小學生敘事作文

時間：2022-11-12 06:09:48 敘事作文我要投稿

小學生敘事作文【熱】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生敘事作文【熱】

小學生敘事作文1

　　我記得我高二的時候發生過這樣的事。

　　那天中午，我在房間里拿著爸爸給我買的新《十萬個為什么》書，一遍又一遍地看。媽媽正忙著在廚房做飯。

　　突然，我聽到媽媽喊：“兒子，沒有味精！你能幫我在公園門口的小超市買一包味精嗎？”我在看書，我在看。我不假思索地脫口而出：“好的。媽媽把20元錢塞到我手里。我還沉浸在書里，一手拿著書，一手拿著錢，一邊穿鞋，一邊看書，一邊往食堂門口走�！�

　　按照媽媽的話，我用很高的孩子的聲音對食堂的阿姨說：“阿姨，我要一條圍巾�！�

　　里面的.阿姨很奇怪：“現在大熱天買什么圍巾？”

　　我說：“不知道，我媽讓我買的。”

　　阿姨從17塊錢給了我一條便宜的圍巾。3塊錢拿回來后，我看了書，回家了。

　　我一進屋，媽媽就高興地歡呼起來：“哦，味精來了，味精來了�！�

　　我說：“媽，大熱天買圍巾干嘛？”

　　媽媽說：“你需要做飯！做菜不會讓味精的味道差很多！”

　　我心里暗暗想：以后要是會做飯，每次都要送一條圍巾.然后我把圍巾遞給我媽媽。

　　媽媽拿到圍巾后，突然變傻了：“我要你買的味精。你為什么買這條圍巾？”

　　我很不解：“你讓我買圍巾回來！”

　　這時我突然想起來，我媽跟我說的時候，我腦子里全是書，當然會聽錯。他說，”.對不起.我讀得太仔細了.我聽錯了……”他滿臉通紅。

　　我媽媽開心地笑了，把我抱在懷里.

　　回想起來，它仍然能讓我發笑.

小學生敘事作文2

　　在第三節課上，老師跟我們說下個星期要去春游，我們都興奮起來，當老師說那天還要進行放自己做的風箏時，我們都恨不得現在就可以開始放風箏。

　　一會到家，我就開始準備做風箏的材料了，我先拿了一張草稿紙開始畫風箏。我想，風箏應該多大呢？想了一會兒，我的腦海里逐漸出現了一個風箏的雛形，我就把我想的'畫到了紙上，一邊畫，一邊在旁邊標注，長應該四十厘米夠了，最寬應該六十厘米，畫著畫著，一個三角風箏就出現在我的草稿紙上。可是又有三個問題擺在我的面前，第一，風箏的紙怎么辦？太厚了風箏會飛不起來。第二，骨架怎么辦？骨架用的竹子在我們這里很難找到。第三，繩子怎么辦？繩子太短風箏會飛不起來。想了一會兒，我就想出了答案，第一個問題可以用4k的畫紙，第二個問題我可以用一次性筷子，第三個問題，我可以用繩子和繩子綁在一起。

　　第二天，我買來了4k的畫紙，拿來了幾雙一次性筷子，把長短不一的繩子綁在一起，我又用尺子在4k的畫紙上畫出了三角形風箏的樣子，然后再畫出骨架的位置，畫完后，我就把它剪了下來，之后，我把一次性筷子貼在我畫的骨架的位置上，最后，我再把繩子綁在骨架上。

　　等都弄好了之后，我再粘好膠水，過了幾個小時膠水徹底干了，我的風箏做完了。

小學生敘事作文3

　　隨著年齡的不斷增長，我們經歷的事情也越來越多。煩惱、開心、憂愁……與我們形影不離。然而，在我成長中最大的煩惱就是——性子慢。

　　“吃了20分鐘的早飯，還沒有吃完，不怕上學遲到嗎？”唉——媽媽又開始嘮叨了。的確，在生活中，我的性子總是慢吞吞的。這是天生的原因？還是后期養成的習慣？不管怎樣，它是我成長的煩惱。

