學習的樂趣作文

時間：2024-01-30 15:13:16 關于學習的作文我要投稿

學習的樂趣作文(必備)

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的學習的樂趣作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習的樂趣作文(必備)

學習的樂趣作文篇1

　　古人說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”學習，是人一生中重要的組成部分。

　　學習是一件有趣的事情，在學習中我能體會到許多快樂，尤其是在突然迸發的思維的'火花帶領我解開一道道冥思苦想也想不出來的題時，使我恍然大悟、豁然開朗。那時，油然而升的激動和興奮的心情特別強烈。

　　下午，我和爸爸一起學習初一數學，此時我們學到了有理數的加減法混合運算。“家有步步高和老爸，一切難題都不在話下。”這是我個人的口頭禪，這句話可句句屬實，因為步步高老師給我們講的是技巧，而爸爸卻會舉一反三給我講解，我學會后非常高興。因為我又增長了知識和學問，這是一件值得高興的事情。

　　我很享受學習的過程，因為你可以從中感受到李煜：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的悲傷；理解蘇軾曾在一首詞中對弟弟說的：“但愿人長久，千里共嬋娟。”；體會李白在《行路難》中鼓勵自己：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”了解李賀所說的：“何當金絡腦，快走踏清秋。”這是他想報效國家，而懷才不遇的憤慨。

　　學習是快樂的，可以讀懂別人，認識自己。

學習的樂趣作文篇2

　　學習有樂趣嗎？

　　有。只有有樂趣地學習，才能學得更出色。

　　樂趣一：條條大路通過羅馬

　　數學課上，老師出的基礎題被我們攻克，便特意出了一道難題。讀完題后，同學們面面相覷，無從下筆，就連平日里反應迅速的同學也沉默了，整個教室里都是演算時筆尖發出的沙沙聲。此時，老師打破了沉默的氣氛，說：“開始講吧。”原來，這道題只是綜合了一些基礎題，并無難度。

　　然后，老師問：“難道就這一種解題方法嗎？”我們便在老師的.點撥下舉一反三，觸類旁通。匯總方法時，大家你一言我一語，你正著做我反著做，不少同學在別人發言時又得到了啟發，也爭著發言。結果完全出乎老師的意料，我們的方法既多又好。在鍛煉發散思維的同時，我們感到了學習的樂趣。

　　樂趣二：溫故而知新

　　自從上了初中，老師就經常強調要做到“日日清”、“周周清”，使我們養成了經常復習功課的好習慣。這種方法早在幾千年前的孔老夫子就說過了“溫故而知新，可以為師矣。”

　　在古人和今人的教育下，我也開始時常復習功課。英語老師曾說過“英語是一門語言，其中的語法只是絕大多數語言的規律，而不是永不改變的。”那天，我在背英語課文。背到某一處時猛然想起老師講的語法于此處不相符，想起老師的話，我仔細探究，總結出了某個詞的另一種用法。而在當天的習題中，恰好遇到的那個類似的題就迎刃而解了。溫習舊知識而獲得新體會，這其中難道沒有樂趣嗎？

　　學習只干巴巴得死學是學不好的。在學習中享受樂趣，使我們更加熱愛學習，會在學習中開拓思路、得到新的體會，這難道沒有樂趣嗎？

學習的樂趣作文篇3

　　明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》：樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。他把學和樂視為一物，的確是極好的見解。學習是一種樂趣，一種享受。人的一生，是一個不斷學習，不斷充實的過程。

　　一個生命降臨到人間，就開始了他學習的歷程，除了人的幾種本能外，每一種技能都是通過學習獲得的。

　　在童年時代，我們可以享受到童年時光的美好，健康成長的幸福。童年是一個充滿幻想，天真爛漫的時代。在這個時期，在家長的細心呵護下，我們享受著學習的.樂趣，從學語言，學走路，學唱歌，學跳舞……每一樣都滲透著父母的辛勤汗水。在我們享受學習的過程中，父母同樣被我們所感染，在享受著我們的樂趣!童年充滿疑問，特別好奇。古人張衡小時侯在夜晚因為數星星怎么也數不清而產生疑問，引起了他對天文學的興趣。在日后,不斷鉆研天文學，而成為家喻戶曉的天文學家。

