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我的學(xué)習(xí)生活高中作文

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我的學(xué)習(xí)生活高中作文(通用62篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的學(xué)習(xí)生活高中作文,希望能夠幫助到大家。

我的學(xué)習(xí)生活高中作文(通用62篇)

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇1

  上個學(xué)期不知不覺的過去了,我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

  在課堂上的學(xué)習(xí),是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。

  除了課堂上的學(xué)習(xí)之外,在課外時間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是讀書的好場所,尤其是午休前時間。每天吃完午飯,同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有書屋租來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡·愛》,有描述項羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我們看屬于自己的《女友》,看描寫我們的'《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》,在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采,在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。

  一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。我們評中國四大名著的文學(xué)價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,辯《黃埔將帥》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂,評林黛玉,薜寶釵,贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學(xué)不到的知識,用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實我們的精神世界。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇2

  我的學(xué)習(xí)生活充實而不枯燥,它是銀河中無數(shù)的繁星,婉轉(zhuǎn)明亮;它是一款調(diào)味劑,口味多樣;它是各種不同的香水,沁人心脾。

  春:規(guī)律恬靜

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”春風(fēng)拂面,帶著一絲暖意,它吹綠了大街小巷,吹皺了湖面。鬧鐘似一個調(diào)皮的孩子,雖然沒有胡亂的跳動,但是那聲音卻像一個惡魔,伸出它的魔爪,拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間,一氣呵成,毫不耽擱。我像是伴著音律,生活的腳步仿佛伴著鼓點,舒適但很規(guī)律。拿起寒假作業(yè),認真地寫,時間仿若在不停息地飛奔,彈指一揮間,一日便悄悄地過去……

  夏:聒噪忙碌

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”生活的腳步日益增快,總讓你疲憊不堪,暑假來臨,烈日炎炎,即使穿著短袖短褲,但也躲不過這溫度極高的天氣。母親為我報了許多課外輔導(dǎo)班,在我強烈的反抗下,卻仍是無力回天。空調(diào)是我最偉大的救星,可我還是心有余而力不足,學(xué)習(xí)生活也變得忙碌,只是聚精會神的聽課與堆積如山的作業(yè),汗水總是像跑步比賽似的包裹著我,真是苦不堪言。

  秋:閑暇快樂

  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”趕走了暑氣,我迫不及待地為開學(xué)準備。不知為何,開學(xué)竟讓我有些興奮,電視與手機也被母親打包帶走,離我而去。為了更好的'迎接開學(xué),我提早學(xué)習(xí)了內(nèi)容,進行一些詞語積累與知識點背誦,空閑知識看些課外書,這才是真正的令人快樂的學(xué)習(xí)生活!

  冬:懶惰煩躁

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”冬日刺骨的寒風(fēng),令人不想脫離溫暖的被子,母親讓你學(xué)習(xí)也總是不情不愿!上課總會時不時打個哈欠,我的學(xué)習(xí)生活充實但令難以適應(yīng)。語文課,老師對我提出了許多調(diào)整建議。

  我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩,隨著四季之韻不斷地改變,母親說:“不要因為自己的一時懶惰而影響了成績。”是的,好好學(xué)習(xí),為更好的明天而努力。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇3

  一年中我們有大半的時間是在學(xué)校里面度過的,在我的學(xué)習(xí)生活中,每天除去必學(xué)的課堂任務(wù)之外,還有我們自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  課堂的學(xué)習(xí)大都一致,上課的時候老師就在課堂上講著,我們就在自己的座位上聽著,等到課上的任務(wù)一完成,下課的鈴聲一響起,這就是屬于我們自己的時間了。

  我們自己的時間不單單是休息玩樂,也同樣有學(xué)習(xí),只不過在這段時間里我們的學(xué)習(xí)就是根據(jù)個人的興趣愛好來的了。

  我們會學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,有的同學(xué)會選擇看一些自己喜歡看的課外書,比如世界名著之類的,這段時間里,我們的學(xué)習(xí)也是充滿著樂趣。

  我的.學(xué)習(xí)生活也分為了兩部分,一個課上,一個課外。課上就不多說了,課外的學(xué)習(xí)生活是最精彩與有趣的。因為在課外的學(xué)習(xí)中,最主要的是根據(jù)我的選擇來,我想學(xué)什么?又喜歡學(xué)什么?

