(合集)學習的作文7篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學習的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
我是一只野貓,一只普通的貓。帶著自己的四個孩子與其他兩只野貓生活在一個荒廢的幼兒園里,靠好心人送來的食物為生。
用你們人類的時間計算,我芳齡大概是二十三歲上下,正值青年。可這不公的世界里,卻要讓我早早的認識和“學習”到這世間的險惡。
在我小的時候,因為相貌可愛,可謂是享盡貓生的榮華富貴。飯菜、貓糧,甚至有人專門為我們幾只貓去商店購買點心。而其他成年貓有時還會餓肚子,而我現在的幼年正如那些正值成年的貓,我當年的經歷,正在我們孩子身上重演。我漸漸意識到了人類的第一個本性——喜新厭舊。
人類啊,你們可能不知道——我們動物,是能聽懂你們說話的。但我們卻不不想擁有這項本領,因為這樣,會讓我們更加了解你們的丑惡嘴臉。
一次,我和我的幾個孩子,趁著難得的午后閑暇時光去享受太陽光照,突然就一陣涼水到了身上。你們應該知道貓的一生最厭惡的`就是水。我猛地驚跳起來,只見鐵欄桿外,一個五六歲大的小男孩,手中正握著水槍,趴在欄桿上嬉皮笑臉。我心中怒火從心頭燃起,可那小男孩又拿著水槍朝我們射來,我只好慌忙地跑開,躲進了房里,雖然很生氣卻又很無奈。而小男孩還洋洋得意,他媽媽一旁笑著摸著小男孩地頭,說:“寶寶真厲害!,把貓給趕跑了……”我的正生氣時,一個中學生模樣地小女孩過來了,對著小男孩客客氣氣地說:“小明,你這樣做,貓會不舒服的。”那小男孩一聽,把嘴巴撇得老高,就用水槍去射那個小女孩。女孩有些懊惱,憤怒得踢了小男孩一腳。而小男孩索性大聲得哭了起來。小男孩的媽媽可不干,開始數落起小女孩,言辭中透露著尖酸刻薄。好在小女孩也伶牙俐齒,毫不示弱得和女人理論起來。最后女人理虧,對小女孩翻了一個大大的白眼,帶著小男孩氣沖沖地走了。我還隱隱約約聽到那個小男孩嘀咕:“不要和大人頂嘴……”
我在心中暗暗的感激那個小女孩,同時我也感受到了女人和男孩的本質——自私自利。當然,不是所有人都丑陋,至少,不包括那個小女孩。
學習的作文 篇2
我有許多學習用品。比如:灌滿墨水就能在我本子是留下“腳印”的鋼筆。柔軟而能擦掉我寫錯字的橡皮。小巧玲瓏的活動鉛筆等。然而,我最心愛的學習用品是上面印著你好小貓的鉛筆盒啦!
你好小貓的鉛筆盒一共有兩層。第一層有鉛筆和紅筆,他們在睡覺呢!只要我需要他們,就喚醒他們。第二層有著彩筆、鋼筆、藍黑水筆、橡皮、沙橡皮、尺和黑水筆。他們正在做著美滋滋的夢呢!鉛筆盒最愛學習,也是鼓勵我學習的一份子。每當我做作業認真的時候,你好小貓就開心的`對我“笑”仿佛在說:“加油哦,希望你一直保持下去!”但每當我做作業不認真的時候,你好小貓就會“哭”似乎在說:“主人,你怎么又不珍惜時間,把學習的時間浪費在看電視的身上呢?可不能偷懶啊!”我看見了你好小貓這幅樣子,我就不好意思而羞愧的低下頭坐在椅子上又認真的做起作業來!
啊!鉛筆盒,你在我成長的過程中怎添了許多光彩!
學習的作文 篇3
二年級的學習生活馬上要結束了,我在這學期有很多的收獲。
首先,在學習習慣上我有很大進步。以前,我總是一回到家就打開電視機,先津津有味地看動畫片。直到吃完飯后,要大人的催促才開始慢吞吞地寫作業,媽媽總是批評我不夠自覺。現在,我主動性增強了,每天一回到家就先完成各項作業,等媽媽下班回到家,我的作業已經基本做完了。媽媽都夸我有進步呢!
以前,媽媽讓我看書時我總覺得厭煩,只對動畫片感興趣,周六周日,哪些電視頻道在哪個時間段播放哪一集動畫片,我了如指掌,倒背如流。那一次,媽媽帶我去書店,介紹了一本《安徒生童話》給我看,沒想到我一下子迷上了。從此以后,我愛看書了,一有空就捧起心愛的書,如《世界著名童話》《愛麗絲漫游仙境》等。這樣,我的識字量增多了,知識面也拓寬了,明白的事理也多了……也愛學習了。爸爸也總夸我有進步呢!
在這學期里,我還學會了做一些力所能及的'事,比如:自己去打水,周六幫媽媽去買菜,買自己的學習用品,還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個獨立自主,又聰明又乖巧的孩子呢!
嘿嘿,瞧,這學期我的收獲可不少喔!你呢?
學習的作文 篇4
我相信每個人都背過詩詞,可是,你們喜歡背嗎?
