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實用的學習的作文300字匯編十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學習的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習的作文300字 篇1
上四年級以來，寫作文成了我學習中遇到的最大的挫折。
自從上了四年級，語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記，一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫什么呢？怎么寫？我有點暈頭轉向不知所措。
我懼怕過雙休，因為過了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因為不會就不交吧？可我真的不會寫，連標點符號我都不會用。
媽媽知道了說：“寫作文對你應該沒有難度，你雖然是個不愛說話的孩子，但你說起話來還是很經典的。怎么想就怎么寫，平常就要多觀察生活、體會生活，學會在日常生活中發現素材。”
聽了媽媽的話，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。盡管我標點符號都不會用，可媽媽邊給我寫的文章加標點符號，邊說：“不錯！不錯！就這樣，寫多了練多了，觀察體會多了，就會寫的`更好了。
在媽媽的鼓勵和幫助下，我不在懼怕寫作文了。同時我也明白在遇到挫折時千萬不要逃避，要想方設法去克服它、解決它，要勇敢的去面對。
學習的作文300字 篇2
誰是我心愛的學習用品呢？ 那就是和我朝夕相伴的鉛筆袋啦！
一看到那個圓鼓鼓的鉛筆袋， 首先映入我眼簾的就是那只活潑可愛的小狗， 因為他的嘴特別大， 所以我叫他 “大口狗”， 也就是不是 “Big mouth dog”。 在 “大口狗”的旁邊有顏色各異的線條， 讓你仿佛來到了一個顏色世界。
拉開拉鏈， 展現在你眼前的.是它的內部構造。 里面分為二層， 第一層里， 躺著一支鋼筆和兩支水筆， 在它們的旁邊， 靠著四支削好的鉛筆和幾支閃閃發光的活動鉛筆。 在它們的右側便是兩支馬克筆。 翻開一層紙板， 就來到了第二層。 第二層里藏著我的 “手工小巧手” – 剪刀和膠水， 每當上美術課時它們總是沖出來搶著為我幫忙。 在鉛筆袋的外面還有一個長長的袋子， 那便是我天藍色的直尺。 哦！ 忘了說像皮和鉛芯， 它們是藏在筆袋后的兩個小包里。
每當我要寫字的時候， 我一拉開它， 鉛筆就會 “跳”出來為我幫忙； 每當我寫錯別字時， 我只要一打開它， 像皮就會 “鉆”出來為我幫忙； 每當我要畫線時， 只要一打開它， 尺子就會 “沖” 出來我幫忙。
鉛筆袋是我學習的好幫手， 我真喜歡它。
學習的作文300字 篇3
大家在生活中有時會遇到困難，而在這時他人就會伸出互助之手，與我們風雨同舟，共渡難關，而他人遇到困難時，我們也會伸出互助之手去與他們克服困難。我也是曾經遇到困難，而得到過他人伸出援助之手的人，每當我得到過幫助后，我就會被感化，去把互助之手帶給第二個……
打開記憶的大門，讓我們去回憶一下往事：
記得有一節美術課，美術老師讓我們繼續做鐘表，同學們都在下面安靜地做了起來。我也不例外，結果當我拿做鐘表所需要拿的東西時，發現——沒有！！！我又把所有的地方翻了一遍，結果還是一樣，我當時急得像熱鍋上的螞蟻。要知道，如果沒了材料，我的clock……
“你怎么了？”我的同桌賈德玉問。
“我……我……我做窗口的材料找不到了.”
“那我借給你吧。”他說著把東西給了我。
“這……這……這怎么好意思借呢。”
“沒關系，同學之間互相幫助是應該的。你就拿去吧，不用那么客氣。”我看看手中的卡紙，又回想起剛才她的所作所為，頓時感覺有一股暖流流淌入我的.心里。謝謝你，賈德玉！
在社會上還會有許多像賈德玉一樣的人，我們應該行動起來，把互助之手傳遞下去。只要人人獻出一片愛心，世界將會變得更美好。
學習的作文300字 篇4
在學習中時光如梭，歲月不等人。所以老師為了讓我們在學校里學的知識，在家里也學到知識的時候，老師就想到了一個好的辦法：自己建一個博客每天都發一篇博文，（有時可以不發），如果成為精華博文的要在班級里加分，夠十個分數就可以領取獎品。老師這么一說，全體同學都出動了，馬上建了一個屬于自己的博客。
第二天，我們就有了一個博客。老師又下令說：要每個都人要評論夢里梅開的博文。評論時要用自己的博客來寫。
到了晚上，我又用自己的博客，評論夢里面看的博文。我發現老師經常用一些名言來修飾的光彩；我發現老師會在文章中加一些好詞佳句；我發現老師經常用一些修辭手法來，襯托一個人的品質或一些美麗的`景物。
這一次我學到了。我學到了一些我不常用的好詞；我學到了寫的技巧；我學到了要給文章稍加修飾。雖然學到了，但卻學得并沒有那么的深；那么的廣；那么的精湛；我還要努力去寫因為可以提高水平和完勝字詞知識，（打字過程中會復習一遍字詞知識）
同學們多讀書，多寫，拿個獎狀回家，有面子！往家長臉上添光彩說不定會買一些意想不到的東西哦。
學習的作文300字 篇5
有一天中午，媽媽做飯時，我問媽媽：“你做的是什么湯啊?”