  有時候的假期里,我依舊在一個屬于學(xué)習(xí)的生活中,我會來培養(yǎng)我個人的興趣愛好,會不斷的充實自身。學(xué)習(xí),其實我們每天都在學(xué)習(xí),不單單我們在學(xué)校里面的時間是我們的學(xué)習(xí)生活,假期也同樣是屬于我們的學(xué)習(xí)生活。

  這兩者之間的不同就在于,前者我們的學(xué)習(xí)氛圍更濃,后者更像一個潛移默化的過程,但我們也是在學(xué)習(xí),不過后者我們的學(xué)習(xí)進度比較緩慢,我們學(xué)到的東西也并不那么的明顯。就像我在學(xué)校里面的學(xué)習(xí),每一次考試過后,幾乎能能夠看到自己的進步與退步,而在課后的學(xué)習(xí)生活中,就沒有這么明確了。不管怎么樣,我們都要保持一個很好的學(xué)習(xí)生活。

  我的學(xué)習(xí)生活是一個充實的過程,在這個過程之中學(xué)習(xí)與進步同在。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇4

  網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在已經(jīng)幾乎是人人都在使用的一種工具,然而,隨著網(wǎng)絡(luò)的越來越發(fā)達的技術(shù),對我們有利也有弊。

  初二以來,英語老師常要我們翻譯課文,那些課文,每篇都有半頁那么長,而且新的單詞又多,我總是翻譯不出,又不能草草地應(yīng)付了事,于是我便直接上網(wǎng)找到了那些課文,并在網(wǎng)上翻譯,那樣真的方便多了,不會再抓破腦子來想是什么意思了!但是,很快的,我在做題時又遇到了那些單詞,但是由于我之前是直接上網(wǎng)查翻譯的,而且,翻譯時也只顧著抄,根本就沒有用腦子記,什么意思一股腦兒的全忘了。于是我又去查,這次,吸取了教訓(xùn),我把它記在了書上,也記在了腦子里。

  仔細回想,我以前也遇到不會的題就上網(wǎng)查答案,語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會……好像都查過了,而且有時候,我還抱怨著,網(wǎng)上的答案不夠全面,有的答非所問,有的我根本就看不懂,在挑剔之余,卻沒有好好地回想一下那些題目為什么要那樣做,也因此導(dǎo)致了我的成績下降。其實,這些題目本來就應(yīng)該是我自己完成的`,是我懶得動腦子,上網(wǎng)去查答案,這種行為本來就是錯誤的,還好我及時改正了。

  當然,網(wǎng)絡(luò)并不是那么壞的,它也有好處,它可以查詢地圖,查閱資料……還有一點很重要的,那就是微博。我曾多次看到有人通過微博上找到了自己迷失、拐走的家人,還有人通過微博求救,使自己逃離了傳銷魔窟,還有在災(zāi)難之后,有人用微博來鼓勵人們,或是尋找親人。網(wǎng)絡(luò)越來越普及了,但是我們要控制好自己,讓我們來操控網(wǎng)絡(luò),而不是讓網(wǎng)絡(luò)來操控我們。

  網(wǎng)絡(luò)就像是一張白紙,只是看你是如何來畫的,利用它的。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇5

  網(wǎng)絡(luò)會給我們帶來學(xué)習(xí)上的許多方便,同學(xué)們可以在網(wǎng)上查資料,可以在網(wǎng)上發(fā)表文章,可以跟人聊天,可以欣賞文章,可以聽音樂,可以......

  網(wǎng)絡(luò)給我們學(xué)習(xí)帶來許多好處,因為有時老師讓我們?nèi)フ乙恍┵Y料,我們就可以到網(wǎng)上去查,那里面沒有解決不了的問題,只要去查,你的問題就會自然而然的解決。

  在網(wǎng)上發(fā)表文章方便又迅速,同學(xué)們發(fā)得文章越多,我們的作文也會提高,因為同學(xué)們把文章發(fā)上去了,我們就可以到網(wǎng)上去看,去欣賞,去發(fā)現(xiàn)他寫的怎么樣,我們就可以向他學(xué)習(xí)。

  網(wǎng)絡(luò)還可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活,陶冶我們的情操,給我們的身心帶來快樂。當我們在學(xué)校里上了一天的.課,做了許多作業(yè),我們回家后可以通過上網(wǎng)聊聊天,聽聽音樂,解除一天的疲勞,學(xué)到在課本中學(xué)不到的知識,真是兩全其美的事。

  網(wǎng)絡(luò)是時代的產(chǎn)物,給各行各業(yè)的人們帶來許多方便,使我們的工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量都有所提高,我們喜歡這個有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)生活。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇6

  我的學(xué)習(xí)生活與其他同學(xué)與眾不同。因為我的生活習(xí)慣以及時間安排和學(xué)習(xí)方法都有所不同。

  清晨,我母親送我上學(xué),我興高采烈的走進校園,學(xué)校花兒的清香伴隨著我,我吃完早餐就開始學(xué)習(xí)了。我上課一般都很認真,但是不太積極發(fā)言。我課間的時候和同學(xué)們一起玩樂或者是抓緊時間看課外書籍。就這樣過去了半天。

