫不決，遲遲沒有人舉手。場面的溫度幾乎降到了零點。正當(dāng)老師打算放棄的時候，我舉了手。一開始，我也打算繼續(xù)呆在這里不動，但我也不想在最后一學(xué)年留下遺憾，參加比賽，為大家爭光，這是我一直以來的夢想，我要實現(xiàn)它！大家這才把目光轉(zhuǎn)移到我身上，老師明顯一驚，頓了頓，緩緩地點頭。就這樣，我獨自一人前去參加這次的比賽。比賽時，我發(fā)揮得淋漓盡致，也沒有我想象的各種困難。此時，我十分享受這種感覺。

　　我的成績雖然是第二名，但在我心中，卻是耀眼的第一。我得到了大家的'認可，存在感也上升了許多。我最要感謝的，不是誰，是在背后默默支持我的翅膀。

　　這對承載著勇氣的翅膀，使我展翅高飛，體驗到了成功的滋味。是的，它會一直陪著我，陪著我越過一座座高山，陪著我實現(xiàn)一個又一個夢想。它，是無價的。

勇氣的作文 篇3

　　在中學(xué)的這一段時間里，我學(xué)會很多很多，也懂得許多知識，其中，最讓我自豪的是，我學(xué)會勇敢！

　　說起來還真怕大家笑話，我以前是個不敢和陌生人說話的小女孩，一直都默默無聞的我，竟變得愛說話。

　　事情發(fā)生在一堂語文課上。那天，我們正好學(xué)到《冰心詩四首》，老師讓我們介紹一下冰心，我那靜如水的心一下變得激動無比，我可是冰心奶奶的忠實“粉絲”！這時，我變得焦躁不安起來，怎么還沒有人舉手？我顫抖地舉起右手，但一看到周圍人那驚異的目光時，我急忙假裝摸頭，將手放下來。

　　就在我反反復(fù)復(fù)、猶豫不決時，一束溫暖的陽光照亮我心底的角落，老師發(fā)現(xiàn)她這位害羞的學(xué)生此時的“異常行為”，她就那樣一直對著我微笑，直到她把我心中最后一點擔(dān)心融化。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介紹著冰心：“冰心，原名謝婉瑩……”并且即興背誦一首冰心的詩，待我發(fā)言完畢時，我惶恐不安地望著老師，老師竟輕輕地鼓起掌來，接著，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。我紅著臉坐下來。

　　從那以后，我都積極地爭取每一次發(fā)言機會，人也變得開朗起來。語文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變我。現(xiàn)在，你隨時都可以看見我快樂的身影。

　　蟲子的.勇敢，使它破繭，成為一只美麗的蝴蝶；小草的勇敢，使它鉆出泥土來到光明的世界；花兒的勇敢，使它張開笑臉，迎接這個美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。

勇氣的作文 篇4

　　一天，我到奶奶家過節(jié)，我和哥哥還有其他幾個伙伴在院子里面玩。我們玩的時候，突然在乒乓球臺旁發(fā)現(xiàn)了一只蝙蝠，這只蝙蝠的勇氣令我震驚。

　　這是一只受傷的蝙蝠，有一只翅膀因為嚴(yán)重破損，所以飛不起來了。剛剛看到這只蝙蝠時，我差點把他當(dāng)成了老鼠，但看到它的翅膀后，我馬上明白過來，這是一只蝙蝠，一只小小的蝙蝠。我和哥哥想玩玩它，但因為蝙蝠身上細菌太多而不敢用手去捉它。但我可不會放過這難得的機會，所以干脆就地取材，找了一根細木棍。我用細木棍扎它，但沒想到，它用一只翅膀使勁拍打著我手上的木棍，此時，我感到在那小小的蝙蝠身上有一種多么強的勇氣呀！竟使它能與人做生死拼搏。但此時，我并不想放了它，便用細木棍壓它，可它毫不屈服，用最后的一絲力量逃出木棍，飛走了一米，雖然只飛了短短的一米，但蝙蝠那種求生的勇氣令我震驚，我忍不住放了它。但是，哥哥見我不玩了，馬上和伙伴們用石頭打它，我只想讓這只蝙蝠活長一點，便勸哥哥放了它，它雖然是蝙蝠，但也是一個生命啊！但哥哥不聽我的`勸，還說：“不打死，小心它喝你的血。”說完便把蝙蝠打死了。我和哥哥出于它的一點同情，所以挖了一個不大不小的洞把它埋了起來。

　　生命是短暫的，蝙蝠也一樣，生命不像別的東西，失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復(fù)。它只有一次，過去了，就再也回不來了。所以，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，使自己的生命更有意義，我們也應(yīng)該尊重別人的生命，做一個有大愛的人。

勇氣的作文 篇5

　　生活，即是由一個個挑戰(zhàn)組成的，它們不一定有著重大意義，但卻要我們?nèi)ネ黄谱晕遥�選擇是否頑強地進行。通過了，生命中就多一份光彩;失敗了，就會留下遺憾。

　　我做過最有勇氣的事，就是打死了 八只蚊子!那天晚上，我在睡覺，本來睡得像一只死豬一樣，一直聽到耳邊有“嗡!嗡!”的聲音，所以被叫到煩起來了!我起來后也懶得教訓(xùn)那些蚊子，就躺下來 繼續(xù)睡。過不久，我感覺額頭癢癢的，就打了一下，又感覺摸到一點點像血的'東西，結(jié)果手拿起來一看，竟然有一只死蚊子!我差點叫了出來，因為除了人，所有的動物我都怕!接著，手、脖子、肚子、臉、耳朵、腳、腿都很癢，然后“啪!啪!啪!啪!啪!啪!啪!”七只蚊子都死了。這是我做過最有勇氣的事了。

　　我是一個充滿膽小的膽小鬼，我多么希望自己像別人一樣充滿勇氣;勇氣能讓我勇于面對心理障礙，它像我心里的支柱，讓我變得更有勇氣。

　　現(xiàn)在，我認識了“勇氣”，“勇氣”讓我度過許多難關(guān)，自從我打死了八只蚊子，我就變得全身充滿勇氣了!

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