　　雖然我做任何事情都是慢吞吞的，但是我并沒有浪費時間，一直都在專心地干某件事，效率卻總也得不到提高，為此我一直在苦惱。

　　就拿上周六的“家庭大掃除”來說。那天，媽媽突然宣布——今天咱們要對家里，來個全面的大掃除！嗯，我對此非常贊同，自從過年之前的那次整理，我們就再也沒有收拾過，家里早已被雜貨堆滿了。我的任務就是：整理我自己的房間。

　　說干就干，我首先來到書柜前，把書柜里的'書進行了分類，并擺放整齊。我出去看了看爸爸媽媽那邊，他們已經整理好了一半，而我卻只把書柜整理好。我加快了速度，又跑到學習桌，把抽屜中的雜物掏了出來，并扔進了垃圾桶。哈哈，又完成了一項。就在我沾沾自喜時，媽媽走過來說：“翔翔，還沒收拾好？我和你爸爸都已經收拾好了！”��？這么快！我抬頭看了看鐘表已經過去了1個小時了，我才收拾了三分之一。因為性子慢，我足足用了2個小時才把房間整理好。

　　這就是我成長中的煩惱。當然，我也正為甩去這個煩惱而努力著，讓成長中留下的只有快樂的回憶！

小學生敘事作文4

　　“看電影去嘍，看電影去嘍�！编l村里的小喇叭又在喊了，我聽了，立馬纏著爸媽去看電影。他們終究抵擋不住我的“軟磨硬泡”，一家三口歡歡喜喜地出發了。

　　大老遠我就聽見了慷慨激昂的臺詞聲音，走近一看，鄉村委前的空地上人山人海。銀幕前已經坐滿了人，他們有的坐在地上，有的靠在大樹上，還有的小孩子騎在爸爸的背上……我們也擠了進去，津津有味地看了起來。遇到精彩的部分，大家會情不自禁地鼓起掌來。一幅其樂融融的.場面。

　　至今為止，留給我深刻印象的還是一部抗美援朝的影片。它主要講了人民解放軍與美軍之間的斗爭。敵人轟炸了我國的317鐵路，我們人民解放軍與敵人斗智斗勇，結果打退了敵軍，奪得了最后的勝利。

　　在血腥的殺戮中，不知喪生了多少無辜的生命，不知多少家庭妻離子散。英勇的軍人，醫護人員，揮舞著生命的旗幟，譜寫著永恒的歌曲。他們同樣有兒有女，有父有母，他們用自己的鮮血譜寫了和平，譜寫了寧和，他們就像那飛翔天空的和平鴿，用生命為世界開路，用氣概為祖國歌頌。因此，我們更應該珍惜現在的美好生活，用優異的成績感恩于祖國。

　　看鄉戲的收獲真大��！

　　雖然現在科技發達了，有了電視機和電腦，想看什么影片也只需在網上搜索一下就行了。鄉戲也似乎隨著時代的發展而消失在人們的記憶中，但那全村人喜氣洋洋看影片的場面卻深深地留在了我的記憶深處。聽媽媽說，以前人們總是走街串巷，彼此間很熟悉，如今可能一幢樓人的人都不認識。因此看鄉戲也讓人與人之間多了道溝通、理解的橋梁！

　　哦，我愛看鄉戲！

小學生敘事作文5

　　我的家鄉在吉林省通化市，就是一座風景優美的山城。那里四季分明，冬冷夏熱，樹美、水美、山更美。我的家鄉就是著名的醫藥城，有很多家藥廠，有些藥就是很有名的。

　　春天，風不再冷得刺骨，變得柔和多了。河里的冰融化了，鴨子在水里拍打著浪花，互相追逐嬉戲，告訴大家春天到了，水已經暖和了。大地上不知不覺冒出了一層綠絨絨的小草，像毛絨絨的地毯。樹發芽了，嫩綠的葉子在春風中搖擺。大雁從南方飛回來了，帶來了春天的'信息。人們脫去了厚重的棉衣，穿著薄薄的衣服開始出來活動了。

