七彩人生作文

七彩人生作文1

· 那斑斕的生命色彩，

· 鮮艷炫目。

· 卻總忘了，

· 這顆精彩的心，

· 塑造的七彩。

·

· 當彩虹顯現(xiàn)，

· 這顆心也不禁惑嘆。

· 遠不遜虹的`七彩，

· 卻總被自個遺忘。

· 去贊美大自然，

· 讓自已的人生添些妖艷。

指導(dǎo)教師：彭忠誠

七彩人生作文2

　　童年，是一個多夢的季節(jié)。夢幻中，我成為了享譽世界的文學家，以絕妙的構(gòu)思與精彩的文筆創(chuàng)作出了一部部令人驚嘆的著作；夢幻中，我成了聞名中外的畫家，一抹黃、一抹綠、一抹藍，盡情潑灑，童年的夢幻，道出了我七彩的人生。赤橙黃綠青藍紫，事實上，人生并非單調(diào)的`七種顏色，它時時刻刻都在變幻著。

　　一個晴朗的夏夜，我漫步在海邊。海風呼呼地吹著，椰樹林沙沙地響著。一首動聽的歌在我耳邊響起，“閑在路邊的椰樹葉，它有一整天的時間，仰起海風吹紅的臉，悄悄飛去了東南邊。”一曲完了，我躺下來，身子底下是軟綿綿的沙灘，仰面望著美麗的星空，忽然，天空中閃過一顆流星，尾部劃出一道長長的紅光。“溫柔的星空，應(yīng)該讓你感動，我在你身后，為你布置一片美麗的天空……”伴著優(yōu)美的歌聲，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　夢幻中，我躺在一片綠葉上，漂泊在海而上，向天邊駛?cè)ァ＝?jīng)過無數(shù)個日日夜夜，我終于來到了天涯海角。月亮姐姐露出了一張美麗的大圓臉，小星星們拿著鮮花熱烈地歡迎我的到來。整個宇宙沸騰起來。月亮姐姐邀請我當小星星們的音樂老師，我愉快地答應(yīng)了。我站在指揮臺上，手持指揮棒，奏起了“池塘邊的榕樹下只有知了停在上面，操場邊的秋千上有只蝴蝶還停在上面，黑板上老師的粉筆還在吱吱嘎嘎寫個不停……”每一顆小星星，都是一個跳動的音符，歌唱著每一個小朋友心中童年之歌。

　　童年的夢幻，七彩的人生，歌唱著我們純真的幻想，歌唱著我們幸福的生活。

七彩人生作文3

　　人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的那一剎那，你才發(fā)現(xiàn)，答案原來是豐富多彩的。

　　夏日的梧桐樹下，一個稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你說生命是什么東西啊？”看著孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻說：“生命是紫色的，里面有各式各樣新奇的東西，等你長大后就明白了。”孩子似懂非懂的點了點頭，心中卻期盼自己早點長大。

　　夕陽西下，楓葉似火，整個教室都被映得紅紅的。小孩成了學生，學生向心目中最崇拜的人——老師，提出了同一個問題，老師稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光明，也帶來了溫暖。”學生仔細品味老師的話，覺得蘊含著深刻的道理。

　　白雪皚皚，一望無際。風呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚揚地又灑下來，兵站在窗口，心里還隱隱作痛，三年前的名落孫山。苦悶中，他向班長提出哪個埋藏心中很久的問題：“生命是什么顏色的？”班長知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的，就想著唐古拉山的白雪，風吹不散它，陽光照不化它。兵聽了班長的話，陷入了沉思。

　　陽春三月，草長鶯飛。兵卻帶著他的疑問隨戰(zhàn)友奔赴了大西南。無情的炮火吞噬了他年輕的生命，雖然生命垂危，但大腦仍很清醒。20年來對生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人有不同的答案。爺爺?shù)拇鸢讣耐辛藢ν�昔生活的懷念，老師的答案象征了自我奉獻的精神，班長的'答案表明邊防站士的堅強的忠貞。

　　兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和常青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄就了一座永久的豐碑。

　　我也要為生命著色，著上那一抹綠色，讓生活中充滿清新；著上一抹黃色，讓生活多一些收獲；著上一抹藍色，讓生活擁有一份神秘；著上一抹紅色，讓生活充滿熱情……

　　讓美麗的色彩點綴著生命，讓多姿的色彩伴隨著夢，讓絢爛的色彩照亮前程。

七彩人生作文4

　　彩虹是彩色的，鮮花是彩色的，油漆也是彩色的。而美術(shù)的人生更是彩色的!

