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學習作文

時間:2023-11-12 15:09:14 關于學習的作文 我要投稿

(優秀)學習作文5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的學習作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優秀)學習作文5篇

學習作文 篇1

  我有一個快樂幸福的家,爸爸是醫生,媽媽是護士;爸爸慢悠悠、懶洋洋的,像個大懶蟲;媽媽急吼吼、勤快快的,像個小猴子,很經典的搭配。但是,他們蠻默契的,會化很多很多時間陪我,講故事、做游戲、看書、參觀、旅游、公益活動,漸漸地學習就像每天要吃飯一樣習以為常了。

  我家附近有個幼兒園,小時候,爸爸帶我散步時,常常路過,“這是什么呀?”“幼兒園”“做什么的?”“畫畫、唱歌、跳舞、讀書,開心樂園,很好玩的。”“爸爸,我想去玩。”我聽見里面有唱歌聲、讀書聲、還有歡笑聲,圍墻邊的綠樹太高了,我看不見。我騎在爸爸的肩上,呀,有好多哥哥姐姐,在做游戲。好開心噢,我也要去。等你自己多吃飯,喜歡認得好多字就可以去了,爸爸答應了。每天,我都要爸爸媽媽帶我到小區里玩,在那里我認車牌、路牌、告示牌、廣告牌;在家里爸爸把字貼在墻上。“寶寶,這個字怎么讀爸爸忘了。”“滬,就是上海。笨笨。”我很得意,現在想起來,我中了爸爸甜蜜的圈套,不知多少回了。看到小哥哥小姐姐上學,真開心啊!有個小哥哥哭了:“我不去,我不上學。”旁邊的爸爸洶著,媽媽勸著,奶奶哄著,爺爺求著。可是,小哥哥就是不愿意往前走。我爸爸站在一邊,就像看拍電影一樣。我也搞不清楚,小哥哥為什么不愿意去很開心的幼兒園呢?爸爸說小哥哥沒有養成習慣,不喜歡讀書。爸爸,他不去我們去吧!我喜歡的。好的,爸爸同意了。

  時間過得真快呀,我現在讀小學三年級了,爸爸媽媽私下覺得我蠻辛苦的',但是我覺得還是開心多一點。認識了許多朋友,知道了更多為什么。爸爸陪我在語文的森林里探險;媽媽陪我在數學的海洋中暢游;老師帶我在音樂的時空間聯想。如今,當我在學校里,在競賽場上,積累點點滴滴的成績后,更讓我快樂,我學習。

學習作文 篇2

  水稻專家袁隆平精于科研,愛好多元,勤奮學習,孜孜不倦。如此一個忙于科研的專家,都遵循自己的愛好,不斷學習,于我們,自然沒有理由不多多學習、廣泛學習的.。

  大概自小學開始,多數人就被灌輸“德智體美勞全面發展”的思想,可又有多少人真正做到全面發展?

  人需生存,也需生活,也該需要生活。通過讀書或其他途徑,獲得一技之長,便得以生存,解決生計。但人生不能只有生存生計,人也不能只為生存生計而活。高質量的生活,不是只有物質享受,更重要的是精神享受。而提高生活質量的最有效辦法,就是不斷學習,多學、廣學,充實自己。

  “不想跳好舞的歌手不是好演員”,說到全面發展,讓我聯想到一個詞——“斜杠青年”。“斜杠青年”身兼數職從事不同行業,正是廣泛學習,全面發展的好例子。有一人,他是舞者,是主持人,是演員,又愛好滑板和摩托,還把愛好也變成了職業——他也是一名職業摩托車手。精于舞蹈,又身兼數職,涉獵廣泛,不斷學習新東西,嘗試新事物,充實著生活,也充實了人生。他不失為一個全面發展的成功例子。

  學海無涯,時代變遷。或許我們每天都在接觸新事物,這世界之大,可供我們學習的東西數不勝數,我們不一定每天都有收獲,但我們每天都在成長。在學校,我們學習理論知識,學習如何與同學、老師相處,在社會,我們學習如何處理人際關系和各種問題。其實,無論何時何地,我們都在學習,都應該學習。如果不及時學習,更新自己對這個世界的認識,就容易落后于發展潮流。當今中國,吸取歷史教訓,深化開放,推進改革,不斷學習經驗,向前向好發展,推動現代化強國建設。

