學習的樂趣作文

時間：2024-03-10 11:56:32 關于學習的作文我要投稿

學習的樂趣作文匯總[5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學習的樂趣作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習的樂趣作文匯總[5篇]

學習的樂趣作文篇1

　　讀書并不是一件枯燥的事，當你和書本們接觸久了，就會從中獲得許多樂趣。你可以從各種好書中了解到一個人一生的曲曲折折，也可以領略到一個小鎮的風土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風光……總之，書中無所不有，暢游于書海，我們了解到的是一個深奧的世界。

　　在書中，你可以和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自己經歷過的一切。在看《城南舊事》時，我仿佛就親身體會了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來……我仿佛走進了英子的生活，英子好像就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時，我完全感受到了另一個人的生活、思想，以及她身邊所發生的事。進而了解到那時那地的風土人情，人們的`思想，社會上的現狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當我又懂得了更多。這時，我是快樂的。讀完一本書，從書中總結，提煉，變為我自己的收獲，難道我還不快樂嗎？我的求知欲得到了滿足，我能不快樂嗎？

　　讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當我讀完書，就感到一種成就感，因為，我又收獲了一些知識，不論是學術上還是生活上的，這都對我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學習工作時，它可以助你一臂之力；閑暇時，它可以當你的親密伙伴。看好書，可以陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。

　　當你剛開始看書時，可能不會感覺到什么，久了，就會漸漸被書吸引，也許就是因為你感受到了讀書的樂趣吧。

學習的樂趣作文篇2

　　一個人學習，是比較枯燥的事，而相互學習，則是比較愉快的事。下面，就拿我和陸文倩在期中復習時的四個步驟來說吧！

　　一、預備：

　　陸文倩是個活潑好動的女生，想管好她學習可不是不容易的事，但老師偏偏把這個艱巨的任務交給了我。說實話，我和陸文倩的關系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時，只要有時間，我就會把陸文倩叫進教室里來復習，陸文倩總是不高興地嘟囔道：“我還沒玩夠呢！”我一本正經地答道：“復習階段，還惦記著玩兒！”他只好不情愿地跟我到教室里來復習。

　　二、起跑：

　　經過一周的復習，她漸漸了解了我的復習計劃，步入了復習的跑道。每天下課，她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認真的'學習樣子，心中燃起了一盞希望之燈。

　　三、檢閱：

　課上一分鐘，課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當她被請上黑板聽寫時，她的心“嘭嘭”直跳。當我看到她有錯時，我恨不得跳起來告訴她。哎，真是打漁的急，背簍的更急啊！

　　四、沖刺：

　　兩周過去了，令人緊張的期中考試就要到來了！我對她的學習要求更高了。不管什么休息時間，我都要對她進行“魔鬼訓練”，該背的課文都要會默，該讀的課文都要會背，重點知識要全部掌握······

　　功夫不負有心人，通過我對她的督促和!幫助，近幾次的復習測試，她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時，加深和增進了自身的學習，體驗到了合作學習的樂趣。

學習的樂趣作文篇3

　　我在八歲時反復一道令我傷透腦筋的數學題，后才懂得了學習是快樂的！

　　記得那時我酷愛數學，是數學奧林匹克。那里面的數學知識非常，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次奧林匹克老師給留的一道思考題，我整整用了近一周的，反復琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學習是快樂，負擔，腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對我的'一番教導，便安下心，重新做了起來。

　　大約又過了二鐘，我便做完了，經檢查結果。我這時激動地跳了起來，整個身體完全被喜悅和激動的心情所占領了。也說我八歲那年的某一天開始便體會到了學習的快樂。

　　我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了是學習，學習是享受，學習是快樂，當每次做題的時候便了快樂，每當老師聽老師講課的時候便是享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而不可以，但你有想過在享受學習時的快樂，是在玩耍時得的呢？人們啊！