  我喜歡體育運動,還有讀書、節(jié)約時間,這些都在我的學(xué)習(xí)生活中一一體現(xiàn)了。每天我都要到我媽媽的辦公室去寫作業(yè)。我一聽到放學(xué)的鈴聲心就飛到九霄云外了,因為我會抓緊一切時間去寫作業(yè),這已成為了我的一個習(xí)慣而老師講述完作業(yè),我就猛然的'收拾書包,只背了個一半就沖出教師了,我匆匆忙忙的跑出學(xué)校,因為我媽媽的辦公室就在學(xué)校對面,只要過一條馬路就到了,每當過馬路我都會小心翼翼的,生怕出什么意外事故。我到了辦公室跟叔叔、阿姨問好就開始了我的學(xué)習(xí)生活。

  我翻開自己的書包,開始寫起了作業(yè),把英語、數(shù)學(xué)、語文的本子弄得“鋪天蓋地,”就開始揮筆速寫,我有的不會做就帶到家里去問父母。

  我媽六點下班,可是他為了接送我,跟領(lǐng)導(dǎo)請假五點半就下班過來接我了。我回到家里立刻打開電腦復(fù)查作業(yè),然后就聽英語錄音,隨后,奶奶就大聲叫我吃飯了,我遲鈍的像一只烏龜,漫不經(jīng)心的走了過去,我媽媽會打開電視,看新聞,我也會回頭關(guān)注一些國家大事。

  我吃飽飯有時會下樓和我的小區(qū)朋友一起騎單車或者題足球,有的時候會和母親散步,我常常在家里做體育運動。因為有一次我在百貨看見一個大約和我一樣高的籃球框,于是我父親給我購買了下來,。從此,我每天寫完了作業(yè)就開始打籃球、踢足球、掂乒乓球,所以,每天的身上都是濕淋淋的。然后,我就聆聽著英語錄音那優(yōu)美的旋律在睡覺,漸漸的……進入夢鄉(xiāng)之中。

  第二天又開始了我的快樂的學(xué)習(xí)生活!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇7

  上學(xué)期不知不覺過去了,學(xué)習(xí)生活豐富多彩,帶給我無窮的樂趣。

  課堂上的學(xué)習(xí)是由老師和我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。

  除了上課學(xué)習(xí),我的課外學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的。比如在宿舍,宿舍不僅是休息的地方,也是學(xué)習(xí)的好地方,尤其是午休前。每天午飯后,室友都會翻出各種書像變魔術(shù)一樣去讀,從圖書館借,從書店租,自己買,可謂來源廣泛。這幾本書里,有教人如何維護自尊的《簡愛》,有描寫項羽爭權(quán)奪勢的《西楚霸王》,有表現(xiàn)一代皇后風(fēng)采的《武則天》世界著名雜志精彩,包羅萬象的雜志也引人入勝。再來看看我們自己的《女友》和我們的《金色年華》。也看看從我們身邊走過的《少男少女》;心情不好就找《知音》。在人失意的時候?qū)ふ摇蹲鋈伺c處世》,見證《大眾電影》偶像的風(fēng)范,創(chuàng)造《科幻世界》的未來。

  一本好書在手,煩惱都拋在腦后。因為有書,所以午休看,晚上睡覺。我無數(shù)次用手電筒躲在被窩里,甚至要冒著點蠟燭的.危險去讀。所以經(jīng)常被宿舍檢查員警告三次五次。看了一本好書,總希望有人能分享給你。每天晚上在“夢話”時間,我們聊的最多的就是書。我們評論中國四大文學(xué)價值觀,討論柯林斯的名著《白衣女人》,論證《黃埔將帥》,分析《紅與黑》在文學(xué)中的地位……

  連作品中的主人公都要評論一下;我們談了吳三桂,評了林黛玉,評了畢寶釵,夸了武則天,罵了慈禧。我們都各抒己見,聊來聊去,容光煥發(fā)。古語有云,書有金屋,書有顏如玉。但我們讀書不求金屋,不求顏如玉。我們尋求的是知識,一種我們在課堂上學(xué)不到的知識。我們可以用它來開闊我們的視野,武裝我們的頭腦,豐富我們的精神世界。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇8

  時光匆匆而過,假期和學(xué)習(xí)的日子在反復(fù)的輪回,就在這樣的輪回中又到了上學(xué)的時光,又回到了和同學(xué)作伴一起解決難題,一起玩耍的日子。這樣的日子讓我的心里說不上有什么滋味,如果說是開心也不盡然,因為對于規(guī)規(guī)矩矩的坐著上課,還是有一點點的枯燥,如果說是不喜歡也不盡然,因為和同學(xué)們一起追逐打鬧就算是在一起做作業(yè)都讓人忍不住露出笑容。可能我的學(xué)習(xí)生活就是這樣吧,有各種各樣的滋味混雜在其中才讓人格外的留念,就像是酸甜苦辣咸這五種味道一樣。