　　夏天，太陽像點著了的火把在人們的頭上燃燒，烤得人們都躲到樹下去乘涼。大地上的植物，個性就是田地里的莊稼，微笑著在陽光下成長，長得好快呀!下雨了，人們打著花花綠綠的傘在街上小步急走，街上就像花的海洋。

　　秋天，就是收獲的季節，人們可高興了。稻子、麥子齊刷刷的迎風搖擺，由青變黃。然后人們拿著鐮刀收割稻子、麥子，糧倉里堆滿了糧食。山上野果都成熟了，有松籽和榛子等，沉甸甸地掛滿了枝頭。各種草藥也豐收了，人們紛紛上山去采藥，把它們送到藥廠，制成各種藥物，為人們治病。

　　冬天，大雪像潔白的鵝毛，又像盛開的梨花在空中飛舞。大地白茫茫的一片，然后像蓋了一床白色的被子�！跋卵┝�，下雪了!”隨著一聲呼喊，小朋友們都興奮地跑出來打雪仗、堆雪人。

　　這就就是我的家鄉，一個美麗富饒的山城。我愛我的家鄉，歡迎大家都到我的家鄉來做客。

小學生敘事作文6

　　都說二十一世紀的孩子是快樂的，可是，又有誰知道我們有許多的煩惱呀！老師的批評，令我心煩；父母的嘮叨，令我心煩；同學的拌嘴，令我心煩……那么多的煩惱在我心中堆積如山，可最煩的，要數可恨的作業了。

　　隨著時間的步伐，我們即將迎來期中考，作業也隨之增加，這不，又是一個黑色的.周末，星期五的晚上本想好好休息一下，不料，耳邊傳來了媽媽的喊聲：“一婧，快去寫作業，明天還要上圍棋、英語、作文、素描……”聽了這些，我萬般不情愿，可是母命難違呀！我嘆了口氣，提起重重的書包，走進我的房間，一屁股坐在凳子上，寫起了近義詞、反義詞。討厭的老師沒當過學生嗎？我一邊抱怨一邊寫著，可不一會兒，我又想起了還沒看完的課外書，經不住誘惑，我偷偷拿起課外書津津有味地看了起來。直到廚房里傳來了爸爸的聲音，我才驚醒�！斑祝麄z在干啥呢？”我的心又被對面的小弟弟可樂和Q寶吸引過去了，看著他倆燦爛的笑容，我羨慕極發，如果我也能這樣無憂無慮，那該有多好��！“喂，怎么了？寫作業去！"HOMYGOD！，老媽來了，我嚇得跳了起來，看到媽媽嚴歷的臉，我只好重新提起筆，唉，陳老師真是個作業機，真想拔了她的電池！嘮叨歸嘮叨，作業還是要做的，星期六和星期日可沒有時間��！煩、煩，還是煩！什么時候才能休息呢？

　　作業呀作業！你什么時候可以少一點，我的煩惱就也會煙消云散的。

小學生敘事作文7

　　外婆來了，帶著家鄉特有的香椿頭來了。記憶中，每次每次到來都帶著一袋袋香椿。

　　我喜歡外婆，喜歡外婆做的香椿頭。輕嚼一段又香又脆的香椿，”咯嘣“一聲，那被鎖在食鹽里的香椿汁水便一點一點在舌尖蔓延。我舍不得把它嚼碎，漸漸的，緩緩的，那段香椿的味道終究還是淡了下去。于是我又趕緊咬了一小段，想留住那味道！不自覺的，我卻把碗中的香椿都塞進了嘴里，再扒進一大口米飯，好滿足！

