精選敘事優秀作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敘事優秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事優秀作文 篇1
濟南有七十二名泉，千佛山大明湖也在濟南有一席之地，如此風水寶地，自然被山東選為了省會。人們也許不理解別人對濟南的喜愛，卻一定懂得他們對泉水的鐘情。
清晨，一絲絲微風輕輕拂過，休息了一晚的泉水也應和著節奏莞爾一笑。一縷縷晨光，打在你的腳面，潮潮的，暖暖的。
黃昏時分，一望無際的湖水，一如既往的平靜，湖的中央，總有一點點黃昏的光，在水中靜默著。
人聲鼎沸的時候，會有人在水邊的亭子中歇著，不安分的孩子在臨近水邊的石凳上鬧著，這時候，總會有大人輕喝一聲，別鬧了！聲音很輕，但仍會在水中激起一層漣漪，從水邊微波粼粼的直卷到湖心，會有人一直注視著，直到看不見為止。人很多，卻又很有秩序，大家都不吵不嚷，更沒有尋畔滋事的，自然也就不用警察干預。
在泉邊，雨，是最尋常的，有了這雨，游人們可就不在泉邊觀賞了，有些人會走出大門，有些人會擠進亭子，沒有人會惱，無論是走的還是留的`，都會欣賞這天上的雨——無論是泉還是雨，總會有新奇的地方等著人們去發現。
這時候，會有孩子先叫起來：看！那雨像不像牛毛！這句話一說出口，馬上又有千句萬句。“不對，像花針！”“不，明明是細絲！”說著，便吵起來，誰也不服誰，近旁的大人見了，忙去勸。
不知是誰先發現了，看那些鷺鳥！這時候，大家就會齊刷刷的回過頭去，看那些鷺鳥成群結對的掠過被薄煙籠罩著的湖面，飛呀飛。人們也著迷似的，看呀看，怎么也飛不夠，怎么也看不夠。最先回過神來的是孩子，他們大聲吼一嗓子，一下子產生了連鎖反應，沉默被打破了，鷺鳥一下子飛走了，看不夠的大人便會回頭呵斥幾聲。
雨停了，人們舒展舒展四肢，走出小亭子，而呈現在眼前的樹葉早已綠得發亮，小草也青得逼你的眼。
正所謂是“水生民，民生文，文生萬象，泉生濟南。”
在這片土地上，會涌現出無數的人才，他們會為實現國家富強、人民幸福、和平發展、合作共贏的中國夢而不懈奮斗。
敘事優秀作文 篇2
重新翻開曾經的日記，心中涌起回憶的潮水。
仿佛看到那些夏日的綠陰蟬鳴，逐字逐句復活。唱盡盛夏的明媚驕陽，唱盡遠古光年的幽幽深邃，唱盡八百萬眾神猙獰與風華……
我一度以為我忘記了他們，但其實他們從未遠離。就像漢墓群的楊柳枝，都以為他們已經死去，握緊后才發現手中殘留著穿越千年的水印。他們包藏著名為“幸福”的蜜糖，蟄伏在我心中，重新拾起，是滿心滿手的甘甜。
20xx年的夏天，是我過得最舒心的夏天。所有的天時，地利，人和，好像被我一次占盡：沒有升學的壓力，沒有家長的管束。讓人充滿活力的`季節……日子過得緩慢而又清澈，終在我心中凝成一個感嘆調般優雅的手勢。那是我不可重來，不可復制的夏天。我希望他們可以永不退色，但時光不能沿途返回，那時的陽光只在那時的人身上散發香氣。
一張張青澀的笑臉，19路公車，轉角的塵土，帝國時代，蘇醒，日記本，鼻血，茄子炒飯，暴雨……
縱然也有爭執和痛哭，但依然無法淹沒“幸福”在那時給予我的溫暖懷抱。離開象牙塔，我們就要面對這個復雜的社會。這里將是最后一片凈土。從此在污泥里扎根，腐爛里抽芽。再也不會有的無憂無慮，再也不會有的單純天真。