  讓我摘取生活中一些小小的片段和大家分享,首先是苦。我的學(xué)習(xí)生活中最讓人回味就是班級中的一個小小圖書角,我最喜歡在哪里借書看,當然我也將自己的書放在那里借給別人看。可是卻發(fā)生了一件讓我感到很懊悔的事情,我的叔叔送給我的一本《希臘神話故事》,本來因為我的經(jīng)常翻閱導(dǎo)致有一些破爛,在有一次我去看書時,發(fā)現(xiàn)不知道為什么就變成了兩半,從中間被整整齊齊的掉落開,讓我很是痛心。

  第二個是酸,書是我生活中的摯友,只要有一定的故事性,我都會看一看。記得有一次同學(xué)借給我一本書,名字我已經(jīng)忘記了,但是還記得看書時的心情,跟隨著主人公的一舉一動上下起伏,最多的時間都是在掉眼淚,就像心被擰緊一樣的酸澀。但我又忍不住自己的.好奇心,被其中優(yōu)美的文字所吸引,一遍看不夠就又看了一遍,又掉了一次眼淚,讓我至今想起仍舊覺得心里酸酸的。

  第三個就是甜了,生日的那天同學(xué)找我一起去玩,給了我一個大大的驚喜,感動縈繞在我的心頭,但更多的卻是幸福,交到了很多很好的朋友,一直記得那些回憶,就像是糖果一樣甜滋滋的味道。

  最后一個是辣,辣這個味道讓人上癮,又讓人不能一直享受,就像是學(xué)習(xí)。在解答一道數(shù)學(xué)題目時,剛剛開始沒有覺得困難,還沒有感覺到辣味,慢慢的深入就像是后勁來了一樣舍不得放棄,但是又答不上來,哎,真希望我變得能吃辣啊。

  說了這么多,我的學(xué)習(xí)生活是不是多姿多彩的,讓人感到特別的羨慕呢?

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇9

  學(xué)習(xí)是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影。

  學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤干枯的心智。

  學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

  不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數(shù)個春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績,我會想:學(xué)習(xí)是幸福的',當歷盡了千辛而獲得成功時,學(xué)習(xí)的果實是那么的甜啊!

  緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游。

  在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

  你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因為快樂是學(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇10

  我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱,我自己沒有一點快樂時光。

  我的家庭是一個比較富裕的家,我的父親是大學(xué)畢業(yè),于是他把我看的很重,望子成龍的心情就放在我的身上,雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間,要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。

  小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的,進入了初中后由于我太驕傲了因此我的`成績逐步的后退,一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學(xué)習(xí),我迎來了暑假,可是暑假還沒有過幾天父親就要我去上補習(xí)班半天補下來回到家里本來可以好好的休息,父親卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍,讀了半天了,我才休息了那么一會。過了一天父親卻說我沒有讀,那可真讓人惱火。

  我自己雖然想學(xué),但是我討厭父親的那種讀死書的方法,我想把讀書變快樂!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇11

  在我的學(xué)習(xí)中,充滿了無盡的樂趣。我認為,學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙,閃閃發(fā)光,由于學(xué)習(xí)是無窮無盡的。

  有一次,第四單元的'考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里,當講到閱讀題時,老師讓我朗讀短文,由于緊張,我的心繃得緊緊的,仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。

  過了一會兒,我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來,越讀越起勁,讀得投入的時候,誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳,隨后,便是哄堂大笑。我的臉漲紅了,紅得如剛擦過漆似的。我不知取笑我的原因,原來……

  我喜歡閱讀,通過閱讀一些獲獎作文,可以從中學(xué)到寫作方法,得到很多知識,受到思想和感情上的陶冶。

  學(xué)習(xí)中,不管我有多忙,也要抽出一點兒時間,看看課外書,有時候睡覺前,也要捧著書閱讀一兩篇文章,才會感到知足。

  我的學(xué)習(xí)生活就是這樣,平淡無奇。但是我相信,只要肯下一番苦功,鐵杵也能磨成針,我若認真,將來我一定是個偉人。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇12

  我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣,讓我每一天都感到很充實。在課堂上的學(xué)習(xí),是有教師跟我們一齊進行的。課堂氣氛十分活躍,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外,在課外時間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是看書的好場所,尤其是午休前時間。

