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尋找幸福作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的尋找幸福作文5篇，希望能夠幫助到大家。
尋找幸福作文 篇1
我出生在一個(gè)幸福的家庭里，媽媽是公司的總經(jīng)理，爸爸是公司的副總經(jīng)理，奶奶原來(lái)是氣象臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，而爺爺原來(lái)在軍隊(duì)里當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。我們一家五口一直幸福地生活著。可是，爺爺卻在我出生不久之后，不幸出車禍去世了。
最早尋根，還是在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)候，那天，老師在黑板上端端正正地寫下了兩個(gè)大字：“幸福”，接著，老師就讓我們回家去尋找什么是幸福了。一回到家，我還沒(méi)來(lái)得及洗手，就著急地問(wèn)正在炒菜的媽媽：“媽媽，什么是幸福啊？”媽媽說(shuō)：“這就要問(wèn)爸爸啦。”我趕快跑到爸爸面前，問(wèn)道：“爸爸，什么是幸福啊？”爸爸說(shuō)：“哦？那應(yīng)該問(wèn)奶奶啦。”我又連忙跑到奶奶面前，問(wèn)道：“奶奶，我的好奶奶，你就告訴您的孫女，什么是幸福吧？”可是奶奶卻說(shuō)：“不知道，別問(wèn)我，應(yīng)該問(wèn)你自己啊。”
吃完了飯，媽媽見我滿臉困惑，就微笑地告訴我，啥叫幸福，還用尋找嗎？只要一家人都快樂(lè)，健康地生活在一起，那不就是幸福嗎？到了幼兒園，我告訴了老師我的.答案，老師說(shuō)我找幸福找的對(duì)，還夸我聰明，我別提有多高興了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，也早已明白了幸福的含義，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果跟我媽媽所說(shuō)的一模一樣呢！
尋找幸福作文 篇2
柳絮似的雪片兒飄飄悠悠地從天而降，幸福也隨著雪片來(lái)到了人間。幸福的真實(shí)面貌無(wú)人知曉，就連幸福也不知道自己的面貌，她一直戴著一個(gè)變化莫測(cè)的面具，從來(lái)也沒(méi)取下來(lái)，并不是因?yàn)樾腋２幌胝旅婢撸切腋Ｐ枰旅婢叩蔫�匙，她卻沒(méi)有屬于自己的鑰匙。這一次，幸福就是來(lái)尋找面具的鑰匙……
“我是什么？”幸福問(wèn)天空。
“我眼中的你是穿一身藍(lán)！”天空答道。
幸福并沒(méi)有找到鑰匙，滿足天空的愿望后她轉(zhuǎn)身離去，尋找鑰匙。
“我是什么？”幸福問(wèn)陽(yáng)光。
“我眼中的你是鑲一身金黃，給人世帶來(lái)溫暖和光明。”太陽(yáng)對(duì)幸福說(shuō)。
幸福感到臉上的面具不再是緊繃繃的，她高興地滿足了陽(yáng)光的愿望，說(shuō)聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身離去，尋找下一把鑰匙。
“我是什么？”幸福對(duì)老鼠說(shuō)。
“我眼中的你是讓我們過(guò)上吃好穿好，人類不但不打我還像寶貝似的寵著我。”老鼠眼中流露出了貪婪。
幸福搖搖頭，走了。
“我是什么？”幸福問(wèn)老鷹。
