勇氣作文

時間：2022-11-07 13:48:38 勇氣作文我要投稿

【精品】勇氣作文錦集十篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】勇氣作文錦集十篇

勇氣作文篇1

　　它跳過去了，盡管失敗了很多次但還是不放棄；不光是只有毅力和決心還需要勇氣，一種相信自己的勇氣。

　　它是一條小鯉魚，它聽說在東方的日夕湖有一個“龍門”據說只要跳過去的魚兒就可以自由了！外面的世界一直是小鯉魚所向往的。于是它約好小伙伴一起到了日夕湖。

　　果然看到了那道“龍門”其實“龍門”只不過是一個瀑布，一條小小的鯉魚所向往的。于是鯉魚要跳過它。那是不可能完成的事情。伙伴們對它說：“算了，小鯉魚、回去吧，我們跳不過去的，你看那瀑布那么高，我們小小的身段怎能相比啊！”小鯉魚卻神色有著出奇的堅定：“沒有跳過就怎么知道跳不過呢？”說完小鯉魚游到前方，猛的一躍，尾巴擺動著，頭似乎想要沖出去，可惜“唰”的.一聲，小鯉魚都失敗了。最后在伙伴們的勸說下被迫回去了。

　　從此以后，小鯉魚每天都來到這日夕湖跳“龍門”。

　　日子一天一天過去，小鯉魚從來沒有跳過“龍門”。一天它遇到了一只老龜，老龜對它說：“孩子，只要往前一步，就能收獲勇氣，相信自己，龍門也只不過如此而已[注: 如此：象這樣；而已：罷了。就是這樣罷了。]！”小鯉魚聽了，頓時充滿了全身力量，跨出了心理的那一道門，鼓起新的勇氣，飛了過去，它跳過了，成功了。它看到了看到了龍門后面從沒有看到過的美麗。

　　“只要往前一步，就能收獲勇氣”有了相信自己的勇氣，收獲到的是更大的成功。

勇氣作文篇2

　　有一次，學校要舉行演講比賽，班主任決定先在班上舉行一次預賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。

　　最后等到了班會課。老師宣布開始，班長便大大方方地走上講臺，然后他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室里爆發出經久不息的掌聲。之后，又有幾名同學上臺演講。

　　我開始不安起來，我能像他們一樣順利地講下來嗎？演講不好讓同學們笑話怎樣辦？我不敢再往下想了，手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個同學演講完畢，班會課已經過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家：“還有沒有？不用怕，大膽地走上來，鼓起勇氣！”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好被人笑話，多沒面子啊；不上去，就會失去一次難得的機會，機不可失呀！老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來，不用怕！”是啊，即使失敗，然后又算得了什么？去試一試，又怎知自我必須會失敗呢？

　　“鼓起你的勇氣來，你會成功的'。”這是勇氣在對我說話。

　　我最后站了起來，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺。然后同學們充滿期盼地望著我。我深深地吸了一口氣，讓自我平靜下來，然后，又鼓足勇氣，開始演講。慢慢地，我不再害怕，心中純真的感情在言語之中自然地流露。

　　“嘩——”當我演講結束，臺下爆發出一陣熱烈的掌聲。“真棒！”然后我的好朋友歐冉對我說。最后，當老師宣布我獲勝時，我喜極而泣。我成功了！

　　“是什么力量是你走上臺來，講得這么好呢？”老師問我。

　　我回答：“是勇氣。”

　　我明白，在關鍵時刻，發揮自我的長處不是問題，而快速提升自我最“短”的那塊“板”——勇氣，才是最重要的。

勇氣作文篇3

　　一扇門，曾經打開了你緊閉的心扉，打開了你塵封許久的心靈，也打開了你美好的未來……然而此刻你卻站在門外，絲毫沒有勇氣將其推開。

　　陽光明媚的下午，一路迎著清風飛奔去學，這也給我帶來了歡快的心情，但一想到下午的作文課，就讓我頭痛不已。

　　小學時，作文是我的一大難題。那次作文課，我并沒有寫出來一篇完整的作文，老師說明天早上交，我慶幸可以晚上回家寫。可到家之后，本想換個環境思考，可以能寫出一篇文筆優美的文章，可誰曾想竟還是一個字也擠不出來。無奈之下，夜已深，只好先去睡覺了。

