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勇氣的作文

時間:2023-12-23 10:30:35 勇氣作文 我要投稿

勇氣的作文匯編【7篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的勇氣的作文7篇,歡迎大家分享。

勇氣的作文匯編【7篇】

勇氣的作文 篇1

  從小我就在父母的呵護下成長,沒有經歷過風吹雨打,從小我都泡在蜜罐里,對外面的風風雨雨毫無知曉,他們讓我在純凈中成長,對我更是萬般的呵護。

  我曾聽說過這樣的一個故事:一對夫婦是登山運動員,為了慶祝他們兒子一周歲的生日,他們決定背著兒子登上七千米的雪山。當夫婦倆很輕松地登上了五千米的高度時,猛然溫度迅速下降,他們困在了雪山里,孩子被凍得嘴唇發紫,最主要的'是他要吃奶,不然孩子就會死去,妻子給兒子喂奶卻被丈夫制止,在妻子的哀求下她給孩子喂了一次奶,同時妻子的體溫也迅速下降。時間在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次的喂奶,母親的體溫在一次又一次地下降,3天后這位偉大的母親已凍成了一尊雕塑,可她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達永恒。

  我的父母雖然沒有這位母親這么偉大,但我能感覺到他們對我無私的愛。

  從小不懂事的我就特別愛發父母親的脾氣,直到暑假我離開家……

  可以說我在外面的每時每刻父母親的心就在我的身上,他們害怕從未離開過家的我在外吃不好睡不好,在我打電話回家的時候,父親勸我回家,可是倔強的我就是不肯回家,在我忍不住想家的時候,我竟然哭起來了。一個人在人生地不熟的地方,我終于收起我倔強的脾氣給家里打了電話,父親聽見我在哭,當場也陪著我哭了起來還叫我回家。我當時能想像得到父親那張布滿淚痕的臉,我被父親的哭聲打動了,此時我的倔強也早已一文不值了,我也懷著愧疚的心情回家了。

  我很后悔我當時那么倔強,很后悔我不肯回家,讓父親為我擔心,為我流淚。我明白父親是愛我的,我同時也明白我不能沒有我的父親,我是愛我的父親的,只是我缺少了一種愛父親的勇氣。如果愛需要一種勇氣,今后我會勇往直前。

勇氣的作文 篇2

  有人在應該站出來的時候未能站出來,報紙上報道,某地歹徒肆虐,觀望者多達百人卻無一人挺身而出伸張正義,有人在該站的時候缺乏站出來的勇氣。雖然我很膽小,但是卻有一句話改變了我。

  星期六的中午,我吃了媽媽給我做的美餐后,想去玩,當我走到一樓時,我發現有幾個小男孩帶著笑容從信箱上拿走沒有放好的報紙撕個粉碎,我心里有點兒不平。

  但我是個膽小如鼠的小女孩,我平時一直不敢指責別人的錯誤,因為我怕人家不改,還反過來,跑到我家中吵,這樣被爸爸罵個狗血噴頭,可這次不知為什么我想起了一句話:錯誤的行徑應當有人指責,誰是誰非應該有公正的論斷。

  當時,這種意念,雖然只是短短一瞬間,卻給了我無限勇氣我站了出來,指著幾個小男孩說:“不許再撕了”。可他們不聽,還在撕。我怒氣沖沖來到他們面前,從小男孩的手中奪下了報紙。可他們反過來大聲說:“我們撕不管你的事,再說這個又不是你的,真是狗拿耗子——多管閑事”。

  此時,我毫無懼色,上前一步說:“這雖然不是我的.,可也是別人用自己辛苦勞動掙來的錢換來的,如果人家撕你們家的報紙,你們會怎么樣?!”幾個男孩聽了低下了頭,紅著臉走了。我從家里拿出透明膠,把撕壞的報紙一片一片粘好,放入信箱。當時我心里別提有多美。

  這時我滿頭大汗地走上樓,得意地回到家,爸爸看后板著臉說我在外面瘋。可是我不在乎,把事情的經過告訴了爸爸,爸爸笑著說:“對不起,我錯怪你了,這件事你做對了。”我得意地笑了。

勇氣的作文 篇3

  古銅般黃得綴著陽光碎末的大地上,靜靜地彌散著風暴降臨之前的緊張。

  這是一場沒有硝煙的戰爭。

  大軍對峙,遠處的天邊如壓著一片血紅的云,似乎隨時會排山倒海地奔涌而來。空氣似乎停滯了。

  忽然,一聲牛角號的悠遠尖銳地劃破了靜寂的長空,如同孤鳥長鳴,哀轉久絕。剎那間,天邊涌動的紅云漫山遍野地奔騰過來,近了,近了,我已看到了馬背上刀刃的灼灼寒光,聽到了車轆滾動的令人心跳不止的聲音,像沉重的腳步如大地的心跳,震顫著我。