　　外婆看我津津有味地嚼著，便告訴我腌制香椿的方法：先燒一鍋開水，放少許鹽，將新采來的香椿頭投入水中，看著香椿由紅色變成綠色，即刻撈出瀝干水分。再切成小段，加鹽拌勻。當日，取出一小撮兒，淋上香辣油，就可上桌了，余下的，裝入密封的罐子，能吃上一個月呢！

　　外婆的'話語有濃濃的鄉音，和著香椿頭的味道，將我帶回了童年——我和外婆一起去摘香椿，外婆小心翼翼地掐下香椿的嫩芽，放入竹籃。我也忙得不亦樂乎，伸手去摘低處的嫩頭。外婆連連擺手：“看你的小手，幫我挎籃子吧！“我嘟著嘴，很不情愿地站著，不停地搓著手上的泥巴。外婆看到我的窘相，笑了，一邊用圍裙給我擦手，一邊說：“我們虞也知道害羞了！”

　　后來到了上小學的年齡，我跟著爸爸媽媽來到合肥。六年學習期間回外婆家的次數屈指可數，而且每次都是春節，那時是趕不上摘香椿頭的。

　　過去的永遠過去了！嚼著美味的香椿頭，依著兒時的畫面，想著慈祥的外婆，縷縷幽香縈繞心頭。

　　此文獻給兒時的時光

小學生敘事作文8

　　今天，我和弟弟要一塊去體育中心學羽毛球。

　　今天是第一節課，教練說要先做準備活動，圍著整個羽毛球場地跑六圈，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈，可把我們給累壞了。

　　教練先給我們介紹了羽毛球場地，然后，教練開始教我們正手握拍的握姿：中指、無名指、小指緊貼在一起，大拇指、食指之間的虎口對著羽毛球拍的拍框，中指、無名指、小指和食指之間要有一定的距離。

　　之后，教練又教我們預備姿勢：兩腳叉開，左腳在前，右腳在后，膝關節微曲，重心朝前，后腳跟稍提起。在球不在手中的時候，就要一直保持這個動作。

　　我們還學了反手握拍，反手的基本握拍姿勢是在正手握拍的基礎上把球拍框向外轉，在右手持拍的情況下就是向右轉，拇指前內側頂在球拍內側的寬面上，或者是拇指前內側貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的發力。

　　之后又學了揮拍的.動作：在擊球前，首先側身，右腳在后，右腳作為支撐點。揮拍時要以肘為軸，大臂帶動小臂后繞，主要靠小臂的揮動速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側身，左腳在前，右腳在后。

　　最后我們顛了顛球，又練習了一下揮拍的動作，就放學了。

　　今天真是充實的一天。

小學生敘事作文9

　　“淘淘，過來吃東西！”聽見這句話，或許大家會認為是哪個媽媽在呼喊不聽話的孩子。其實啊，是我在給我的小烏龜喂食呢！

　　前幾天，作為獎勵，媽媽給我買了一只小烏龜，放在缸子中。它的兩只小眼睛像黑寶石，滴溜溜地轉著，雖然爬的慢騰騰的，但四只小短腿一刻也不消停，將自己的“新家”逛了個遍。我端詳著，靈光一現，它這么淘氣，不如就叫“淘淘”吧。

　　淘淘轉了幾圈，忽然安靜下來了，伸長脖子，兩只眼睛直瞅著我，以及我手中的飼料。不用說，它肯定餓了。我從袋子抓出一小把飼料，向缸中撒去。只見淘淘將嘴微張，開始享受午餐。它的.頭一拱一拱的，透露出絲絲萌感。吃飽以后，將三角形的龜的頭一揚，又開始在領地的轉悠。

　　咦，淘淘怎么不見了？放學回家，我正打算給淘淘喂食，卻發現它神秘失蹤了。突然有塊大石頭壓在心上，我不禁著急起來，開始尋找。正當我萬分沮喪地坐在沙發上，以為淘淘失蹤了。卻愕然發現一道調皮的身影從爸爸的拖鞋緩緩爬出，望著我，似乎說：“主人，我爬出來后，不小心睡著了，讓你擔心了�！�

