勇氣作文

時間：2023-04-30 12:52:45 勇氣作文我要投稿

實用的勇氣作文合集9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的勇氣作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的勇氣作文合集9篇

勇氣作文篇1

　　我讀了很多書，當我讀到勇氣這本書的時候，我懂了很多東西。我要學會控制自己，當我面對一個美味大餐，或者一個冰激凌，我的`內心很掙扎，我控制不了自己。

　　但是今天我讀到勇氣這本書，勇氣在我以后的生活和學習中都很重要。

勇氣作文篇2

　　一位老人最終失去了所有的親人，只剩下一頭年邁的水牛伴其左右。他也曾經擁有，曾經擁有富裕的家境，曾經擁有賢淑的妻子、乖巧的女兒、聰明的兒子，但他現在卻失去了所有的一切：父親氣死了，因為他賭博輸光了田產；母親死了，因為沒錢治病；兒子死了，因為獻血過多；妻子死了，因為不治之癥；女兒死了，因為難產；女婿死了，因為意外事故；直至年僅七歲的外孫也死了，因為吃蠶豆噎死了。他變得一無所有，一切都離開了，所有和他有關的生命活體都已經死了，死得合情合理。但是，惟有他活著，在這些觸目驚心的“死”中他活著，用他的韌性承受著千斤的重壓，走過一茬又一茬的光陰。

　　活著，不是降臨于塵世瀟灑走一回，也不是僅僅只做生命的過客。活著，就應該充滿力量。它的力量不是只來自于喊叫，也不是只來自于進攻，而是忍受，忍受現實的精彩、平庸、無奈和殘酷、冷漠，忍受生命的苦難。活著，因為有希望，希望擁有，希望創造。一個人一生下來就注定要走向死亡的邊緣，無法改變，無論是他有多么大的財富和權勢背景都無法改變這幕悲劇，于是，只有帶著希望，為希望努力創造，活著就有意義了。

　　莎士比亞走了，但他的生命在他的.37本劇作中，在他曾經的“希望”中永遠活著，羅丹去了，他的思想卻在他努力創《思想者》中永放光彩……

　　就像那位老人，他并不刻意地追求什么，也許他并不懂得什么是生命的責任，他只是默記著“雞養大了變成了鵝，鵝養大了變成了羊，羊養大了變成了牛”的古訓，并默默地實踐著，生活就讓他在充滿希望的努力中充實，即使生活中有艱難險阻，他也會咬咬牙走去，因為他的心中有不倒去的希望。結果，他不是果真擁有了一頭牛么？雖然此時上蒼已殘酷地奪走了他所有的親人。

　　活著，從某種意義上比死更痛苦更需要勇氣。死只需要一時的沖動，甚至到死都感覺不到一絲疼痛，而活著卻需要一世的膽識。活著，是嚴峻的，它是陽光與風雨的搏擊，是歡樂與痛苦的交替。在生死兩難的境地，在苦難臨頭時，有些人選擇了活著，因為他善于尋找希望，這種人就叫做強者。在陽光明媚，前途光明燦爛時，有些人仍不懈地為希望而努力，這種人就叫做智者了。強者就如創造出“無韻之離騷，史家之絕唱”的司馬遷，智者就如成功編寫《資治通鑒》的司馬光。

　　我們既然已經選擇了活著，那就為了生活有聲有色的活著，只有自己的選擇才是真正的。同樣是活著，如果你漫無目的，無所事事的，那這樣只能是如流水般白白的浪費著生活，浪費生命。而如果你善于尋找，尋找生命中的樂趣閃光點，這樣平平常常的日子也照樣精彩。

　　既然我們大家選擇了活著，那么就選擇了希望而創造吧，只有創造才能讓生命熠熠生輝，我們不奢求自己的創造能驚天動地永垂青史。平凡中點點滴滴的創造不正是一種“活著”的證明？一項小發明，一篇小文章，看似微不足道，在微不足道中“道”出了你活著的意義。

　　選擇活著，擁抱希望，努力創造。因為生命的有限才創造無限。

勇氣作文篇3

　　整個夏天被整個濃郁的熱鬧氣氛所淹沒了，一支淡淡的歌，在所有人們的心中輕輕得唱著，再來回憶一下美好的八月吧!八月的是鮮濃的，今年的八月是異常的熱鬧。因為奧運來了，北京奧運來了，中國的奧運來了，奧運把北京的八月的天空打扮得更加好看了。

