初二敘事作文(精選58篇)
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的初二敘事作文,希望能夠幫助到大家。
初二敘事作文 1
鄰居家的古樹下坐著一位乘涼的老人。
七月的風即便到了傍晚依舊是火熱的,吹得我心生煩躁,額頭上沁出一顆又一顆的汗珠,可老人卻若無其事地躺在搖椅上,全神貫注地跟著收音機哼唱京劇。瑰麗的晚霞一點一點給天空上色,高貴奢華。老人的'聲音也一點一點地小了下去,最終傳來了陣陣鼾聲,而我不得不用蒲扇用力地扇著,試圖驅趕走煩悶與蚊子。這時,老人的老伴兒手持蒲扇慢慢悠悠地走出來,看到睡在樹下的老人輕嘆一口氣:“瞧這老頭子。”語氣里透著些許溫柔與無奈。
我靜靜地看著,老伴兒也搬來凳子坐在老人身邊,此刻老人的額頭上布滿了汗珠。老伴兒輕輕地扇著蒲扇,唯恐吵著老人,她的眼神溫柔如水,目不轉睛地凝視著老人。蒲扇一下一下地扇動著,老人頭上的汗珠越來越少,老伴頭上的汗珠卻越來越多。
可她絲毫沒有停住手中的活看著老人安詳的睡顏,笑了,沉淀著大半生的幸福。我也笑了,煩悶隨著老伴一上一下的扇子,慢慢消逝。
初二敘事作文 2
終于迎來了一年一度的國慶節,我們放了七天的假,所以我和同學來到了濕地公園。去濕地公園的前一天,我們準備好了充足的水和食物,然后就等著明天的.到來。
第二天早上,我早早的起床吃完飯,然后我們去了集合地點集合。我的同學去的也很準時,早早的在集合地點等著我。
集合完后,我們坐公交車來到了濕地公園。剛到濕地公園就感受到了濕潤的氣息,這里的陽光很溫和,不像夏天那樣炎熱,也不想冬天那樣寒冷。從遠處望去,清風拂過臉龐,感覺既涼爽又柔和。
濕地公園的中間有一條小路,小路上面鋪滿了鵝卵石。路的兩旁綠樹成蔭,它們就像一個個的遮陽傘為我們遮擋陽光。
濕地公園里有很多游人,就像一朵朵鮮艷的大花,給美麗的濕地公園添加了一條條亮麗的風景線。
初二敘事作文 3
昨天,我和爸爸、表叔一起去修挖機。
我們上了高速路,走上了通往宣城的路口。一個小時后,我們到達了目的.地——宣城。
我們到達了那輛壞挖掘機的地方。表叔把齒輪的蓋子拆開,檢查了一下,原來是齒輪磨損了。旋轉馬達也要換,爸爸把我們帶來的旋轉馬達、齒輪拿了出來。表叔和爸爸正準備把駕駛室翻轉,可是這時才發現駕駛員沒把搖把帶來,于是他們就用扳手和錐子把駕駛室一點一點翻轉過來了。然后開始拆旋轉馬達。他們先把螺絲給拆了下來,然后把它拿了下來。接著拆齒輪,一看,軸承已經散架了可是我們并沒有帶來軸承。天已經快黑了,我們只好讓表叔去裝旋轉馬達,我和爸爸試試看,去看一下有沒有尚未關門的軸承店。由于人生地不熟,所以找了一個小時也沒找到,我們就去叫了一輛的士,終于找到了一家軸承店。我們買到了軸承。我們趕回了挖機那,旋轉馬達已經裝好了。我們借著燈光把齒輪裝了上去。
經過這次,我體會到了艱辛。
初二敘事作文 4
今天,我去了菩提島。走在沙灘上,看到有許多小洞密密麻麻的分布在海邊,媽媽說,里面有小螃蟹。于是,我找來一根硬棒,開始挖小洞。挖了好深,也沒有看到螃蟹,不得已,我向一位叔叔請教,叔叔說,螃蟹多在石頭下,他搬起一塊石頭,用手在水里撈了一把,就撈上來幾只小螃蟹。我學著他的樣子撈螃蟹,也找到了幾只。
有一次,也不知是我下手太慢了,還是那只螃蟹太機靈,我只抓到了他的幾條腿,它使勁的往泥里鉆,我也不甘示弱的使勁抓著他的`那幾條腿,最終,他還是被我抓到了,但已斷了三條腿,在我抓到他的那一瞬間,他還用他那大鉗子,狠狠地咬住了我,我的手被他咬流血了。
他不過是為了生存,而我呢,僅僅只是為了好玩兒,想到這,我把他放了,他努力的爬回了他的洞中,我沉默了。
我們不要再因為我們一時的歡樂,再殺害那么多的小生命了吧,手下留情,享受海之壯闊美;天之遼遠美;人與自然和諧美!
相信,那一定比這更“美”!
初二敘事作文 5
在生活中,關愛他人是一種美德,也是一種快樂,它可以從我們身邊的一點小事做起。人與人的溝通也是從關愛開始的。
星期天,我寫完作業在家里看電視。午飯過后,爸爸媽媽著急的去上班了,我看見廚房的碗筷還沒有洗,想到爸爸媽媽每天上班都那么辛苦,于是有一種想法,幫助爸爸媽媽做家務,自己動手來洗碗。
我來到廚房,把洗潔精擠到抹布上,然后打開水龍頭,開始刷起來,碗里立刻出現了許多泡泡,碗很滑,我小心翼翼的.把每個碗都洗一遍,洗完一遍之后,有打開水龍頭用清水把碗反復沖洗了一遍,一只只亮晶晶的碗在我的手上誕生了。等我把碗全部洗干凈之后,地上已經變成小河了。我又拿來拖把把地上的水擦干凈,地面不一會就變得干凈光亮了。
看到自己的勞動成果,心里美極了,老師常對我們講:當我們關愛別人時,內心也會充滿快樂,生活中只有充滿愛,才會讓我們的心靈變的博大,我也記住了老師的教誨,由衷的去關愛身邊的人。
初二敘事作文 6
回到鄉間,童年甜美的記憶被螢火蟲那熒熒的綠光漸漸照亮了。
由于環境的污染,鄉間的螢火蟲已很是少見,螢火蟲本身并不美麗,可它在夜間會發出熒熒的光芒,就像長相平凡卻閃爍著靈魂光芒的智者一般。
可每個輝煌背后,都有汗水、淚水,甚至血水。光芒耀眼的螢火蟲,它的一生,總是要與死亡的威脅相伴,耀眼的它,更易被天敵捕食;更易被孩童捉住。螢火蟲只有一次次冒著生死的考驗,才能生存,才能發光。
“木秀于林,風必摧之。”想要成為一棵卓越出眾的樹,必須能接受疾風摧殘的考驗。沒有砥礪,又何來的騰飛?螢火蟲在黑暗和死亡的考驗中靜靜地積蓄能量,終于發出了熒熒的光芒,而作為人類的我們呢,是不是缺少了螢火蟲的那點精神?
每個人,都渴望成為一只耀眼的`螢火蟲,發出光芒,將眼前的黑暗和困頓照亮,可真正的螢火蟲就是在黑暗和困頓中發光的。在失敗陰霾中積累智慧,才能讓自己的靈魂產生奪目的光芒。
初二敘事作文 7
“如果痛,是一種從容,我也不肯選擇被動,沉默是最完美的互動,怕什么,有我陪你瘋……”
記得,小時候,天天和哥哥住在奶奶家,每天哥哥都會緊緊的抓著我,不放開。只是那天,空氣有種難言的情愫。一天,我自己出去玩,沒看見后面幾個調皮的小孩,一個人安靜的坐在沙堆旁邊玩沙子,他們幾個一使勁,把我推進了沙子里,頓時面目全非,哥哥聽見哭聲聞聲趕來,嚇走了那幾個小孩,就過來哄我:“說,好妹妹,不哭了,你再哭就花了臉了,不好看了。”我便不哭了,隨后,哥哥給我了一個微笑,那個微笑像冬天里綻放的一支梅,充滿了香甜。我便“撲哧”一下子笑了出來,哥哥便很無奈的.跟我說了一句。
我不怕一路的荊條弄得我遍體鱗傷,我不怕困難弄的一路猙獰,因為我知道,微笑是我最好的療傷方式,也是人生中最美的語言。
你今天幸福嗎?
你今天快樂嗎?
你今天,微笑了嗎?
初二敘事作文 8
“我的牙動了”我高興的說道。
媽媽說:“別動它,讓它自己掉下來吧,以免以后長的'歪歪扭扭的!”
這可是我生平第一次掉牙啊,有點高興同時也有點緊張。從這天起,每隔一會我就要動一動我那“寶貝兒”的牙,心里尋思著,這牙什么時候掉啊?掉的時候會不會疼啊……心里有一大堆疑問。
一天,兩天,三天……那牙還是在原地按兵不動,我開始焦慮了。
有一天,在我吃飯時不小心讓嘴里的饅頭拌了一下,這才活動的大了。正高興著,怎么感覺嘴里有一種血腥味啊,一看,出血了。我緊張的叫媽媽,嘴巴也不敢和上。媽媽過來說:“沒事!”弄完后,我再也不敢碰這個牙了。
又過了好久了,一次在我想吃冰激凌時,覺得這牙礙事,所以就用舌頭輕輕舔了舔,本想看看能不能舔下來,結果沒想到真的舔下來了,而且也沒出血。我也快樂的吃著冰激凌。
四五天后,不知不覺的冒出了新的牙,我歡喜不已。
只要有耐心,才會有更好的結果!
初二敘事作文 9
從步入初中大門的那一刻起,就有一種隨時隨地的激勵著我。它是無形的,也是嚴格的`。我不再是呀呀學語的幼兒,也不是稚氣懵懂的小學生。我,長大了!我,要飛翔了!
但是剛剛步入初中的我,還是迷茫的。有許多事情還是混沌的,這時,在我的世界里出現了一盞指路燈,為我撥開云霧,為我撐起藍天。他,有一個親切的名字。他,就是我的成長導師——張雷雷。
我的指導老師是一名體育老師。從剛開始上課時。我們就對他有種親切感。體育老師工作時總是勤勤懇懇,任勞任怨,循循善誘的教導我鼓勵我。
在體育課上,如果我們跑步不認真,您會教育我們,讓我們吸取教訓。在做體前軀的時候,您會教我們做這個的訣竅。
記得有一次跳遠測試。有很多同學沒有達標。您就親自為我們做示范,每一個細節都講得非常清楚,親自為我們畫標桿,量距離。正是您的一個個示范,一次次幫助,一會會開導,才換來了我們的優秀體育成績。
初二敘事作文 10
經過了一個又一個春夏秋冬四季的蛻變,每天都是嶄新的一天,我和你也有了新的一天,這一天又是我們相互認識相互理解、了解的一天。
直到有一天我跟我提出分手時,我心如刀割一般的疼痛!你卻對我說“我們還不夠成熟,愛情不是我們想的這么簡單,所以……”說完她默默轉身輕輕的離開了我的視線,我在女朋友面前從未退縮懦弱過,可是在分手面前我卻底下了頭。
“啊”一聲整個人有一種死亡將至的感覺!一種撕心裂肺的感觸,那就是心碎的感覺,將我從云端墜到深淵,我聲嘶力竭作苦苦的求你留下別走,我的絕望溢出胸口,是什么墜落什么是升空,我把對你的回憶深深的.藏在心里!打開了oicq我一遍遍的翻看著以前的和你的記錄,讓我想起了我們以前說過的誓言!