　　淡紫色的寧靜

　　“滴答，滴答……”時間在一分一秒地流逝著。窗外的畫眉鳥停在老槐樹粗壯的枝干上，被翠綠的“精靈”簇擁著，不時發(fā)出幾聲悅耳的鳴叫。美麗的羽毛襯得她像一名能歌善舞的伶人。所有的人都低著頭，所有的筆都在紙上摩擦著，勾勒出淺淺的輪廓，不時地聽見一陣沙沙的聲音，像一陣清風掠過枝頭，撫摸著樹葉時發(fā)出的陣陣歡唱。

　　在這份寧靜之中，就連一滴水落在顏料上，將其稀釋的聲音都能聽見，又好像有人在水底吐泡泡的聲音，“咘嚕咘嚕”的，很奇怪，也很有趣。寧靜是淡紫色的，像墻角矮矮的牽牛花一樣恬淡美好。

　　青綠色的苦澀

　　一滴清水滴在地面上，反彈起來，又落下，好似一朵水晶制成的鮮花，圣潔，不可侵犯。但我不知道它是一種什么樣的液體，可以美麗，也可以……面目可憎——“我不說是誰，已經(jīng)說過好多次的東西了，她怎么也記不住!到底有沒有認真聽!這個天空的部分要畫得很有層次，不要一個顏色一直平涂下去，這一幅明顯水加得太多了，一點都不好看，灰蒙蒙的一片!”

　　雖然老師并沒有點名，但我已經(jīng)可以感受到同學們充滿諷刺意味的目光了，像是知更鳥打量蟲子一般不懷好意。就連窗外麻雀的眼神都帶著那么一點點的冷漠與敵視，我感覺我的身體似乎從高空到地面進行了一次猛烈的碰撞，冰冷麻木。周圍的世界都是一片灰蒙蒙的顏色，無比的`荒涼寂寥。那一刻，我簡直想把畫筆蘸滿顏色投向四周，把像舊照片一樣泛黃的世界變得鮮活。苦澀是青綠色的，像無數(shù)堅硬的蕁麻包裹著我受傷流淚的心。

　　金色的歡樂

　　一輪皎潔的白玉盤嵌在深藍色的夜幕中，朦朧的月光灑在地上，為它披上了一層如夢似幻的輕紗。大廳中，水晶吊燈閃爍著炫目的光輝，刺得我眼睛生疼，針扎一般的難受。我趕緊別過頭去，不愿再看，但連我自己也不確定，我不愿看到的，到底是刺眼的光芒，還是同學和老師們緊張，期待，寄予厚望的神情。這兩者同樣使我難受，只不過一個是感官上的，一個是直入內(nèi)心深處的，令我渴望又恐懼的眼神。隨著裁判的一聲令下，兩張紙被輕輕放在評委的桌上——我是校際繪畫大賽中我們班的最后一名參賽人了，如果我比對方高出2分，我們班就是這場比賽的冠軍，否則，就只能是一名萬年老二了。“1班8號，評分——6分。”我聽到耳邊有興奮的歡呼，也有淡淡的失落，甚至還有抽泣。我簡直可以看到幾個感情豐富的1班女孩的肩膀抽搭著，晶瑩的淚水從指縫流出，打濕了素色的羊毛衫，染上披散著的長發(fā)的情景——他們輸了。我閉著眼睛不敢看，我怕一睜開眼，就會有一張只有1分的點評卡直愣愣地對著我的臉。“7班8號，評分——8.5分”我們班冠軍!周圍的人沸騰了，像一鍋被大火蒸騰著的水，嘈雜著，叫嚷著，頗像趕集時的街道，熱鬧非凡。歡樂是金色的，如同陽光般炫目、熱情!

　　美術(shù)的人生是彩色的，而我，將會繼續(xù)自信地走下去!

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