“我眼中的你是能在天空自由翱翔，追逐尋找屬于自己的夢(mèng)想。”老鷹對(duì)幸福說(shuō)，“我現(xiàn)在十分幸福。”
幸福感到臉上的面具又松了些，于是對(duì)老鷹說(shuō)了聲“謝謝”，走了。
幸福變成了一個(gè)小女孩，開始在人類中尋找開啟面具的鑰匙。
“老伯伯，請(qǐng)問(wèn)你的幸福是什么？”幸福禮貌地問(wèn)。
“我的幸福呀——”正坐在椅子上休息的老伯伯樂(lè)呵呵地說(shuō)：“就是兒女們身體健康，工作順利，能夠常回家看看。”
幸福道了聲謝謝，向前跑去。
她遇到一群快樂(lè)的小朋友，認(rèn)為他們一定很幸福，就問(wèn)：“幸福是什么？”
“幸福在我們生活中處處都有啊！”小朋友們嘻嘻哈哈地走開了。
幸福感到臉上的面具更松了，腳步也不由地輕快起來(lái)。她抬頭看看天快黑了，便準(zhǔn)備明天繼續(xù)尋找。
“你要買氣球嗎？”正準(zhǔn)備走的幸福聽到一個(gè)細(xì)細(xì)小小的聲音，便回過(guò)頭去看。只見墻角坐著一個(gè)衣服破爛的小女孩，手里拿著一大堆氣球，正怯怯地望著她，眼睛里充滿了憂傷。
幸福看她愁眉不展的樣子，就上前問(wèn)她：“你怎么坐在這里賣氣球？怎么還不回家？”
小女孩抬頭望著眼前衣著華麗的同齡女孩，目光里帶著羨慕。她低頭嘆了一口氣，說(shuō)：“我媽媽生病了，家里窮，我想賺錢給她治病。”
“那你爸爸呢？”幸福問(wèn)她。
“我爸爸在我很小的時(shí)候出車禍去世了，是媽媽一人含辛茹苦地將我養(yǎng)大。”小女孩眼里含著淚花，“可現(xiàn)在媽媽生病了，她是為了我的學(xué)費(fèi)在寒風(fēng)中賣報(bào)，才會(huì)生病的。我一定要湊足錢給媽媽治病。”
“但你還得賣多久的`氣球才能湊足錢呀。”幸福有點(diǎn)感動(dòng)了。
“我知道，但我一定要給媽媽治病。”小女孩眼里雖有淚花，卻閃出堅(jiān)強(qiáng)。
“叭嗒！”幸福的面具破碎了，也漸漸變得透明起來(lái)。
“你是誰(shuí)？”小女孩驚奇地望著眼前的一切。
“我是幸福！”幸福有一張善良的面孔，“你幫我打開了面具，而且我為你的心地而感動(dòng)，因此，我將滿足你的三個(gè)愿望。”
小女孩沉思了一會(huì)兒，抬起頭真誠(chéng)地說(shuō)：“我希望媽媽的身體永遠(yuǎn)健康，能夠找到一份輕松的工作，能夠維持我家的日常開支。”
“還有一個(gè)呢？”幸福追問(wèn)到。
“我不知道！”小女孩搖了搖頭，“你把這次機(jī)會(huì)讓給更需要幫助的人吧。”
幸福的眼睛濕潤(rùn)了，她不僅找到了開啟面具的鑰匙，還找到了一種世間最珍貴的感情――感恩。她帶著感動(dòng)漸漸消失在空氣里……
幸福終于找到了開啟面具的鑰匙，其實(shí)也就是人們苦苦尋找的幸福的鑰匙。人們?cè)谂ふ彝ㄍ腋５蔫�匙時(shí)，卻不知此時(shí)幸福已經(jīng)悄然降臨在自己的身旁。
尋找幸福作文 篇3
頭頂，太陽(yáng)高掛著，射出一道道火辣辣的光束，沖向地面。而地面，早已失去了往日飽含水汽的深色，望著天空，只有一片蒼白，白得刺眼……
軍訓(xùn)的日子，是背著驕陽(yáng)，肅立著，行進(jìn)著。但每日下午迫不及待跨入家門，擦把臉，坐在椅子上抬頭，閉目，吹著風(fēng)扇，低頭正視時(shí)，陶瓷碗盛著晶瑩的豆腐，靜立在那兒，沿著碗的輪廓散發(fā)陣陣寒氣……碗中，錯(cuò)雜疊加著一塊塊透明的豆腐，大小不一，邊緣不齊，但頂面卻映出頭頂那略帶橙色的燈光，泛出的白，好像裹上了一層水。本就透明的豆腐則讓這白不那么濃，像是滲透進(jìn)了豆腐，一角偏亮，另一角則模糊的發(fā)灰，微微的透明。刮起一塊不假思索的塞進(jìn)嘴。壓碎的，滑而有些彈的豆腐，一顆顆豆腐，一粒粒在嘴間游弋，喉結(jié)一動(dòng)，咽下，薄荷般微辣的'涼意像貼著，螺旋向下，仿佛在緩緩旋轉(zhuǎn)下去，拂過(guò)處，一陣清涼。