那天過后的第2天,我走在和你一起走過的街上,尋找和你在一起的點點回憶,我想把它們一點一點的拼湊起了,當我的記憶深處那最深的回憶。
初二敘事作文 11
今天上午,王老師帶我們去了一個花園,觀察大自然。
剛到花園,首首先映入眼簾的是一棵粗壯的大樹,它那粗實的枝干和那茂密的葉子顯得格外好看。這是,王老師和藹可親的對我們說:“你們就在這里觀察大自然吧!”老師話音未落,有些同學就已經開始蹲下觀察了。一開始,我左瞧瞧,右看看,卻始終沒找到觀察的.東西。天無絕人之路,就在這時,我發現了一條毛毛蟲,雖然它看起來很惡心,但是,我還是慢慢地蹲下來,仔仔細細來觀察它。
它有著烏黑的外殼,那個外殼分為十節,每一節的周圍有一道黃色的細線,殼上還有一些很規律的斑點。他還有兩條長長的觸角和數不完的小腳。當我那一根小草芽擋住了毛毛蟲前行時,他會立即將姊姊的身體圍成一個圓,有外殼護住自己的身體以防止外面的打擊。
經過這次課外觀察,我知道了毛毛蟲并沒有那么惡心,可怕。而是非常奇特美麗。感謝大自然給予了我們這么美麗的生物。
初二敘事作文 12
我曾經做過一個夢。
夢里,我望著在月下的大海泛起柔和的蒼白,廣袤而平靜,我看著它,內心卻升起無限的恐懼與不安,于是我掉頭就跑,把它狠狠地拽出我的視線,我的耳邊突然響起如雷的巨浪聲,我看著天邊的滿月,眼淚飛在空中,或許融進了海中,仰或是滴落在沙灘中等待著被蒸發,一直到最后我都沒有逃掉,但是一直在逃。
到現在回想起來,自己是多么愚蠢但又多么無奈,面對未知的困惑,總是逃,不懂得如何對待,亦不知道該如何面對,所以,干脆什么也不管什么也不做。
年少啊無知啊,青蔥是多么憂傷的顏色,在青春里的夢一去不復返了,在夢里面對龐大的海而手足無措的自己也已經定格在那青澀的'時光里了,而且永遠也沒有蔓延開來。
曾經無數次光臨自己夢境的海,而現在也只能通過模糊的記憶去慢慢尋找,然后再一次流下眼淚,以紀念過去。夢中的海啊你不僅深刻在我的青春里,代表著憂傷。成為我生命里最耀眼的年輪。
初二敘事作文 13
烈日下,行走的人,看到自己的影子。
什么是影子?從物理學的角度來看,就是光因為直線傳播而照不到的地方。然而,物理學是一門學問,學問是不講情感的。然而人類,是有思維,有情感的。對于影子,我們不能只用物理的眼光去看待。影子的存在,是容易被人所忽略的,因為他從來都沒有任何動靜。然而,他卻始終跟隨著他的主人,無論他的主人是一個偉人、或是個犯人。這也是影子本身無法選擇的,但是他卻不論怎樣都忠心耿耿地追隨著主人。影子的心中可能也有許多的想法,但是他卻永遠把這些想法埋藏在心里,永遠為他的主人服務。
生活中,很多的'人都要做“人”,很多的人心里還是把自己放在首要。但是,生活中要有“人”,也需要有“影子”,而去做“影子”的人,都是奉獻了自己來幫助他人,他們不是一群被注重的人群,但卻是一群值得崇敬的人群。
尋找自己身邊的影子,向他們致敬。
初二敘事作文 14
“告訴你一個好消息,我班上兩個學生的作文在報紙上發表了……”老師的話一落,教室里沸騰起來,大家都在想他們是哪兩個“幸運的兒子”。對此我充滿希望,因為我也有所貢獻。
但是我所有的希望都破滅了。這兩篇文章是我們班長和小靜發表的。雖然我也祝賀他們,但不知何故,我總是不開心。細心的班長似乎看出了我的想法:“你一定是對稿子不滿意!沒什么。不經歷風雨怎么能看到彩虹?我相信你能做到。寫作不是一天的工作。你忘了我們的咒語了嗎?也許只是偶爾,卻能恍然大悟;也許東方的碣石充滿了驕傲,它不一定會唱歌,所以你一定要堅持……”
經過班長的“點撥”,我想開一些。我在夜晚仰望天空,空靈的星空給我無限的思考和靈感;我永遠不會放棄。我拒絕因為成功而放棄。終于,機會又來了。我又拿起筆,滿懷希望地寫了一篇環保短文,鼓足勇氣把它放進了郵箱。顫抖的手已經告訴自己沒有信心了?還是害怕再次陷入失敗的深淵?“哦,不,你一定會做的!”我還是安慰自己。等待的日子很長。半個多月過去了,恐怕又沒有希望了。不過沒關系,經歷了很多挫折,我好像變得有些成熟了,對結果也不再滿意了。但是,這次我獲得了“環保”作文三等獎。
這個小挫折讓我明白,路是人走出來的,成功是挫折磨煉出來的`。不是嗎?愛迪生經過1000多次實驗發明了電燈;馬克思在極端困難中完成了《資本論》;司馬遷寫《史記》 17年.歷代有哪些名人沒有遭受挫折?
成功總是建立在挫折的基礎上,沒有經歷過挫折的人無法真正體會到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經說過:“有困難是壞事,也是好事。困難會迫使人想辦法,困難會培養人才。”的確,在逆境中,堅強的人會變得更加失意和勇敢;總是在成功中徘徊的人,是經不起“磕磕碰碰”的。
挫折激勵我永遠拒絕放棄。是一塊墊腳石,讓我站得更穩,更高。
初二敘事作文 15
在現今社會中,因為高科技越來越發達,導致現在的人們大部分時間都與電子產物相處,城市中的小區中,再也沒有像從前弄堂的那幅景象了。或許這就是高科技給我們帶來的害處。出生在現在的孩子,再也看不到像老一輩一樣在弄堂里歡快的玩游戲的場景,現在的孩子要么不是去補課學習,要么就是在家里玩電腦,這樣的孩子會缺少與人相處的經驗嗎?
或許我接下來要說的事是現在不怎么能看見的場景。記得很久很久前的一天,我和父母一起去外地玩,因為等會時間有些長,所以有些人就在候車室睡起覺來
當廣播里說著火車開始檢票的時候很多人從椅子上蘇醒,準備拿著自己的票去入口,正當此時一個男人開始在原地慌忙的尋找些什么,他旁邊的.人從他身邊走過,卻毫不留意,這個男人的行為真的很慌忙,眼看著一個個的乘客已經要等車了,可這個人卻還在原地找尋東西,忽然我意識到了,或許這個男人的火車票不見了,可眼見時間一分分的過去,這個男的該有多著急啊,忽然,一個女孩子走到了他身邊,碰了碰他的手臂,從背后拿出一張火車票,我猜,當時這個男的心情肯定很激動,而且很興奮,開心。
這個小小的舉動對其他人來說或許沒什么,可對于這個男的說有多么的重要,或許,沒有了這張火車票他就不可以見他美麗的妻子,見他慈祥的父母,或許,沒有了這張火車票他會失去一個生意機會,或許這張火車票會改變他的人生。
在這個社會中,只要我們學會“悄悄提醒”,或許這個社會會更美麗!
初二敘事作文 16
暑假里,武漢市紅十字會舉辦了“心手相牽、農村行”活動,活動的主題是:讓城里的孩子與農村的孩子結成對,讓他們相互了解,彼此互相學習和幫助,達到共同進步。我結對的伙伴名叫易茗,和我一樣大,今年9歲,讀三年級。
那一天,天氣很熱,我們一行坐旅游車來到漢南區烏金農場小學,吃完中飯后,易茗便和他的爸爸來接我和我的爸爸到他家做客,易茗是個男孩,個子比我矮一點,皮膚黑黑的,顯得很健康。我和他很投緣,很快就成為了好朋友。
我們玩了一會兒,開始干農活了,首先是喂魚,我們一起來到池塘邊,我一條魚的影子也沒看見,易茗看出了我的疑惑,笑著說:“別著急,等一會,魚都會過來。”只見易茗的'爸爸拿了一根小木棍,輕輕的打了幾下池塘邊的小木板,真神奇,剎那間池塘里的水翻滾起來,一大群魚涌到了塘邊,我忙抓起魚食往里面撒,只聽見嘩啦啦水里面熱鬧極了,許多魚還跳出了水面來搶食。
喂完了魚我們準備喂小豬,我們來到豬圈邊,我看見有很多頭豬,易茗帶我到他家的菜地摘了一些竹葉菜,我們來到第一個豬圈,我扔了一些菜,里面的小豬爭先恐后的來搶,有的小豬還從別的小豬嘴里奪食。喂完后,天氣很熱,易茗的爸爸還給它們沖了一個澡,它們看上去很快樂、很幸福。
時間很快就過去了,晚上我還在易茗家吃了一餐農家飯后跟他依依不舍的說再見的。走在回家的路上,想到易茗在這么艱苦的條件下,學習這么好,多么不容易啊。我在家總是說這個做的飯不好吃,那件衣服不想穿,功課太多沒時間彈鋼琴,真是不應該啊。這次活動參加的真有意義,既讓我交到了一個好朋友,又讓我從中受到了教育,體會到自己生活的很幸福。
初二敘事作文 17
4月19日下午最后一節課,老師讓我們帶好筆袋,筆記本到操場集合。然后讓我們五、六年級一去多功能廳聽作文講座。
到了多功能廳我們自覺有序的依次落坐在位子上,只見一個戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來男老師。我一下子緊張起來,那位和藹可親的老師姓沈,是《小鬼當家》的主編,他是來教我們寫作方法的`。
沈老師很會調整氣氛,很快大家互動起來,同學們積極回答問題,沈老師還時不時講一些笑話,我也很快放松下來了。認真的記起筆記,媽媽曾說過,寫作是一個人綜合素質的體現,“文如其人”,一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價值觀及其道德修養、精神蘊含、知識儲備。因此作文在語文中占據了半壁江山,所以有人稱“得作文者得天下”。有這么好的學習機會我當然不能放過,可惜講座很快在快樂中結束了。
通過這次沈老師的講座,我懂得了“刪繁就簡三秋木,標新立異二月花。”學到了寫好作文的三個要點:
一、直擊主題,圍繞主題展開。把一切無關的東西刪掉。----防啰嗦絮叨。
二、有條有理,行文有邏輯線索。防邏輯混亂,顛三倒四。好詞好句可以加進去。
三、活躍思想,注入理性,化平凡為神奇,防無趣無味。我相信聽了沈老師的講座我們每個人都深有所悟。
初二敘事作文 18
有一年的國慶節,我和家人一起去泰國清邁旅行,其中有一天行程是去當地有名的“老虎王國”游玩,這是我第一次和老虎親密接觸,讓我至今難忘。
你一定很奇怪吧?老虎不是會吃人的嗎?為什么我會說我和老虎親密接觸呢?聽導游說,這個“老虎王國”和其他國家的動物園很不一樣,在這個“王國”里,雖然老虎也是被關在籠子里,但是卻可以隔著鐵絲網近距離地觀察老虎,還有些經過馴化的.中、小型老虎,游人可以區分身高直接進入籠子,和老虎一起拍照、給老虎喂食、甚至和老虎一起游戲。“王國”規定大人才可以摸大老虎,小孩只能摸小老虎。
我一開始聽說要和老虎關在一個籠子里心里很害怕,但是看到排在我前面的比我還小的小朋友和老虎一起玩得很開心,看上去老虎并沒有那么可怕,就像小貓咪一樣溫順乖巧,我一顆懸著的心頓時放了下來。
我脫了鞋子,輕手輕腳地進入籠子,馴獸員帶我來到一只還在睡覺的小老虎身旁。于是,我慢慢靠近仔仔細細地觀察了這只小老虎,它大約60厘米長,毛色是淺棕色,上面有一條條黑色的條紋,尾巴細細長長,和我家的毛絨玩具老虎差不多大小。
我看它微微閉著眼睛,就大膽地伸出手輕輕地撫摸它的頭,還有身體。馴獸全還讓我把頭靠在小老虎的身體上,給我拍照。可能是我的力氣用的有點大,小老虎突然醒了,它睜開一雙圓溜溜的眼睛看著我,我被嚇了一大跳,趕緊站立起來,躲到角落里去。
可是小老虎并沒有向我撲過來,這時馴獸員向我招手讓我過去,讓我給老虎喂食。我一邊給老虎喂食,一邊注意它的表情,感覺這只小老虎很文靜,好像已經把我當成了朋友。我還沒和小老虎玩個夠,馴獸員就對我說:“OK!Bye-bye!”我依依不舍地走出了籠子,心想:小老虎真好玩啊!
和小老虎親密接觸的這一天,太讓我難忘了!我很喜歡這只小老虎,真希望下次有機會再去看看它啊!
初二敘事作文 19
每次都是這樣,時間越是緊迫,我卻越是松懈!
