敘事優秀作文

時間：2024-12-05 17:48:00 敘事作文我要投稿

(熱)敘事優秀作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的敘事優秀作文7篇，歡迎大家分享。

(熱)敘事優秀作文

敘事優秀作文篇1

　　童年，是每一個人心中最美好的回憶。童年的滋味是甜蜜的，干澀的……

　　童年時期，我們都是最快樂的，最天真的，最真實的，最單純的，最直率的但，童年已經隨著我們的長大，已經漸漸遠去。

　　小時候，我們似乎厭倦的童年的生活，只想快點長大，長大成為一個大人。可是，現在的我們又渴望回到童年。所以，現在回憶童年是我們常常做的事情。我的童年挺好玩的。和媽媽去商場買東西時，偏要坐在購物車的位置上，還要踩著購物車走，因為感覺那種滋味像飛起來一樣，很好玩，現在覺得，好危險哦。幼兒園時，我們老是踩著別人的影子，然后，說一句：“哈哈！你被我踩到咯！”還有，以前媽媽買電器不是有那些塑料泡泡膜嗎，我以前經常和小伙伴比較誰先把所有的泡泡給按破或者誰按破的最多……

　　以前我們不是經常折紙嗎？大家還記得“東南西北”怎么折嗎？最近，我的同學折了這個玩意，我才想起來，東南西北是怎么玩的，以前，我經常折這些東西。現在都記不起怎么折了。

　　我最喜歡的童年回憶，就是吃棉花糖了。每天放學拿著一塊錢，去學校門口喊一聲：“老板叔叔，給我一塊錢的棉花糖。”然后，賣棉花糖的叔叔就做一個大大的棉花糖給我，我經常吃的手上粘粘的，頭發上都有呢，哈哈，現在還有吃哦。

　　還有，雪糕的小布丁，大白兔奶糖，麥芽糖，這轉到什么就可以吃到什么的形狀的糖，也是我們經常吃的吧………還有一大堆童年的美食阿，真是美好的回憶，呵呵。

　　如果說童年的回憶，那么，最不可以少的是童年的動畫片和歌曲吧。我小時候，最經常看的是《貓和老鼠》《大力水手》《西游記》……貓和老鼠可是經典啊，湯姆貓老是被可愛的杰克老鼠欺負，大力水手一吃菠菜，就可以變的'很厲害，以前我就經常叫媽媽炒菠菜給我吃，哈哈！小時候的歌，我們唱的最多的是《藍精靈》和《讓我們蕩起雙槳》吧。如果沒有歌聲和動畫片陪伴的童年就不是童年了。

　　記得嗎，我們以前，和小伙伴賭氣時，說的最多的一句話是啥，哈哈，沒錯，就是：“我不跟你玩了！！你要是和他玩，我就不和你玩。”或者“我要和你絕交！！”可是，每次說完這句話，第二天，兩人又和好了。

　　童年，是我們最美好的時期，最快樂的。童年的滋味啊，是甜甜的，美好的，快樂的！

敘事優秀作文篇2

　　8月20日，行程安排的滿當當的，因為今天是我們在云南旅游的最后一天了。我們要去的地方是玉龍雪山。導游告訴我們，玉龍雪山在納西人的心里，是圣山、情山和寶山。坐車去玉龍雪山，要走一段比較長的公路，公路的兩旁是大片的草地，草地的邊上是山。公路就像嵌在一塊翡翠上的白玉帶。從車窗遠遠望去，雪山上云霧繚繞，時而露出山頂的白色積雪，就像人間仙境!上山頂，要坐索道。坐在索道觀覽車里，可以看見半山腰許多蔥綠蔥綠的樹木和草地，還有小野花的點綴，一些行人在走。真漂亮!

　　到了山頂，霧還是很大，一會兒多，一會兒少，有點兒像下雨。一開始什么也看不見，漸漸的'露出了一些白色，再一會白色更多更清楚了些。我興奮極了，迫不及待的想跑過去玩兒雪!但是仔細一看才發現，“雪”全是大堆的白石頭!只有棧道的最高處有一點點真的雪!導游告訴我們說，原來這上面的確全是雪，因為氣候轉暖，現在基本上已經沒有雪了，當地人都風趣的叫它“玉龍石山”呢!玉龍雪山海拔5406米。山上沒有了雪，僅剩下大片的白石頭，很不漂亮!我想，我們要低炭生活、保護大自然，讓雪山重新美麗起來!!