　　請記住：‘逆水行舟，不進則退’這句話。讓一起去學習吧！

　　讓在知識的海洋里去汲取知識吧！

　　去享受學習的快樂吧！

學習的樂趣作文篇4

　　提起“學習”二字，很多同學都會認為塔是枯燥的，乏味的，單調的，欣慰為此要付出許多的艱辛和努力。但如果你能細細品味，反復琢磨，也一定能挖掘到它所帶給你的快樂。

　　放學的時間又快到了，數學老師急匆匆的走進教室，只見她拿起粉筆在黑板上流利的寫下了5道應用題，看著這些應用題我的大腦一片空白要知道平時我最害怕和它老人家過招了，每次我逗以失敗告終。可不寫又不行，不然會受到老師批評的，無奈下我只好抄完題背著書包回到家，趴在書桌上認真的寫起來，很快前四題順利的通過，我不由的松了一口氣，心想：“今天的應用題還算容易”，可這種想法并沒有維持幾秒鐘，第五題像一只攔路虎一樣攔住了我前進的道路，無論我怎么寫，怎么算，都找不到正確的解題方法，我慢慢的煩躁起來，可越煩，思路就會越亂，最終我一氣之下，我把書摔在書桌上，跑出房間來到客廳。

　　我喝了點水，想去看電視，可又一想，如果我放棄了這道題，那么以后我遇到了難題我逗會放棄的，從此應用題就會成為我學習中真正的障礙，想到這我又快速的回到房間，拿起筆認真的書寫起來，我先把每一個已知條件，寫在驗草紙上，然后分析每一個條件的含義和它們之間的`關系，經過我耐心的理解，反復的計算，我終于解答出來。

　　望著自己的學習成果，我的心里樂開了花，從那一瞬間我終于體會了學習的樂趣。從學習中掌握知識，解讀人生，成為自己人生的舵手，讓我們一起學習吧！從學習中尋求樂趣。

學習的樂趣作文篇5

　　有人說，學習是一件苦差事，常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這句話體現學習十分無聊，辛苦和乏味。我認為，學習里有堅持和付出，但也有樂趣。就像玩兒一樣，學習雖辛苦，也具有它自己的魅力。

　　學習，給人帶來充實感。首先，學習是學給自己的。在一天內高效地利用時間去學習，可以給予我們充實感，以及自我的肯定。我想，對于一個良知較好的人來說，是荒廢一天的時間感覺充實？還是學習一天感覺充實？我們無疑都會選擇后者。一整天的時間荒廢只能使人感到空虛，并且有時還會自我批評。一天的學習會不斷的`帶給人樂趣，那就是充實感以及自我肯定。

　　學習，可以縮短我們與理想之間的距離。在不斷的學習中，我們會獲取到許多知識，豐富自己的文化，并且感到快樂。學到更多的知識，會讓我們與理想更進一步。看著自己向理想邁進，難道不感到歡喜嗎？

　　學習，可以讓我們取得優異的考試成績。對于我們學生來說，考試是生活中最重要的組成部分。考試的分數，決定著我們的命運。學習學多了，掌握的知識自然也就多了；掌握的知識多了，就會使我們取得更好的成績。這不僅能讓我們取得優異的考試成績，還能獲得他人父母的夸贊。整天荒廢時間會受到父母的夸贊嗎？

　　學習并不只局限于課本上的知識，生活處處有學問，無論做什么事都要學習。有時，和同伴游戲中也可以學到知識。比如說，游戲中可以學到怎樣處理同學間的友誼和矛盾。不一定得在書房里苦學才叫做學習，與人交往，學到一些為人處事的知識，這也叫學習。以后，需要的是多方面的人才，不僅要有智商，還得有情商。光局限于學習課本上的知識，只會在課堂上學習老師教給的知識，只能說是一個考試機器。我們要在在不知不覺中學習，在玩中學習，在家務勞動中學習，在旅行中學習……

　　學習，給予我們淵博的知識；學習，教與我們為人處事的道理；學習，使我們獲得了充實感；學習，拉近了我們與理想的距離……學習里也有樂趣，這種樂趣不是放松帶給人的樂趣，而是充實帶給人的樂趣。

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