　　第二天到校，老師就開始查作業，心里很清楚自己沒寫，當老師讓沒寫的主動站起來時。我糾結了起來，站起來很丟人，不站起來又怕讓老師查到，批評會更加嚴厲。那一刻我的勇氣雖已散落在地，但如果把它們撿起來，鼓起勇氣站起來，有可能不會挨批。最終我還是選擇了面對，站了起來，可悲的是，全班只有我沒寫，老師叫我下課去辦公室一趟。

　　本以為老師會大發雷霆，結果卻出乎意料，老師親切地告訴我，主動承認錯誤就是好學生，面對困難不要害怕，要勇敢的去面對，相信自己一定可以戰勝困難。老師的這番話讓我深有感悟，心中的`大石頭也平安著落，立馬回去補我還沒完成的作文。

　　直到現在，每當我遇到困難時，仍會想起老師的話，也收獲了無數成功的喜悅……

勇氣作文篇4

　　當年的將領擁有"吾也破釜沉舟,當背水一戰"的勇氣;當年的華盛頓擁有承認錯誤的'勇氣;那麼今天的我能擁有臨場不懼的勇氣嗎?

　　今天是我們廣播操比賽的日子,我作為班里的領操人,代表著這個60人的大集體.雖然是個集體賽,但在最前面的我還是非常顯眼,我一出錯,分數一定會扣.而另外的人就不一定了了，人太多,有時就看不到.還有,我在體育方面一直很弱,那些"立正""稍息"一類喊得基本變了調,我可不想在大庭廣眾之下出丑,這可怎麼辦?

　　上午,我多麼希望老師能大發慈悲,放我一馬,讓我中午有個安穩的覺(我每天中午一定要睡覺的,因為這件事,幾天是吃不飽,睡不好,滿腦子都是口令與廣播操的動作)可是,老師就是"強",一點也不怕我出錯,作了三節課的操,我幾乎沒有一遍是完美的,不是聲音變調,就是動作記錯,老師似乎一點也沒看見,直到快放學時,老師說下午的比賽只要不墊底就好.(我欲哭無淚)

　　中午一回到家,我就開始練習,飯也沒吃.哥哥教我半個多小時喊口令,最后搖者腦袋離開了我的房間,只拋下一句話"朽木不可雕也"我大叫到"我該怎麼辦???????????"

勇氣作文篇5

　　我經歷過如天上的星星多的困難，但是，我也全部克服了，也因為這些困難，使我懂得了一個道理。

　　我八歲學游泳，爸爸給我買了泳衣和水鏡，還請了一個教練來教我。但我第一次看見那位教練時，我的心里不只是害怕，而且緊張。因為我一直沒有下過游泳池，是一只旱鴨子。那時，我一直對自己說：“盧家濤，不要害怕，不要因為困難就失去勇氣，困難常常是長志氣的根子。你一定能學好的'。”過了一天，教練就開始教我了，首先他教我“潛泳”，要把頭完完全全地鉆進水里，我當時真是心驚膽戰。我把頭鉆進水里，總是會喝到水：要不就是鼻子進水，要不就是耳朵進水，還有就是眼鏡進水。所以我就一直對那位教練說：“不要教我‘潛泳’了，教別的吧！”可是只要我說，他就說：“不要灰心，只要努力，鐵杵便能磨成針。過不了五六天，你就學會游泳了。”

　　我對爸爸說：“不要請教練。”爸爸和教練好像是一個鼻孔出氣，他說的話，和教練的話簡直一模一樣。聽了爸爸和教練的那番話，我也對自己有了信心，常常對自己說：“盧家濤，努力，只要努力，不怕困難，做一名堅強勇敢的孩子。加油吧！”于是，我每天都到游泳池下面學“潛泳”。有時會喝到水；有時眼鏡進水；有時水流進鼻子里；有時……我每天勤學苦練，經過一番努力，我終于成功了了，我高興得手舞足蹈，教練還說我是一個堅強、勇敢的孩子。我聽了教練的話，心里比吃了蜜還要甜。

　　記得有一次，教練教我學“蛙泳”，要收、翻、蹬直了。我這個翻腿，總是翻不好。只要我翻不好，教練就用嚴肅的眼光看著我，我怕極了。所以我罵教練是一個大笨蛋，神經病……因為這樣還使我挨了媽媽的批評。我挨了母親的批評后，還不知道悔改，還罵教練豬狗不如……因為這樣，我被父親教訓了一頓，罰我站了一個小時，通過這一次的教訓，使我懂得一個真理，做事要像“潛泳”一樣，克服困難，有堅定的信心，才能取得勝利。最后我依照這樣去做，真的取得了勝利，得到爸爸媽媽及教練的夸獎。