　　在學生時代，我們可以享受到愛和友誼。教師是靈魂的工程師，擔負著培育祖國花朵的使命，他們把全部的愛注入到學生身上，竭盡所能地教育學生，使他們從一個未知的孩童，轉變成一個知識豐富的人，我們享受到了學習的同時，也享受到了老師的愛。在同學之間互相幫助，在我們因為一把尺子而急得焦頭爛額時，同學會伸出援助之手，使你解了燃眉之急。數學課上對習題的探討，語文課上對詞語的理解，科學課上對科學知識的疑惑，無不充滿著同學之間的友誼。

　　在閑暇之余，我們還可以去享受一下讀書的意趣。讀書的樂趣是多種的，有的為增加知識，有的為陶冶情操，有的只為獲取片言只語作為談論的材料……無論究竟如何，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。書有很多種，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣，還有一些會把人誘進死胡同兒而再也不出來。歌德曾說過，讀書是與高尚人說話。所以我們應該去讀好書，不僅讀那些消遣的書。更要讀那些催人奮進的書。《唐詩三百首》是我國傳統文化的精華，多少外國人手不釋卷去欣賞它。《三國演義》，日本人從中學到了企業管理，用人之道，我們又能學到什么？再比如《莎士比亞戲劇集》，從中又能領會多少道理？所以，不光只看純文學的作品，還應看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣不屈不撓地奮斗直至成功的！

　　在學習中，我們可以享受挑戰困難的自信與興奮。在學生時代，我們經常為解一道難題而愁眉不展，但只要敢于去面對它，竭盡全力去研究，去探討它，最終會得到滿意的答案，這時我們就享受到了挑戰困難的樂趣。面對人生這個大舞臺，成就一翻事業并不是一帆風順的，但只要我們有不折不撓的精神，就會享受到成功的樂趣。英國文學巨匠狄更斯，幼年因家境貧寒而進鞋油廠做工，但因他好學上進而成為英國現實主義文學家。在我國歷史上，身處困境而奮發有為的不乏其人，孔子周游列國遭冷遇而不餒，削筆而作《春秋》；屈原忠而被棄，放逐中抒憤成篇著《離騷》；左丘雙目失明而不灰心，撰寫了著名史書《國語》。

　　美國的富蘭克林曾說過，你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組織成生命的材料，就像這位名人所說，我們應該熱愛生命，把有限的人生投入到無限的生活中去，去不斷的學習、學習、學習、再學習，做一個“活到老學到老”的學習者，這樣你才會獲得一個完美的人生！

學習的樂趣作文篇4

　　書法是一門藝術，只要你去探索它，你就會體會到它無限的樂趣。

　　我剛接觸書法是三年級的時候。那時，我對書法不了解，也不太愿意去學書法。父母給我講了學書法的道理、好處，我才勉強走上了學習書法的道路。

　　第一次走進書法室，一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來。我什么都不懂，心里很緊張，老師耐心地教我學習握筆，老師說：“學習書法首先要學好握筆，然后練習基本功，經過勤學苦練，最后就能寫好一手毛筆字。”幾個星期后，我基本上可以流暢地用毛筆寫出“蚊香”、“橫線”了，我對我的.成果感到很滿意。從那時開始，我就喜歡上了書法，體會到了樂趣。

　　幾個月后，我的書法作品入選20xx年長安鎮“六一”兒童節書畫大賽，這一消息更加鼓舞了我。從此，我變得更加努力了，勤奮練習，爭取以后再創佳績。

　　書法是一門藝術，是中華文化的結晶。書法是一把金鑰匙，它會帶領你走向藝術的殿堂。書法是勤勞和藝術的結晶，只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，才能取得成功。在學習書法的道路上，我看到了我們中華文化的浩瀚和輝煌。我們要為中華文化的發揚光大貢獻力量。一個人不可能一出生就會書法，要在學習書法的道路上克服困難，不斷向前才能達到新的高度，才會有新的突破，才會有新的進步。

【學習的樂趣作文】相關文章：