  我再次攥緊了手中冰冷的武器。動了,動了,我方黑棋的流蘇舞動起來了。“沖!”我在心中暗吼一聲。

  兩軍交接,兵器碰撞間,沒有怒吼,沒有喊殺,只有燃燒的士氣與汩汩勇氣在心頭流淌。沒有退路,沒有援助,只有沖。

  我是卒。

  卒,沒有退路,只可不斷勇往直前,在未通過楚河漢界這道關卡時,只能憑勇氣闖出一條屬于自己的路。無論前方有何重重困境,孰生孰死亦未可知,只能——沖。這需要何等的勇氣,背水一戰,破釜沉舟,這一沖,等同于將自己的一切都賭在了自己的意志與勇氣上,這是一場事關人生的,一場偉大的。

  沖鋒陷陣,浴血奮戰,沖過了重重阻礙,越過了楚河漢界,冰冷的盔甲已染上了熱血的溫度,稚嫩的心靈已接受了烈火的`考驗。我披傷沐血,遂逐漸發現,人生并不全是沖出來的,足智多謀也同樣不可或缺,便習得了變通之技巧,剛柔并用,左沖右突。

  血早已染透了盔甲,疼痛早已從劇烈轉為麻木,早已不知疲憊為何物,只知向前沖!粘稠而模糊的眼眸睜大,方才發現,敵方紅色的帥旗近在咫尺,我近乎用盡最后的氣力,將閃耀的矛刺了過去……

  如同夢境一般,我方在這一瞬間獲得了勝利,我的心在這一瞬間沸騰。我終于證明了“微不足道”的力量,完成了小卒的人生涅槃。

  含著疲憊的笑容,我靜靜地倒下……

  于馬,我是笨拙的,沒有輕便的彎弓;于車,我是孤獨的,沒有車前車中的默契相助;于象,我是藐小的,沒有震懾人心的體魄與氣勢……但,正因如此,我與眾不同,勇氣、拼搏是我的代名詞。

  大千世間,有人是一枚“馬”,縱橫千里;有人是一枚“帥”,眼觀大局……我是一枚小“卒”,懷揣勇氣,步步為營。

勇氣的作文 篇4

  開學一個月了,很輕松,每天自習回家到11點就睡了,實話。我努力給自己各種壓力,強迫自己,告訴自己:別人都在努力,你要加油再加油。我告訴自己作業要認真寫,當作業有很多不會時,我很害怕,害怕我在這個無壓力的班級就此沉淪下去,一發不可收拾。

  我發現我很會敷衍自己,有時候自己都覺得過分了。當我失敗時,我說出各種不合適的'理由。其實誰又是真正適合的呢,都是把自己變的合適。我這是懦弱!

  晚餐時,姐姐問我想考哪所大學,我竟然說不出。我的方向呢,在我心中也許有,但我沒有勇氣說出。對于那些夢寐以求的大學,我不知道我有沒有能力了,我畏懼。對于那些普通大學,我又不屑,我活在自己不現實的世界里。

  我要做好,我必須做好。

勇氣的作文 篇5

  舉手,在平常只不過是一個細小的動作而已。可我卻在一次舉手中發現了一件用金錢得不到的東西,這件東西不是快樂,不是害羞,而是能讓我們充滿信心的寶物——勇氣!

  有一次,我們班上語文課。“叮鈴鈴”鈴響了,上課了。我們拿出語文書,坐端正,等著老師的到來。老師走進教室“上課”“起立”“老師好”……

  我們開始上課了,蔡老師先提出了幾個比較簡單的問題,同學們都把手舉得高高的,就怕老師沒看見。可是,等到蔡老師說:誰知道《秋思》的.原詩?能不能試著說說這首詩的意思?的時候。我們沉默了沒有一個人敢舉手。我掃視了一下發現同學們也在看著我們,仿佛在說:誰先說啊!而這時的我也心里沒底:到底要不要舉呢?如果舉了我也不能肯定我的答案是對的;如果不舉又沒人帶頭同學們也不敢舉手。

  就在這時,蔡老師的目光轉向了我。我突然有一種沖動,突然之間把手舉了起來。“來,你說!”“《秋思》的原詩是......”蔡老師對我笑了笑,說:“這位同學回答得很好,下面我們就來學習一下這首詩......”

