學習作文集錦(6篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的學習作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習作文 篇1
本以為剛開學,學校的圖書館也不會有很多人,沒想到和同學去了一次,座位都是滿滿的,而且每層樓都是,還想選好的座位呢,現在看來是有座位就已經很不錯了。
轉了一圈,有的人在看英語,有的在看網課,忙著自己手中的事,沒有辦法,我和同學和別人拼桌,其實說實話,我很不喜歡那個椅子,因為坐時間久了,真的會感覺腿很酸。
不只是學校里面有學習的`人,已經上班的,還在學習,之前有等級考試,是社會上的人也可以參加的,她們一邊工作一邊學習,每天在那么累的情況下依舊在充實自己,其實很佩服。
還有人在學校里詢問市里的圖書館在哪,什么時候開門之類的。現在學習也不是學生的專屬權利,出現了很多成人可以學習的地方,為了彌補當年的遺憾也好,或者是想豐富精神世界,都可以去夜校學習,或者參加成人高考,很多考試和招聘也已經慢慢接收自學的成年人。
七十多歲的老人還孜孜不倦的學習,上了大學,父親和他的兒子上了同一所大學,這樣的新聞很多。而且看新聞的時候,國家級別的領導人負責人還都在寫,在學,我們又有什么理由不學習呢,曾以為上班了就不用再學習了吧,可是現在我明白了,以后上班了也要繼續學習,提高自己的生活質量和內心世界,學習一直在,而且不分早晚,只要想學。
學習作文 篇2
我不僅知道學習,還知道環保。現在全球變暖,企鵝生活的家園——冰川正在縮小,所以我決定做些什么。
上次看到一個的報道說,全球變暖是因為二氧化碳的排放太大,形成溫室效應,導致了南北極的冰川在縮小。看到這兒,我仿佛看到了南極的情景,那高高的冰山變低了,那巨型的冰塊分開了,冰到了海里,化了。企鵝們的眼神很憂傷,因為它們眼看著自己生活的冰川越來越少,小企鵝好像對我說:“瞧瞧你們人類做的事情,二氧化碳的排放造成了全球變暖,我們的家都要融化了。”面對企鵝哀怨的眼神,我的心在顫動,我決定第二天爬香山不做車去,改騎自行車。
第二天,我對媽媽說:“咱們騎自行車去爬山吧。”媽媽說:“得了吧,那么遠,我都累,你不累呀!”
我不以為然地說:“咱們也為環保出點力,要不企鵝就沒地方住了。”媽媽 “咱們一輛車能有什么影響?”“人人這樣做,不就會好了嗎?”我說。媽媽笑著摸摸我的頭,說:“兒子,你說得對,聽你的,我們騎自行車去。”然后,我們高高興興地騎車出了家門。
自那以后,在我不斷的提醒下,我們家做什么事情都想著環保,飯店吃完飯后打包用自帶的飯盒,出行盡量騎自行車或坐公交車,節約每一度電、每一滴水……就說上次,爸爸出了衛生間沒關燈,我馬上提醒他:“爸,你上衛生間后怎么不關燈?不是說要節約每一度電嗎?”爸爸說:“得了吧,沒有一毛錢的事兒,你管什么?”“一毛錢?”我說:“別小看這一毛錢,人人都這樣想,就不是千的事兒了,那時浪費!”爸爸說:“你小小年紀,知道的還真多。”我說:“是呀,別以為我們小學生只知道學習,我們人小心大。”
你別看我說的好,就以為我們家全都百分之百做得好,幾個月后,媽媽也犯了“不環保”的毛病。
一天,我下學回家,在樓道里碰見媽媽,她正要去到垃圾。我看見垃圾袋里有可樂瓶,就馬上說:“媽媽,你怎么把可回收的可樂瓶丟進廢物桶了呢?”媽媽說:“賣費品也賣不了幾個錢。”我立即說:“媽媽,這不是錢的事,可樂瓶是可回收的`,是石油做的,你忘了現在石油緊缺嗎?”“一個瓶子才有多少石油做呀。”媽媽滿不在乎地說。我急了:“每個人都這樣想,可就壞了!要知道,石油是不可再生的,用一點少一點,報紙電視上都說我們地球上的石油只夠用幾十年了,現在我們不節約,以后我們的子孫后代該怎么生活呀!”媽媽被我這連珠炮似的一通話逗樂了,笑著說:“你可真厲害,把媽媽都說服了!”我說:“那是,別以為小學生就知道學奧數。”
以后,我們家越來越節約,這也讓我養成了良好的生活習慣。
學習作文 篇3
沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候都要看向前方,滿懷希望就會所向披靡。——題記
是夜,月光透過葉片間的縫隙灑落大地,萬家燈火已熄,城市一片寂靜,人們早已進入夢鄉。
屋外是皎潔的月影,屋內是明亮的燈光。我坐在書桌前,黃暈的燈光竟有些刺眼,揉了揉發酸的眼眶,看著眼前最后一張數學試卷,我打起了退堂鼓:“反正就剩數學,明天去抄一下就好了,都這么晚了,再寫下去明天早上大概會起不來……”但轉念一想,數學是我的弱勢科目啊,如果長期如此,又談何提高成績?是睡覺呢?還是堅持?我左右為難。
最終我還是選擇了堅持。我打起精神,凝神靜氣,強迫自己進入學習的狀態。時間一分一秒地流逝……奇怪,對我來說一向很難的`數學在今晚竟變得容易多了。列方程、計算、解答,一氣呵成。約莫過了一個鐘頭,我做到了最后一個壓軸題,思索良久卻依然沒有頭緒,腦海里另一個聲音又響起來了:“睡覺吧!你已經很棒了!剩最后一道大題,明天再聽老師講也行!”“不,我已經堅持到這里,今晚我一定要攻克這個最后的堡壘!我可以的!”我把心一橫,又重新思考了起來。
我根據題目給出的已知條件,一遍一遍地嘗試,終于找到了解決問題的突破口,然后順著這個突破口,一步步證明,一步步解答——終于,壓軸題被我解出來了!