  小到個人,大到國家,都要通過不斷學習,不斷探索來謀求自身發展。學習的重要性自然是不言而喻,所以,我們要勤奮學習,廣泛學習,不斷學習,要學得精,學得廣,學得久,學得好,充實自己,充實人生,做一個有用、有趣的人。

學習作文 篇3

  在學習討論的過程中,有一個人提問:思考哲學問題,看了很多哲學書,會不會導致心理不正常?精神不正常?被他問的那個人也回復他了,就說你喜歡哲學是一件好事,但是你需要有一定的知識基礎,生活閱歷,還有一定的理論,這個能力,思維能力等,才能更好地理解哲學,所以說如果你沒有這些基礎,就去思考無解的問題,容易讓自己陷入思維混亂。

  對方回答了以后,他又追問了一個非常蠢的問題,說思考無解的'哲學問題,就會導致精神異常嗎?接下來對方又回答說,從這句話就能看出你的這些水平不高明,而且非常一般。說明你這個沒有基本的思維邏輯,我說的是有可能,而你卻直接理解為一定了。是的。

  還有另外一個人回答說這個喜歡哲學是可以讓人變聰明的,但是如果你的思考內容很和思維方式嚴重偏離了正常,那么就會導致精神失常,所以也不是折題,而是你的思路自己偏離了。是啊,這就是這個讀書讀的少,想的又多,還按照一個錯誤的方式去理解問題。

  確實這兩個回答都是很有道理的,而且他們也是對哲學有一定研究的人。

  無論學習還是思考,都要建立在正確的軌道上才可以。

  邏輯關系還是非常重要的,很多人就是技術邏輯沒搞清楚,開始研究問題,最后得到的結論都非常不合理。

學習作文 篇4

  人生是一個學習的過程。聯合國教科文組織最先提出“終身學習”的理念和號召,其含義不言而喻;也正如托爾斯泰說過:“沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學習,好比一匹沒有耐力的馬,是無法馳騁于遼闊的草原的。是啊!我們的學習也正如此,在這新的一周里,我不僅領略到了文人的的風采,同時也真正的開始享受學習。

  學習是芽,生出希望之葉;學習是葉,呵護嬌嫩之花;學習是花,孕育香甜之果;學習是果,使你品嘗香甜。有人說:“小學生活豐富多彩,初中生活枯燥乏味。”而在我眼中,卻恰恰相反。初中是一個神圣的地方,讓我們感受到天之靈氣,地之活力,讓人流連忘返。享受學習是一種高尚的行為,在小學時,我們的作文廢話連篇,甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力,然而在老師的`驅動下,我們燃起了激情,卻沒有讀出感情。可現在我們進入了初中,一切都發生了改變,我學會享受學習了。我認為朗讀是一種享受,因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志;我認為寫作是一種享受,因為我們可以通過文字表達自己的七情六欲;我認為閱讀也是一種享受,因為我們可以借助作者如詩如畫的文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學習,學習享受,是我們一生中最大的樂趣!

  露珠的美麗,是因為陽光的照耀;彩虹的美麗,是因為雨滴的犧牲,天空的美麗,是因為有白云的裝點……而我們的美麗,則是會享受學習。享受學習,讓你我世界更精彩。

學習作文 篇5

  今天的作業可真多,我突然發現,六年級的壓力可真不是一般的大,以前我咋沒覺得作業多呢?呵呵,那是因為我們那一排的組長不收作業,可是我現在調換位子了,也就是說,我現在坐的`那個位子的那里的組長很嚴格!

  我快要奔潰了,才一天就讓我感受到作業的壓力,我要暈了,我真的想拿一根面條上吊哇!

  語文作業既要背熟,又要寫500字的作文,麻煩透了,我真的想不干了,可是,我一想到咱們班的班主任廖老師,她那嚴肅的表情,她那銳利的眼神,恨不得在我身上穿個洞時,還有那溫和的聲音對我說:“呵呵,來我辦公室里‘喝杯茶’!”的時候,我牙齒上下又關又開,只能埋頭去寫作文了。

  還有數學老師,沒做完作業也要到辦公室里‘喝杯茶’啊!我仿佛感覺得到我身上又有一個大石頭在上面。

  英語老師嘛……不用說,我還是得寫作業,有一大個的石頭在我身上了。

  學習的煩惱哇,我感覺得到我腦袋中的腦細胞不夠用了!

