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【精華】幸福幸福作文1000字三篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的幸福幸福作文1000字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福幸福作文1000字 篇1
幸福是人們常有的一種感覺，可是幸福是如何才能得到的呢？是不是只要有錢就能買到呢？是不是就像人們所說的有‘錢能使鬼推磨’呢？
其實不然，幸福這種感覺就是用金山銀礦也是買不來的。因為它雖然十分簡單，但它卻不是一種廉價的物品。
真正的幸福，它的價值是不能用金錢來衡量的。它是要靠自己的善良和努力的汗水來澆灌，讓它發芽，用真誠來使它開花結果。
幸福十分簡單，它就是在自己事業或學業上遇到挫折時好朋友安慰的一句話。誠然，真正的友誼能讓我們忘記自己的煩惱，能讓我們體會到幸福的真諦。但，真正的友誼是要靠自己對朋友的真誠來澆灌的。雖然你的金錢能買到昔日的友誼，但是即便是金山也有用完的一日，待到那時你的那些酒肉朋友早以離你而去。然而，真正的友誼卻能禁得住烈火的考驗牽著你的手陪你走到黎明。有知心朋友相伴的日子就是一段快樂的時光。有可以讓你安心傾訴心事的朋友就是一種幸福！
幸福十分簡單，它就是在你不被世人所理解時，親人們信任的目光。親情是給予我們力量的源泉，是世間最為真摯的情感。是最為無私的情感。是在你不被旁人所理解，跌入山谷時支撐著你的力量，是陪你一步步走出崖底的亮光。它十分簡單，只需要一個信任的目光，一個認可的手勢，那就足夠了。與自己愛的人和愛自己的人在一起那就足夠了，那就是一種幸福！
幸福十分簡單，它就是在你成功時被眾人包圍著的欣喜和被眾人肯定的的歡喜。那是凝聚了你努力的汗水的成功，那是凝聚你無比欣喜的成功，那是你經過重重考驗所得到的成功。在那一刻自己的心里就比吃了蜜糖更為甜。那就是一種幸福，一種被他人肯定后得到的幸福！
幸福十分簡單，它就是在你困惑時有領你走出迷宮的人，那人必然是你這一生值得信任的人。在你成功時他會和你一起分享成功的喜悅，在你無助時是他給你遞來雙手讓你有勇氣繼續走下去，在你快要迷失方向時他來為你指明前方正確的.道路，他總是包容你，疼愛你。有這樣一個寵著你的人就是一種幸福，有這樣一個能與你禍福與共的人就是一種幸福！
幸福十分簡單，就是在你生病時有焦急等待著的親人，那就是一種幸福！
幸福十分簡單，就是在天黑后你漫步在崎嶇山路上，有能陪你走到黎明的朋友那就是一種幸福！
幸福十分簡單，就是在你成功后被對手。領導肯定的那一刻那就是一種幸福的瞬間！
幸福十分簡單，就是有在你身邊默默陪伴你，寵著你的人那就是一種幸福！
幸福十分簡單，它就是一個認可的手勢。
幸福十分簡單，它就是一個贊賞的目光。
幸福十分簡單，它就是一個關懷的擁抱。
幸福十分簡單， 它就是一個鼓舞的微笑
幸福十分簡單，它就是一雙永遠拉著你的手。
幸福十分簡單，它就是一米清晨的陽光。
幸福十分簡單，它就是一束郊外的鮮花。
幸福十分簡單，它就是一片新鮮的空氣。