  每一天吃完午飯,同宿舍的一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來看,有圖書館借來的`,有書屋租來的,有自我花錢買的,可謂來源之廣。

  這些書中,有教人如何維護自尊的《簡·愛》,有描述項羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我們看屬于自我的《女友》,看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心境不佳時去尋覓《知音》等等。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,經(jīng)常所以而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。

  我們評中國四大名著的文學(xué)價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學(xué)不到的知識,用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實我們的精神世界。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇13

  隨著秋天的腳步遠去,冬天似猛獸般夾裹著陣陣寒流襲來。“嗚……”,張牙舞爪的狂風(fēng)撞擊著窗戶,發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。窗外,路燈黯淡的光暈灑滿了整條街,偶爾會有幾個行人匆匆走過,因而店鋪門口上方的霓虹燈也就顯得慵懶,沒了往日的生機。

  我將臺燈調(diào)到最亮度,眼前卻依然有點渾濁模糊。因為回家作業(yè)繁多,我已經(jīng)連續(xù)很多天沒有睡好,再加上忽冷忽熱的氣候變化,我感冒了。我不停地抽出餐巾紙擠著鼻涕,右手卻奮筆疾書著,不敢有任何一絲的懈怠,因為夜已經(jīng)很深了。

  此時此刻,我多么懷念小學(xué)生時代的輕松與快樂啊!而進入初中生活的這兩個月里,又是如此令人苦不堪言。

  記得開學(xué)的第一天,還沒有從愜意的暑期生活中完全轉(zhuǎn)換過來的我,睡眼惺忪地從床上掙扎起來。我的'小拳頭狠狠地揮舞著,被砸得同樣暈乎乎的鬧鐘已說不出話來。穿衣、洗漱、吃飯,一切都是那樣匆匆忙忙,使我像個陀螺般團團轉(zhuǎn),跟隨著媽媽一路馬不停蹄地轉(zhuǎn)到了學(xué)校門口。看著陌生而肅穆的大門,我的心情是既激動又忐忑不安,心中暗暗為自己加油。

  令我始料不及的是,第一天就做了很多張試卷,而接下來的日子里都差不多這樣。轉(zhuǎn)眼間,月考都已經(jīng)過去了,還沒有放松下來的我,又將迎來嚴峻的期中考。

  整理好書包后,我看著身旁那一疊高高的試卷,依然無法相信,自己居然能夠挺了過來。發(fā)呆了許久,我猛然發(fā)現(xiàn),其實是自己還沒有準備好去迎接新的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活。

  雖然我知道,初中四年肯定特別艱難,但是我必須得勤奮努力,爭取取得優(yōu)異的成績。不負父母與老師的期望,將來要做一個對社會有貢獻的人。

  “嗚……”,風(fēng)越來越猛,似乎在嘲笑著我,又似乎在鼓勵著我。

  我緊緊地捏住拳頭,笑了……

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇14

  在我人生的每一個階段,學(xué)習(xí)生活都不一樣,小學(xué)時,我不喜歡學(xué)習(xí),只喜歡玩,每次只是按照教師的安排,被動地完成一些作業(yè)。有時候看看課外書,也只是自我的興趣罷了。小時候也從來不明白去安排時間,想玩的時候就玩,向?qū)W習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。

  到了初中階段,開始有了自我的人生目標,期望自我能夠考上一所夢想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了,課程的設(shè)置也越來越多了,每一天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時候,我就開始制定學(xué)習(xí)計劃,每一天都要求自我完成自我定下的計劃。生活雖然忙碌,但也充實。我每一天有計劃地背單詞,練習(xí)寫作,積累一段時間后,發(fā)現(xiàn)自我提高了不少,于是心里也會有一種小小的滿足感。可是不明白為什么一到了假期,我的學(xué)習(xí)動力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計劃去那里玩。到了最終的幾天長假,我又靜不下心來去做作業(yè),可是同時自我又有一種負罪感。所以一般在長假的最終幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的.。

  到了高中階段,學(xué)習(xí)更加忙碌了,因為自我最終將面臨高考,要想考上一所夢想的大學(xué),自我必須加倍努力。那時候自我根本沒有空余時間,每一天的學(xué)習(xí)計劃,早已由教師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學(xué)習(xí)計劃,所以,為了學(xué)習(xí),為了高考,我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時間都不夠,根本不用說玩的時間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報好補習(xí)班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到提高,反而讓我失去了信心。

  那時候我每一天向往著自由,想著自我早點結(jié)束這種生活,可當自由真正來臨的時候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識,我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會就會讓我們變得懶散,空閑的時間多的讓我們覺得空虛。

  發(fā)呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心里充滿了罪惡感。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇15

