初中快樂敘事作文

初中快樂敘事作文1

　　生活中時時刻刻地發生著一些事情，讓我們沉思，讓我們感動，即使一些微不足道的小事也會留在我們記憶的最深處。

　　那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所，剛走到教學樓后面的花園那里，我看見地上有一團廢紙，“咦!這是誰亂丟的，多影響校園的環境衛生啊!”我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手里展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的.五元人民幣，“哈哈!今天運氣真好!”我高興地差點跳了起來，“有了這五元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍!還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉身剛要走，就在這時我轉念一想：這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會兒，看有沒有人來找。

　　突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎著腰在地上翻來翻去，似乎在尋找著什么。這時，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什么?”大姐姐傷心地說：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了!”“大姐姐，你丟了多少錢?是什么樣的?”“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢。”我看大姐姐說的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢啊?”“哎呀!是的，是我的!”大姐姐激動地說。我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說謝謝，我的心里可高興了。雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。“贈人玫瑰，手留余香。”從這件小事，我深深地感受到：你幫助了別人，自己也會感到快樂原來快樂就這么簡單!

初中快樂敘事作文2

　　快樂是什么?我經常這樣問自己。小時候，自己和小伙伴一起玩游戲，滿院子就會充滿歡樂的笑聲，每個人的臉上也都掛著笑臉。原來，快樂，就是沉浸在游戲中。現在我們還有一年就要小學畢業了，玩的時間也少了，學習非常緊張，經常考試。我們每次都希望自己考高分。那些考高分的同學臉上就露出了笑容，但掛紅燈籠的同學就愁眉苦臉，因為他們肯定會遭一頓皮肉之苦，原來，快樂就是考試考高分。

　　在學校里，一位同學忘記帶鉛筆盒了，另一位同學借給他鉛筆、橡皮，這兩位同學都開心地笑著;放學后，同學們都陸續地走出了教室，唯有一名同學留了下來，他先看了看教室布滿垃圾的教室和凌亂的講桌，然后拿起掃帚打掃起來，掃完后，又收拾干凈講桌，他看著干凈的.教室，擦了擦額頭上的汗，高興地笑了，這時，他感到自己一點兒也不累了。“贈人玫瑰，手有余香。”這句話我們背得多么熟啊!

　　原來，快樂就是給予、幫助。對不同的人來說，快樂也不同。在醫生看來，快樂就是治好一個人的病，使他不被病情所折磨;在老師看來，快樂就是教給學生更多的知識，讓學生時刻都想著自己;在農民看來，快樂就是莊稼能有個好收成。在學生看來，快樂就是沒有作業的夜晚。而對于一個乞丐來說，快樂就是一天可以討到一頓飽飯，幾塊錢的時候。而有的人，覺得快樂就是自己稱霸天下，自己的成績由不及格一下子考到第一名，這樣的人不會覺得快樂，他們每天都會很悲哀，這是因為他們對自己的目標太高了。每個人做什么事都要一步一步地來，這樣人的才會成功。現在，我明白了快樂究竟是什么：快樂就是你成功的那一刻，就是你滿足的那一記刻。是啊，每個人隨著職位不同，人生價值觀也不同，可是每個人的快樂難道不都是成功后的內心表露嗎?

初中快樂敘事作文3

　　人是自然界中智力。生命力都很強的生物。是的，人是偉大的，應該是快樂的，但是并不是每個人都感到快樂。

　　人，快樂嗎?也許你會不在意這個幼稚的問題，雖然人有聰明的大腦，強壯的身體，一顆多愁善感的心。其實，人是快樂的，也是悲哀的，有那么多事要去做，去學習，去賺錢，去生活……人有什么啊?拼了十幾年就為了將來過上好的生活，這拼搏的過程是何等的苦啊!!所謂的好生活實現了，快樂轉瞬即失，又不滿足于現狀，又為新的欲望再拼搏，而人的欲望是不斷膨脹地，是很難滿足地，《漁夫和金魚的故事》不是很好的說明嗎?有多少人是這樣生活的，這樣生活是快樂還是不快樂呢?