幸福十分簡單，它也許不為人們所注意 ,也許人們認為有錢就是一種幸福，但這種觀念并不對，有錢雖好，但它卻買不來一絲絲幸福的感覺。幸福就是如此的簡單，它不需黃金白銀來點綴，它只需要善良來作土壤，真切的感覺來做陽光，但最為重要的還是你那顆真誠的心化做絲絲細雨，讓它生根。發芽。開花。結出累累碩果。我堅信，只要你用心去感覺就會知道它一直在你的身邊！因為它是如此的簡單！
幸福幸福作文1000字 篇2
消退期、高原期、黑洞期等一個個新鮮的名詞撲面而來 ; 職業幸福感、柔性管理、學生心理健康教育等班主任理念令人耳目一新 ; 調皮搗蛋、性格執拗、內向不語等學生鮮活案例引人深思，“三天”時間之短，“三天”收獲之大，省名師團送培活動如一縷陽光溫暖而明亮，如一杯香茗悠遠而綿長……
作為一名班主任，十六年的班主任工作時間，按理說應該經驗豐富，工作游刃有余，但我卻常感到倦怠、困惑，每年同樣的十一二歲年紀的孩子，每年事情卻層出不窮，花樣百出，似乎我的班主任工作毫無起色，聽了陳紅燕博士的講解，我似乎感到我的班級管理就是所謂的剛性管理，希望班集體像紀律嚴明的軍隊，每個學生像精神抖擻的士兵，每項活動學生都能全身心的投入，事與愿違，班級學生抱怨連天，平時打掃衛生拖泥帶水，出操三五成團，參加活動畏縮不前，我感覺自己就是電影摩登時代中卓別林飾演的工人，自己高強度的工作，卻換不來應有的報酬——學生默契配合，怎樣改變這一現狀？“理解、尊重、賞識、關愛” 陳紅燕博士班主任四部曲給予我新的啟示。
前幾天班級發生了兩位男生偷竊書店書籍事情，當時的處理辦法是與家長溝通，賠償書店損失，對這兩位男生冷處理，事情過去幾天，兩位男生若無其事，照樣和同學嬉笑玩耍，我自己感到一拳打在棉花上，這件事情只是如小石子砸在湖面上泛起個漣漪便消失不見了。現在想想 陳紅燕 老師的柔性班級管理，我對此事會有更好的處理辦法。
—— 理解奏響班主任工作勝利之號角。學生偷竊的書是《查理九世》《斗破蒼穹》，學生正是求知好學時，為什么會看這類書，細細想來，這類書正是魔幻類的書，應該是前段時間建議學生看 羅琳《哈利波特》的連鎖反應，男孩子本身對魔幻歷險類小說感興趣，看完《哈利波特》 , 會尋找同類的書閱讀，追求刺激的感受，這也許是因。
——尊重確定班主任工作勝利之謀略。蹲下來和孩子溝通交流，而不是一味的批評和指責，兩位男孩子也許不是態度強硬的否認、抵賴，推諉責任， 剛中帶柔、柔中帶剛，尊重孩子的`人格，孩子一定會敞開心扉，坦誠自己當時偷書時的動機。
——賞識發起班主任工作勝利之沖鋒。首先對孩子愛看書表示贊揚，對孩子露出的懊悔之意表示肯定，并對孩子進行勇于承擔責任的教育，事情就不會發展得不可收拾。
——關愛取得班主任工作勝利之關鍵。和家長聯系，讓家長賠償損失，這是讓這起偷書事件影響擴大，孩子因一時的錯誤思想，而給孩子冠上偷書賊的名號，如果當時和書店老板商量，退回書籍，并承認錯誤，保護孩子的自尊心，待事情平息一段時間，再悄悄聯系家長，觀察孩子的后續行為舉止，這件事情對孩子的傷害降到最低，從孩子的心理健康著想，發自內心深處關愛孩子，事情會得到圓滿的解決。
齊學紅教授“做德育要有情有義，做教育要有滋有味” 告訴我們班主任工作要用一顆真心對待孩子；陳紅燕博士 以獨特的女性視角探究班級管理，人性的解放、柔性的管理， 告訴我們以柔克剛，剛柔相濟 ……理論是灰色的，實踐之樹常青，三天的培訓，專家的言傳身教，會讓我的班主任之路越來越寬廣，與其忍受承受，不如享受，做一個幸福的享受的班主任！