  生活是多姿多彩的,可以說每個人的生活都是與眾不同的。現(xiàn)在的我是一名高中學(xué)生,當然現(xiàn)在我最主要的就是學(xué)習(xí)。

  一個人為什么要學(xué)習(xí),當然是為了讓我們的明天更加充實、美好。學(xué)習(xí)生活雖然有些艱辛,但是只要你有一顆寬容的心,你就會發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)生活也是怎么的美好。一開始學(xué)習(xí)的我,真是有些受不住,天天都面對 級是一個著作業(yè)、老師、同學(xué),當時的我覺得級是一個好無趣,每天都做著無聊的事情。但是,現(xiàn)在的我有了想法。其實,學(xué)習(xí)并不是像我一開始覺得那么無聊的。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中就獲得了快樂和滿足。我是一個數(shù)學(xué)非常差的學(xué)生,差的連及格都做不到,但是面對這樣的事我并沒有氣餒,因為我心中一直有句格言:“我相信你一定行。”是這句話一直讓我沒有放棄。現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了八年級的大門,在大門后有一堆黃燦燦的金子等著我來挖掘。八年級是一個很重要的學(xué)習(xí)階段,當然學(xué)科增多、難度系數(shù)變大。我的弱項數(shù)學(xué)更是難度變大,但我有一顆堅持不懈的心,在第一單元老師上課時,我認真聽講,老師布置的作業(yè)我也都按時完成。雖然,基礎(chǔ)差的我一些難題不會做,但是那些簡單的計算題還是會做的。有時我也會請教我的'同學(xué)一些我不會做的題目。我如果一直這樣做,那我的數(shù)學(xué)成績就會有提高,我正在一步一步向及格邁進。這樣的學(xué)習(xí)生活豈不是很好!學(xué)習(xí)并不一定就是無趣的,當你從學(xué)習(xí)中獲得知識時,你會覺得學(xué)習(xí)其實是件快樂的事。

  學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)成為我尋找快樂的一種方式,即使在學(xué)習(xí)路途中有些艱難,但是你在學(xué)習(xí)過程中獲得了快樂。我就是一個生活在學(xué)習(xí)中的人,一起快樂學(xué)習(xí)吧!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇16

  我的學(xué)習(xí)生活雖然單調(diào)乏味,但我每次學(xué)習(xí)完總有一些成就感,我在想學(xué)習(xí)的過程能不能也變得更有趣味呢?先說說我剛踏進校園的見聞吧,那時候我學(xué)習(xí)了第一堂教育課,有校長、老師和學(xué)生,場面很大。聽校領(lǐng)導(dǎo)講話我內(nèi)心無比激動,拿起本子瘋狂記筆記,校領(lǐng)導(dǎo)在上面講得滿頭大汗,我們也聽得滿頭大汗……

  后來,我發(fā)現(xiàn)教室是一個充滿菜市場味道的地方,又新鮮又很吵……有的同學(xué)在學(xué)習(xí)時很認真,一放松就變得話語連篇,有的同學(xué)邊照鏡子邊撫摸頭發(fā),而我呢,我習(xí)慣摸頭聽著課,捏著耳朵記著筆記。每次當我學(xué)習(xí)到靈魂深處的時候,就飄來一股神秘的味道,我摸了摸不爭氣的肚子,邊學(xué)邊期待著下課。剛來時我都不敢大聲說話,自我介紹都結(jié)巴,一下課我就飛快地跑出去玩。現(xiàn)在的我好多了,經(jīng)過各門學(xué)科的學(xué)習(xí)和課堂鍛煉,面對老師和同學(xué)們,我大概可以侃侃而談了。

  我學(xué)的是音樂專業(yè),學(xué)校會給我們安排鋼琴課程,基本上每個同學(xué)能有一個獨立的琴房可以練琴。那是一個奇妙的`小房間,走進琴房,你會看到一架鋼琴在那里安靜地休眠。我忍不住觸摸它,它發(fā)出了動聽明亮的聲音,剛開始我太興奮了,恨不得住在琴房……不過后來,像所有人一樣,我慢慢厭倦鋼琴,煩躁、靜不下心來,可是其實我并不想虛度光陰。一年后,我終于沉下心來練琴了,我明白單調(diào)乏味是不可避免的常態(tài),而如果我能享受這個過程,學(xué)習(xí)自然會變得更有趣。于是我每次在練琴的時候,都告訴自己要用心去感受音樂,因為只有這樣,將來我才能帶著我的學(xué)生一起用心體會音樂帶給人的美好和快樂。現(xiàn)在我看到那跳動的音符,瞬間就歡快了起來,邊彈奏邊打著節(jié)拍,手舞足蹈,場面一度不受控制,哈哈,琴房里的我就像一個孩子。自由的旋律配上掉落的頭發(fā),加上撓到發(fā)麻的頭,這些都是我學(xué)習(xí)生活的縮影。