　　我從這些困難中懂得了一個道理：努力可以戰勝困難，戰勝困難是一個人必備的生存能力。

勇氣作文篇6

　　“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。

　　三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。

　　到了三年級下學期時，我們班上了一節公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來。”我環顧了四周，就我沒有舉手。

　　下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“心怡，今天班里好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你。”

　　晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的`話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。

　　第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學舉手。老師就說：“就沒有一個同學敢回答這個問題？”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣。”

　　后來，每節課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節活動。到了三年級，我就成了學校里有名的小童星了。

　　直到現在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校里文學社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖說沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。

　　再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了說話，最后還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學，初中全部課程。

　　所以，勇氣十分重要。

　　點評：總體來說，文章寫得內容不緊湊，比較泛泛，中心表達地不夠明確。其中的細節描寫，比如老師與自己的對話，還可下些功夫，寫出自己的心情，寫出自己的改變。

　　結構上，小作者可以重新來組織線索，開頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當的解釋，才與全文契合。結尾也比較唐突，倒數第二段的內容也有些牽強，比較生硬，須重新組織語言。

　　寫作時可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當表達自己內心的感情，打動讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會將自己的習作修改得更好。

　　向老師提問：

　　提出關于作文寫作的相關問題，即有老師進行解答。

　　作文專項課：

　　小初高年級作文提升專項輔導，幫助孩子解決學習盲點。

　　教學理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實際相結合，提高學生成績的同時，把生活中的快樂帶給他們。做學生的老師，先做與學生共同進步的伙伴。

勇氣作文篇7

　　在這個寒假里，我看了許多的課外書。不過，最令我著迷并且廢寢忘食我的書便是這套《怪醫杜里特》了。

　　大家都知道獸醫這個職業，可是你聽說過說動物語言的醫生嗎？顯然沒有。但是，杜里特醫生卻會。

　　醫生喜歡動物，當然也有一群動物朋友：嘎卜鴨子，吉撲狗，拱卜豬，波利鸚鵡和貓頭鷹吐。嘎卜鴨子是一位啰嗦的管家，吉撲是一條活潑的狗。拱卜十分貪吃，吐則是一位數學家。而波利是教會醫生動物語言的.老鸚鵡。他們衷心的圍在為別人著想，有愛心的醫生身邊，引發了一場又一場的故事。

　　在這套書中，最令我津津樂道的是醫生登上月球的故事。醫生的勇敢無畏是最令我敬佩的。因為他穿越了“死亡帶”。要知道，這條“死亡帶”里沒有一絲空氣，由于缺氧，他們都暈乎乎的。可是那兒沒有引力，稍稍一動就可能會滑出去，在宇宙中飄蕩著，無家可歸。但是他們卻成功了，這是要何等的勇氣與毅力才能做到啊！

　　除此之外，醫生還做過許多令人贊揚，流傳千古的事：他建立了世界上第一個動物郵局和氣象探測局；他還召集了千萬只鳥兒為泥巴臉兒建了一個小島······這些事都讓我敬佩，贊嘆！

　　這部書交給了我勇氣和毅力，是它讓我相信，勇氣和毅力能戰勝一切！

勇氣作文篇8

　　這是一塊因有裂縫而貶值許多的寶石，這也是一塊倘若能夠沿裂縫成功切割，就可以由一變二、財富大大增值的寶石。不過，如果切割不成功呢？那可就連原來那塊有裂縫的寶石也會變得七零八落，價值快要流逝殆盡了。這個局面，用一句大家耳熟能詳的說法來表述，是為機遇和挑戰同在。

　　一位年輕的工匠抓住了這個機遇，迎接了這次挑戰，并最終在老切割師的指導下獲得成功。于是，這位老切割師慨嘆道：“有些時候不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。”對成功的原因，他強調的，顯然是“拋卻許多顧慮的勇氣”。

　　成功者總是擁有最大的話語權，而他們之所言，也最容易被民眾所信服、所追捧，更何況老切割師之表述，似乎還相當全面——他并不曾否定“足夠的經驗”，只是格外強調“拋卻許多顧慮的勇氣”。

　　經驗與勇氣

　　在鴨山的左近有一個湖——野鴨湖，那是鴨山之巔融化的雪水匯集而成的。幾個世紀以來，每年的夏日，成千上萬的野鴨飛躍兩千里的群山、平原，從遙遠的北極飛來此地度夏繁殖。那群鴨飛舞的景觀令人震撼，讓人感嘆不盡。