就像蘇醒已發了專輯，他最讓我欣賞的站在PK臺上的從容坦蕩再也不會重來，就像高考倒計時上的數字呈等差數列遞減，我再也不會花一個晚上寫日記了，就像做了一個美夢，半夜醒來，夢中的歡聲笑語尤在腦海徘徊，卻分明是兩個世界，再也無法融入，只能抽身離開。縱使血管牽扯出心臟一絲絲疼痛，也不可回頭的決絕。
這是我心中多大暴雨也無法沖走的小小哀愁。
永別了，我的盛夏光年。
敘事優秀作文 篇3
他是我師傅他同時也是我的好朋友！
對他印象深刻，可能說是廢話，我經常看到他記憶回放回放，和他同學兩年自從暑假和他和好之后，關系比以前更加親密我不知道為什么，大概是我們知道了朋友的真正的含義吧現在我和他在不同的學校，說起來，也很遠偶爾我會去他學校看看，去那好無聊，除了找他聊聊天之外，我什么也不會啦，什么打球‘踢球‘都不會，呵呵，隨著慣性去找他，想去就去，但我每次都會拉一個人陪我去！
可能因為認識他之后吧，我相信友誼的力量，也懂得什么才為真朋友說實話，以前我一直以為自己的朋友好多，而且還有其他女生所沒有的驕傲，那就是一群所謂的兄弟可我錯了，那不是真正的朋友，這樣一來，身邊真的只有師傅是朋友了，所以我會比以前更加珍惜這個朋友了！
師傅他脾氣不太好，但是好多人和他成為了好朋友，他很厲害的，好多人怕他，在11班的時候，因為是他的徒弟，好多人不敢欺負我可是，55555高中了，身處在這個垃圾的班，荒蕪人煙，沒有朋友，沒有認識的人，天天給人欺負，況且他也不管幫我，畢竟不是本班人好懷戀以前的日子！
師傅說過，我是他的好朋友我好高興，第一次有人這么說，我沒有問其他朋友都是拐彎抹角的`說，而且還看我的臉色，怕我不高興才說的不過我要謝謝他，是他讓我懂得了朋友的含義，也是他幫我找到了我最好的朋友，那個朋友我都放棄了去尋找，三年了，斷隔三年，師傅又幫我聯系上，郁悶我見到人家都和人家陌生了！
師傅他給我煩死了，沒事有事我都喜歡煩他，煩死他，他也沒轍，頂多發脾氣的時候我才安靜一會兒，不過自從和好之后，他對我的態度180度大轉彎，最起碼最我態度不向以前那么差，還是比較喜歡對我嚴厲一點的師傅！
和師傅之間會有一個3年的隔絕，我現在好怕，三年，和師傅他會陌生了一切，人們常說，高中是人生變化最快的一個階段，在高中大家都成熟了，從一個不懂事的孩子成長為一個成年的公民，就這一點，我就肯定人變化大，真想逃過這一截！
師傅，你要答應我呦，永遠做我好朋友！
敘事優秀作文 篇4
今天，陽光燦爛，風和日麗，藍藍的天空飄著朵朵白云，好像一團團甜甜的棉花糖。
兔媽媽讓小白兔去采一籃新鮮的蘑菇。于是，小白兔提著籃子去采蘑菇了，它一邊走，一邊唱著優美的.歌。不一會兒，小白兔找到了一片蘑菇地，高興地說：“哇，好多蘑菇呀！”于是，小白兔興高采烈地摘了起來，過了一會兒，蘑菇裝了滿滿的一籃。
突然，天氣說變就變，天空漸漸地暗了下來，雷聲隆隆，閃電一個接著一個，下起了傾盆大雨，小白兔急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，它靈機一動，想出了一個好主意，把籃子里最大的蘑菇拿出來當雨傘，飛快地網回家的路走去。這時，兩只美麗的蝴蝶朝他飛來，在小白兔的面前停住了，對它說：“小白兔，你真聰明！”小白兔聽了，心里美滋滋的。
過了一會兒，雨停了，天空出現了一道五彩繽紛的彩虹，好像一座七彩橋，美麗極了！
敘事優秀作文 篇5
新年快到了，媽媽要去買衣服。