  原來,只要我們換一種態(tài)度,學(xué)習(xí)也可以變得有滋有味。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇17

  我們的學(xué)習(xí)越來越難了,但是不管有多難,我們都必須堅持下去,如果因為一個“難”字,就畏懼退縮,那么以后在面對更大的困難時,我們又怎么能度過?我們不僅要學(xué)習(xí),還需要學(xué)好,如果學(xué)了之后一點兒收獲都沒有,那么學(xué)了就等于沒學(xué),在課余時間中追逐打鬧,還不如靜下心來復(fù)習(xí)功課。如果人生是一場賽跑比賽,有的人已經(jīng)接近終點,而有的人卻停留在起跑線上,那么我們注定會比別人落后。

  我們應(yīng)該有理想,有理想才會為之去奮斗,去拼搏。如果人生是一張蹦床,我們?yōu)槔硐電^斗時應(yīng)該會越蹦越高。但如果因為貪玩而停止奮斗,那么理想或許就會破滅,你也會墜入深淵。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中苦中作樂,這樣我們的理想也許會實現(xiàn)。也許我們并不優(yōu)秀,但是我們努力,不偷懶,一絲不茍地做所有事,也許這樣我們就會成功。或許不會成功,但是可能會進步,有進步也比什么都沒有好。人生是一場馬拉松,到達終點的人是努力過的,留在起點的是什么都沒有做過的,在跑道中間的是進步過的,如果我們想讓自己的`理想變?yōu)楝F(xiàn)實,那就帶著這份想法去奮斗,一直奮斗到最后。不管有沒有實現(xiàn)理想,這樣的過程都是值得的,因為我們奮斗過,不管結(jié)果怎樣都是好的。也許失敗了,也許成功了,不過奮斗后的結(jié)果總是令人開心的,令人喜悅的。

  不管有沒有成功過,我們都是一樣,是生活中的挑戰(zhàn)者。勝利了,我們可以繼續(xù)走向下一個學(xué)習(xí)階段,失敗了,可以退出,也可以從頭再來。但是人生中沒有這么多重來的機會,所以我們應(yīng)該好好努力,不要浪費自己的時間與他人的時間。時間是寶貴的,我們應(yīng)該好好珍惜,而不是白白浪費,今天能做完的,今天就做完,不要把事情拖到第二天,因為人生中沒有那么多第二天,有時候當我們的生命衰弱的時候想起以前沒有努力,也許會后悔當時沒那么做吧。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇18

  我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。我喜歡讀書。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡愛》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》,還有如何教學(xué)培養(yǎng)孩子的,世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我看屬于我們的《中國青年》,看櫳次頤塹摹督鶘 昊 罰 岣囈萄У摹逗穎苯逃 貳ⅰ逗穎苯萄小返取

  一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,讀了一本好書,總是希望有人與你分享。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書,正是因為它早已成為我的知已。

  寫作,是一種很好的.鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感的,偶爾也會吟上幾句詩。

  我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識,最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個人主頁,這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得,提高了我的教學(xué)水平。我覺得,我們是21世紀的主人,我們要用智慧的頭腦,運用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個世紀,網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活,開闊了我的視野。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇19

  “絕不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個令人羨慕的機會。”——愛因斯坦

  生活源于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)來自生活,生活的逐步快樂,讓我感受到了有趣的學(xué)習(xí)。

  記得初遇時新同學(xué)們那一個個陌生的臉龐,不想也放不開去和新同學(xué)主動認識,只是偶爾會有人來找自己,聊著聊著或許就有些熟了。而短暫的一個月下來,很快地融入了班級,也結(jié)交了很多的朋友,甚至也開始有人對自己很不錯,仿佛遇到了很重要的人。有人說生命中會在某個特定的時刻遇見該遇見的人,那么,很高興遇見他們。

  記得軍訓(xùn)時的亂七八糟,疊不好軍被那一刻的無奈感,到后來的有條不紊,以及那天突然得到星級宿舍的驚訝感和自豪感。作為一名宿舍長,我見證了宿舍的小起小落,十個人慢慢團結(jié),由以前的小隔閡到現(xiàn)在的無話不說,是真的感覺,高中的第一次分宿舍竟然這么酷,可以想象半年以后分宿舍時,我們依依不舍的'樣子。未來還長,我們一起努力,一起進步。