　　我有時真的.愿意變成除了人之外的其他東西，比如：云。鳥。魚，之類的。

　　雖然云會面對大風，隨時會散掉。

　　雖然鳥會面對獵人，隨時會死掉。

　　雖然魚會面對漁人，隨時會被捕掉。

　　但是，云它潔白過，鳥它歌唱過，魚它快樂過。

　　然而，我呢!從小到大錦衣玉食，可是在我的內心里卻是苦惱的，天天為了分而學習，為達不到理想的分數而苦惱，不知我的快樂何在?。

　　蘇東坡說過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這不錯。然而，月的陰晴圓缺怎么能和人的悲歡離合相提并論呢?月的陰晴圓缺是地球造成的，是一成不變的，雖然月亮看起來是陰晴圓缺的，我不知它的苦惱何在，而人的悲歡離合里卻包含了多少的苦和悲啊，人們只不過是用月的陰晴圓缺來安慰人的悲歡離合罷了。

　　是的，人世間的苦惱和悲哀是不可否認的，只是我們應如何面對如何戰勝，但愿多一些滿足，少一些欲望;多一些奉獻，少一些索取;多一些理解，少一些埋怨。來達到更高的思想境界，生活才會有了陽光和快樂!

初中快樂敘事作文4

　　快樂，不快樂只是一種心境，只有經歷了不快樂，才會被快樂感動。

　　不快樂

　　一、媽媽的話

　　“跟你說了多少次，說話的時候不要拿手指指著人，這樣不禮貌！”

　　“被子疊了沒？怞屜收拾了沒？”

　　“這次考了多少分？”

　　“小孩子不引導、不教育，是不會成才的！”

　　“……”

　　我覺得我活得很苦。

　　二、我的活動

　　我不到場院去玩，因為我不會砸沙袋，跳皮筋很臭，因為這些游戲都要有人來配合，我從來沒有試過與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競爭的游戲，我不會，和誰做一家，誰就會輸，誰也不愿和我做一家。我惟一會玩的是踢毽子，因為踢毽子只要一個人單練就可以了。

　　可是你相信嗎，我經常給惹事。和男孩打架，逃學去抓蝌蚪，上數學課看小人書。每每被媽媽捉回去教訓一頓，我也無所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁，越隔越厚。回家，真的越來越恐怖了。

　　回到家里我就只能做作業，作業一定要在六點半之前做完，否則不準看六點半的鞠萍姐姐。晚飯后，再看一會電視，晚上九點半，我就得上床睡覺，躺到床上后，媽媽開始拉長音調數數，說你也不相信，媽媽數到十，我就睡著了。有時候，我咬著牙抗拒，心里對自己說：不睡，就不睡！就在自己的.默默地念叨中我還是睡著了。

　　快樂

　　其實，我只是個很平常的小女孩，我不會用“平庸”兩個字來形容我，但我真的很平常。只因為別的父母沒有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的孩子身上罷了。

　　從小到大，不管我做什么事，爸爸媽媽都會來過問，一定要我按照他們的想法來做，并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽，我把故事背熟了上去說不就行了？可他們不，他們一遍一遍地讓我在家練習，還做動作，盡管我每次都能得獎，可我不高興，我有種被逼的感覺。

　　一、唱歌

　　有一天文化館的老師來學校選人參加歌唱比賽，他挑到了我。他說他要弄一個二重唱。告不告訴媽媽呢？ 不告訴看來不行，我的事就沒有什么事她不管的，回到家后我告訴媽媽了，奇怪的是她只是笑笑，然后讓我好好干。

　　和我做搭配的是一個比我大三歲的姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流暢，我急了，為什么我唱得沒有她唱得好？唱得不好老師會不會不給我唱了？不過老師說我唱得有感覺，還很有靈氣。

　　媽媽知道后又來插手了，不過，這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發。那一次，我成功了。。

　　二、作文

　　在他們的眼里“萬般皆下品，惟有讀書高”， 父母在我很小的時候就告訴我，要做一個優秀的人（不是音樂）。

　　從小，我就有自己的書，一方面是訂閱，一方面是定期購買。讀的書多了，就會自己造詞、造句子。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽臺上抱回來，我就會學著書上說，被子有“太陽的味道”；早晨太陽出來了，我不說“太陽出來了”，我會換另一種說法：“啊，一樹的陽光”，弄得媽媽激動不已，說：我們的孩子小小年紀就有“文學的思維”啦。