其實,一開始,我也不喜歡背,但背著背著,我卻越來越喜歡,我覺得,一首首的詩詞背誦,就是一次次修身養性、陶冶情操的過程。
詩詞學習的路上,我像一只小鳥一樣自由飛翔:那一輪西沉的紅日,不正是李商隱筆下的“夕陽無限好,只是近黃昏”?那依依在西湖邊的柳樹,不正是賀知章眼中的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”?那百花爭艷、姹紫嫣紅的春天,豈不是朱熹吟誦的“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”?那不斷變換的季節,豈不是無門禪師心中的“春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪”……
詩詞學習的路上,有時我也會傷心失落,想著別的同學都在運動場上奔跑,而我卻又要拿起那厚厚的詩詞,好煩啊!正所謂:“山,依舊好;人,憔悴了”。可是,隨著背誦的詩詞越來越多,我想通了,多背詩詞不就是多長知識嗎?是啊,他們在運動場上奔跑,我也在詩詞的世界遨游,我為什么不背呢?我可不想“書到用時方恨少”呢。
詩詞學習的.路上,有爸爸的一路陪伴,我覺得,每一天,都充滿著新鮮感:我會想一想今天的詩意自己弄懂了嗎?我還會和爸爸一起討論詩詞的故事背景。這樣,詩詞世界里的每個鏡頭都會在我腦海里重溫一遍,“溫故而知新”的感覺,讓我相信,我會做得更好。
我喜歡走在詩詞學習的路上!詩詞魅力無窮,但是需要自身辛勤付出才能更好的領略。正所謂“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,我喜歡這條路,喜歡這種苦中作樂的感覺。
學習的作文 篇5
一片茂密的樹林生機盎然。大樹們汲取水源,獲得陽光,長得郁郁蔥蔥,一眼望不到邊際。他們給人以希望,因為他們散發著一股昂揚向上的精神和永不服輸的斗志。然而,在這片密不透光的樹冠下,生長著幾株特別矮小的樹木,他們由于獲取不到充足的陽光,已經變得奄奄一息了,失去了在自然界中競爭的資格。
由此我想到了我們的學習。假如你能力平平而又不思進取,那么你的光輝又從何談起?常此以往,那你的結局必定像那幾株矮小的樹木一樣,生存在別人的陰影之下,永世不得翻身。為何不抓住眼前的機會,拼命生長以獲取生存的陽光呢?
有人說過:“機會永遠是留給有準備的人的”。抓住偶爾透過的幾絲光線,努力的向上生長,為了生存而努力拼搏,為了陽光而全力奮斗。當你在沉默之中默默地趕上那些高大的.樹木,當你有了同等獲取陽光的機會,當你充分享受到陽光雨露的滋潤,你才會真正體會到機會的寶貴,陽光的來之不易。到那時,你將會比別人更加珍惜你所獲得的陽光。
樹木的生長需要時間,我們的學習同樣需要過程。不要因為不易察覺的進步而喪失信心,抓住偶爾透過的幾絲光線,也許你就會獲得意想不到的成功。
努力吧!抓住機會,獲取陽光。
學習的作文 篇6
同志們:
關于我們的黨課,其實我一直在思考,可以跟大家講點什么呢?我想,那些高大上的理論、口號、教條,我們聽得多了,也就習以為常了。倒是那些發生在平凡人身上的感人故事或許更能觸動我們的心靈,洗禮我們的靈魂。所以,今天的黨課,我想和大家一起來分享故事。他,一位普通的老人,但又是一位不平凡的老人,他靠拾荒資助了上百個貧困學生,年屆九十仍不間斷。他叫劉盛蘭。
劉盛蘭是位普通村民,年輕時在外打工,后來在一家企業作保管員。73歲的時候,老伴去世,他成了孤寡老人。為了讓自己老了不能行動時,身邊會有一個照顧他的`人,他開始了助學。這是老人的初衷。但后來,他助學的規模遠遠的超出了自己的想像。1998年,劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道,從那時起,73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學生,也逐漸從周邊幾個地市“擴張”到全國各地。最多的時候,他同時資助著50多名學生。每天清早,劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜,就騎著自行車走村串巷去了,直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎沒有嘗過肉味,沒添過一件新衣服,“吝嗇得連一個饅頭都舍不得買,可捐資助學總計7萬多元,資助了100多個學生。劉盛蘭一直沒進養老院,這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學生。
劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋,里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了,老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。20xx年8月,因為腎病,劉盛蘭住進了醫院,但他仍然惦記著捐資助學,擔心匯款沒到位會斷了孩子們的希望。這份愛心,這份仁……
學習的作文 篇7
我的媽媽不僅是個熱愛工作的人,也是一個非常熱愛學習的人。她那種精益求精,永不滿足的求知欲望是我學習的榜樣。
媽媽現在是一個大企業的會計,環境舒適,條件優越,但媽媽不甘現狀,積極備考全國會計師統考。媽媽利用一切時間,加緊復習,可謂是達到了廢寢忘食的程度。
當黎明到來之前,大地還是一片朦朧的時候,書房里已經響起了媽媽背誦會計的各種用詞和定義。當我躍身起床的時候,她已經在筆記本上寫了很多內容。
為了攻克會計難關,媽媽只要一有空就會拿出有關會計的書籍來看。
有一次,媽媽給我們在準備晚餐(炒雞毛菜)。她一邊拿著書,一邊開始煮粥。突然,她看見了非常重要的內容,跑到餐桌上看得津津有味。過了兩分鐘,爸爸聞到了一股焦味,便問媽媽:“老婆你聞到焦味了嗎?”“呀!在炒雞毛菜呢!”她連忙跑到廚房里,“哎呀!雞毛菜焦了。這個菜不能吃了!”看!媽媽真是見縫插針,利用一分一秒的'時間。
日復一日,年復一年。媽媽終于拿到了會計師的文憑,這是一個熱愛學習的人的回報!
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