　　怒氣頓時化作柔情，我將淘淘捧起，放入缸中，認真的說：“淘淘，下次不能這樣了哦�！�

　　可惜天有不測風云，淘淘因為夏天被蟲子纏上，還是離開了我。但它和我的點點滴滴，我相信，我不會忘記！愿走好，淘淘。

小學生敘事作文10

　　流水它帶走光陰的故事，改變了兩個人。

　　懵懂的我們在十字路口的一霎那相遇了，那時我們一起哭一起笑，那時我們都還不懂友誼的真諦。沒有想過長久的故事，只是純純的向對方訴說著自己的心事。我們如同連體娃娃一般，每天形影不離，老師和家長都說我們像磁鐵一樣互相吸引著對方，甚至有些人都說我們就像正在談戀愛的.人一樣，然而我們只是微微一笑。

　　光陰如箭，歲月如梭。一晃眼我們的頭發都長了不少，就在這長發飄飄的歲月里，我們的心理都逐漸成熟，對于友誼也有了新的認識和感悟，我們只是一起笑很少一起哭了。逐漸成長，自然她的心思我猜不透，我的心思她也不懂，我們愈來愈渴望獨立和自主，我們逐漸從相交線走向了平行線。從前的包容，寬恕和和氣都沒有了，現在就只剩下了每天的爭吵和自己心中的自私。

　　在最后的日子里，我們進入了初中二年級，我嫌棄了她，我只是想要追求那所謂的獨立和自主，于是她就從我的指尖滑走了，悄無聲息。就這樣，我們從此不再聯系，也不知道對方是否還在關心著彼此。

　　現在，我每每都在自責和埋怨，可是這還有什么用？

　　我想我們并不是真正的好朋友，那所謂的閨蜜我想只是脫口而出的口頭禪罷了。我們總是通過無數張紙條來向對方透露出自己的心聲和想法，我們從不敢拋下面子向對方認真的反省后說聲對不起，也不會認真的衡權后向對方說聲沒關系。

　　這可真是一場刻骨銘心的友誼，可真是一場滿是教訓的友誼。

小學生敘事作文11

　　“施諾，看看你干得好事！”媽媽對我叫到。我跑到房間，看了一眼媽媽，她手里拿著一條已經碎了的玻璃項鏈，一邊跺著腳，用手插著腰說道：“是不是你把我的項鏈摔了？”說著還瞪了我一眼，又說：“只要你為我的打工，我就放過你！說完，她再次說：“我知道你會答應的！”“我···我··”哎！這個可惡的媽媽，不就摔了一條玻璃項鏈嗎？有什么大不了，我看就是想乘機折磨我吧！

　　“首先，把地拖干凈，注意，要干凈！再把廚房里的碗洗干凈，加油哦！”看著她的嘴不停的動著，嘰嘰喳喳的，像麻雀似的，真討厭，還說要自己去逛街，讓我打掃衛生，說的出來。我翹了一下嘴，不情愿地走進廚房，看著那一縷縷燦爛的陽光透過紗窗，輻照著我，仿佛在安慰我，讓我開心一點，別在意。我的心中欣慰了許多，便極快地打掃起來，要好酸，腿好麻。打掃的時候時不時要拍拍腿，挺直腰板，真累�。《脊謰寢�！真是說曹操曹操到，只見媽媽一下子把一個精致的小盒子放進了紙袋，看看四周，才送了口氣，換了一副懶散的'表情喊：“大小姐，打掃完了沒有��？”我走了出去，想：那小盒子里裝了什么，不會想害我吧？嗚，我好命苦�。�

　　終于，媽媽去樓下買東西了，可以看看那小盒子里是什么了，我飛快地跑到臥室里，一眼就看到了那個小盒子，外面扎了一個蝴蝶結，漂亮極了！我好奇地打開盒子，里面放了一個小小的印章，仔細看了看，上面刻著我的名字，難道這是送我的嗎？原來媽媽讓我打掃衛生，給我出去買禮物了。媽媽回來了，我緊緊的抱住她。