下午，我陪媽媽去逛街。為了獎勵我，媽媽先到“啊呀呀”讓我挑了一根皮筋。接著我們到“紅黃藍”給舅舅的兒子買衣服。店里的衣服真多呀！各式各樣的衣服掛滿了櫥窗，媽媽看看這件，又摸摸那件，一會兒問我這件好看嗎？一會兒又問服務員那件多少錢？挑了半個多鐘頭，終于挑了一件橙黃色的格子棉衣。一問，原價399元，現在打5折。媽媽馬上抓住機會考考我：“知道打5折的意思嗎？”我搖搖頭，媽媽告訴我，打5折就是原價乘以0.5。“哦，原來這樣。”我馬上說：“要199.5元！”“真聰明。”媽媽夸獎我。買下了那件衣服，媽媽又帶我到兒童羽絨專賣店----史努比給我買羽絨服。我本來想買一件黑色的，可黑色的款式不好看。最后媽媽東挑西挑，給我挑了一件寶藍色的'羽絨服。買好了衣服，我想應該回家了吧！可媽媽又要到超市去買牛奶、面條和巧克力。
逛呀、逛呀，足足逛了2個多小時的街，我們終于拖著大包小包往回走。路上，我累得真想坐下來。可媽媽倒是興致勃勃，還說今天收獲真大！
唉，陪媽媽逛街，一個字“累。”
敘事優秀作文 篇6
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇香的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上成功的高峰。我喜愛讀書，“我撲在書籍上，就如同饑餓的人撲在面包上”！
書籍，是人類不可缺少的。沒有書籍，又怎會有《背影》中所詮釋的娟娟父愛；沒有書籍，又怎會有《水滸傳》中所刻畫的豪情俠義；沒有書籍，又怎會有《紅樓夢》中的纏綿詩賦。
書籍，是知識的源泉。童年時期，父母為我講述《365夜童話》，帶我飛翔在想象的天空，我為美人魚對愛情的執著而感動；為阿里巴巴的勇敢智慧所欽佩；為灰姑娘幸福的歸宿而快樂。小學時，我運用一本本工具書，解讀各種生詞，理解各種句子；閱讀一張張報紙，領略世界風貌；泛讀一本本作文書，一篇篇作文，知曉寫作的技巧，積累優美的句子。現在，上初中的我，在魯迅的《朝花夕拾》回味童年的樂趣；在《童年》中品味阿廖沙悲慘的童年。我漸漸成長，書籍帶給我意想不到的快樂，由于廣泛的閱讀課外書，我的視野比常人開闊，見聞也比常人廣博，書籍，帶給我太多太多的幸福。
還記得那一次，學校舉行讀書節，要評比出課外閱讀最廣泛的.學生作為“讀書之星”。于是，在一個月的讀書節中，我比以往更加如饑似渴地閱讀，積累了許多優美動人的句子，不到一個月的時間，我竟然讀了16本書也得到了“讀書之星”的稱號。啊！讀書真好！
但閱讀也不是為了榮譽，而是為了開闊自己的視野，陶冶情操而讀書。書籍可以讓我廢寢忘食。有一次，媽媽出去上班，留我一個人在家并且囑咐我要看好爐子上正在燒的開水。我正在看書，只慌亂的點點頭，帶媽媽走后，就把這事情拋到了腦后，直到聞到糊味，才驚醒過來，慌忙之中關閉了煤氣，也因此毀了一只水壺。唉，我這個小書迷！
冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書。”是的，讀書對我們是有好處的，它使你得到的知識。我們也應該喜愛讀書，把書作為自己的良師益友。讀書也要讀自己有用的書，幫助開闊視野，陶冶情操的書。
書籍一陪著我走過了14個年頭，日日夜夜，書早已成了我最親密的摯友。我從書中獲得快樂，懂得道理，受到啟迪。成功的路基，我將用書籍鋪成，成功的鑰匙，我將用智慧獲取。
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