　　在今年的八月。他們，成功的，失敗的;微笑的，流淚的;悲傷的，喜悅的.;痛苦的，快樂的;得意的，失意得……

　　1993年，四年級即將結束的時候，劉翔被顧寶剛老師選入上海市普陀區少林體校，主練跳高,附加100米短跑等，開始了職業運動生涯。

　　在今年的8月8日11點30分110米欄預賽即將進行，不僅我心里非常緊張，還有在場和電視機前的每一位觀眾心中都非常緊張包括每一位參加比賽的運動員，運動員們都準備好了。裁判舉起手中的搶。砰!一聲槍響比賽開始了。每一位運動員都認真的使勁全身的體力去跑，向著自己的目標去沖刺。離第一個欄不到一米，劉翔卻一瘸一拐地走出了賽場，決定退出比賽。這時全場11萬5千多個觀眾鴉雀無聲，這次劉翔決定放棄，然而放棄更需要勇氣的，也許對劉翔來說放棄比跑完110米跨欄，摘得金牌更加需要勇氣，因為劉翔是代表我們13億的中闊人去參加比賽的，而不是僅僅他一個。

　　劉翔因傷退出比賽后，曾經參與他治療的陳世益教授表示：劉翔所患的“跟腱止點末端損傷’’較難治療，但這種病不會終結他的運動生涯，治療時間只需兩年不到一點時間，我想還是先治療較好。

　　事實上放棄比比什么都更需要勇氣。

勇氣作文篇4

　　人只要不斷地拼搏，拼搏，再拼搏，然后才能融入這個紛雜的亂成一團的世界。

　　只有自己知道自己的痛在哪兒，自己的舒服在哪兒。某個時候總會告訴自己，盡量向著自己的心里感覺到踏實的地方走。相信前方的路不會又多大的錯誤。我們其實都在無時無刻地尋找內心的憩息地，這地方便可以讓內心感到踏實。

　　有時候總會感覺到彷徨，慢無目的地做一件毫無意義的事，過后便才知，浪費了時間。

　　或許下一秒的某個時刻，便會走出困境，或許下一秒的下一秒便走進另一個新的困境，新的迷惑或惆悵，但，這大可不必感到生活無望，因為我還有僅剩的那些勇氣，它能夠支撐起我。

　　或許總會感覺到那么的.美好，或許總會感到那么的糟糕，或許有時感到很無力，或許有時能感覺到和別人是一個割不斷的整體。就這樣慢慢的長大，慢慢地在激烈的競爭中也在思想上挖下一個漏洞。這也是現在眾多他們以為我的缺點。因為不會讓漏洞更深，便選擇勇氣來支撐。

勇氣作文篇5

　　站在落葉飄零，秋風蕭瑟的渡口，我不禁打了個冷顫，對天仰望，我該走嗎?前面等待我的是什么呢?漸霜風湊緊，我仿佛看到被貶的蘇軾在權奸當道的仕途中苦苦掙扎，懷才不遇的李白在排擠與失落中仰天悲歌，才情滿志是屈原懷著不甘和絕望毅然決然的轉身投入江中。我還需要前行嗎?冷風吹亂我長發，荊棘劃傷我衣裙，踟躕于長滿野草的渡口，任憑親友的呼喚，船笛的轟鳴。

　　一切都會成為過去，蘇軾的幸與不幸，李白的遇與不遇，都將變成卷卷藏書藏之高閣，代表過去。就像大海對沙灘的饋贈，每次的潮起潮落，潮水退卻后，一切都恢復平靜，仿佛一切都沒有發生，又仿佛一切都已成為過去，唯有遺落在沙灘的貝殼透露了大海的秘密，這是在時間的沖刷下唯一過不去的過去，我們無法把握自己的命運，就像無法抓住指尖滑落的水滴，唯有拾起遺落的貝殼坐在沙灘顧影自傷。古人在不幸中與命運抗爭，而我，已失去了前行的勇氣，任憑遠航的船把我遠遠的拋在身后。

　　夕陽西下時，貝殼竟閃出耀眼的光芒，我分明看到幾塊屹然佇立的礁石，竟然不懼風雨的洗滌，連時間也無法磨去他的痕跡。千年萬年始終如一，是什么使他如此堅強呢?哦，我想起來了，是中國無腿勇士陳州在登上五岳之巔留下的.印記。是歷史“扣留”的屈原轉身的身影，是藏之高閣的卷卷藏書，是使人回味悠久的不朽詩篇。古人在不幸中與命運抗爭，我呢?我呢?