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(優秀)學習作文5篇

學習作文 篇1

  我有一個快樂幸福的家,爸爸是醫生,媽媽是護士;爸爸慢悠悠、懶洋洋的,像個大懶蟲;媽媽急吼吼、勤快快的,像個小猴子,很經典的搭配。但是,他們蠻默契的,會化很多很多時間陪我,講故事、做游戲、看書、參觀、旅游、公益活動,漸漸地學習就像每天要吃飯一樣習以為常了。

  我家附近有個幼兒園,小時候,爸爸帶我散步時,常常路過,“這是什么呀?”“幼兒園”“做什么的?”“畫畫、唱歌、跳舞、讀書,開心樂園,很好玩的。”“爸爸,我想去玩。”我聽見里面有唱歌聲、讀書聲、還有歡笑聲,圍墻邊的綠樹太高了,我看不見。我騎在爸爸的肩上,呀,有好多哥哥姐姐,在做游戲。好開心噢,我也要去。等你自己多吃飯,喜歡認得好多字就可以去了,爸爸答應了。每天,我都要爸爸媽媽帶我到小區里玩,在那里我認車牌、路牌、告示牌、廣告牌;在家里爸爸把字貼在墻上。“寶寶,這個字怎么讀爸爸忘了。”“滬,就是上海。笨笨。”我很得意,現在想起來,我中了爸爸甜蜜的圈套,不知多少回了。看到小哥哥小姐姐上學,真開心啊!有個小哥哥哭了:“我不去,我不上學。”旁邊的爸爸洶著,媽媽勸著,奶奶哄著,爺爺求著。可是,小哥哥就是不愿意往前走。我爸爸站在一邊,就像看拍電影一樣。我也搞不清楚,小哥哥為什么不愿意去很開心的幼兒園呢?爸爸說小哥哥沒有養成習慣,不喜歡讀書。爸爸,他不去我們去吧!我喜歡的。好的,爸爸同意了。

  時間過得真快呀,我現在讀小學三年級了,爸爸媽媽私下覺得我蠻辛苦的',但是我覺得還是開心多一點。認識了許多朋友,知道了更多為什么。爸爸陪我在語文的森林里探險;媽媽陪我在數學的海洋中暢游;老師帶我在音樂的時空間聯想。如今,當我在學校里,在競賽場上,積累點點滴滴的成績后,更讓我快樂,我學習。

學習作文 篇2

  水稻專家袁隆平精于科研,愛好多元,勤奮學習,孜孜不倦。如此一個忙于科研的專家,都遵循自己的愛好,不斷學習,于我們,自然沒有理由不多多學習、廣泛學習的.。

  大概自小學開始,多數人就被灌輸“德智體美勞全面發展”的思想,可又有多少人真正做到全面發展?

  人需生存,也需生活,也該需要生活。通過讀書或其他途徑,獲得一技之長,便得以生存,解決生計。但人生不能只有生存生計,人也不能只為生存生計而活。高質量的生活,不是只有物質享受,更重要的是精神享受。而提高生活質量的最有效辦法,就是不斷學習,多學、廣學,充實自己。

  “不想跳好舞的歌手不是好演員”,說到全面發展,讓我聯想到一個詞——“斜杠青年”。“斜杠青年”身兼數職從事不同行業,正是廣泛學習,全面發展的好例子。有一人,他是舞者,是主持人,是演員,又愛好滑板和摩托,還把愛好也變成了職業——他也是一名職業摩托車手。精于舞蹈,又身兼數職,涉獵廣泛,不斷學習新東西,嘗試新事物,充實著生活,也充實了人生。他不失為一個全面發展的成功例子。

  學海無涯,時代變遷。或許我們每天都在接觸新事物,這世界之大,可供我們學習的東西數不勝數,我們不一定每天都有收獲,但我們每天都在成長。在學校,我們學習理論知識,學習如何與同學、老師相處,在社會,我們學習如何處理人際關系和各種問題。其實,無論何時何地,我們都在學習,都應該學習。如果不及時學習,更新自己對這個世界的認識,就容易落后于發展潮流。當今中國,吸取歷史教訓,深化開放,推進改革,不斷學習經驗,向前向好發展,推動現代化強國建設。