　　啊！原來為媽媽打工是一件這么幸福的事呀！

小學生敘事作文12

　　金秋之時，正是去旅游的好季節，今天，我們全校師生去植物園秋游。

　　這天，秋高氣爽，萬里無云，我們到了植物園大門，就感覺涼爽的很。秋天的植物的葉子是千姿百態的，有綠色的、有金黃色的、有紅色的......我們一進植物園，就被那些迷人的葉子給迷住了。走著走著，整排果樹出現在我們面前，就像“果樹迷宮”似的。我們走出迷宮后，進了一個鮮花盛開的花園，那里有雞蛋花、百合花、牡丹花.......它們爭奇斗艷，芬芳襲人，看得我們眼花瞭亂，都不想走了。

　　老師帶我們看完這些美麗的景色后，說可以讓我們自由活動兩小時，但不要走太遠。我想去“果樹迷宮”里摘果實，因為現在是秋天，所以“迷宮”里的水果琳瑯滿目，應有盡有。我飛快的跑了起來，向果樹森林跑去。到了那兒后，看到里面人山人海，心想：我得快點摘了，要不就會被別人摘完的！我立刻拿起籃子，摘一些蘋果，摘一些雪梨，摘一些柿子.......我的.果籃塞得滿滿的。

　　我高興地去找同學們，想跟他們共享我的勞動果實，看到他們有的在撿樹葉做樹葉標本，有的在畫景物，還有的在做游戲，玩得興高采烈。可當他們看到我籃子里的水果后，他們就一擁而上，搶吃自已喜歡的水果。我們開開心心地吃著、說著、笑著，今天秋游過得真的很開心。

小學生敘事作文13

　　九月上旬這幾天連下暴雨，從未停過，所以州河的河水猛漲。洪水涌出了河道，把許多人的家給淹了，沖走了許多東西；洪水把許多廠子淹了；還把銀行里的錢打濕了很多。據說這是我們達城百年不遇的洪災。聽大人們說，這次突如其來的洪水不但使我們達州損失了將近十幾個億，還使通往外界的許多條公路造成了嚴重的`塌方。轉眼間的功夫，令我們達城變成了與外界斷絕聯系的孤島。

　　說實話，我對這些不太感興趣，我照常上學、吃飯，因為洪水不可能淹到我家來�？墒沁@該死的洪水把電力局的供電設施給淹了，又把自來水公司的水廠給淹了，給全達城造成了停電又停水的現象。怎么辦呢？俗話說得好：人七天不吃飯可以，可是人要是三天不喝水，就會虛渴而死的。可是我家的水缸里一滴水也沒有，因為我家從來不用水缸接水。還好外婆家里還有滿滿一缸的水，要不然我就成了雙死人了，因為我是被餓死和渴死的啦！

　　沒有水的日子可是很不好過的喲！以前洗完蘋果的水直接倒掉，現在洗完蘋果的水先用來抹屋，然后用來拖地，最后用來沖廁所。聽說華夏那一段在發水，我和表妹每天都去領水。領水的人很多，我們要等很久才領得到一小桶水，倒進水缸里，又下來提水�，F在我真希望自來水公司和電力公司的叔叔阿姨們快點把進了水的機器修好，這樣我們就不必再過那種每天都要去提水的日子了。

　　通過這次百年不遇的洪災以后，我明白了水有多么珍貴，我們大家都應該節約水資源，一水多用，不要浪費那每一滴水，要珍惜每一滴水。還要愛護環境，這次雖然說是自然災害，難道就沒有一點我們人類的責任嗎？

小學生敘事作文14

　　我們生活在七彩的世界，我們成長在如花的季節，幸福時時伴隨著我們：家長的疼愛、老師的教誨、同學的友情、親友的關懷……無不使我們感到幸福。而有一次的幸福，在我心里深深地留下了足跡。