  蔡老師的話語給了我自信。同時,我也在這一霎那間的舉手中獲得了勇氣。只有有了勇氣,我們的世界才會被涂上豐富的色彩;只有有了勇氣,快樂才會常常陪伴在我們身邊;只有有了勇氣,我們就會得到無數的無價的東西。

  所以,讓我們微笑著,用勇氣陪伴著我們走上人生道路,向未來前進!舉手吧,因為勇氣就躲藏在舉手里!

勇氣的作文 篇6

  真正的勇氣,不僅僅是英雄的表現,也是平凡人生活中的一種良好道德品質。勇氣,不為在受氣時狂野缺乏理智的惡意報復;勇氣,不為在獲得一點成功或做了一件好事時的肆意吹噓。真正的勇氣,是在角落里的,她有大海的深廣;藍天的澄澈;大地的奉獻。她代表謙虛,開闊,純潔無暇甚至無私,可千萬不要落了一點,那就是愛。勇氣的出生,是一個人要毅然決然地幫助或者是在面對一些壞事、禍端等黑暗邪惡勢力所形成的心理活動。而呈現出來的是行動與成效,在我們解析勇氣的來源時,要想到:愛如行為的指明燈,而勇氣則是行動內在的東西,那愛和勇氣關系的緊密是無可厚非的。

  將勇氣作為X帶入現在的社會這個復雜的方程關系式。我們看到的,不是別的,而是一種一片狼藉式的悲哀。勇氣,常常成為了英雄的符號。見義勇為的人一級一級的上報,成為了人見人愛的英雄!往日的無私化為了今日的'名利,往日的情懷化作了今日的回饋。在報紙五花八門的英雄評選中,平民們看似得到了回報,可其實,更加入了功利與私利的互盈。

  勇氣的目的,不在純,不再平常。X這個代名詞成為了未知數,也成為了不固定的函數。

  勇氣,何嘗不是懦弱的另一種詮釋?懦弱是推辭,回避,無能,可在回避之時,在受眾人責備之時,往往也給自己增添了無形的心理壓力。面對那些,也是勇氣的象征。

  勇氣,在平民百姓家,更在心中!

勇氣的作文 篇7

  空氣變得十分煩躁,樹上的蟬兒似乎異常興奮,“知了,知了”互相討論。陽光直透綠葉,投射出層層疊疊的剪影,可還是阻擋不了火熱的太空炙烤大地。

  我被逼下了水。前腳剛踏進水中,一陣涼意從腳底鉆進,像一條冰涼的蛇,悄然爬上了我的脊背。另一腳緊跟踩進,沒有給我時間緩沖兒,冰冷猛得向我襲來,將我吞噬,身子一斜,在水里不停地掙扎,亂叫,也不知喝了多少口池水,水嗆得我死去活來。

  所幸,身上的安全袖套、泳衣,將我穩穩當當地托在水面上。“啊!”媽媽發出尖叫,擔憂寫在臉上,朝我揮手,擔憂被焦急替代,“小心點,不要那么急!”

  我的腿腳不聽使喚,斷斷續續地顫抖起來。附近飛濺出水面的`水花濺落在我的臉上、身上,我的腿顫抖得更加厲害。禁不住水的誘惑、手臂如魚兒游動的仰慕,我幽怨地朝媽媽蹬了一腳水。

  老師蹚著過來,要帶我游幾下:“蛙泳其實很簡單,劃手,伸手同時蹬腿、換氣,這樣一套動作,只算游了一次。”

  “靜如,我帶你游出去,試一下,找找感覺,怎么樣?”老師聲音嘶啞,笑得一臉皺紋,像投進石子的湖面,拍了拍我肩膀,像跟大人商量大事兒的樣,朝我笑了笑。

  “嗯!”我快活地應下,可又回神想起,怯生生地問:“你會在我旁邊嗎?”

  老師靠近我,幫我拉緊泳衣,拆了帶子又重系,捏了捏安全袖套,疑惑問道:“都可以呀,怎么了?怎么要我陪你呢?”

  我沒有回答。老師仿佛知道了什么,朝我了然一笑:“在!會在你旁邊!”

  我看到了一種期盼的力量,是那樣溫馨,心像一塊大石頭,重重地落地。我有些惶恐不安,生怕老師把我丟下,悄然回頭,老師都在,心中的恐懼漸漸少了。

  很快,老師帶我游了出去。我伸平四肢,有節奏地搖擺與水面,后面好像有股力量推著我前進。也不知過了多久,游到五十次,我調頭一看,老師正在岸邊笑吟吟地與父母談話,而我此時離岸邊仿佛有著十萬八千的距離。

  清澈的池水泛起漣漪,暖暖融著,一波又一波推著。

  我怎么能游到池子中央?勇氣,老師給予的勇氣,讓我會當擊水三千尺,支柱人生一輩子!

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