　　老師經常在課堂上讀我的作文，在我的作文本上畫圈圈。這一方面我又成功了 。

　　你的作文寫得好，早晨的早讀課由你來帶讀吧，于是，我每天早晨小大人似的走到講臺上帶領同學們早讀。在同學們的支持下，我有成功了。

　　在到后來，我取得的成功越來越多，感受到的快樂也越來越多。現在，靜下心來想象，還真虧了我的媽媽曾經給我的不快樂。

初中快樂敘事作文5

　　夜里，水上，樓臺，不及書看的清遠點綴這問我怡人的思維境界。

　　現在是深夜，即便如此仍然了無睡意，沒有白日的喧囂，此刻的世界是靜謐的，不忍攪破，也不舍得在這精靜謐中悍然而過。在窗前舒展著身體，不小心碰落一本塵封的書，也一不小心打翻了書中靜置已久的香毛，清遠四溢，如同漂泊的不系之舟。

　　我的內心被它所勾起，正坐在案前，輕柔地撣去浮在表面的苦悶和憂愁，翻開書卷，一排排清新秀麗的文字赫然出現，直擊我的心扉，仿佛燈光也閃爍著清風拽我會過神來，卷端被我的雙手緊緊扣住。我愛看那卞之琳的《斷章》，精小而又雋永，明日裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的`夢含蓄的意境讓人在文字中徜徉，在長徜徉中回味，在欣賞它時好似一直隔著一扇半透明的窗戶，摸不透留下無限的感觸，在這《斷章》中，我難以取義，風兒溫柔地幫我翻動著樹書頁，我長吁一口起來領略《北國之風》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者處出于什么想法，我難以揣測，到底是不盡的贊美還是半遮半掩的貶責？撓動著額頭，終究還是不知道了，在他的筆下，讓我的思緒飛躍千山萬水，越過波浪滔滔，領略著人、景和情，文學美魅力剎那占據了我的心田，在田野上，綠色的波浪翻涌，這是一種迷人的綠，綠上心頭，添筑了我的快樂堡壘，連精神也為之奮發。

　　窗外少了萬家燈火，明月也躲藏在云彩里，篩出了熠熠的光輝，月是迷人的，書之理解中半懂而知也如同這玉盤猶抱琵琶半遮面的美，引人無限癡醉。

　　風也帶著醉意，我可禁受不住這種輕撫，掩巷而息，這就是讀書所帶來的快樂！心中的霧早已消散遠去，充斥著數不盡的縷縷光芒，暖暖的，輕輕的，享受著它的魔力。

　　深夜依舊，而人已非舊，書的芳香難掩，裝飾了我的清夢。

初中快樂敘事作文6

　　這個寒假，我很快樂，同時，我也收獲了很多……

　　寒假中，春節是快樂的。為了了解古老北京過春節的習俗，我特意查了相關的資料。臘月初八，也就是“臘八節”那天，年就拉開了序幕。年味兒越來越足了。街道上賣對聯的、年畫的、“福”字的，也越來越多了。從臘月二十三開始，人們就紛紛開始辦年貨了，在以前的北京人就會殺雞、燉肉、發面、釀酒……，忙忙碌碌地為大年三十那天做預備了。

　　說起年三十，人們不得不想起餃子。大家知道嗎？餃子又有一個別名叫“交子”，意思是在晝夜交替的那一刻吃餃子，因為餃子是白白胖胖的，像個元寶，所以大家就認為在除夕之夜吃餃子預示著來年會發大財。

　　大年初一，大人們都早早地叫孩子們起床，把孩子們妝扮得漂漂亮亮的，穿上新買的衣服，然后就去給長輩們拜年，從而得到壓歲錢，這也是我們小孩子最喜歡、最興奮的事了。

　　初二到初四是逛廟會的最好時間。雖然廟會的.人很多，可是大家還是很開心，逛著各式各樣的小攤，看著千奇百怪的小物品，還有吹拉彈唱的各色節目，嘴里不停地吃著各色小吃，手里舉著風車“嗒嗒”地響，好不熱鬧。