還有十二天就是期末,然而我的知識還沒有很牢固,做一張簡單的基礎卷子,卻無法做到滿分,特別是那些數學題,幾乎都不會做的樣子!然而,我卻總是在浪費時間!
昨天背誦背誦,背誦背到喉嚨痛,現在聲音都變了!然而,我今天才發現,其實我昨天也就背了三科而已!才發現自己的效率好滴好滴,怎么就制備了三科,而還有七科等著我,而還有那么多的試卷等著我,然而,昨天才七點就一直玩手機到十點,都不知道自己在干什么。自己到底在干嗎啊!后來回到房間,竟然沒有心情去寫卷子,反而做起了手工,折紙,還做了好幾個獨特的信封,然而,卻是一些毫無意義的事情,為了證明自己是在浪費時間,我寫了幾封信。好吧!我又犯了......
不知從什么時候開始,我才靜下心來學習,到了十二點,才發現時間過得好慢,自己貌似做了好久,但是,卻才復習了十幾頁的錯題,更何況,那些錯題其實是自己復習了一遍又一遍的,甚至可以背誦出來的!然而,時間就這樣過去了,一天過去了!我不知道別人是怎么過得,我害怕,我害怕會失去,我真心害怕!我總覺得自己如果不努力,將會面臨著像噴泉那樣的`感受,被別人捧地高高的,但嗖的一下就掉了下來!
早上一睡睡到將近十點!因此,也沒有心情去復習,有意義的,應該是完成了歷史圖冊里面那些又代表新的題目吧!然而,背單詞的時候,卻無法靜下心來,那幾百個單詞,竟然就花了一個鐘頭!純吶純,你在干什么你可知道!
本來就想吧!不發表作文了,這幾個星期,至少在期末來臨之前我不應該花太多的心思在無關學習的上面,然而,我發現,沒了作文庫,我的時間貌似都不充實了!
初二敘事作文 20
決定是一門藝術,有時候,作出一個決定不僅需要智慧,更需要勇氣。
上個月我做出了一個決定,正是這個決定,改變了我性格中的一些弱點。我的十歲生日快到了,爸爸媽媽準備給我舉辦一場熱鬧的生日晚宴,但對我提出了一個“苛刻”的要求:讓我做好小主人,上臺致答謝詞,并表演節目!這對于一向膽小懦弱、羞于表現的'我來說是多么糾結呀!一方面我好期待與同學、小伙伴們一起共慶生日,可另一方面我又很害怕上臺表演時萬一出錯,那多丟人呀……唉,真是讓我大傷腦筋,左右為難呀!在經過一番激烈的思想斗爭后,我還是鄭重地給自己作出了一個決定:接受爸爸媽媽交付給我的“重任”,好好地鍛煉和表現一下自己!我精心地準備演講稿,每天不厭其煩地讀背練習,我心想,既然作出了決定,就要承擔責任,“不打無準備之仗”!
時間在等待和煎熬中悄然而逝,終于到了生日晚宴那天,我帶著復雜的心情走上了舞臺,懷里象揣了幾個小兔子一樣“砰砰”直跳。可當我面對那么多親切的笑臉、期盼的眼神時,我漸漸放松了下來,表現得從容淡定,狀態也出奇地好,二三百字的答謝詞被我流利而有感情地表達了出來,在場的所有的賓客爆發出了熱烈而持久的掌聲,我站在臺上臉上露出了燦爛的笑容。接下來,我的一首《男兒當自強》更是將晚宴氣氛推向了高潮!
這次決定,讓我改掉了膽小怕羞、缺乏自信心的缺點,它可能會影響并改變我的一生,讓我受益終身!
初二敘事作文 21
今天,又是我們初一年級包場看電影的日子,同學們都穿上了校服。望著這清一色的校服,我記憶的閘門打開了,那載著五味瓶的小船,又消悄地向我駛來了。
“哎,大家讓一讓,波水掃地了!”那天看完電影。我和幾個同學有說有笑地走進教室,就聽見一個同學的吆喝聲。隨著這聲音,教室里的同學都陸續走到了走廊上。
我走到自己的座位旁邊,想從抽屜里拿一本課本到走廊上看。誰知,在我拿了課本起身的一瞬間,卻聽得“撲”的一聲響。“哎呀,誰的校服掉在地上了!”眼尖的.錢鮮驚叫起來。我轉過身一看,只見一件嶄新的校膚不偏不侍落在我的腳后跟。由于地面剛波了水,藍白相間的布料上預時多了幾個刺眼的黑點。我馬上意識到這是自己的“杰作”,耳根子刷地熱了起來,好半天才從牙縫里擠出七個字:“我想……是胡杰莉的。“
不一會兒,胡杰莉也走進了教宣。她看到我拾起來放在課泉上的校服,生氣地寫起來:“是哪個缺德龍干的?真是的……”錢群也幫胡杰莉抱不平:“剛發下來的校服啊!臟了多可情!”
我如坐針氈,臉熱得發燙,心里想,“如果這只是思想政治中的一道考題就簡單了,可是現在……我應該對自己做的事情負責任嘛!”
我站了起來,可是望著胡杰莉怒氣未消的面孔,又有些躊躇不決。
時間一分一秒地過去了,已經不允許我再想那么多了——胡杰莉整理起書包,準備回家了。
“胡杰莉,對不起,是我把你的校服摔到地上了。”我終于鼓起勇氣,艷欲地說,“我倆身材差不多,就把我的校膠換給你吧!”胡杰莉先是一愣,然后微笑著說:“沒關系,我回家洗一洗不就行了嗚?”
得到同學的諒解后,我走出教室,覺得舒暢多了。同學的寬容大度,就像這湛藍的天空給了我的心胸前所未有的開闊:天空有時會鳥云蔽日,可是總會有陽光明媚的一天,不是嗎?
這件事在別人看來也許是微不足道的,但它卻已經埋在了我記憶深處。因為它時刻提醒著我:誠實,往往是最重要的。
初二敘事作文 22
天氣等于大自然的情緒,切勿惹火了大自然,毀滅了地球!——題記
最近,降水較多,這種天氣影響了體育課的課程,當然也影響了大家的心情,尤其是一直沒放晴,衣服都難干!我認為這是大自然在哭泣吧!
一個世紀以前,天空還是藍色的,河水還是清澈的,人民生活得無憂無慮的。可一個世紀以后,工業集中區多了,人類開始無竭制開采資源,垃圾也是滿天飛,空氣質量也下降了,有些人們也向往森林地區了,美麗的地球也變得丑陋了!當然大自然也會有相應的情緒。比如影響人類生命的`地震、火山噴發和臺風等等,這不僅僅是大自然的情緒和對人類的懲罰。
雖然人類也注意到這個嚴重的問題,可又怎樣呢?照樣還是污染、無竭制開采,還有就是一直造小孩!地球要撐不下去了!現在地球只剩一個沒有被污染的洲了—南極洲。全球變暖,這也是嚴重的問題,兩極地區融冰慢慢開始了,北極熊的生存區域也在減少,珠穆朗瑪峰也再下降高度。地球已逐漸成為空球了,人類還想著未來生存的地方——火星。難道人類還想把火星掏空?想想吧,醒醒吧,把火星掏空之后去哪呢!
人類什么時候能醒悟呢?一個世紀?兩個世紀?我覺得都不夠
地球要滅亡了,大自然要發威了,不要惹火了大自然了。——后記
初二敘事作文 23
老師如同蠟燭,把自己所有的光芒變成智慧,無私地給予我們,讓我們在人生的路途中不斷成長。
記得那是夏日里的一個下午,我們頂著如同烈火般狂熱的太陽進入學校,走進教室。剛剛坐下,語文老師也緊跟著進來了,原本亂哄哄的聲音被老師的突然“來襲”給震住了:“今天,我們利用這前兩節課的時間,進行一個測試。”
唉!又要做卷紙,我們都快被逼瘋了吧!雖然同學們紛紛低聲抱怨著,可老師卻絲毫不顧我們的感受,依舊嚴肅地發著卷紙。誰讓期中考試快來了呢,月考沒考好,看來老師這時要把我們狠狠地給抓一抓了!
一題、兩題、三題……我們的腦細胞可都在這場“戰爭”中勇猛的犧牲了。寫著寫著,外面的操場上陸陸續續地來了一波又一波人。可我們仍然要在這如同黑夜般寂靜的考場中做最后的斗爭。
終于考完了,我們像小鳥般快活地奔向了操場,好輕松啊!
第三節課過后,同學們便陸續走出了校門,而我卻仍然要留在學校等待媽媽的工作結束才可以走(媽媽也是我們學校的`老師)。
完成了老師布置的作業后,我便在辦公樓的走廊里溜達起來,可就在我經過語文老師辦公室的時候,卻看見老師正在精心批改著我們剛剛做過的厚厚的卷紙。
那一瞬間,我終于明白了,原來老師比我們更辛苦,可她們從不喊苦、喊累。這難道不是老師無私奉獻地最好寫照嗎?
對不起老師!我們錯怪您了,謝謝您默默的付出,才讓我們一天天茁壯!
初二敘事作文 24
人生不一定完美,生活也不一定一帆風順。
從小時候起,上天就給了我一副參差不齊的牙齒,讓我飽受痛苦的折磨。很小的時候,我就開始了補牙,拔牙的痛苦歷程。
換了牙齒之后,牙還是那么不爭氣,于是,爸媽決定讓我矯正牙齒。就在暑假的前幾天,他們就帶我去見了牙醫,醫生說我要拔四顆牙才能順利進行矯正,把我嚇得頭重腳輕,猶豫不決。可是對于一個女孩子來說,漂亮是很重要的,于是我決定忍一忍。
很清楚記得那個下午,我忐忑地跟著媽媽躡手躡腳地走進了牙科。我東張張,西望望,在確定醫生還沒來后,我暫時松了口氣。不一會,門診外已經擠滿了病人,我猜測他們大概都和我一樣有著相同的命運吧,于是我心中吊著的大石頭稍稍下降了一點。我快速的搜尋著心中那個曾經拔牙時的情景,極力安慰自己:不要怕,又不是第一次了,別像個膽小鬼一樣掉眼淚。朦朧中,聽見大家在叫:“來了來了!”媽媽忙把我向前一推,嘴里還抱怨道:“還不擠上去,不然要等到什么時候!”很不幸,我被母親強行拉到了第一個。我的腳開始哆嗦起來,手掌瞬間變得冰冷。在醫生的囑咐下,我把自己僵硬的身軀拖到了冰冷的醫床上。面前穿著白大褂的“惡魔”似乎讓我絕望。然而,刺眼的燈光卻給了我一絲暖意和慰藉。我努力讓自己聽話,按照醫生的話乖乖的`張開了嘴巴,閉上了眼睛,直到殘酷的針尖扎進了我軟弱的牙齦,痛苦的淚珠并沒有聽我的話,還是調皮地從我的眼角滑落。等我還沒緩過勁來,針已經被拿去,我又松了一口氣。接下來的一切都不重要了,在麻藥的作用下。我的兩顆牙齒順利“脫落”。回家的路上,我想明白了:現在是痛苦,然而痛苦之后就是美麗,現在忍一忍,將來就會變得更美好。
第二次拔牙時,我沒有哭,因為我學會了堅強。
現在,拔牙結束了,我已成功帶上了牙套,離美麗的自己又近了一步。我感謝拔牙給我帶來的堅強,給我帶來的勇氣。親愛的同學們,讓我們學會堅強的面對生活。
初二敘事作文 25
早就聽說鼓浪嶼是個氣候宜人,四季如春的美麗小島,又被人們譽為:“海上花園”,這個暑假,我就和爸爸媽媽專程趕到廈門去參觀這美麗的小島。
我們做輪渡來到了鼓浪嶼。鼓浪嶼與廈門隔海相望。
原只是聽說鼓浪嶼是個氣候宜人的地方,現在我真的感受到鼓浪嶼是個四季如春的小島。在北京原本是夏天,可在這里,我們卻穿著長袖長褲,一點也不覺得這里是炎熱的夏天!