敘事優秀作文篇3

　　街上的雨還在不停的下，一滴一滴，在深深淺淺的水洼中濺起一朵朵的水蘑菇。此時天色漸晚。候車亭里只剩下我和他——一個不知名的陌生人。

　　我本來是在候車廳等車，可20分鐘過去了，這條線路的公汽還沒來。雨越下越大，豆大的雨點打在候車亭的玻璃上當當作響大雨把我和那個人困在候車亭里。

　　又過了十分鐘，那人從包中拿出一把傘說：“這么大的雨估計公交車下線了，要不我打傘送你回家吧？”我想都沒想就搖了搖頭。雨色黃昏路上沒有行人和一個陌生男子打一把傘想想就有恐怖氣氛。我又怎么能相信他。我說：“再等等吧？”他收起傘，笑了笑。他明白我的意思。知道我并不相信他。

　　天色越來越暗，我想，如果再不停下來我就得冒大雨沖回家了。突然，他推開候車亭的玻璃門，打著傘沖了出去，激起了一道道水花。我心里一驚，出什么事了？通過雨滴折射出的點點霞光，我看見他打著傘冒著大雨，跑到馬路對面扶著一位年邁的老爺爺，顫顫巍巍地踩過一個又一個深淺不一的水洼，躲過來往的車輛，走走停停。我看在眼里，內心不覺一顫被他的舉動感動。頓時覺得從馬路那一邊到這一邊是如此漫長。他把老人安全送達這一邊后，回到候車亭。他的鞋已經濕透了。他向我爽朗的笑了笑說：“你看我已經濕了，再濕點又何妨呢？這把傘借給你，你打著它回家吧。天晚了。”我直起身，錘了錘坐得發麻的腿說：“打一把傘吧！”他驚訝地看著我：“你相信我？”我推開了候車廳的.玻璃門。說：“當然了！”

　　他哪里知道，剛剛他扶老人過馬路的舉動就已徹底打消了對他的懷疑。一個如此善良又細心的人怎么會是壞人呢！

　　走著走著就到家了，我站在樓門前揮手向他致意說：“謝謝你了！”他也笑了笑說：“也謝謝你相信我。”雨夜流露出無限溫馨，分外美麗。

　　從那時起我變懂得了相信的美麗。相信帶給人的是安全感，是人與人之間的紐帶，是一顆顆點綴世界的寶石。

　　世界因你而精彩，因相信而美麗！

敘事優秀作文篇4

　　母愛是我心中的陽光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。——題記

　　陽光普照著大地讓萬物暖洋洋的，曬在人的肩膀上，讓人覺得很有分量。我心中的陽光照亮了夜行的路，溫暖了寒冷的黑夜，它就是母親對我那高過山，寬過海的愛。因此，我堅決的記著那奪目的十根手指。

　　小時候的我非常淘氣、貪玩，特別是在四、五年級的時候。一次，我吵鬧著要去姥姥家，爸爸媽媽無奈只好依著我，領著我到了姥姥家。姥姥家的附近有了一座大土堆，這座看似沒什么用的大土堆卻充滿了孩子們的歡聲笑語，因為那里是我們小孩子的.一玩鬧場所。我和一些小伙伴在上面玩膩了，覺得不盡興就從高高的頂端滾下來，我們覺得非常好玩，于是都把自己當成了皮球在“山坡”上滾動著。我也忘記了媽媽的叮囑——不要將新衣服弄臟了。我和小伙伴們分別時殘陽正在掙扎著發出最后的余輝。

　　我回到家就倒頭便睡以便緩解一下一天的疲憊，接著便是呼呼大睡。半夜里，一泡尿迫使我起來解放它，迷迷糊糊的我推開了衛生間的門后被驚得清醒異常。媽媽正在咬著牙搓洗著被我折磨的破舊不堪的外衣，而握著它的是一雙鮮紅的手，那十根手指由于冰水的浸泡變得更為鮮紅、奪目，它感染了剛剛度過十一個春秋的童心。我的目光又掃到了那十根手指上，鼻頭一酸，淚水便大顆大顆的撲簌著掉了下來。母親溫柔地說：“乖兒子，你趕快上廁所吧！然后趕快睡覺。”這語句中帶著一種不可抗拒的力量，我便順從的照著媽媽說的做，上床后我翻來覆去的睡不著覺，心里恨死自己了，我在心里暗暗發誓：以后再也不能不聽媽媽的話了。

　　母愛，也許就是這樣吧！

　　母愛是我心中的陽光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。

敘事優秀作文篇5

　　有的時候其實我們可以做到看“花開花落，云起云落”的，可是你自己不愿去做罷了。

　　最近，大家好像都集體失眠，很晚了也不想睡去。寢室里的流行語就像我的日志一樣，定期更新，可我心情，卻好久好久都沒有更新了。

　　總是擺出一副比別人要成熟的姿態，其實有時候我比他們還要幼稚。看了某君的日志，然后給了他關于成長的教導，真是好笑！！

　　成長即是如此，你越是想清醒，卻總有些許的無奈，便是總想看清一切，卻無能為力，要不怎么會有因為經歷，所以成長之言？我們正處于人生中的重要時段，一半青春，一半歲月！還是會有星星點點的沖動，也會有點點星星的穩重。可這也正是最讓你我迷茫的日子，是依然固守這份被歲月的.雨水打濕而所剩無幾的天真，還是接受那份傷痕累累而痛徹心扉的沉穩？？我不知道，我很想捫心自問，可我找來找去，還是沒有找到，原來我把它弄丟了！