　　鴨山山系橫跨大陸，直接入海。數萬年來，水棲生物的進化和自然選擇，使這里生物多樣性繁多。鴨鷹就是這里的一種猛禽鳥類，鴨山真正的王者。它具有鷹的敏銳和兇悍，更有隼的迅捷和威猛。每年都會有無數的野鴨葬身鴨鷹之腹。這是自然的力量，也是自然的選擇。

　　在數萬只龐大的鴨群里，誰會是被鴨鷹選擇的那只呢？群鴨有自己的投票權，這個投票權就是健康和力量。唯一不受這投票權約束的是鴨媽媽們，它們為了幼小的孩子往往會選擇與鴨鷹搏斗，于是在野鴨湖廣大的水面上，會出現極其慘烈的現象，一只只受傷的野鴨近乎發狂的攻擊鴨鷹，直到鴨鷹自己飛走或者野鴨死亡。那些漂浮的鴨羽，色彩斑斕的`散浮在湖面上，就像一幅悲劇色調的畫。

　　鴨媽媽們對于鴨鷹是有經驗的，她們的經驗來自于死亡的恐懼，她們的搏斗勇氣卻源自于母愛。每當看到單身鴨媽媽們獨自面對強大于己的鴨鷹，偉大母愛戰勝了死亡恐懼，你就不得不贊賞愛的力量和勇氣的可貴。受傷后的鴨媽媽已經不能飛翔，她們只能游蕩在淺灘和葦叢中，養育自己的孩子。此時，她們的羽毛已經蛻化成單一的褐色，為了生存她們進化出了超乎尋常的能力。可是鴨媽媽們卻已經沒有了遷徙的能力，當鴨山進入寒冬，小野鴨長大飛走后，受傷的鴨媽媽也就走到了生命的終點。

　　在生命的繁衍和進化中，生存來自于經驗。經驗可以給野鴨以勇氣，這勇氣讓野鴨群飛越千里，歷經無數的坎坷，而最終回到傳統生殖繁育的故鄉——鴨山。而有些勇氣，是不能用經驗來激發的，有些勇氣源自于愛，源自于信念，源自于對真理的追求。經驗得來的勇氣，更近似一種為了生存而生存。這些經驗可以保證活著，卻無法保證野鴨或者野鴨的孩子能夠生活的安全和幸福。而為了安全和幸福的生活，往往與勇氣相伴生的就是犧牲。野鴨群的生息和繁衍靠經驗，以及由經驗而獲得的安全的勇氣。野鴨群的壯大和幸福卻需要鴨媽媽們源自于愛的勇氣，這勇氣使鴨群能夠得以延續和壯大。

　　經驗與勇氣

　　我在草原的哥哥是一個打狼的專家。他從未擔任過任何正式職務。但是，在每年秋天的大規模設圍打狼中，他都擔任“總司令”的角色，調兵遣將，“運籌帷幄之中，決勝百里之外”。通常，需要5至10匹馬和幾十條狗以逸代勞的連續性接力追擊，才可能將狼追垮。通常，需要追出幾十里地。

　　我家通常總養有5、6條狗，是放牧的重要幫手，尤其是夜里。

　　有一條名叫“杰里格”（蒙語的意思是“勇氣”）的狗，在家里的幾條狗中享有特殊的待遇。總是在蒙古包中單獨進食。如果讓它與其他狗一起爭食，早餓死了。

　　通常，狗是不讓進蒙古包的。有的狗，從未進過蒙古包。“勇氣”，不僅吃飯在包中，也經常趴在包中。

　　家中的狗會互相爭斗。各家的狗也會時而遭遇，更可能發生惡斗。所有這些場合，“勇氣”都表現得毫無勇氣，十分窩囊。

　　這只狗是我的哥哥跑了上百里路從別的公社的牧民那里抱來的崽。我看者它長大。我知道它祖上若干代前有德國血統，也知道哥哥對它格外寵愛是有理由的。但長時間中是將信將疑。后來，終于在圍獵中明白了它為什么受到優待。我親眼目睹了“勇氣”的真正勇氣。

　　每年圍獵，常常是十幾條狗圍著一只狼，最后讓狼跑掉了。這次，又是許多狗圍住一只已經被連續追擊疲憊不堪的狼。這只狼很大，“勇氣”一口咬住狼的咽喉。只見狼通過甩頭，象大人掄小孩一樣把“勇氣”掄得團團轉。但是，“勇氣”死死咬住狼的咽喉不放。哥哥下馬沖上去，用巨大粗重的馬鞭向狼的天靈蓋狠狠一下，狼摔倒了。