我們踏著一條幽徑,來到了熱鬧的商業街。風格迥異的古建筑讓我看的眼花繚亂。我們先去了百鳥園,在這里可愛的'小鳥們與我們似乎并不陌生,與客人玩耍、開玩笑。小鳥們精彩的演出才剛剛開始,只見工作人員手里拿著一張10元的紙票,小鸚鵡立刻就飛了過去,我也想招來一只可愛的小鸚鵡,于是我管媽媽要了1元錢沒想到聰明的小鸚鵡一下子就飛到了我這里,落在了我的胳膊上,用它的小爪子有力的抓著我的胳膊,嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“小朋友,千萬不要把我摔下來,我可以少要你一點錢,一定不要把我摔下來。”小鸚鵡看了看我的錢,不滿的叫道:“哼,就這么一點,我才不要呢,還不夠跑腿費呢!”這只機靈的小鸚鵡向四周看了一下,發現在我后面的觀眾拿了一張二十元的紙幣,興奮的把錢叼走了,哪位觀眾還沒緩過神兒呢,二十元就沒了。聰明的小鳥又要開是表演了。工作人員把一些易拉罐扔到桌子上,那些小鳥們把易拉罐扔到了垃圾桶里,又叼來了一塊小牌子,上面寫著“保護環境,人人有責”。這只機靈的小鳥贏得了觀眾們熱烈的掌聲。我想:既然小鳥都懂得保護環境,我們是不是要更好地保護環境啊。
聽當地人說這里被稱作“音樂的故鄉”所以我們來到了鋼琴博物館這里參觀。博物館里收藏著許多歷史悠久而且奇特的鋼琴。我們還參觀了日光巖,聽說是鄭成功來到這里,看到這里的風景勝過日本的日光山,所以取名為日光巖。
今年夏天,我和父母一起參觀了鼓浪嶼,終于知道為什么人們把鼓浪嶼稱之為“海上花園”了!
初二敘事作文 26
這個新學期對我來說,有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對很多新的事物,讓我感到既新鮮又陌生。
在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數那個很大很寬敞的室內運動場了。遠處望去,一個巨大的紅色的屋檐,是那樣醒目。聽別人說,這是七星區最大的室內運動場的。可以容納全校幾千名師生。
校園中除了室內運動場還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。
面對新的班級、老師和同學,我感到很高興。僅管我們不認識幾個,但我們都在盡自己的努力,多交朋友。回家后,我們勤奮學習,按老師的要求把作業認真完成。
在許多的`新老師中,給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業,練習。而中學的語文老師注重表達能力。上課時,她讓我們把自己的感想說出來,有不懂的地方可以盡情的問,與同學一起討論解決,而不僅僅是去應付考試。
下課時,同學們有的盡情玩耍,有的圍在一團好像在議論著什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了,這一切的一切都說明了大家由陌生變成了好朋友,慢慢地熟悉了中學的生活,融入了新的大家庭里。
新的一段生活已經翻開了首頁,請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學習的第二旅程。
初二敘事作文 27
靜臥在美好的雨季中,六月,灑落紛紛揚揚的夢想。
小時候的夢想有很多,一會兒想當科學家,一會兒又想當個宇航員遨游太空。雖然有這么多的夢想,但我從沒有為哪個夢想努力過。
在小學五年級時,我終于有了一個值得我努力的夢想——考試成績超過同桌。在那時,在表面看來我沒有什么變化,該玩兒就玩。可是在心里已經升起了一團火。
下面介紹一下我的同桌;她是一個高傲。以嘲笑人為樂趣的'柔弱女子”。每次考試不管大考小考,只要卷子發下來她先看我的分數,然后以12萬分貝的笑聲刺穿我的耳膜,氣得我真想把她的嘴封上或者把她的眼睛封上。幾次下來,連老師都找我說你怎么連你同桌都考不過?你以前可是學習挺好的,最近怎么啦?是啊我最近這是怎么了?回想最近自己的行為:上課不聽講,晚上放學草草把作業做完讓后直奔電腦而去。
連平常不怎么關心我學習的老爸都說最近太放松學習了,老媽就更不用說了,天天嘮叨。確實家里自從裝了電腦以后,我就再也不是以前的我了。星期天只知道玩兒電腦荒廢了學業。
于是,我便下定決心期末考試時不管哪科都要超過她,雖然我一回家和往常一樣直奔電腦而去,但是是去查閱學習資料。經過這幾天的突擊復習,在期末考試前最后一次摸底考試中我的成績大有提高。我的提高速度讓我同桌目瞪口呆,這次雖然沒超過她,但里她的成績越來越近。考試前我又把全冊復習了一遍。終于在期末考試中超過了她。這次該我嘲笑她了:呦,我們的大才女這是怎么了?怎么讓我這個笨蛋超過了。哼,你小子別得意,我這次發揮失誤有本事你下次也超過我。
有的夢想遙不可及,有的卻只是你一伸手就能碰到。
初二敘事作文 28
這個學期,我來到了一個新的環境,在這里快樂的成長。
一進入校園,我被那優美的風景給迷住了。高大的教學樓,寬廣的操場挺拔的大樹,翠綠的小草。我一下子喜歡上了這個學校。
一進教室,有給了我一給無比大的驚喜。老師是那么的溫柔,設施是那么的先進。看,投影儀,空調,攝像頭,磁性黑板,讓我的好學精神油然而升。
面對陌生的同學,我不禁想起了原來學校的同學:和她們一起玩耍,一起學習。到了新學校,冷漠之意在心了升起,蓋住了喜悅的心情。
后來我發現這個學校的同學很熱情,下課主動和我交朋友,帶我了解學校。課任老師也不厭其煩的教導我,我頓時有種家的`感覺。
在新學校上課我做小動作少了,平時愛動的我也被投影儀上的動畫吸引住了。老師講課也娓娓動聽,同學們也積極舉手發言,把我也帶動了,老師還夸我朗讀好呢。還有一個原因就是有攝像頭,你的一舉一動老師都會從監視器中看的清清楚楚,還可以直接和你對話。所以連考試也是無人監考。
這個月學校也舉行了不少活動。比如說六城同創,運動會等等。最高興的要數運動會了。同學門都像一只離弦的箭一樣,好似一陣風有好似一道光。最終我們班取得了高分。
過去了一個月了,學校,老師,同學門也都適應了。現在就是一場月考。這是對于我來說是來新學校的第一場考試,大家都很緊張。我相信我一定能考出意想不到的成績。
向我的新目標,沖啊!
初二敘事作文 29
九年前,我買了一張單程旅行觀光的車票,臨行前,售票員阿姨告訴我:“路上的天氣變幻莫測,一路上會有許多的磕磕絆絆,但是只要堅持,我們就終會到達心中的那座城。就這樣,我帶著期待的心踏上了這次沒有返程的旅行。
夢想這一詞給我這一路的旅行增加了許多的.色彩,雖然這一路會經歷許多的困難險阻,但是我會踏著堅實的步伐走出我自己的腳印。
小時候我對“夢想”這一抽象名詞并不是了解很多。所以對于那時傻傻的我來說,夢想就是天天可以玩的開心,天天可以吃爽口的冰淇淋。隨著年齡慢慢的增長,我對夢想有又了其他的認識。
對于現在初三的我,考上一個好的高中就是我的夢想,現在的我在行走在夢想的道路,為了自己的夢想而奮斗。曾記得陳歐說過:“夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮!”正是有了那些我們奮斗過的痕跡,我們才會記得,那年的青春,我過得十分精彩!
上初一時,那時班主任就給我們說了一句話,這句話也成了我們班特有的標志:為了無悔,我們努力。正是有了無悔的年華,我們回首時才會發現那段日子,成了我們回憶時的“經典”。
我在夢想的行走道上,我正在奮斗,我會用奮斗證明我的無悔!我會用汗水澆灌我的夢想,我會讓它一路茁壯成長,最終開出甘甜的果實!
初二敘事作文 30
有人問,什么是幸福?幸福就是與朋友一起開心地玩耍,幸福就是和家人一起和睦相處。讓我最記憶猶新的就是這一個星期的星期六了。
在早晨,我們全組的人都通過了家長的同意,先是與楊驍的媽媽一起帶我們去照相館照相,我們都十分開心。在照相的時候,我們大家都十分投入,雖然只連續照了八張,但是我們只選上了了兩張特別完美的照片。
照完相之后,我們看了看時間,才九點多鐘。于是,我們商量了一下,讓楊驍帶好干糧。然后,乘著大巴車,向中坡山進發。
很快,我們來到了中坡山,一路上說說笑笑,周圍的樹木,清脆的`鳥叫,讓我感受到了自然中的寧靜。我們走著走著,就來到了一個樂園,雖然看起來比較小,但是好像還蠻有趣的。于是,我們每個人都買了票進去玩。我們剛剛進去,就有一個很高的東西豎立在前面,上面幫著許多繩子,橫橫豎豎交錯著好像是用來爬到,他們五個人馬上就開始爬了起來。那速度是兔子的十幾倍。他們越爬越高,越爬越高。而我呢?還沒爬,就嚇得個半死。不一會兒,他們幾個人就坐在頂端,叫我也趕快爬,我也只好緩緩地向上爬了起來。可是,眼看就要到頂了,我又不經意向下看了一眼,不經叫道一聲:“啊!”閉上了眼睛,上不去,也下不來,但是到了后來,一只手伸了過來,將我拉了上去,我不再害怕,因為我感到了真正的幸福。
站在頂上,相望同伴,我只想說:“我很幸福,我們很幸福,和同學相處是一種幸福
初二敘事作文 31
十月一日是國慶假期,離我家不遠的地方會舉行一個完美的剪彩儀式。
那天晚上,我們全家早早吃了晚飯,趕去參觀廣場上的采礦儀式。到了廣場,看到四面八方來了人,整個廣場一下子變得人頭攢動,場面壯觀。
廣場中央有幾根柱子。雖然不知道是什么,但是看它的形狀就能感受到奮發向上的精神。我覺得是一個號召人們為了上游而奮斗,永不放棄的比喻。柱子旁邊有兩個巨大的花籃。你不用看他們,就知道花籃是給慶日用的。有人能看到這么華麗的花籃,就跑去和他合影。人站在旁邊,簡直如畫。人就像活潑的小仙女,圍著花籃飛舞。看著游戲的左邊,高科技的電子燈光在閃爍,時而紅色,時而白色,時而黃色,時而紫色。它是無限可變的,就像一個變魔術的魔術家,很神奇。
精彩的美術節目開始了,看著上面精彩的表演,我突然激動起來。我看到舞臺上的演員穿著漂亮的衣服走了出來。他們成群結隊地來了。然后,它們組合成各種形狀,以活躍人們在這個地方的氣氛。他們時而組成一只展翅飛翔的雄鷹,時而成為一只驕傲如孔雀,時而成為千手觀音,擺動著自己纖細的雙手,時而組成一匹飛奔的快馬,展示著自己的動作。我和父母看不到,一直處于不知所措的.狀態。現在簡瘋了,整個廣場充滿了興奮和狂歡。
看完文藝演出,精彩的還在后面。接下來的一幕把氣氛推向了高潮,觀眾陷入了噴霧式的高潮。當音樂響起時,噴泉突然騰空而起。噴泉噴得很高,有三十多米的高度。隨著音樂節奏的變化,噴泉也在以極快的速度變化著,比剛才文藝的表演還要精彩。我聽到的只是狂野的吶喊,一切都是狂歡,忘記了自己,忘記了世界。廣場徹夜未眠。
聚會一直持續到第二天早上,我筋疲力盡。在無盡的狂歡之后,我和家人靜靜地睡去。
初二敘事作文 32
我看過這么一個故事。
在新華書店的柜臺前,有這么兩個學生,一個看起來彬彬有禮,另一個似乎帶著點土氣,戴著眼鏡。
一到柜臺,那位看似彬彬有禮的學生露了怯:“喂!快給我拿本《射雕英雄轉》。”另一位學生推推眼鏡,笑著對那位阿姨說:“阿姨,請給我拿本《愛的教育》。”
那位阿姨先是皺皺眉,然后把一本《愛的教育》遞給那位戴眼鏡的學生,然后笑著對他說了聲:“歡迎下次光臨。”
看完這個故事,你有什么收獲呢?
大家應該也猜到了,“禮貌”就是我今天要討論的問題。
何為禮貌呢?