　　在假期里，我還學會了門手藝，那就是北京的文化傳統……絲網花兒的制作。我先把五顏六色的絲網布抻開，然后把布包裹在細細的鐵絲圈上，組成一個花瓣，就這樣再做幾個同樣的花瓣，把它們湊在一起，一朵漂亮的絲網花就做成了。我還和媽媽學用五彩的珠子穿成了五個活潑可愛的福娃呢。媽媽夸我心靈手巧，看著自己的勞動成果，我好快樂呀！

　　在這個假期中，最讓我難忘和自豪的是我在短短的4天內，學完了中國的書法中的九個筆畫，并且能很漂亮地寫出來。伴隨著那清幽的墨香，我迷上了中華民族的國粹……書法。同樣，我也置身于其中了。

　　時間過得飛快，還沒有回味完假期那充實的生活，就又要進入新的學期了，我會用奧運的精神激勵自己，一刻也不會放松。

初中快樂敘事作文7

　　昨夜，是大家盼望已久的中秋節。原本是一個快快樂樂團圓的日子，但卻被破壞了。

　　晚上，我和父母吃完晚飯，我便收拾碗筷去洗碗。洗好了，從陽臺上經過，望見那輪明月，如白玉般皎潔、明亮，我癡癡的停留在那兒望著，想讓自己的魂魄，伴著月光飛上去，想看看哪里有沒有廣寒宮，有沒有嫦娥，有沒有在月桂樹下忙著搗藥的白兔......“看什么呢！快回來！”母親的一聲呼喚打破了我的遐想，我跑了回去。

　　媽媽對我說：“八點鐘咋們去超市購物，順便在路上賞月。”我點了點頭。忽然，一股燒焦的味道傳來，我覺得有些難受，媽媽認為是外面的人家在燒烤，便讓我把窗戶關上。我關上窗戶，可是覺得氣味越來越濃，媽媽猛然想起在廚房中燒著的排骨湯，叫道：“糟了！廚房！”我以閃電般的速度跑向廚房，看見廚房已被濃煙遮住，我關上了火和煤氣，才阻止了燒焦氣繼續噴發。廚房的窗戶被我開得很大，媽媽搬來風扇吹走焦氣，在客廳的爸爸火氣沖天，責罵著媽媽，而且越罵越大聲，幾乎整棟樓都能聽見，而媽媽卻沒有反駁，沉默著將早已燒焦的排骨倒入垃圾桶，把鍋子刷洗干凈，在清潔的過程中，爸爸罵了不止十遍。

　　八點鐘到了，我換好衣服，和媽媽去超市，路途中，她沒有和我說一句話。

　　進入超市，里面人山人海，搞特價的活動非常多，人們提著大包小包的袋子，和自己的孩子們歡歡笑笑地從我們身邊走去，可媽媽的臉上，沒有任何笑容，甚至連一點微笑都沒有。我買到了幾件生活必需品和幾包零食，不過，我們卻因一支牙刷的價格發生爭執。原因在于我認為貴的牙刷質量好，比較耐用，能一個月換一次。而我媽媽認為便宜的好，這樣能多買幾支，哪怕三周換一次都無所謂。她生氣，我也生氣，我走了，拋開了她，躲著她。我想：她自己被罵她自己委屈、生氣、不服，不用發泄在我身上吧？不一會兒，她找到了我，催我回家。

　　回到家，我頭也不回地跑了上去，沒有幫她拿任何一件東西，任憑她在樓下罵著叫喚，我也無動于衷。我非常生氣地把這件事告訴爸爸，媽媽進到門聽到我和爸爸的`對話，把東西狠狠地摔向桌面，對我的話給予了反駁。兩母子在今夜勢不兩立。