　　那是一個星期五的晚上，上完爵士舞課滿頭大汗的我一回到家，就瞬間累成了小狗，趴在沙發上一動不動，休息了片刻后，我才起身想要找點水果吃，可突然“滴”的一聲，地上出現了一滴血，我被嚇了一大跳，還以為有“鬼”，結果才發現，原來我又流鼻血了。

　　我以最快的速度去拿了張餐巾紙，先按以前的老方法把鼻子堵上，這樣，至少能不把鼻血流出來。我又彎下腰去，將地上的血跡擦掉，可突然，鼻血又全都流了出來，把我塞在鼻子里的紙巾瞬間染成了鮮艷的大紅色，我慌了起來，手忙腳亂地拿紙巾，但鮮血從鼻子流到了我的衣服上，把那白襯衫也一點一點染紅，這次，我忍不住了，大叫道“爸爸——媽媽——你們快來呀！”

　　爸爸媽媽聽到我的聲音，立刻跑了過來，一邊拿東西一邊說：“你在干嘛呀，怎么又流鼻血了？干嘛不早點告訴我們！”“我應該是跳完舞太累了，我這不？現在才突然流多的`嘛！”媽媽讓我半躺在沙發上，自己坐在旁邊觀察我的情況，幫我遞紙巾。而爸爸則是東奔西跑的，幫我拿冷毛巾來給我冰敷。看著爸爸媽媽不停馬不停蹄的樣子，我瞬間感覺到：��！好幸福呀！

　　后來爸爸媽媽一系列的辦法終于幫我把血給止住了，雖然那一次我流了許多鼻血，垃圾桶里都是紅色的紙巾，但卻深深地讓我感受到了溫暖與幸福！

小學生敘事作文15

　　童年就像一個錄音機，錄下了一串串如同銀鈴般的的笑聲。打開錄音機，那些歡樂的笑聲交織在我的耳際，聽著笑聲，回憶起小時候一件淘氣的事。小時候，我和媽媽走在回家的路上，突然媽媽“呀”的叫了一聲，嚇了我一跳，急忙問媽媽怎么了？媽媽說：“我忘帶鑰匙了，咋辦呀？”看著媽媽焦急的樣子，我說：“要不給爸爸打電話吧讓爸爸來送鑰匙�！眿寢屨f：“看來只能這樣了。”說完，媽媽撥通了爸爸的電話。我和媽媽來到了樓道里，等著爸爸。當時我很淘氣，在媽媽旁邊站不住，總是東跑跑西跑跑，跑到二樓看見一家住戶的門上有門鈴，我突發奇想，想出了一個惡作劇。我按了一下那個門鈴，然后以飛快的速度跑下樓，站在媽媽身邊，當做什么事情也沒發生過一樣。這時，樓上的門打開了，我只聽到了一陣嘀咕聲，隨后傳來了重重的關門聲。想著主人東張西望的樣子，覺得很好玩，于是又將惡作劇“復制”了一遍。剛跑到媽媽身邊，就聽到了開門聲，加上一句憤怒的聲音：“到底是誰��！”這聲音帶這一股火藥味，彌漫著整個樓道。這次媽媽聽見了憤怒的聲音，嚴肅的問我：“你剛才到樓上干什么了？”我小聲的回答道：“我去玩門鈴了�！眿寢寚绤柕膶ξ艺f：“門鈴時隨便玩的嗎？跟我去道歉！”忽然，眼淚不爭氣的滴落下來，滑過了我的臉頰，隨后眼淚就好像壞了的水龍頭止不住的.往下流。到了二樓，我慚愧的跟主人道完歉后，主人看到了我臉上的殘留的眼淚，就講了幾個小笑話把我逗開心了微笑的把門關上。從此以后，我就再也沒玩過這個“游戲”了。

　　關上了錄音機，笑聲消失了，回憶被打斷了，只剩下了淡淡的影子，留在自己的腦海中。

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