禮貌,是人類為維系社會正常生活而制定的人們共同遵守最起碼的`道德規范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。而不同的地方有不同的禮貌習俗,我們要尊重當地的禮貌習俗。禮貌同時是我們尊重他人的具體表現。往小了說,我們彬彬有禮的對待他人,他人就會在我們的禮貌之中仿佛沐浴春風,同時,我們自己也會獲得別人的尊重。
往大了說,禮貌也關系到整個國家乃至全民族的尊嚴和風范,在國際交往中,我們不卑不亢,以禮相待:同時又將本民族的禮貌以優雅的姿態展示出來,我們就會獲得其他國家的尊重和肯定。
相反,如果我們在國外不守禮節,隨地吐痰,亂說臟話,又在公共場所大聲喧嘩,就會將中國的禮儀破壞的支離破碎,讓國外人民以為我們是一個不文明的民族。同樣是交往
,禮貌與否會形成鮮明的對比。作為當代具有愛國主義情操的初中生,我們更應該學習博大精深的中華文化,在繼承中發展。讓“講文明,懂禮貌”的清風吹遍神州大地!
初二敘事作文 33
還記得,那時的我想像著你們的模樣,懷著忐忑不安的心理來到新的學校報道。在班上我第一次遇見你們,即將要成為同窗的你們。
春去秋來,初一那年的.歲月很快過去了,我們大家成為了好同學,好朋友,好姐妹。還記得嗎?那天我們和二班打籃球賽,我們班在上半場只進了三球。場下的其他同學很擔心會輸,于是我們迅速組織了拉拉隊,一聲又一聲地喊著加油,后來咱們的吳星宇同學帶傷上場把比分扳了回來。打完球賽,吳星宇同學整個人躺在球場上,我們趕忙去關心他,問他有沒有事,要不要去校醫室。他只說:“我覺得頭好暈,你們先走吧。”心悅聽了趕緊摸了摸他的頭,“星爺的頭好燙。”可是,我們怎么會拋棄自己的同窗呢?于是我們就等到他感覺好些了,又有其他男同學陪同下,才放心的離開回家。
還記得嗎?昨天我覺得頭疼,于是就趴在桌子上休息。梓韻看到我今天沒有去找她,而是趴在桌子上,就悄悄地走過來,輕聲問我:“銘尉,你怎么了?”“我頭好疼啊。”“讓我摸摸你是不是發燒了?”她像個大姐姐似得摸摸我的額頭,“哎呀,你發燒了。都說了天氣多變了,要好好照顧自己了,還穿那么少,真是傻呀。”說完她就走過去找到心悅和綺文,然后三人一起來到我身邊,心悅責怪地對我說:“銘尉,你又犯糊涂了。走啦,我們陪你去醫務室。”后來,我還是沒去醫院看看,她們依然是一臉責怪的望著我。
初一我們剛剛認識,初二我們彼此了解,初三我們就要分別了。初中三年,遇見你們我不后悔;遇見你們是我最大的幸福;遇見你們,真的很開心,我們一起并肩作戰,一起鬧的同窗們。
初二敘事作文 34
我們的人生要經歷過很多大大小小的考試,小學考試,中學考試,大學考試。這些都是我們必須經歷的,在前幾天我就經歷了一次第考試,我到現在回想起來還是驚弓之鳥——惶惶不可終日。
在前幾天老師就公布了考試的的消息,同學們聽了只是看了看老師一眼,好像根本沒當那回事,考試這張“大網”向我這條“小魚”撲來,我無可選擇,只好選擇了面對。時間像流水似的匆匆流過,轉眼即逝。考試的那一天到了
當同學們來到學校,便埋頭苦讀起來,這又有什么用呢?再怎么樣都是臨時抱佛腳,當上課鈴聲響起,老師按時捧著一疊試卷,頓時我的心像被一塊大石頭壓的喘不過氣來,當老師將試卷發下來時我心想:試卷是怎樣的呢?難不難呀?一大堆問題繚繞在我的心頭。試卷發在我的.手中了,我一看題目還行,便奮筆疾書起來,正當我寫到閱讀題目時一只“攔路虎”擋在了我的面前,仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案,于是我決定三十六計——走為上計。先去寫作文去了,我在寫作文時突然靈機一動,想到了答案,這真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”呀。終于我把這張試卷做完了,這是我看看同學們,他們有的在左顧右盼的看看四周,有的在聚精會神的做試卷,有的在抓耳撓腮,好像熱鍋上的螞蟻——走投無路。于是我也專心致志的檢查起試卷來,時間在一分一分的流逝,考試時間到了,我依依不舍的將試卷交上去。
這次的考場風波真是讓我刻骨銘心呀!
初二敘事作文 35
咔咔……
相片仿佛不要錢似的接連閃爍著,使平時的大地上光輝四溢,機械性的拍照聲無規律的撞擊著人們那脆弱的耳膜。
潺潺的流水迎合著耀眼的光輝,顯得圣潔無比,晶瑩剔透的流水清澈見底,那五顏六色的彩色石頭映襯著水里霹靂乓啷耐不住性子亂跳的肥魚,就連聰明機智的小蟹也呆呆的沖著一個大扇貝愣神發呆。
門外不遠處被擠滿的3的停車場和沿公路排出1里路的長車隊都足以顯示這里的美好,俏皮的蜂兒正同絡繹不絕的游人爭搶那有限的桃林地;精密到連π都羞愧的大理石地面磚好似一面大鏡子,反射那足以烤熟水泥地的日光,只留下那與清風伴隨的柔光;風兒不知疲倦的穿梭在“波濤洶涌”的'人海之中,使成千上萬的游人們神清氣爽的按著快門。
絲絲痕跡,縷縷畫卷都足以證明幾百年前這里的繁華,寶光四溢、喜氣環繞、霧氣繚繞的小山頂上那僅存的畫卷早已被多少底片永久保留在了“心”中。
水波粼粼,映襯著人氣火爆的游船運動。
嘿嘿……
多少汗水與淚水集成的溪流承載著無數人們心中的夢,一代又一代奮發圖強的劃船運動員在此地運起全身力氣,使起那臺上1分鐘,臺下十年功所積攢來的氣與力,都在此時爆發了。
加油,必勝!
處處圍觀的民眾不知乏味的一場接著一場的細細觀賞與品味著;各各不相識卻膽大包天的孩子們很快打成一片,想著捅個鳥窩,抓個大肥魚來烤一烤。
處處洋溢著溫馨、幸福和喜悅的心情再不間斷的感染這更多的游客,正所謂“來時青著臉,去時紅著臉”。
這里的風景最好。
初二敘事作文 36
冬天,是寒冷的,是萬物沉睡的季節。可這個本該寒冷的季節,卻帶給了我一絲溫暖。
一個星期天,我照常起床。外面白茫茫的的一片,下雪了!我興高采烈的穿好衣服便飛快的沖下了樓。樓下的雪已經積了較厚的一層了,踩在雪地上,發出吱嘎吱嘎的聲音,有趣極了。因為地上有冰的緣故,我只得小心翼翼的在雪地上前行。
樹上,地上,房頂上,全是潔白的一片。我走過低矮的茶樹時,看見茶樹橢圓的樹葉上凝結著厚厚的一層冰。我小心的取下一片放在手心,冰涼的感覺一下子浸透了我的心。這是這個冬天的'第一場雪。
我開心的走在雪地里,越來越快,越來越快,最后竟然在雪地中奔跑起來。忽然,砰的一下,我摔倒在雪地上。頓時,痛感沖上我的腦袋,我感覺身體被分裂開來,沒有一處不在痛。我的背也是疼痛不堪,手腳全部摔得暫時沒了知覺,大腦一片空白。我在雪地里躺了幾分鐘,我嘗試著坐起來,可是我沒能成功,左腳踝開始劇烈的疼痛。
就在我無助之時,一位中年大叔走了過來。他走上前,對我說:
“小兄弟。你沒事吧?來,我扶你起來。”
說著,他拉住我的手,把我從雪地上慢慢的拉了起來,扶我坐在了路邊的石凳上。
“小兄弟,這大雪天的,走路要小心啊!這還好沒傷到骨頭,如果傷到了,那可就不是小事了啊。”
“是的是的,這次真的謝謝您的幫忙。”
“沒事沒事,以后走路可要小心啊!”
說完,他又是將我送到了樓底下才離開。我的心,在他離開時感到了無比的暖意。
冬天雖然寒冷,可當我們的心彼此關懷,彼此照顧,那一份暖意便會將這寒冷驅散。
初二敘事作文 37
一說起落鳳山,就會讓人不由地想起墨子,因為他就是在這里誕生的。落鳳山上還有不少的傳奇故事,能到這墨子上一游,我奢望許久了。正月初四那天,我終于如愿以償了。
爸爸開著車,車上載著我們一群孩子上路了。我和好同學彭程都在推測,這落鳳山會有什么呢?爸爸聽著我們的談話,故意說:“山上有老虎,如果你打它,它會吃掉你們倆的。”我逗彭程:“老虎正準備吃你呢,你做打老虎精的準備吧!”彭程擠巴著小眼睛,有點著急的樣子,把我們都逗得樂起來了。一路上,你一言我一語,整個車內充滿了歡歌笑語。在不知不覺中,車子停了下來,我們才知道到站了。
我們剛下車,爸爸就給我和彭程下達了命令——在爬山的`時候,找幾塊有“靈氣”的石頭帶回家。
我和彭程開始向山頂沖去。我們打算一鼓作氣,爬上山頂后再好好玩一番,還沒有走多遠,爸爸老在后面督促:“別光玩,找石頭!”就這樣,我們的行軍速度慢了下來。我們幾個就像“特搜隊”一樣搜索起奇異的石頭。為了能找到一塊爸爸滿意的石頭,我左顧右盼竟忘了注意腳下,一不小心,摔了個仰面朝天,還差點滾下了山。我的手被石棱劃破了,血滴在那塊石頭上。我也顧不上這些,畢竟傷不大。找了半天,我們終于找到了一塊神奇的石頭,它就像一個金蟾趴在邊上,背上托起一個金元寶。爸爸也很稱奇。可是它重達“千金”,我們只好放棄了。
我們從山下找到山上,又從山頂找到山腳,也沒有找到幾塊中意的石頭,只好空手而歸了。回來的路上,彭程疑惑地問爸爸和我:“我怎么沒有發現老虎呢。你們看,我把打老虎的東西都準備好了。”他一邊說著,一邊從衣兜里掏出了彈弓和一大把小石頭。看著他若有所思的樣子,我們又笑了。
晚上,我躺在床上想,落鳳山的晚上又會有什么奇特的事呢?會不會有的石頭會發出奇異的光?想著想著,我進入了夢鄉。
初二敘事作文 38
一個人走在街上,不知不覺走到了小街的盡頭。街上有一家拉面店。店主是一個三十多歲的男人,和妻子一起開了一家小商店,帶著一個小女孩。
我看見那個小女孩和她的父母一起吃蘋果。小女孩拿起一個蘋果,塞進她父親的嘴里。然后她甜甜的說,爸爸,蘋果好吃嗎?小女孩的爸爸一邊吃蘋果一邊抱著小女孩說:“吃好吃的,寶貝,也吃。”我看到小女孩父親的臉上充滿了幸福。小女孩聽了父親的話,開心地笑了起來,笑聲甜如銀鈴,清脆響亮。小女孩拿起一個蘋果,塞進媽媽的嘴里。然后她說:“媽媽也吃。”。女孩的臉上滿是無辜。女孩的媽媽高興地說:好的。小女孩媽媽的臉上也充滿了幸福。整個商店充滿了嚼蘋果的聲音。嚼蘋果的'聲音是一首優美的歌曲,有和諧,有節奏,有快樂。
看到這里,心里充滿了愧疚。是啊,這么大了,還沒小姑娘懂事。相反,到現在,我還是那么自私任性。問問自己:你有沒有關心過父母?有關心,但很少,更別說先給爸爸媽媽好吃的了。很多時候,我只想著自己。父母總是給我最好的,可我呢?享受美好的事物時,總是把它們徹底忘記。我總是為了一件小事對他們發脾氣。有時候,當他們吃我的食物時,我會責怪他們。我發脾氣的時候,吃他們的飯從來不思考。我吃他們的飯,他們總是一笑而過,可我呢?為什么,我這么自私任性?做事的時候,總是忽略周圍人的感受。過往的場景就像重播的電影,讓我真切地看到了被父母寵壞的自己。我很慚愧,也很后悔。
小姑娘家教會了我什么是愛。原來愛情就是分享!