一碗，似乎就可把夏日的熱火驅(qū)散，吐口氣，像是傾吐出了一日的疲倦。呼吸間，浮現(xiàn)了幸福的氣息，那不是滾熱的溫暖，而是清涼，是舒暢。這碗“木蓮豆腐”相比其他，好像還有特別的背景值得我去珍惜。7月中旬多，我們舉家回了臺(tái)州，許多材料都是那時(shí)淘回來(lái)的。回到杭州，父母又投入了工作，在熱騰騰的空氣中，下班時(shí)，那可以好好放松的時(shí)間，他們卻像突然想起什么般起身離開沙發(fā)，擠進(jìn)廚房，偷偷工作。不知是不是時(shí)間的恰巧，還是有心的安排，冰箱示意我們豆腐已經(jīng)凝固后一個(gè)多星期，便是軍訓(xùn)的到來(lái)，而這時(shí)父母也早已掌握了每碗所需的蜂蜜多少才有了那么些甜，薄荷水幾滴才清涼的不至于過(guò)辣。在流淌汗水的軍訓(xùn)后，舀出一些，搗小些，將蜂蜜嵌入，滴下薄荷水，攪勻，就來(lái)到我面前。滴下的是父母的汗水，卻滋潤(rùn)了我。炎炎夏日，有什么能比身心清涼，心情舒暢，更讓人感到幸福的了呢？
而，這幸福，與其說(shuō)是他人給予的幫助，倒不如說(shuō)是他人的一片關(guān)心。這關(guān)心，就如在車上讓一個(gè)座位，在門即將關(guān)閉之時(shí)，前者伸手抵住。也許你不會(huì)在意這些，但每一次讓座，每一次扶門，都飽含著他人善良的心。
同樣是一碗“木蓮豆腐”，有時(shí)，卻只是一陣?yán)峭袒⒀屎鬂M意的拍拍肚皮，幸福無(wú)法夾雜其中……怎么會(huì)這樣？是少了什么嗎？是，在享用它之前，還沒(méi)有在烈日之下享受汗水的洗禮。同樣，你沒(méi)有在車上站得腰酸背痛，雙腳麻木，又怎會(huì)珍惜那他人讓予的座位，留下深深地感激。而沒(méi)有一次次不厭其煩的將剛關(guān)上的門推開，甚至不小心被打到，又怎能發(fā)現(xiàn)他人的好心，并在還予微笑以示感謝之際，也在這個(gè)繁忙冰冷的世界中多認(rèn)識(shí)到一個(gè)朋友。
那么，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，磨難，換來(lái)的成功才是幸福的，禍福相依，人們討厭疾病，討厭災(zāi)難，但只有經(jīng)歷了這一切，人們才會(huì)珍惜一切過(guò)后短暫的美好，才會(huì)改正原有錯(cuò)誤，才會(huì)進(jìn)步，享受最甜的幸福，這幸福是溫暖的，但……有些幸福可以澆滅狂躁的火焰，予人寧?kù)o，安詳，例如……這是區(qū)別于溫暖的另一種溫度。
尋找幸福作文 篇4
傳說(shuō)中的三葉草有著詩(shī)一般的含義：三葉草的第一片葉子代表了乞求，第二片葉子代表了希望，第三片是愛情，而那萬(wàn)中無(wú)一的第四片葉子，則代表了幸福……
無(wú)意間聽到了韓紅的《天亮了》，沒(méi)有流行歌曲的火暴，沒(méi)有輕音樂(lè)的柔和，沒(méi)有《死了都要愛》般撕心裂肺，沒(méi)有《命運(yùn)》一般無(wú)奈。不經(jīng)意間，眼角有咸咸的液體流出，為什麼會(huì)心酸呢？我一度頑強(qiáng)的收回淚水，一度頑強(qiáng)的思考這個(gè)問(wèn)題。
