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讀書的故事作文
書,能讓人做到比天要高的事。所以,被人類稱為“長生果”。我們應該要珍惜無比。下面我們來看看讀書的故事作文,歡迎閱讀借鑒。
讀書的故事作文1
如果有人問我,你為什么而讀書?我會真心的告訴他:為了感恩而讀書!
有的人一生下來就要面對貧困,有的人一生下來就是“公主”“皇帝”,我是前者。因為貧困,我剛上小學就與父母分居南北兩地,打工的父母從此再沒回來看過我,讓我和奶奶生活在遙遠的北方山村。那時因為沒有錢,用不起電,奶奶就給我點起煤油燈讓我讀書,而在此之前我和奶奶常常是日出而作日落而息,沒必要點燈熬油。
自從我上了學后,這座奶奶做新娘子時家里蓋起的新房子里就夜夜亮起一盞如豆的希望之燈。奶奶說我們老張家自古還沒有過讀書識字人,她要讓我成為張家的第一個讀書人。從此,孤燈寒夜北風吹,手腳凍爛心不悔。為了節約寫字本,我從不用圓珠筆書寫,因為鉛筆寫的字擦了還可以再寫。一件棉衣從小學一年級穿到四年級,直穿到再也無法補長加寬,才不得不從生活費里擠出點錢再買一身。
上小學時用的書包補了再補,一直背到初二。買不起手套、耳套、棉鞋、棉襪,一個冬天熬過去,身上能凍的地方都長了凍瘡,又痛又癢……但正是這艱難的生存環境使我從內心深處明白了奶奶的話的真諦:“現在吃苦不怕,只要你努力學習,將來就不會做像我這樣過苦日子的農民。”為了不再像奶奶那樣過苦日子,我忍饑受俄學習;為了報答爸爸媽媽不定時寄回的一點生活費,我克服困難學習;為了感恩村委會給我免去小學時的學費,我的每次考試成績都必須保持第一名。
初二的時候,由于父母在外生存艱難,自顧不暇,就沒有再給我寄學費回來,無奈中我含淚離開了寄托著一生幸福與夢想的中學校園,跟著同樣窮得走投無路的叔叔出去打工、學做生意。在短短的打工日子里,我見了很多,想了很多,明白了很多。我想叔叔現在雖然可以供我吃穿,但他不能供我一輩子,要生存還得靠自己,還得要讀書。于是,在一次與父母的通話中,我強烈要求讀書。就這樣父母同意讓我獨自前往他們打工的西雙版納。在這個遙遠而又美麗的邊陲,父母從艱難的生活費中擠出學費,讓我再次踏進了久違的校門,聽到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉口音的讀書聲。
難得的`異地初三,我倍加珍惜,讀得特別努力。一年后,我用允中的通知書報答了父母的支持與養育。可是,自古福無雙至,禍不單行。爸爸在我接到通知書后就開始沒日沒夜地為我賺學費,終于勞累過度,在打盹的瞬間被壓茶餅的機器壓傷了右手,從此這只為一家人賺取生活費的右手就只能干輕活了,但爸爸沒干輕活的福氣,為了供我上學,為了一家人的生存這只受了重傷的右手必須忍受疼痛并冒著殘疾的危險繼續干重活。
現在,我每天坐在允中寬敞明亮的教室里讀書,眼前總會浮現出爸爸無力的右手,痛苦的表情,掙扎的身影,因為這一切都是為了我。比起其他同學來,我沒有遠大的理想,沒有過高的追求。我讀書的目的就是為了感恩:感激親人的供養之恩,感激鄉親們的“免費”之恩。我刻苦學習,就是為了將來用自己的知識使爸爸那只受傷的手不再疼痛,讓和媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。我拼命追求知識,就是為了用知識改變打工仔以及他們的后代的命運。這就是我為了感恩的讀書。
我知道我的路還很長,很艱難,處處布滿荊棘,但想起依著柴門盼兒歸的八旬老奶奶,想起掙扎在城市角落里的打工仔,我什么苦也能吃,什么困難也不怕。我決心用知識迎來打工仔“解放”的那一天。
讀書的故事作文2
無時無刻的捧著一本書,上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂,但我卻做過,因為它為我帶來來了豐富的生活!就像一瓶五味瓶。
甜
我著迷了,著迷于羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻止我,我陪著書的人物一起笑,一起哭,我不可遏制地讀著,向一切狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光,耳旁似乎有她們的笑聲飄過,用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說我好學,我的心里甜滋滋的,
苦
我一邊走一邊看書,哎呦!還好是張桌子。我繼續走著,雖然沒有障礙,可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書,可我還是忍不住的瞟幾眼,牙齒不時地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣,皺了皺眉頭,嘟囔了幾句,一下子從我手中奪過書,憤憤地丟下兩個字:“沒收!”我正想反駁,媽媽瞪了我一眼,我只得像只待宰的兔子,乖乖的閉上了嘴。
心里真難受。
辣
媽媽載著客人和我去飯店吃飯,我正津津有味的看著《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊,一定會受不了的,可我去鎮定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“干嗎!”我正想心里咒罵幾句,姐姐夸我:“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的',用手摸了一下臉,似乎好燙!
我愛看書,書就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船,帶我駛入知識的海洋!
讀書的故事作文3
書,是人類最好的朋友。曾有多少文人墨客對書的感嘆流傳至今,曾有多少贊美書的千古名句在我腦中回蕩。對于我來說,看書是人生的一大快事。書對每一個人的印象也不同。我認為,書就像一葉扁舟,帶我遨游知識的.海洋。
最近,我迷上了四大名著之一—《三國演義》。每天晚上,我都是一手拿書一手拿遙控器。只要一聽到“三國”的主題曲,我就先放下手中的書,開始電視生涯。可一到廣告時間,這書就要“在劫難逃”了。
平常,書在我生活中定是穩居榜首,我也是書不離手。有一次看《城南舊事》,被巡邏人員老爸抓住啦,差點沒被請到“軍中大帳”吃“蛋糕”,也只是“席地而坐”喝杯“茶”。不過,以后看書也是處處提防著巡邏大人,再被抓住也不是鬧著玩的。
看著書,心中的情緒也是變化萬千。看到“赤壁之戰”,似乎聽到了嘶殺聲與求救聲,看到團團大火與竭力拼搏的戰士們,聞到了濃濃的煙味與血腥味。這里剛為某人脫險而興奮時,那里也為劉備錯殺無辜而感嘆;這里在為妞兒和秀貞的悲慘命運而嘆息,那里又為英子能上舞臺而開心。
一本本書中,一個個故事;一個個故事中,是一位位人物;那一位位人物中,是我那顆隨著書中的情節而變化無窮的心。
書是一位無聲的教師,是一首動聽的歌曲,更是我的一個知心朋友。
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