　　在草原上，幾乎所有的狗都有無數次的與狼近距離接觸的機會。但是。100條中有95條狗一生都沒有真正下嘴咬過狼。其中，許多都是與自己同類撕斗中的英雄好漢。

　　通過“勇氣”，我知道了勇氣是遺傳的，而不是訓練的。

勇氣作文篇9

　　秋，悄然而至。微風輕拂樹梢，燦爛的陽光透過層層疊疊的葉縫，灑下斑斑點點細碎的光影，一切都顯得輕松愜意。

　　就在這天，同學們一起去挑戰高空項目。大家都興奮不已，激動的心情不言而喻。同學們爭先恐后地戴上護具，爬上了樓梯。而我一個人退到隊伍的最后，畏畏縮縮，雙腿不住地顫抖著。我握緊了拳頭，手心中直冒冷汗，恐懼感油然而生，在心底慢慢化開。

　　“你怎么還不上來？”她回過頭來，用水汪汪的大眼睛注視著我，“怕高嗎？”我咬緊下唇，緊皺眉頭，無助地點點頭，心中竟升起了一絲退意。

　　“慢慢來，別怕！”她看著我，眼底含著一絲微笑，眼神中充滿了鼓勵。我猶豫著，邁出了第一步。當看到那深不見底的“萬丈深淵”時，恐懼感早已漸漸地溢出心房，蔓延到全身。我不由自主地把腳縮了回來。

　　我的表現好像失足的小鳥，跌進那深邃的眼眸中。我頹唐地垂下了頭。四周靜悄悄的，只能聽見風的呼呼聲，同學們都走遠了，只剩下我們兩個。風兒從我的臉頰吹過，卻怎么都吹不散我心中那片烏云。

　　她什么都沒說，只是轉過去頭攏了攏掛著的繩索。我的心中頓時變得空落落的，害怕她會讓我獨自面對。而她卻轉了個身，緩緩朝我走來。她張開雙臂，輕輕的抱住我，安慰似的輕撫我的.脊背。頓時，一股暖流穿透了我的四肢，仿佛要驅走那恐懼的惡魔。陽光懶洋洋地灑下，灑進了我的心里。她拉起我的手，一步一步帶著我走。手心傳來的溫度使我從中獲得了勇氣，我緊跟著她的腳步，抬頭看看——天那么藍……

　　不知不覺間，我竟走到了終點。望著身后那條蜿蜒的路，我的心里像波濤洶涌的大海，掀起巨浪，每一朵浪花都是一份自豪。

　　因為一個擁抱，向來恐高的我完成了一項“不可能完成的任務”；走過了一條“不敢踏足的路”；朝“恐懼陰影籠罩的地方”邁出了堅定的一步。

　　寥寥幾片枯葉落在樹下，顯得如此孤單、無助。可是，我的心中卻因一個擁抱溫暖萬分……

勇氣作文篇10

　　坐在車上，我心里不由得害怕起來。今天，我要去中衛通過考劍橋少兒英語2級考試，要考的是聽力、讀寫、口語三合一的考試，我心里新生出幾分緊張，心里默默的想著老師的叮囑：不要害怕，認真聽、認真想，盡量發揮最好水平就可以了。

　　到了總校（也就是我們考級的地方），校長笑容滿面的迎接我們的到來。我們陸陸續續下了車，校長把我們帶到一間漂亮的房間里，安排好我們的位置，告訴我們先等一會兒，便走了。校長剛走，我們就開始低聲嘀咕，我還是不放心我自己，又掏出書翻看了一會兒，反復記憶了幾個比較復雜的單詞，才安心的坐好.

　　差不多4點了，校長拿著我們的準考證和口試卡來了，騷動的`學生立即安靜下來了，校長將準考證和口試卡一一發給我們，我急忙接過我的，按校長說的，認認真真、小心翼翼的填著，一個圈要描好幾便，生怕出了問題。我以前還沒有參加過這么正規的考試呢！一會兒，我填好了，把準考證和口試卡整齊的放在桌子上，就開始答讀寫部分。寫著寫著，一個詞語印入眼簾，“吉他”？以前這個單詞可沒有拼寫過呀？只好編一下了，我在草稿紙上寫了10多個我想的，可是都不對勁。“看一下書吧！”一個念頭閃過，我抬頭看了一下校長，想翻開書。“不行！既然考就要考出真水平，決不能作弊！”我伸出的手縮了回來，又繼續答卷了，“不會就坦然面對吧！”我想。

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