此時已是深夜,臺燈下的我欣喜若狂,這是我從未體驗過的成就感。這時我明白了,學習是苦的,但是當你征服學習上的難題之后,所有的苦都會化為喜悅,這種喜悅可以提高你的自信,讓你在學習的道路上越走越通暢。
學習作文 篇4
有時候覺得自己看過了一些書,可是再聽到別人提起的時候,發現可能除了書名,很多細節根本就記不起來。
早上看到一個關于讀書分享的視頻,明白了在讀書學習中的一些要點,那就是在邊學邊思考,而這些也是有一定的方法的。
在看一本書的時候,最好能拿個小本子在一旁寫一寫,記一記,這個看個人習慣,可以寫的詳細,也可以只寫自己有感觸的關鍵詞,只要你在合上書之后看到這個詞能對書中內容有點印象,那就是有效且有用的。
還有一個就是在看完之后做思維導圖。這一點我之前也做過,但沒有堅持。可我從內心里承認這是一個很好的方法,是值得去踐行。因為當你看完一本書之后,如果是你自己做的總結的思維導圖,只要有空的時候翻一翻看一看,就很容易從中回憶起當時看書的記憶點,很直觀也很實用,同時做完一張圖也很有成就感。
當然最重要也最普及的.一點就是寫讀書筆記啦。這個最開始是有點難的,我也正在實行的過程中,主要是有時候覺得自己的理解不夠,寫的沒有深度,但通過學習與思考,我也更明白這樣的原因還是在于自己看的書太少了,沒有一定基礎量,不足以搭建出一個完整的知識體系。
也是通過寫筆記這件事,我更懂得學習的時候,一定要勤加思考,這樣有能有高質量地輸入與輸出。
學習作文 篇5
過幾天就會開始期中考試,可是這幾天我還沒有開始復習,而且上選修課的時候,我的一個舍友就在那里看書學習,而我在這里不停的玩手機,看來別人學習好不是沒有原因的!
他在剛剛開始從宿舍里出發的`時候就準備拿書學習,這還是因為我勸說他拿書沒什么用,去了的人大多數都在玩手機,所以最后他就沒有拿書。去到這里的時候,我的幾個同學也選擇了這一門選修課,但是他們就拿著書,還準備在這里寫作業,不過兩節課以后,他們也沒有看過一會兒,大多數時間就在這里玩手機,不過我的學霸舍友倒是看了一節課,看來學霸就是不一樣!
不過我現在覺得也要開始學習了,因為期中考試的時候雖然只會抽取兩門課,不過這我不是十分擅長的,所以為了有一個好成績,不得不努力學習,因為我們的學習成績與期中考試以及期末考試成績,還有平時表現有關,而且成績是大部分,所以期中考試成績不行了,那么期末考試就危險了!
我準備明天晚上開始看書,不過我覺得可能只是幻想而已,明天晚上不一定會看書,我每一次的計劃中都會有許多事情發生,所以最終不得不改變計劃,計劃趕不上變化啊!
學習作文 篇6
今天我學了《兒童生活技能指南》,我覺得這本書可以讓我們的防衛安全意識更多,更全面。上面還有一些圖畫和適量的文字,使這本書更生動,讓別的小朋友更加喜歡上這本書。
使我感觸最深的是“戶外篇”,它告訴我們應該怎么樣在外面玩的時候注意安全,比如不要單獨到人煙稀少的地方游玩,自助游要結伴而行,安不同的氣候、地區、出游方式,帶好個人防護用品,常用藥品,證件和通訊工具,不在野外過夜,與家人保持聯系,下雨時盡量在室內躲避,關好門窗,游泳時注意,不要去沒有安全保障的池塘里,玩水、游泳。
還有就是“家庭篇”,它告訴我們在家里要注意上面安全知識。比如在通常情況下,單獨在家應關好門窗,不要隨便給人開門,不吃過期的食品,變質食品,盡量喝溫水,不沉迷網絡游戲,只看自己需要的健康內容,上網注意事項:1、控制時間,2、少玩游戲,3、加強鍛煉。要保證充足的`睡眠,睡眠不好,不僅會影響學習成績更會影響到生長發育。
最后一個是“校園篇”,它告訴我們在校園里的安全知識。比如課堂上不隨便插嘴,有疑問先舉手示意,在得到老師同意后起立提問,拒絕接受任何形式的體罰,兒童有平等受教育的權利。
相信你讀了這本書,你也會有一些感受吧!
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