初二敘事作文 39
母親啊!您溫柔的雙手牽著我走過美麗的人生!
——題記
母親啊,成長的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做寬容。在放假期間我非常貪玩,記得有一次:我和同學出去玩,一玩,我可就忘了時間,和同學一直玩到了晚上十點多!當我回到家后,爸爸立刻大吼道:“你看看!都幾點了!?”我低著頭不敢說話。只見媽媽和爸爸說了點什么,就走過來,說:“煩熱好了,自己盛飯吃吧。”在您的眼中閃出了一道光彩,我知道,那是寬容!
母親啊,成長的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做慈愛。有時,您見今天是陰天,叮囑我一定要拿傘,可我總是左耳進,右耳出。到了半路,又想起來了,可是現在想起來了也沒有用呀!只能默默地祈禱:老天爺呀,幫幫忙,別下雨呀!可是,老天爺就像捉弄我一樣,上課的時候一點魚都不下,剛剛放學就立刻下起雨!劍雨下得這么大,我只能勉強在學校中國一中午了!不過還好帶了點錢,可以買點零食當飯吃。突然,我看到了一個熟悉的.身影。啊!是媽媽!每次我沒有帶雨傘都是您給我送來!這次您說:“真巧呀!我路過!”您揮動手臂是這頭發上的雨水,我知道,那是慈愛!
母親啊,成長的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做勤勞。曾記得,天還沒亮,廚房里就有了噼噼啪啪的聲音,您一邊做飯,一邊洗衣服,等到我起床時,您已經把家里打掃得干干靜靜了!我看著您,在您頭上的汗水不斷往下掉,我知道,那是勤勞!
母親啊,你溫柔的雙手牽著我走過美麗的人生!
初二敘事作文 40
“菊花殘,滿地傷,你的笑容已經發黃,花兒和人斷腸,我的心靜靜地躺著……”
在這片菊花面前不知如何是好。我不禁想起了爺爺。
爺爺最愛菊花。很小的時候,記得院子里有一大片菊花。秋天,院子里開滿了一朵大黃花。
我喜歡摘花,尤其是爺爺不注意的時候。花開花落,菊花盛開,我都喜歡,所以有時候會被罵。
當時菊花盛開。也許,他們正在見證一種叫做“家庭幸福”的東西。
今年夏天,我也和爺爺商量過,今年秋天,菊花一定要比去年開得好,我覺得,應該是這樣。看著爺爺的滄桑,我才知道,也許他真的老了。
突然,突然,夏末的'某一天,爺爺永遠的離開了我,離開了我們的菊花。他說陪我看菊花開,一起做菊花茶,掃殘菊花。然而,他還沒來得及履行諾言就離開了。
時間久了,我都不敢去觸碰那些悲傷的往事。我甚至沒有好好照顧這些花。我一直讓那些往事隨風而去,就像稀釋的菊花茶。
很多話還沒說,很多事還沒做,很多愿望還沒實現,很多人走了,很多人傷心了,很多花殘廢了。
這件事被我凍了很久,直到把我整個身體都凍住了,四肢麻木了,連手都會顫抖。
秋末,刮風的時候,云跑得特別快,樹葉落下,有些東西被淹沒了。有一個傻姑娘對著那些菊花流淚。
“夢已遠去,化作一縷傷,隨風飄散……”
有些東西我們已經失去了;有些東西被保留了下來。
初二敘事作文 41
今天,我和媽媽去外婆家做客。一早,我就起床叫上媽媽一起到車站乘車。走到汽車站,我看到那兒正好停著一輛汽車,立刻拉著媽媽登上了汽車坐到了座位上面。汽車很快行駛了。
半路上,汽車忽然剎車了。我看了一下前面想知道是什么原因。這時,我看到原來是發生了堵車現象。不知道為什么一輛大卡車橫著停在前面道路的中央,一動也不動。我想可能是那輛車生了什么故障,或者是被什么車輛撞壞了,所以停著一動了。旁邊許多人圍著觀看,沒有發出一點什么聲音,靜得使人有點兒害怕。過了大約十分鐘的時間,前面那輛車上下來了一個男青年。他一下車就罵起了人來。周圍的人也開始議論起來,好像油鍋煮沸了一樣的喧嘩。我們汽車上的人有一些也許是等得不耐煩了,也就下去看熱鬧,有的下去跟人爭論什么。這時,我連身旁的聲音都聽不見了。
又大約過了二十多分鐘,周圍的人開始散開了,旁邊的一些車子開動了。終于,我們乘坐的中巴車也開動了。我們的中巴車從大卡車的旁邊開過,看到它還停著一動也不動。這時,我看到了前面旁邊地里還有一輛翻倒的小汽車。噢,我知道了,一定是這輛大卡車和那輛小汽車撞上了,出了交通事故,所以才會影響人們的`通行。我想我們大家一定要注意安全第一,別莽撞;寧可等三分鐘,也不搶一秒鐘!
很快我們的中巴車從那輛大卡車旁邊開過,駛向我要去的目的地。
初二敘事作文 42
倚著門前的香樟,望著太奶奶。只見她拎著狗繩,小心翼翼地拉著黑狗進了屋。夜色里,太奶奶捧著碗,走到黑狗面前。太奶奶很吃力地弓下腰來,將那只碗放在了地上,黑狗湊了過來,舔了舔太奶奶的手……
我挪開目光,望著夜色里一望無際的田野。風兒不停地奏響,還不時傳來樹葉的伴鳴。
唉,我們也只有節假日有時間回來看一看,太奶奶每次都開心極了,叫來我們一個個和她比身高。
“又長高了!都比我高啦!”太奶奶發出咯咯的.笑聲。
我們沒來的時候,太奶奶的日子會怎樣?我仿佛看見了在院子里來來去去走動的身影,澆花、燒飯、喂狗,一天天、一周周、一月月、一年又一年……
回過神之際,一碗棗茶抖動著,緩緩遞過來。我生怕它掉落,連忙接住。
“趁熱,喝了吧。”太奶奶不知何時已經站到我的身后。
我轉過身,借著月光,看清了那雙手,像枯老的樹桿,棕色的皮鋪在骨頭上,讓人看著心酸。我抬頭,將棗茶一飲而盡,也逼回了眼眶里打轉的眼淚。
那雙手又顫抖著伸了過來,接過了碗,老太拂去肩上的灰塵:“不早了,別瞎看了,進屋吧!”
太奶奶轉身過去,想要回屋,腳下有個臺階擋在那里,她只能一只腿先微微抬起,將手中的碗緊緊捂住,再邁出另外一條腿。可是,看上去腿腳卻使不上什么勁兒。
我再也忍不住淚水,任由它劃過臉頰。我趕忙跑上前去,扶住了她。
一老一少的身影進了屋子,只留下棗香在空氣中回蕩,氤氳著親情的味道。
太奶奶,我下星期還來看您,好嗎?
初二敘事作文 43
人生的歷程太長太長,或歡喜、或悲傷,都足以使我們理智、成熟。行走在初二,那些快樂的記憶,那些暗淡的憂傷,都會永遠留在我的故事書里,因為我愿意一直珍藏著它,哪怕只有淚水與歡笑。
行走在初二,時時感覺背裹是那樣的沉重不堪,壓得我好幾次險些陷入土中。不知什么時候開始,在題目做不出來的`時候,我會不停地轉動手中的筆,我以為那樣可以壓低我的情緒,使問題遇到好的轉機,事實并非如此,那只會使我變得更加煩躁不安。有時候晚上在房間里做功課,當我抬頭望著那疊厚厚的練習冊,感覺就像蹲在山腳邊,仰望著頂峰;當我埋頭思考問題時,感覺又像被書本困在中間,一動也不能動。而當看到老師在我的作業本上批改的痕跡,我想到了老師為我們班40位同學批改作業時是多么的辛苦,我們做一份作業,她卻要批改40份,這不公平阿!但對于老師來說,她或許會認為這樣是快樂、幸福的;我又想到了老師在課堂上講課那熱情開放的動作,或許只是工作需要,但我知道她之所以那樣做,是因為想讓我們對學習的內容印象更為深刻,但我知道,那樣她會很累。所以,我還有什么理由悶悶不樂呢?我們在拼搏的時候,老師也在默默付出,一起奮斗,難道這不是一件十分快樂的好事情嘛?、
行走在初二,我看到了自己不像以前一樣容易放棄,體會到了在萬番思考后解決習題的歡樂,懂得了只有付出才會有所收獲。人生的歷程好漫長,初二那些粉紅色的快樂與淡灰色的憂傷,會一直保留在我的青春相冊里。
初二敘事作文 44
8月16日上午,于洪小學的小記者來到白莊兒童王國,體驗了一次獨特的體驗式教育。百莊兒童王國是一座屬于兒童的城市。有近60個模擬職業,很多都是貼近蕪湖生活的,比如在威港乳業的“牧場”擠奶,在“建設銀行”做銀行職員,在“進攻花店”插花,在“一江消防中隊”進行消防演習,在“工地”建房。
第一次體驗是在《京都秀客》做首席造型師。在店長的帶領下,我們穿上統一的黑色工裝褲和工作證,站在鏡子前,真的感覺像個理發師!我開始正式工作。我和我的小伙伴江一起工作。我們先給“顧客”梳理頭發,再給“她”設計一個優雅的造型:先把劉海編好,再把后面的頭發盤起來,用各種裝飾品裝飾。我們出色的.表現贏得了店長的認可,很快就拿到了第一份工資“五塊錢”!我們太幸福了!因為我們比較熟練,店長安排我們幫其他朋友做發型,給了我們“兩塊錢”的獎金,呵呵!能讓我們開心!
從理發店出來,我們來到了天妃的舞臺,再次成為“小演員”。我選了一套小丑服,戴著五顏六色的假發和黑色的鏡框,劉龍熙選了一套蝙蝠俠服。當我們穿好衣服,看到對方時,我們不禁笑了。哇!太震撼了!也許是服裝的作用讓我們興奮。當主持人讓我們走上舞臺時,我們自信地自我介紹,愉快地唱歌。演出結束后,我們拿到了第二份工資。
百莊兒童王國滿足了我們孩子對成人世界的好奇心,體驗到了打工賺錢的樂趣,同時獲得了各種職業的知識和認識,在模擬體驗中對自己未來的職業更加充滿期待。
初二敘事作文 45
劉漣漣是第一次見到這么漂亮的男孩。好長的睫毛,好漂亮的眼睛,好好的身材......她硌著腦袋,另一只手轉著筆頭,每次見到他總是會這么想。看著他每次下課都會被人圍住,他心里一定很快樂吧。
快樂,劉漣漣心頭一驚,在她世界里,快樂是多么一件奢侈的事。
這一天放學,她照樣是往學校的后門走,安靜,基本也不會有人經過。 可今天例外,有人,丟了石頭在河里。
劉漣漣撥開了小簇林,只見他在哪里。小簇林出賣了她,發出了沙沙沙的聲音。他發現了她。 他一愣,隨即,紳士度的笑了笑:“啊,過來坐吧。”她的腳好似綁了沙袋,本想拒絕,卻不自覺地走了過去,慢慢坐了下來。終于沉默了一會,縮了縮腦袋,弱弱地說:“你......有什么煩心事嗎?”
“啊,還真有。”
“咦?怎么會,每天會有那么多人圍著你……不是很快樂嗎?”
他看向她,說道:“快樂?噗嗤。”
“在你心里,圍著你就算快樂嗎?”
“嗯……怎么講呢,有些流浪狗呢,親密的.接觸你,其實就是想找些吃的,并不是真心誠意的喜歡你,懂嗎?”