媽媽說是：“面片兒湯。”
我說：“媽媽，我也想學。”
媽媽說：“好啊，我教你。”
我開心的`學了起來。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋，拿筷子攪和成湯，再挖兩碗面放在盆子里，放一點水，用手和一和，和好后，把面拿出來用搟面杖搟平了，在那刀切成寬條條往鍋里下。最后慢慢地把雞蛋湯放到鍋里面，讓它煮一會，過了兩三分鐘，湯煮好了。這時，媽媽說：“還要在放一點鹽。”
我拿起鹽，放了半勺攪一攪，覺得差不多了，正要把湯倒下去，媽媽急忙說：“你不能倒，小心把你給燙到了。”
我把手移開，媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到柜子里，拿出了勺子，給大家盛湯，大家過來時我說：“今天的飯可是我做的，你們要好好的品嘗品嘗。”
大家坐到了座位上，開始吃飯，我問大家好吃嗎?
爸爸說：“可真好吃啊!”
我高興地笑了。
這件事雖然過去了很久，但每當回想起來，我都很開心，因為我能為爸爸媽媽做事了。
學習的作文300字 篇6
從幼兒園到現在，我有過很多同桌，有喜歡說小話的楊曉東讓我不能專心聽講，有喜歡說笑話的伙國韋讓我笑料不斷，還有喜歡學習的孔學宇讓我更加努力學習。他們成了我成長過程中不可缺少的一部分，在這些同桌中，給我印象最深刻的是愛學習的孔學宇。
上課了，孔學宇認真的聽老師講課。只見她長著一雙水汪汪的小眼睛，像兩顆小水珠。小小的'嘴巴像一臺讀書機。小耳朵像一把小扇子。她每次考試都得第一名，有一次有一題不會做，她看了就過來教我做。她認真看題，最后我們終于做好了，我非常謝謝孔學宇，她說：“有人有難處我會盡力幫助的。”她是這么說的也是這么做的。
這就是我愛學習的同桌，他現在很愛讀書學習，我為自己有這樣的同桌而感到幸福，但愿在今后的學習生活中我要努力學習。
學習的作文300字 篇7
我語文成績十分不理想，總考全班倒數，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經慢慢的喜歡上語文了。現在講到了作文，我學會了AB式怎么寫：A狀態是壞狀態，B狀態是好狀態，由A狀態到B狀態變化的原因一般可以從三個方面選材：1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量（人類）;3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧！我按要求完成了《堅持的'力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續努力學習。
通過看老師博客上其他同學的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優異的成績。
這就是我對AB式作文學習的感悟。
學習的作文300字 篇8
今天，我和眾多追求財富的人一起走進了那刺破蒼天，聳入云端的高塔。隨著鐵門的緩緩打開，一個洪亮的聲音響起：“攀登吧，尋找你的財富吧，做那你認為“財富”的主人吧！”伴著聲音的余音，被巨大的洪流——人們推搡著走進了藏寶之塔。
不知走了多少級臺階，我們終于來到了一個平臺，平臺上堆滿了黃金鉆石，到處都是奇珍異寶，那個聲音有響起了：“搶吧，奪吧，這些都屬于你們！”
我跟一部分人搖搖頭，繼續下面的旅程。
不知多少次險些下墜，又一個平臺躍然在眼前，這里放著頂頂王冠，那個可怕的聲音響起：“這是權利，至高無尚的權利，這是大家付出的.勞動成果。”眾人欣喜若狂，撲到那鑲嵌著瑪瑙的王冠上。
剩下的旅程，只有我一個人來完成了。我不知還有多少誘惑？
不知多少次滑倒，我終于來到了頂峰，一個堆滿書的平臺。啊，這是都大的誘惑呀！這就是我想要的財富——知識，有了它，我就回勇往直前的學習。此時，那個令人毛骨悚然的聲音問我：“很久沒有人到達塔頂了，由于他們艷羨金錢與地位，你怎么知道這里有你想要的財富。”我微笑了，對他高聲大喊：“因為我永遠是學習的主人！”
我永遠是學習的主人！
學習的作文300字 篇9
在新的一年里，我要為我的學習努力，所以我要做到以下幾點，請老師和學生監督我。
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的`不會再去請教老師或同學。
2、每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉 課前預習。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足并且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整,仔細分析;數學作業,不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;
5、 一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
學習的作文300字 篇10
看到題目，你可能一如既往地認為這樣的文章大多都是寫學習超好的人，但是我寫的是我們班一個學習很差的女孩。人，不是十全十美，但人也不是沒有優點，她，就是一個范例。
她的名字叫常慶雪(小雪)，個子比較矮，胖胖的，熱愛漫畫。但是，主要就是學習費力，可她特別愛幫助別人。記得有一次，我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。
都說六月的.天像孩子的臉，果然，突然下起了大雨，我和小雪共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒有雨傘，我正在考慮要不要過去幫她，小雪已經拿著雨傘過去了。我見了，也跑過去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說：“謝謝你們，你們真是助人為樂的好孩子啊!”小雪說：“老奶奶，不用謝，這是我們應該做的。”
當時我心里很內疚，我什么忙也沒幫，老奶奶都感謝我呢!看來我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學習的人有很多，但是最值得我學習、敬佩的只有一個人，就是常慶雪。
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