　　史鐵生曾言：“此岸定是殘缺的，否則彼岸將會坍塌”。我怎能被困難嚇倒，失去了前行的勇氣呢。明天我將要遠航，今夜在燭光搖曳處翻過句句詩行，字字滲透我前行的勇氣和不懼風雨的堅強：人生不會太凄涼/就算偶爾受了傷/就當他為了成長/生活太需要陽光/現實辜負了希望/也不要絕望/別怕成長的路太長/你可有太多的夢想。

勇氣作文篇6

　　十六歲的夢，踩著單車，在單車的輪子上慢慢的流逝。

　　十六歲的情，真摯而無邪，在一次次狂野的笑聲中飛揚。

　　十六歲的人生，字典里沒有傷心的字眼，面對未知的前方，不安伴隨著期待和憧憬。

　　十六歲的初心，那些最初的夢想，一次次地鼓勵著我勇敢，只有勇敢的人，才有一對隱形的翅膀，才有可能飛起來。像歌詞一樣，把眼淚裝在心里，就會開出勇敢的花朵。

　　隨著中考的逐漸到來，體育也開始了“終級訓練”，以前就聽過有大年級的學長學姐們說“終極訓練”就是“魔鬼訓練”，一系列的.“苦”啊，“累”啊，甚至也有一些類似于“生不如死”之類的詞撞入我的耳朵，幾乎要穿破我的耳膜；于是，“終極訓練”就早早地在我心里埋下了強悍的種子，我也形成了一種畏懼它的心理，任憑它長成參天大樹，直至我再也無法抱住它……

　　時間飛逝，中考在即，“終級訓練”也如期而至，我不知我是否有足夠的勇氣面對它，但我也只能一直向前。經過一段時間的努力，第一次測試終于來了。我懷著一顆忐忑不安的心，站在了1000米賽道的起點；“預備-跑！”大家都像離弦的箭，向前飛速奔跑，開始還能保持步伐均勻，呼吸節奏一致，漸漸的，我感到體力不支，已無暇顧及周邊的人，眼神也漸漸迷離，只有腳步還在向前，腿還在向前，我抬起頭，看向天空，天空湛藍，萬里無云，像極了此時的我，但我知道，我不能低頭，我只能鼓起勇氣，打破心中的那層墻；決不能停下腳步……

　　不能畏懼，不能停，決不能停……這是我在聽到“第六”前腦中唯一的東西。測試結束，我精疲力盡，但我心中卻很開闊，因為我打破了心中的那層墻，不再畏懼“終極訓練”。向前、不能停、決不能停也成為了我今后命令自己，鼓勵自己的座右銘。同時，我的信心也成倍增加。

　　我不會畏縮，因為我知道——勇氣一直都在！

勇氣作文篇7

　　經過課本的推廣，我忍不住到書店買了這樣一本搞笑的書——《綠山墻的安妮》。看到書的封面，是一個紅頭發、綠眼睛的小姑娘，我不禁想：她就是安妮吧？在她身上有著怎樣搞笑的故事呢？帶著一連串的疑惑，我迫不及待地翻開了這本書。

　　這是一個關于友情、職責和愛的感人故事。兩位老人向孤兒院提出申請，要領養一個男孩。可是，他們卻領到了一個女孩，她叫安妮？雪莉。她是一個長著一頭紅紅的'長發，在瘦小的臉上長著好多雀斑的小女孩。她天真可愛，充滿了勇氣和活力。自從安妮來到綠山墻農舍后，總是不斷地犯錯誤，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實。她聰明而勤奮，憑著自我的努力考取了大學，但為了照顧瑪麗拉，她又放下了學業。

　　我羨慕安妮的勇敢和樂觀，不管什么時刻，安妮總是那么快樂，即使有遇到那么一點困難，她都能勇敢應對。再看看生活中的自我，沒有安妮的勇敢和樂觀。回想上次參加的才藝表演，我擔心這擔心那的始終沒有勇氣參加，最后，我再三跟自我強調，沒關系的，只要練熟練，沒什么好怕的，上臺也可是只有五分鐘。就這樣想著，好不容易闖進了復賽又披荊斬棘進了決賽，就在緊要關頭，差前三0.05分。最終還是沒選上。我十分懊惱，精心準備的表演就這樣全廢了，真沒用。

　　當我看完這本書以后，我又細細想了想：其實有沒有贏并不重要，重在參與嘛，再說這次上臺也讓我增加了許多勇氣，我就應樂觀應對。就這樣想著，心中開朗了許多。

　　其實，生活中就應多一點勇氣和樂觀，每一個人都會應對種種挫折。我們就就應用勇氣和樂觀微笑應對生活，鼓起勇氣對明日說：“明日，你好！”