“哦……”劉漣漣似懂非懂的點了點頭。
“那個……請問……你叫什么名字?“
他隨即一愣,原來還有這么不注意他的人啊,笑了,這是一個真心的笑容:“我叫陸涼,記住我的名字。”第一次見到她,他心里想著,必須讓她記住他的名字,必須。很奇怪的感覺。很奇怪。
初二敘事作文 46
在人生的道路上,總會有一盞永不熄滅的明燈,默默的給我們力量去戰勝陰霾。
雖然現在還不清楚我心中的那盞燈給了我不可估量的力量,但那種力量,那盞燈,總是不知從哪里冒出來的我從小到大一直很膽小,不敢在月光下一個人走夜路。晚上不敢邁出一步去陽臺收衣服,總以為背后有人在看我。讓我害怕的事情發生了。
那是一個月中一個漆黑多風的夜晚,樹在搖曳,風悄悄地拂過我的臉頰,我覺得有點冷。月亮雖然掛在空中,但瞬間就被云霧籠罩,更加詭異。我媽讓我給隔壁奶奶家的妹妹送幾件衣服。雖然不是很遠,但是那個距離有一個池塘,專門用來養金魚的。我自己小心翼翼地走出門去,門鎖的聲音讓我不寒而栗。來到街上,風的聲音不但沒有停止,反而更加咆哮,讓我膽怯的心撲通撲通的,甚至連自己的身影都被當成身后有人在跟蹤我,于是我立刻飛快的跑向外婆家。奶奶的房子不像街道,那樣冷清,但被冷清的街道更溫暖。而我又不想待在別人家里,這個‘怪胎’,伸手給他妹妹穿好衣服,迅速溜走。一個人走在灰暗的大街上,風還沒有停,月光已經被抹光,我也沒有什么可以照亮的了,所以我離開外婆家之后,瞬間就沒有了光亮,一切都安靜了,一片漆黑。我心里沒有“希望”。我跑得很快,但心里只有一個想法:快速回家是正確的,也是安全的。結果不小心掉進池塘里,打了個寒噤更害怕了。風涼爽地吹在我身上。雖然池塘里的水不太深,我可以自己爬起來,但寒冷的.感覺讓我膽怯。心里的燈亮了:加油!你絕對可以站起來!這種鼓勵是我在黑暗中不怕。我慢慢試著爬起來。池子里的水好像被我帶動了很多。他們跟著我的衣服,我終于到家了。
心里的燈讓我在黑暗中不害怕。從那次事件開始,我就被心里的燈感染了,慢慢的我從對黑暗的恐懼中掙脫出來…
初二敘事作文 47
在城市臟亂、黑暗的角落里,總是會住著乞丐。他們永遠不受人們的歡迎,而最好的回應就是給他們幾角錢,馬上離開 ,防止乞丐“追尾”。
在一個超市門口,一個乞丐,身上瘦的出奇,膚色枯黃,穿著一件被補過數十次的衣服,臟兮兮的,手里拿著一個破爛不堪的小碗,里面零碎的放著幾角錢,光靠這些,他們永遠吃不上飽飯。我覺得實在是可憐,便放在他碗里一元錢,他枯黃的臉上露出了笑容,眼睛瞇成了一條縫,不停的說:“謝謝!謝謝!好心人!”隨后,他又追攔一位阿姨,那位阿姨對他不理不睬,反倒對乞丐說:“乞丐沒文化,不值得同情。” 也許痛并不會刺傷人,可語言卻能刺傷人的心靈。她說完便傲慢的走去,乞丐愣在那里,絕望地看著人群。部分看到乞丐的人,總會故意說一句:“唉,不值得提起的城市污點。”這一句句傷人的話傷害了乞丐的自尊心,可為了能生存下去,他只能以要飯為生。當他看到小朋友含著棒棒糖蹦蹦跳跳的經過時,他總會望上很久;當他看到路邊的'人擁有親人的關愛時,他總會羨慕地向前湊一湊,然后被踢開……
城市中的乞丐,雖然并不受人們的歡迎,可是他們也需要自尊。當遇到他們時,不要說刺激人心的話,給他們幾角錢,是一份愛心,一份責任!人人都是平等的,人人都需要自尊,請放下心中厭惡的固執,給他們一份愛心,一份自尊,給自己一份責任!
倡導自尊和諧社會,人人有責!
初二敘事作文 48
大家都知道世界上有許多球比如:足球;乒乓球;羽毛球;鉛球。但是我最喜歡打籃球。
記得,在我十歲的時候我覺得玩電腦沒什么意思,就去上外面玩。在我出去時看見爸爸在看打籃球我不知不覺走上前去看了起來。我看著看著就入迷了。于是,我就和爸爸說:“爸爸,我以后要長姚明那么高,參加國家隊為國爭光。”爸爸說:“不錯,小孩子有理想有抱負是好事。”于是,我報了一個籃球班,我努力刻苦的學習,果然,沒有白費。
過了幾周我已經會運球,投球,三步上籃了。算是學會籃球的基本功了。就這樣我日復一日,年復一年,隨著我個子的長高,投球也更加準確了。在我13歲上六年級時學校舉行了一次籃球比賽,我參加了,我們隊先擺了一個522-B陣型,敵人擺了一個422-C陣型。第一場我們以8:11的的`成績輸了。第二場比賽開始了我們隊的人都發怒了,我首先沖上前去連續投了10個三分球我很高興,最后結束的時候我們以126:110的比分獲得了勝利我很開心。很自豪,心想以前的練習果然沒有白費啊!
在學校同學稱我為“籃球高手”;在家里爸爸。媽媽稱我為“籃球迷”。籃球可以讓我獲得快樂。獲得自豪;獲得悲傷;獲得痛苦。但是我還會打籃球,因為,我喜歡籃球。
初二敘事作文 49
當后門被推開時,熟悉的大地氣息就會浮現在眼前。雖然北風依然很大,但院子里依然是一派生意興隆的景象。欣賞著幾片翠綠色葉子的雞蛋花,思緒越來越好。落入回憶的深淵。
一天早上打開窗戶,發現他們的時候,我仍然忘不了尖叫和跳躍的場景。三只灰色帶斑點的鳥蛋棲息在雞蛋花茂密的樹枝上,兩只白頭翁在樹枝間啁啾跳躍,卻小心翼翼地守護著自己的'孩子。我和妹妹在窗邊推推搡搡,卻不敢出聲,怕打擾他們。在那只小鳥的蛋里,生命在靜靜地茁壯成長,悸動著,等待著。
排球在我手里攪來攪去,我和姐姐不顧媽媽的勸解,在院子里追著跑。像電影的慢鏡頭,球打在樹枝間的鳥巢上,只看到它和三個無辜的小生命,就這樣飛出了墻外;球彈回到地上,滾動著,渴望為它的放肆而嘆息…
在窗前,我重重地等待著兩只白頭翁的歸來——兩只白頭翁回到了“家”,空空如也,它們跳了起來;我無法想象失去一個孩子的悲痛如果他們會說話會是怎樣的表達……看著他們尖叫著喊著孩子從一根樹枝跳到另一根樹枝,我的眼睛不禁紅了。頻繁的哭聲似乎在指責我的貪玩和粗心。兩只白頭翁還在樹上找。當他們的聲音從尖銳的哭喊變成低沉的啜泣時,他們心中的罪惡感就會蔓延開來。他們無助的小身影正抱著我的心,滿滿的苦澀,好酸好濃。眼淚已經遮住了我的臉,但他們只能通過那扇窗戶懺悔。對不起,對不起,對不起。
當我春天去秋來的時候,雞蛋花之間的空白令人眼花繚亂。那兩只白頭翁從那天起就再也沒有回來過,但他們尋找的身影卻深深的印在了他們的心里;那悲傷的哭泣,不斷?_刷傷疤,時間的傷疤,卻越洗越多?_越是清晰,無法抹去的是滿滿的愧疚——哭泣,我無法忘記。
初二敘事作文 50
時間以一種最理智的方式旋轉著,我們都將淹沒在時間的漩渦中。在時間中我們抓住最后的光芒,倔強著不肯放手。
在時間中,你我偶然遇見。還記得那個被風吹過的夏天,你扎著馬尾,身著一白色上衣,回眸一笑,那是少年花開稚嫩的樣子。
她是一個優秀的女孩,而我卻什么也不是。我們未曾有過交集,直到那一天,她變成了我的同桌。從此。倆個陌生的名字被緊緊寫在一起。她的輕聲細語,曾溫暖過我整個寒冬。她的笑靨,曾是青春最純真的樣子。
她是我最好的朋友,還記得那時的自己是多么的不堪,可能連我的老師都叫不出我的名字。是她讓我成為更好的自己。在晨風中有她教我朗讀的輕聲,在夕陽下有她教我的細語。如果時間真的可以停止,我希望可以停在那一刻,記住少年無邪的樣子。
花開半夏,時間不知又兜兜轉轉了好久,又產生了縫隙,這個盛夏注定有離別。花開是最美的時節,你我不忍說再見。畢業那天,你我躺在偌大的操場,望著那蔚藍的天空,它仿佛承載了你我所有的`悲歡,你我望著彼此,眼眶超載的眼淚不得不放縱流下……
匆匆那年,那年亦匆匆。時間的縫隙把我們分隔兩地,再見你,回眸嫣然,便是相遇時的那一樹暖,看見你花開燦爛的模樣,卻又想起少年稚嫩的模樣,想起斑駁的時光。在時間里,你我曾一起聽過時間的流淌,看過展翅的時光,肆無忌憚的在雨中奔跑。縫隙里這一切都被小心安放,不曾驚擾,從此心里有一份穩穩的幸福。
再美的風景,也比不過你的天真的笑顏。
在時間里,我們抓住最后的一絲微光,倔強得不肯放手,最終在時間的時間里找回了彼此。風輕花落定,時光踏下輕盈的足跡,卷起昔日的美麗悠然長去,在夜的最后一章,又見你。
在時間里,你我偶然遇見,竟一眼萬年。時間若不老,愿你我也不老。笑靨蕩漾在你我年少的時間上。
初二敘事作文 51
幸福如同一抹淺淺的霧,淡淡的飄在天際,飄在交叉的十字路口,飄在我生活的每一個空間,漸漸彌漫我的心窩。
幸福就是奶奶做的飯菜的香氣,味道平凡,卻又真實。有些人會在我的世界留下傷害或愛然后離開,唯有奶奶始終在我的身邊默默陪伴,無論我多么疲憊不堪,只要嘗一下奶奶做的飯,就會感受到幸福的甜蜜。
幸福就是媽媽為我端來的那杯提神茶。忙碌的生活中,媽媽一直是我前行的動力。當我復習到深夜時,她總不忘為我送上一杯茶,然后對我說:“兒子,加油,復習完早點休息。”品味著茶,幸福的味道也就跟著出來了,淡雅,苦醇。
幸福就是生病時好朋友為你遞到嘴邊的藥。藥雖苦,但有了好朋友的關懷,生病一點也不難受,俗話說:“良藥苦口利于病”。藥也能讓我感受到幸福的味道,苦澀中包含著一種溫馨。
幸福就在身邊,無需苦苦尋覓,只要用心,很快就能撿拾得到。
酷熱時,和好朋友一起分享冰激淋有幸福的味道;饑餓時,一塊家人遞來的甜點有幸福的味道;不慎摔倒時,路人的'幫扶有幸福的味道;以自己微薄之力,幫助了需要幫助的人也有幸福的味道……
單一的色彩是永遠反映不出生活的樂趣,內向的性格,是永遠體會不到與朋友玩耍的樂趣。讓我們共同用心去感受生活,撿拾已經擁有的幸福,感受那份真諦的愛。
初二敘事作文 52
曾幾何時,在夢中回首,我站在老家的路口,朦朧的人群,不絕的喧囂,多年前立在那里的木屋爬滿了滄桑的紋路。不曾留意的往昔,沉淀出溫馨與美好。
記得年幼時,祖母到路口的集市上買菜,轉過拐角,一股濃郁的香味便撲鼻而來,清晨的霞光將旁邊鱗次櫛比的老屋覆上一層暗淡的黃色,那一邊,小吃攤上騰起的滾滾熱氣在空氣里氤氳。
她人已至中年,天天拖著臃腫的身體來到這店門前,燉肉、剁肉,蒸餅都是她一人氣力完成。又小又舊的集市,不甚寬敞的街道,整個路口響著她刀落的清脆敲擊。“早啊,大娘!買菜嗎?”祖母常給我在她那兒買夾饃吃,她熱情四溢地招呼著,響亮的聲音在秋日冰涼的寒風中振蕩,她用刀面鏟肉夾于饃,將面饃填得飽滿,然后探腰將饃遞來,再轉頭掀起鍋蓋,熱氣便籠罩了她的面頰。“給,小子!吃得壯壯的`!”她充滿笑意地將饃遞給我。
曾記得黃昏時豆腐鋪傳來的水滴的聲響,宛如輕輕敲敲擊琴鍵,在人群漸去之時奏起輕快的樂章;仍記得那是縈繞于耳際的風雨聲,拍擊著人們方才掛起的遮雨布,陰沉迷蒙的天色亦不改往往日的喧嚷,昏暗的燈光印著人們踱步的背影;不知何處又傳來了孩子們嘻嘻哈哈追逐時歡樂的笑聲……
路口宛如一本翻開的舊書,過黃的書頁上畫滿了路口的一人一景,一個路口便是一段往事,夢寐里無端回想勾引起往日的千絲萬縷。
回憶沉淀于往昔,沉淀于故人,沉淀在慢慢流淌的懷念中。
夢中的我踏上老街的青磚,再聆聽著鼎沸的人聲,再佇立在熙攘的路口。
初二敘事作文 53
每次一到開學這一天,每個人都是忙碌的。早晨的空氣很好,很久沒呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。吸口氣,再慢慢地吐出,整個人都輕松了許多。新新的空氣,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一個新新的開始。
記得每學期的頭一天日記里都會有這么一句話:“這學期一定要努力學習,改掉以前的壞毛病,重新開始!”結果一個學期下來,不僅沒有很努力地學習,壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心里安慰自己說:“下學期,從下學期開始就要真的努力拉!”六年級,是適應階段,考不好,沒關系;七年級,是熟悉階段,考不好,沒關系;八年級,是第一階段的沖刺,考不好,有關系!也許六、七年級我就是玩過來的,根本沒有付出自己最大的努力,畢竟還沒到重要的八年級,考不好,心里也就原諒了自己。但,現在,我真的已經是個八年級的.學生了。課本明顯比以前多了,壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。15歲了,也應該大了。
八年級,對我們來說意味著什么?多了一份責任,少了一份無知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣了,要努力了,要懂事了。恍然回首看看那已度過的7個學年,發現自己變了好多,確實是不一樣了。不再會像以前一樣受點委屈就會哭;不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻;不再會像以前一樣排斥任何人。告訴自己:每天要對得起夕陽……捧著新的課本,懷著新的心態,走在忙碌的人群中,用雙手為自己創造一個新的開始。
初二敘事作文 54
與人交往時,最重要的莫過于寬容他人,但往往一個人要學會寬容他人卻十分不易。
我曾經是一個“嚴于律人,寬以待人”的典型,對他人的錯誤總是斤斤計較,然而對自己的過錯卻全然不顧。從我的切身經歷來看,這種性格會觸犯很多人,對自己是有百害而無一利。到這時我才開始改正,也算“亡羊補牢,為時未晚”吧!
