敘事優秀作文匯編3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事優秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事優秀作文 篇1
當你迷失方向時，需要什么人或什么物為你指引方向，你需要他提醒你不要輕言放棄。我心中的那盞燈一直為我指引前進的道路，幫助我找到新的道路、新的方法……
在我和父母一起做地球儀的時候，只差一步就可以把地球儀做好了，卻缺少了鐵絲，根本不知道哪里有鐵絲買，后來，我們想到了用衣架代替，把衣架削得非常細，這使得它變得像鐵絲一樣易彎曲、一樣細，可以用來做地球儀的支架。
我做手抄報時，我們必須用A3的紙來畫，但是家里只有A4的紙，在我們這種鄉下小地方地方只有小型的打印機，根本沒有有大型打印機的地方，更別說有什么A3紙了，但是我不能放棄，要想辦法。
我出去走了走，看見妹妹在和別的小朋友玩七巧板，他們一起把七巧板拼在了一起，拼成了一個矩形；我還看見他們旁邊還有一組小朋友，他們在玩膠水，結果一不小心就把七巧板黏在一起了……
看到這，我想到了辦法。
我記得以前6歲的時候，發現一張A3的紙等于兩張A4的紙，當時發現這個的時候，我就感覺自己好像發現了什么天大的`秘密一樣，去找哥哥、姐姐等和我親密的人，并告訴他們我的這個“發現”。今天，我想我可以把兩張A4的紙黏在一起當A3的紙用，而且我還可以把手抄報分成四個大板塊，如果需要，我還可以把這四個板塊分得更小……
手抄報畫完了，而我的收獲卻遠遠不止一個手抄報，我還學會了更重要的東西：心中永遠都要有希望，而我的希望便是一團火，它是世界上最溫暖的一種火，它使我不輕言放棄，它幫助我越過道道坎坷，它陪伴我度過重重難關，它讓我在黑暗中找到希望！
敘事優秀作文 篇2
今天，我們做了一個很有意思的科學實驗。
實驗前，老師拿出一瓶自來水、幾張空白的草稿紙、一個半透明半帶著花紋的普通玻璃杯。我們幾個同學疑惑不解。老師說：“你們猜我要干嘛？”同學們都沒吭聲，教室里頓時鴉雀無聲。老師接著說：“猜不出來吧，算了，還是我親自揭曉吧。”說著老師一邊說著，一邊開始演示起來 。同學們全神貫注地觀察起來：老師往玻璃杯里倒水，都滿了，快溢出來了，老師說這樣才會讓實驗更成功。接著老師把紙輕輕地蓋在水杯上，再輕輕壓了壓，用手抹平。老師說為了讓實驗更完美，這一步也很重要。還說讓實驗做到萬無一失的一步才是最后一步。然后，老師迅速把蓋著紙片的水杯翻轉過來。“哇！成功了，老師太厲害了。杯里的水居然沒有跑出來！牢牢地被紙堵住了！”人群中爆發出熱烈的掌聲。老師得意洋洋地：“想試一試嗎？”大家異口同聲地說：“想！”
于是，老師把我們分成四組，每組有四個人，四個人先分好工，再合作。首先，老師先讓第一組做。不一會兒，就輪到我們第二組了。我們興奮極了，但也有一絲兒緊張，因為怕自己這一組的合作失敗。我的`心怦怦直跳，還不停地敲桌子呢！我們組的一個女孩負責往杯子里倒水。只見她小心翼翼地拿起水瓶，慢慢地往杯子里倒水，生怕水會跑出來，一會兒功夫，杯里的水裝滿了。該我來蓋紙了，我也小心翼翼地拿起紙，找準位置，讓杯子口正好在紙的中央，這樣水就不容易跑出來。我又照著老師的樣子，把紙輕輕放好后，用手壓了壓。接著我把杯子遞給了陳翊榮，翻轉杯子可是她的事了。這可是最關鍵的一步呀。只見她反著后，小心地握著杯子，快速一翻，哇！雖然掉了一點水，可我們還是很高興。
最后，老師給我們揭示了這個實驗的原理：原來大氣的壓力緊緊地壓住了紙，所以水才不會從杯中掉出來。
實驗過后，我更明白了：做事細心加團結合作才是成功的保證。
敘事優秀作文 篇3
家鄉的夏天，在山清綠水之間，還有一處熱鬧非凡的景致，他讓我每年都過的開心又快樂。
那就是被稱為母親河的木其河。夏天一到，這里就是我們孩子們的樂園。河面上，還有一座橫跨木其河的'大橋，每天傍晚或周末，孩子們寫完了作業就來到橋上，三下五除二就脫下了衣服，往地上一扔，像一條條泥鰍“撲騰撲騰”的從橋上跳入河中，河水像煮餃子的鍋頓時沸騰起來了。有時還像跳水運動員似的做著各種動作，有翻著筋斗跳的，有頭朝下直挺挺插入水里的，更有趣的是兩個人手拉著手一起往下跳的，他們高喊著，砸的水花四濺，飛濺起的浪花，有時還能映出一圈圈的七色光環來，我們就在這光環里舞動著，很是好看。
河里玩夠了，就鉆進樹林捉迷藏。大樹下，石頭旁，草叢中，不是這邊伸出一個汗漬漬的小腦袋瓜兒，喊了一聲：“我在這兒呢！”又突然縮了回去。就是那邊又冒出個還頂著草葉的光頭來，一聲“你找不到我！”就不見了。一會兒那邊喊道：“我逮住他了，快來呀！”“我也抓到一個。”這邊呼，那邊喊的，好不熱鬧。沸騰的大山里到處回蕩著孩子們的笑聲，喊聲……
有孩子們的地方，就有風景，有孩子們的地方，就有歡樂。這笑聲會久久的留在你的眼中，印在你的心里。誰能說這不是一條美麗沸騰的景色呢？
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