幾日前，再度聽到韓紅的《天亮了》，看到了一個(gè)真實(shí)的愛，那種對(duì)生的渴望。曾有一個(gè)十分白癡的問(wèn)題：如果，你母親和你女友掉到水中，你會(huì)先救誰(shuí)？答案有2個(gè)；可若問(wèn)題反過(guò)來(lái)，你掉進(jìn)了河里，你母親和你女友誰(shuí)會(huì)先救你？答案只有，僅有一個(gè)，你的母親。
《天亮了》講述了一對(duì)夫婦在生死瞬間，不加思考的把生的機(jī)會(huì)讓給了兒子，他們企求上天給兒子生的希望，希望兒子幸福，只可惜，著一切他們無(wú)法看到，他們能做的只有個(gè)兒子生的希望，兒子的愛情，幸福他們無(wú)從知道。也許3歲的兒子還想向往常一樣牽著爸媽的`手上街，等著媽媽下班回家，把爸爸當(dāng)馬騎，聽媽媽的搖籃曲睡覺(jué)，用自己的小臉蹭爸爸滿是胡子的臉蛋……
憂傷的三葉草，請(qǐng)告訴我你那生死一瞬的第5片，母親是含笑走的，那一刻她最為幸福，快樂(lè)；憂傷的三葉草，請(qǐng)帶去我的祝福，告訴她，我一直很快樂(lè)，我一直努力的揚(yáng)起嘴角……
尋找幸福作文 篇5
今天是我11歲的生日，可是，我并不開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我把幸福弄丟了。于是，我決定獨(dú)自出門去尋找幸福。
我高興的正裝待發(fā)，在家門口與母親分別，母親只是輕輕地倚在家門口，默默地注視著我遠(yuǎn)去的背影……
我在路上走著走著，高興的情緒漲滿了身上的每一個(gè)細(xì)胞，陽(yáng)光在風(fēng)中舞蹈，花香在熱氣里流動(dòng)，柏油路上涌起一層層熱浪，路兩旁景色怡人，蜜蜂在花叢中穿梭，嗡嗡作響，蝴蝶飛來(lái)飛去，展示飄逸的舞姿，樹底下老人在拄著二胡，低沉的聲音在空氣里回蕩。
漸漸地，我不再感到高興，心中只剩下一股莫名的悲傷，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一切都并不是我想象的美好。
兩根曾經(jīng)緊緊相偎的樹藤被人活生生地分開，再也不能相擁彼此。在人煙罕跡的山谷里，一枝野百合孤獨(dú)地在懸崖上綻放;在空曠的田野里，美麗的蒲公英被狂風(fēng)吹得支離破碎。夕陽(yáng)西下，天邊只剩太陽(yáng)那半邊無(wú)力的臉蛋和幾片紅艷的云朵兒，早已不復(fù)午時(shí)的'生氣勃勃。
……
我垂頭喪氣地回到家門口，母親仍舊保持著我離家時(shí)的姿勢(shì)，靜靜地倚在家門口，那溫柔地眼神緊緊地絞住我。
我將我所看到的事情告訴我母親，母親微微地笑了笑，輕輕地用手撫摸我的頭：“孩子，你還不明白嗎?樹藤是幸福的，因?yàn)槔p在一起只會(huì)令它們?nèi)伎菟?雄蜘蛛是幸福的，因?yàn)樗臓奚鼤?huì)換來(lái)蜘蛛寶寶的健康成長(zhǎng);野百合是幸福的，因?yàn)樗`放出屬于自己的美麗;蒲公英也是幸福的，因?yàn)樗暮⒆訉⒈椴颊蟮?夕陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗奈飨聲?huì)換來(lái)明日的東升……”
我靜靜地聽著，心中的悲傷已煙消云散，思緒也漸漸明朗起來(lái)，腦海中浮現(xiàn)出母親倚在門旁等待我時(shí)的姿勢(shì)。我終于明白了：其實(shí)，我并沒(méi)有把幸福弄丟，它一直就在我身旁，只是我竟不曾留意過(guò)它而已。我終于找到幸福了!
這個(gè)認(rèn)知讓我興奮起來(lái)，于是，我揚(yáng)起燦爛的笑臉對(duì)著母親說(shuō)：“母親，你的幸福就是我吧”!
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