　　放你飛，不想成為你的羈絆，不想讓你后悔，所以我選擇退一步。雖然這小小的一步很難狠難邁出，但是我卻不得不這么做------

　　放你飛，很想去挽留你，很想告訴你不要走，但是我又有什么資格對你說。你的理想比我重要得多了。而我只是你寂寞的時候的一個美麗邂逅---

　　放你飛，也許在你理想實現后你會后悔，你會想起我，但那時已物是人非，我已不在那兒---但是我卻會在心底保留著那份真摯----

　　放你飛，也許在旅途中你會偶然想起我，你會和別人怎么形容我，你會說你愛過的還是只是一個朋友----但那已不重要了----

　　放你飛，你出現在我的夢中，那時你正在和我告別，你對我笑了笑，揮了揮手，眼神里透著不舍，但你卻毅然決然得轉過身----你的背影漸漸得消失在我眼簾里，我的眼睛也漸漸模糊了----

　　放你飛，希望你能到達你想要去的地方，希望你幸福------

敘事優秀作文篇6

　　今天下午的第二節課是美術課。

　　上一節美術課，老師說今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一個小樂隊，所以我準備好了陶泥，我和沈錦旭，羅健帆，盛瑜沁一個小組，但是，我的陶泥太硬了，硬的像石頭，所以我只能向別人借，沈錦旭的.陶泥也很硬，然后羅健帆給了我一個裝陶泥的袋子，讓我去裝水，我就去裝了，結果裝的滿了一點我回到教室，把一部分的水倒到一個小杯子里，然后，不知道是誰一不小心碰了一下袋子，水就流了下來，沈錦旭連忙把袋子拿起來，一邊抖一邊說：“快拿紙巾，快拿紙巾呀！”然后就把手放開了，袋子里的水流了出來我連忙把袋子拿起來，沈錦旭把所有的餐巾紙拿了出來，擦桌子；羅健帆去拿拖把，以防萬一；我去拿抹布，擦桌子，我把沈錦旭裝餐巾紙的袋子用來把水擠到里面繼續擦桌子，我把陶泥放到水里面泡著，桌子終于擦好了，但是，時間大概不夠了，沈錦旭已經做好了一個人，我還什么都沒好呢，我試著揉了一下我的“小石子”但是揉不動，我只好放棄了，我正要重新做的時候，下課鈴聲卻緩緩地響了起來，我十分沮喪，沈錦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一團，我們又開始整理桌子，我先把桌子擦好，再把大家不用的陶泥扔掉，最后把抹布洗一下，然后就把下一節課的東西準備好。

　　今天真倒霉。

敘事優秀作文篇7

　　我們學校的我們班的早晨，很特殊。

　　其他班早自習不是讀課文，就是背數學公式，而我們班早晨從來都是鴉雀無聲，只聽沙沙的寫字聲，我們在默寫——晨檢。

　　第一天的放學，老師布置好晨檢，我們就回家背，如果第二天默寫錯了三個以上，就得重新默寫！這真是個“杯具”！

　　上學期的某一天，班主任興奮的“發明”晨檢，說還要開個年級大會（她是年級組長，有權利），說說她的“偉大發明”，把我們一個年級的人擠在一個班里，就開始興奮的講：“以后，我們要施行晨檢，就是早晨的默寫，希望大家重視，晚上認真背，第二天爭取一次通過！”

　　第二天晨檢開始施行了，大家都覺得新鮮，有20多個通過的，因為老師只聽寫了6個詞。但是通過的沒得到什么，沒通過的也沒得到什么。

　　后來，單詞一天比一天多，幾乎有很少通過的了。有一天，老師氣沖沖地沖進班，大喊：“今天晨檢沒有一個通過的！”我們不肖一顧，只是鴉雀無聲的聽著。“以后晨檢沒通過的'，中午通通留下！”話音剛落，就激起民憤，紛紛議論起來，老師見這招有效，曰：“以后就這樣，晨檢沒通過的留下。”確實有效，第二天，雖然默寫了20多個句型，但還有21個通過的。

　　一個月了，晨檢通過的人又少了，有好幾次都是只有一個或兩個人通過。又過了半個月，老師忍不住了，又要使出第二方案。

　　這天，老師平靜的走進教室，曰：“晨檢，大家默寫的很不好，這是我讓大家會家背的，在家完成的是什么？是作業！作業不完成怎么辦？不完成就叫家長來陪著寫！”老師的憤怒一下漲上來，嚇了我們一跳。“以后，如果晨檢錯得程度和你的個人水平不符合，我就要，talk with your parents！

　　這真是絕招，把我們嚇的半死，我們實在不相信，從6個詞到20個詞組，從沒通過沒事到沒通過請家長！

　　全班基本都通過了，大家都服老師了，也都重視晨檢了，我也天天堅持背晨檢了。

　　大家連續通過晨檢幾天了，也覺得晨檢也是挺好的。人們都說早晨的記憶力好，現在想想老師選的時間和內容，是很合理的。想想老師，為了晨檢，為了我們，老師付出了多少啊，不愧是年級組長啊！

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