　　夜深了，爸爸出去了，在媽媽洗澡的同時，我將桌子、靠椅搬上了樓頂，把葡萄酒和月餅也拿了上去。我躺在靠椅上，將葡萄酒倒入高腳杯，切下了月餅，將視線移到夜空中的月亮。那輪月，它那清冷的光灑下了樓頂，它那圓圓的樣子，讓我想起了團圓，可是，在我這里，卻是一個悲慘。月中那黑色的模糊身影，我似乎又想到，廣寒宮內的凄冷，嫦娥思念著人間的丈夫，太過思念而默默地流淚，那一陣陣低聲哀吟，那一滴滴殘碎的清淚。我有些慚愧，好好地快樂中秋就破壞了，合家的團圓也如一塊摔在地上的鏡子，脆弱地裂開了。

　　夜深了，風兒獨自吹息，我是獨自嘆息。手中的葡萄酒被月光映照得深紅而透亮，第一杯下肚，又吃了一塊月餅，淚水從眼眶中滾落；又飲下第二杯，身體如烈火灼燒，感覺有些醉意熏熏，但淚水已情不自禁地濕透了臉頰，合上雙眼，只想今夜與月相伴，只想今夜與月一醉方休......

　　晚安！中秋明月。我愿共度一夢，追隨夢之團圓......

初中快樂敘事作文8

　　童年，和你在一起的日子，是我最快樂的時光！

　　——題記

　　我們一起玩耍，一起睡覺，一起穿姐妹裝……

　　那年的我們才六歲。那時，我們還都是天真無邪的孩子。至今我仍清晰記得當時我們村子里有個小池塘，對于我們這些有著愛玩天性的'孩子們來說，那兒就是我們娛樂的最佳場所。

　　那個時候，我們經常到哪兒去捉蝌蚪。

　　一個陽光明媚的早晨，我們來到池塘邊，我找到一個凳子坐了下來，然后從衣袋里掏出了一些小瓶裝。這是要干什么呢？顧名思義，我們是來捉蝌蚪的。

　　我選出了一個最漂亮的瓶子放進褲子口袋里，卷起褲腳，便直奔池塘。過了一會兒你也屁顛屁顛的跟來了，緊接著池塘里傳來的是我們歡快的笑聲。

　　突然，我看到一只很大的蝌蚪從我面前游過，因為一時興起，我便追了過去。

　　趁它不注意，我便拿起瓶子向它撲了過去。可是它很機靈，“唰”的一下便讓它跑走了。我不死心，以迅雷不及掩耳之勢再次撲了上去……哎！“竹籃打水”——一場空！

　　這時，連你也看不下去了，趕快跑了過來幫忙，正好趕上了我撲上去的那一霎那，“啪”，就在那一瞬間我們撞上了，臉一下子栽到了池塘里……等我們再起來時，已經變成了兩個“泥孩子”。

　　我們并沒有抱怨對方，只是呵呵的笑了，不知道的人還以為我們腦子進水了呢。

　　最后我們還是沒有捉到那只大蝌蚪，但我們因為有彼此的陪伴——都很開心！

　　夕陽西下，一切似乎都是靜悄悄的，但空氣中卻依稀彌漫著我們天真無邪的笑聲……

　　和你在一起的日子，我很開心。因為有你，所以我的每一天都過得很充實……

　　謝謝你，我親愛的朋友！

初中快樂敘事作文9

　　正月十五是一年一度的元宵節，在這喜氣洋洋，燈火通明的狂歡節里，人們都要放鞭炮，迎龍燈，好好慶祝一番。

　　夜幕降臨了，人們開始在大街小巷里迎龍燈。龍燈有長有短，可都裝扮得十分漂亮，它們在小城街道上穿梭，爆竹聲此起彼伏，響徹整個夜空，代表了人們在新的一年里的美好愿望。煙花如火箭般地飛上天空，在空中形成了各式各樣的'圖案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開笑臉;有的又如一群快樂的小朋友在草地上追逐玩耍;還有的像滿天星，閃閃爍爍，虛無縹緲……

　　最搶眼的還是要數孔明燈了，它們在夜空中隨處可見。每盞燈代表著希望與夢想，帶著人們的祝愿與祈福，在藍天中搖曳。它們飛越千山萬水，把風調雨順，五谷豐登的期盼帶給遠方的人們。

　　元宵節的月亮也格外地明亮，晚會的節目也精彩紛呈。今年的元宵節真是熱鬧非凡，明年的元宵節我一定要親手迎龍燈，給元宵節增添一片生機。

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