  小到個人,大到國家,都要通過不斷學習,不斷探索來謀求自身發展。學習的重要性自然是不言而喻,所以,我們要勤奮學習,廣泛學習,不斷學習,要學得精,學得廣,學得久,學得好,充實自己,充實人生,做一個有用、有趣的人。

學習作文 篇3

  在學習討論的過程中,有一個人提問:思考哲學問題,看了很多哲學書,會不會導致心理不正常?精神不正常?被他問的那個人也回復他了,就說你喜歡哲學是一件好事,但是你需要有一定的知識基礎,生活閱歷,還有一定的理論,這個能力,思維能力等,才能更好地理解哲學,所以說如果你沒有這些基礎,就去思考無解的問題,容易讓自己陷入思維混亂。

  對方回答了以后,他又追問了一個非常蠢的問題,說思考無解的'哲學問題,就會導致精神異常嗎?接下來對方又回答說,從這句話就能看出你的這些水平不高明,而且非常一般。說明你這個沒有基本的思維邏輯,我說的是有可能,而你卻直接理解為一定了。是的。

  還有另外一個人回答說這個喜歡哲學是可以讓人變聰明的,但是如果你的思考內容很和思維方式嚴重偏離了正常,那么就會導致精神失常,所以也不是折題,而是你的思路自己偏離了。是啊,這就是這個讀書讀的少,想的又多,還按照一個錯誤的方式去理解問題。

  確實這兩個回答都是很有道理的,而且他們也是對哲學有一定研究的人。

  無論學習還是思考,都要建立在正確的軌道上才可以。

  邏輯關系還是非常重要的,很多人就是技術邏輯沒搞清楚,開始研究問題,最后得到的結論都非常不合理。

學習作文 篇4

  人生是一個學習的過程。聯合國教科文組織最先提出“終身學習”的理念和號召,其含義不言而喻;也正如托爾斯泰說過:“沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學習,好比一匹沒有耐力的馬,是無法馳騁于遼闊的草原的。是啊!我們的學習也正如此,在這新的一周里,我不僅領略到了文人的的風采,同時也真正的開始享受學習。

  學習是芽,生出希望之葉;學習是葉,呵護嬌嫩之花;學習是花,孕育香甜之果;學習是果,使你品嘗香甜。有人說:“小學生活豐富多彩,初中生活枯燥乏味。”而在我眼中,卻恰恰相反。初中是一個神圣的地方,讓我們感受到天之靈氣,地之活力,讓人流連忘返。享受學習是一種高尚的行為,在小學時,我們的作文廢話連篇,甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力,然而在老師的`驅動下,我們燃起了激情,卻沒有讀出感情。可現在我們進入了初中,一切都發生了改變,我學會享受學習了。我認為朗讀是一種享受,因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志;我認為寫作是一種享受,因為我們可以通過文字表達自己的七情六欲;我認為閱讀也是一種享受,因為我們可以借助作者如詩如畫的文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學習,學習享受,是我們一生中最大的樂趣!

  露珠的美麗,是因為陽光的照耀;彩虹的美麗,是因為雨滴的犧牲,天空的美麗,是因為有白云的裝點……而我們的美麗,則是會享受學習。享受學習,讓你我世界更精彩。

學習作文 篇5

  今天的作業可真多,我突然發現,六年級的壓力可真不是一般的大,以前我咋沒覺得作業多呢?呵呵,那是因為我們那一排的組長不收作業,可是我現在調換位子了,也就是說,我現在坐的`那個位子的那里的組長很嚴格!

  我快要奔潰了,才一天就讓我感受到作業的壓力,我要暈了,我真的想拿一根面條上吊哇!

  語文作業既要背熟,又要寫500字的作文,麻煩透了,我真的想不干了,可是,我一想到咱們班的班主任廖老師,她那嚴肅的表情,她那銳利的眼神,恨不得在我身上穿個洞時,還有那溫和的聲音對我說:“呵呵,來我辦公室里‘喝杯茶’!”的時候,我牙齒上下又關又開,只能埋頭去寫作文了。

  還有數學老師,沒做完作業也要到辦公室里‘喝杯茶’啊!我仿佛感覺得到我身上又有一個大石頭在上面。

  英語老師嘛……不用說,我還是得寫作業,有一大個的石頭在我身上了。

  學習的煩惱哇,我感覺得到我腦袋中的腦細胞不夠用了!

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