幸福幸福作文1000字 篇3
那么，我們為什么想變得“光輝燦爛”呢？
是想讓大家都看到自己光鮮亮麗的樣子？為什么要給大家看呢？是想讓大家覺得“她看起來很幸福”？這又是為什么呢？
“幸福”這種東西，如果沒有人認可，那么自己也很難明白。我想，這一定就是這些問題的答案。就好像我們明明知道自己的存在，但如果不照鏡子，就看不見自己的真實模樣一樣。
一輩子看不見自己的樣貌其實也沒什么大不了。活著，只要衣食無憂，身體健康、內心純良也就足夠了。那么，人們又為何要緊緊握著鏡子和相機呢？
“不管別人怎么想，只要自己覺得幸福就夠了”――這話誠然是正確的。但不知道為什么，很少有人能做得到。似乎一定要有個什么人見證，我們才能真切地感受到幸福似的。當然也有些厲害的人無需如此。
所謂幸福，難就難在無法一人獨享。但如果硬要叫別人認同自己的幸福，有時可能會招致悲劇。
如果自己的價值觀和世人不同，則可能明明自己已經覺得“十分幸福”，卻也會意外地聽到旁人說“好可憐啊”、“真是不容易”，被這種言語中傷，反而變得不幸――明明之前還那樣幸福！
于是下一次，你為了聽到眾人那一句“你真幸福”而努力拼搏，最終如愿以償。可結果早已偏離了自己的初衷，你明明過著讓大家羨慕的生活卻一點都不覺得幸福！上面這兩種結果，不都是不幸福嗎？
我們到底是想要“變得幸福”，還是“看起來幸福”呢？所有人都希望自己的幸福能被別人正確地解讀，但只要自己和對方的價值觀不同，這個愿望就無法實現。既然如此，我們該以誰的感受為重呢？當然是要抓緊“自己的幸福”了。無論我們手上的“美食模型”再怎么誘人，也不能將它吃到肚子里。幸福也是一樣。和“只是看起來幸福”相比，當然是真正的幸福更具魅力。
撇開精神強大的人不談，一般人到底不能完全忽視“被人認可的幸福”的重要性――這話說得沒錯，但有時候，哪怕只有一個人和自己有一點點共鳴，我們可能也會覺得自己已經很幸運了。難道不是這樣嗎？
寫到這里，我想到了小時候讀過的故事《小公主》：
薩拉的父親生前是個富豪。她成為孤兒后，在之前就讀的寄宿學校當女仆。她不得不住在寒冷破舊的閣樓上，平時還要承受校長和同學們的譏諷。
一位有錢的紳士住在她的隔壁，一次，紳士看到薩拉賣力干活的樣子，心頭升起一股憐愛之情。他趁薩拉不在家的時候，將豪華的家具和精美的小物件接連不斷地搬進了她住的小閣樓。饑寒交迫的薩拉步履蹣跚地回到家中，看到燒得暖烘烘的壁爐和桌上美味的菜肴，不由得大吃一驚。
從那天起，薩拉一天比一天精神了起來。盡管她下了樓還是要承受大家不變的譏諷，但這一切對她來說已經不值一提，因為只要回到那完美的小屋里，她就能徹底忘記那些讓自己心煩的事。
對我們來說，那間“完美的小屋”便是自己心里的.那座城堡。這座自己搭建的城堡里有認可、安慰我們的力量，我們還可以在這里和那一小部分理解我們的人溫暖地交談。這座城堡能夠強化我們的正能量。
反正我們也不可能與全世界每個人的價值觀相契合。哪怕只有一個人明白我們為什么而幸福、哪怕懂我們的人只有一個，對我們來說就很足夠了。我們可以選擇“認可我們幸福的人”。
我們該變得更堅強些，即使這世上的人都認為我們可憐，我們也能默默地對世人說：“其實我是世界上最幸福的！我的幸福，你不會懂！”
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