我在班上是一位課代表,每天的課堂作業都由我收齊,再交到老師辦公室去。有時交作業的組長磨磨蹭蹭,我總是毫不顧忌別人感受,對別人大吼大叫;有時個別同學沒有及時交作業,“為了不耽誤我寶貴的時間”我便不等收齊就交到老師辦公室去了,弄得該同學自己交到老師辦公室去。有的同學在其他方面沒有完成好,我也同樣對他們大吼大叫,一點兒也不收斂自己的脾氣。
直到有一天,我和媽媽談論班上的同學時,說到一位比較內向的同學時,我對媽媽說:“我覺得那個同學看我的眼神似乎很懼怕,一副想要躲避的樣子。”媽媽聽了后語重心長地說:“這說明你在同學的心目中的印象不大好吧,別人看你的眼神都不一樣。”通過媽媽的提醒,我才恍然大悟,回想起有的同學不愿和我交往,原來也是有原因的,再想想自己以前對同學如同吃了火藥一樣,確實非常不禮貌,顯得對人家極不尊重。現在,我決心要學會寬容,寬容他人的過失,磨礪自己的性格。
現在,我要努力挽回自己的良好形象,對同學寬容,我的`心里也有了自己的計劃,時刻想著媽媽的話,也記牢尼采的一句名言“生氣,就是拿別人的錯誤折磨自己。”這樣,慢慢養成良好的心態,逐漸對人心平氣和,輕聲細語。
目前,我已經大有改觀,每次收作業,我都帶微笑,給人一種和善的感覺,同學們對我的看法也在逐漸改變。那位內向的同學看我時的眼神也開始改變,變得更加友好了。這時我才發現,一切多么順心,多么美好,原來寬容的感覺如此的好。
我想:我會慢慢學會寬容的。
初二敘事作文 55
“書籍是人類進步的階梯”,每個人一生中都要讀成千上百本書。讀書可以豐富人們的知識、開闊人們的眼界、凈化人們的心靈。書籍更是我的好朋友,我和它們形影不離。
從我記事起,我就得到了我的第一本書,在花花綠綠的圖畫中,我開始成長。因為很小就對讀書有濃厚的興趣,所以我能認識很多同齡小朋友不認識的字,知道許多五花八門的事兒,還會經常出一些稀奇古怪的問題去考別人,為“考倒”了他們而歡呼雀躍。隨著逐漸長大,我愛看的書也在悄然發生變化,從一開始的圖畫書,到后來的注音讀物,再到童話故事、科普讀物……現在都能看些“大部頭”了,像文學名著、科幻小說等,有時還和爸媽“搶”書看呢。書籍成了我生活中不可缺少的一部分。
茶余飯后,不論空閑多少,我都會捧起一本書,翻上三篇五頁,細細地品味著那字里行間透出來的.奧妙。每當這時,我就會平靜下來,書籍仿佛有一種神秘的力量,讓我更加明悟事理、性格更加平和、心靈更加純靜。閑暇時,我和爸爸媽媽經常會坐在一起看書讀報,三口人各自沉浸在文字營造的不同氛圍中,只聽見偶爾翻動書頁的沙沙聲。間或有人發表感言、或提出問題、或推薦一篇精妙文章,三人便你一言我一語熱鬧起來,一家人其樂融融,這樣的場景在我家十分常見,我和爸爸媽媽就是這樣一起學習成長!
聽媽媽說,她小時候家里窮,買課外書是很奢侈的事,只好到處借書看。現在生活條件好了,我家書房有著一整面墻的書櫥,我喜歡的書都能買回來細細品讀,真是莫大的享受。書籍就像一位無聲的老師,傳授我知識,教給我本領,化解我困惑,字里行間,潛移默化,每一次讀書都有不同的收獲和感受。讀的書在變化,我也在變化,從懵懂幼童逐漸成長為陽光少年,頭腦聰慧了,思維敏捷了,道理懂得了,性格也更加成熟。
徜徉在書的海洋,是我最幸福快樂的時光。
讓書陪伴我的生活!
讓書伴我一起成長!
初二敘事作文 56
媽媽總是說我是小孩,可是,我卻不認為。于是,我便用行動來證明。
那一次,我陪著媽媽去步行街玩。一上公交車,我們就被人群擠到了后面,車子在十字路口拐來拐去。突然,我看見一個男子把手伸向一個中年婦女的錢包里,這位中年婦女絲毫沒有注意,只是出神地看著窗外,似乎有急事。她旁邊站著一個大高個兒,我原以為他會制止,可是他卻視而不見,也把頭扭向窗外,嘴里還哼著歌兒。我一看,心急了,想上前制止,可是媽媽卻一把拉住了我,原來媽媽也注意到了。
“為什么媽媽不制止呢?難道說媽媽害怕了?”我心里很納悶。我不能再猶豫了,掙脫媽媽的手,向前一步一步地走去。到那位婦女身旁時,我把右腳放到左腳前面,故意把自己絆倒,身體向前跌過去。慌忙之中,我趕緊向那位中年婦女使了個眼色,那位婦女警惕地抓了一下自己的包。我心里松了一口氣,調整好自己,向媽媽走去。媽媽吃驚地望著我,眼里有憐愛,有撫慰,有驚奇,似乎還有許多我看不懂的'東西。我一抬頭,目光剛巧與那大高個子兒相碰,他也詫異地看著我,眼睛里充滿了慚愧與驚訝,一路上,那個男子一直狠狠地瞪著我。下車了,那位中年婦女感激地不知如何是好,緊緊地拉住我的小手,而那個男子卻頭也不回地走了。
一路上,媽媽一直在夸獎我,夸我長大了,不再是以前那嬌滴滴的、只知道撒嬌的小姑娘了。媽媽說:“如果你能把這件事情寫下來,說不定這篇文章老師還能幫你發表呢!”
聽了這句鼓勵的話,我心里開心極了,心想:我終于向媽媽證明了,我不是小孩子了。今后不管在哪里,只要看到不文明的行為,都要敢于制止,與壞人壞事作斗爭。我相信,如果我們每個人都能做到這一點,社會將變得更加美好!
初二敘事作文 57
寒風呼嘯,今年的冬天來得晚了但還是分外寒冷。
本來我是懶得動彈的,可是因為要買書只好起個大早。這不,一出門就能感受冬天的威嚴。真冷啊!好不容易上了客車來到了撫松縣。因為我有充足的時間,所以就在街上漫無目的的閑逛。雖然是冬天但是街上的人可真不少啊,可能是快過年了吧。
我在閑逛的時候看見了一個老爺爺,他可憐巴巴的說:“爺爺好幾天沒吃飯了,給點兒錢吧”要是以前我一定會毫不猶豫的掏出點零錢給他的,但是由于見到過太多的謊言,我竟然在心里想:“哼,又是騙人的。可憐之人必有可恨之處,一定是他以前對別人不好才會這樣的。再說了,他四肢健全的,為什么不去干活呢?不要管他了。”于是我又向前走去,不一會我開始后悔了,我開始自責了。我為什么會這樣想啊?就算是騙子又怎么樣?我只給一元錢,得到的可是良心上的安慰啊!如果不是騙子,那我就幫助別人了,那就更好了啊!
但是我沒有回去,因為我看見前面有一個沒有手腳的殘疾人,我覺得比起剛才的'老人我更應該幫助他。我走過去了,我之前的好幾個人看見了這一幕頭也不回的走過去了。我在心里感慨,是啊!現在的社會,這樣的騙子實在太多了,但是在這同時很多人丟了自己,扔了純潔的心靈。我從兜里拿出來鋼镚給了他。“謝謝。”他說。我微笑了一下,沒再說什么。
寒風依舊在刮著,但是我并不在乎,因為此刻我的心是暖的。
初二敘事作文 58
今天,是我們廈門之旅的第二天,大家早早就起了床,吃好早飯后打的去輪渡,坐船來到鼓浪嶼。
鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔,因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊,聲如擂鼓,明朝雅化為今名。由于歷史原因,中外風格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留,有“萬國建筑博覽”之稱。我們到了那兒,一派商業繁榮的景象!和我想象的寧靜、悠然的鼓浪嶼完全不同。
我們先去了日光巖,觀賞了廈門全景;然后去了百鳥園,了解了廈門百鳥;再去了鄭成功紀念館,知道了他的偉大歷史。最后我們來到了鼓浪嶼的一大特色——海!
這并不是我第一次看到海,那是我6歲那年,我第一次看海:陽光、沙灘、海浪、仙人掌...高興地我不得了,又是堆沙又是打浪。從此,我再也沒見過海。今天,我又看到它了,心中萬分激動,脫了鞋就往海邊走。太陽將沙灘炙烤得燙腳,但我絲毫沒覺得,感覺回到了六年前。海邊的海水十分清澈,我走在海灘上,感到海浪拍打著腳,海風吹拂著臉,覺得格外涼爽。
接著,我坐上了全海最刺激的摩托艇。我先穿上了救生服,它和普通的救生服很不一般,他顯得更輕,浮力更大。然后,我坐上了摩托艇,它的.座位和摩托車一樣,又大又滑,坐著我感到很沒安全感,十分緊張。摩托艇開動了,他的速度極快,如同里弦的箭一般。海浪拍在摩托艇上使它左右大幅度搖晃,再加上如此快的速度,還好我沒暈船,不然早摔了下去。我死死的抱住駕駛員,生怕被甩下去,兩岸的風景也顧不上欣賞了。“嘩”!一個浪打來,把我衣服給打濕了,這讓我更是害怕,連心臟病也快嚇出了。終于,摩托艇開回了岸邊,我如醉酒般搖搖晃晃地下了艇,現在回想起來還后怕。
我們沿海走到了最后一站——鋼琴碼頭,坐上了游艇,依依不舍地離開了“海上花園”鼓浪嶼。
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