  記得剛開學(xué)時,各科老師自我介紹的情景,老師們的風(fēng)趣似乎還牢記在心,可卻抵擋不住的拿來和初中老師做對比,總會覺得,初中老師才是最好的,這大概是每個人都會有的一種感受吧。其實現(xiàn)在也會經(jīng)常的告訴別的同學(xué)我們初中老師多好多好,只不過,我們更多的話題是談起了高中老師的優(yōu)點,也逐漸適應(yīng)了老師們的授課方式,學(xué)會了去配合老師。

  最開始,不怎么喜歡新的高中生活,上課經(jīng)常無法控制的想睡覺,到后來慢慢感受到了老師們的幽默有趣,開始步入正軌了,并且意念中也會告訴自己好好聽講。要感謝老師,感謝老師的認真,感謝老師的付出。趕上新高考的我們,或許將來的路是一帆風(fēng)順的,也有可能是荊棘叢生的,總之,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),順應(yīng)新時代,對得起老師和學(xué)校的指導(dǎo),對得起國家對青少年的重視。

  毛澤東說,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。”

  詩者說,熱愛讀書能夠塑造一個與眾不同的人生,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是一條成功的路,成功源于學(xué)習(xí)。

  三年風(fēng)雨,愿我們共進退。

  三年成長,愿我們同成功。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇20

  從開始上小學(xué)的那天起,學(xué)習(xí)生活插入了我們的自由自在的生活中。

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是最歡樂的,那時的我還不了解什么是學(xué)習(xí),我為什么要學(xué)習(xí),只明白媽媽每一天會給我梳最好看的羊角辮,然后在家門口目送我去上學(xué)。只明白爺爺會在村子的路口等待放學(xué)的我。只明白在學(xué)校里,有很多的小朋友會和我一齊做游戲。上了高中,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),僅有學(xué)習(xí)才是家長教師眼中的好孩子,每一天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí),考上好一點的大學(xué)”。那時的教師們總是說大學(xué)生活是完美的,從此對大學(xué)生活很向往。經(jīng)過努力,我最終如愿以償,進入了夢想中的大學(xué)。

  然而大學(xué)生活并非教師口中說的那樣。大學(xué)里確實自由的時間多了,但我開始迷茫了,以前都是在教師的監(jiān)督下,過著緊張的生活,此刻不明白怎樣辦才好。之后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒有想象中的恐怖。那里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團,你能夠根據(jù)自我的興趣參加社團活動,這樣我們能夠交到很多朋友。學(xué)校還有一個廣闊的圖書館,里面有浩瀚的書,我們能夠在其中自由翻閱。

  漸漸的我喜歡上了圖書館,也漸漸喜歡上了讀書。每一天吃完午飯,在午睡前就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自我花錢買的。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡·愛》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,讀書時會不知不覺神游其中。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的`答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑……我愛書,正是因為它早已成為我的知已。

  除了讀書外,有時會上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活,開闊了我的視野。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇21

  勤奮學(xué)習(xí),是我們大家共同的目標。完成這個目標,也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢?僅有努力,才能夠成功,才能夠達成目標。

  大家都聽說過張海迪的故事吧?張海迪在殘酷的命運面前,沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

  張海迪憑著堅強不屈的精神,努力拼搏,最終獲得了該有的回報。張海迪殘疾不屈,我們正年少氣盛時,更要努力呀!

  勤奮學(xué)習(xí),在成績面前永不滿足,不斷追求更進一步的理解,擴展更廣泛的課外積累,不斷對自我提出更高的學(xué)習(xí)目標。

  勤奮學(xué)習(xí)就是應(yīng)對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成;應(yīng)對學(xué)習(xí)中的困難,能進取找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時不罷休。

  卡萊爾說的.對:“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”是啊,如果你想成為有用的人,就必須要立起自我生活的目標,一輩子的目標,一段時間的目標,一個階段的目標,一年的目標,一個星期的目標……一個人僅有心中有了目標,才會朝這個方向努力,最終才能取得成功。

  我相信,每個同學(xué)都想向張海迪一樣,努力勤奮,為祖國做出貢獻。其實,這并不難,在我們學(xué)習(xí)氣餒的時候,不要灰心,記住,風(fēng)雨過后總是彩虹!在我們學(xué)習(xí)突飛猛進的時候,不要驕傲,記住,虛心使人提高,驕傲使人落后。

  學(xué)習(xí)總是在一點一滴中積累而成的,就像砌磚,總要結(jié)結(jié)實實。踏踏實實的學(xué)吧!加油!成功屬于努力的人!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇22

  人生的每一個階段,學(xué)習(xí)生活都不一樣,小學(xué)時,我不喜歡學(xué)習(xí),只喜歡玩,每次只是按照老師的安排,被動地完成一些作業(yè)。有時候看看課外書,也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間,想玩的時候就玩,向?qū)W習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。

  到了初中階段,開始有了自己的人生目標,希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了,課程的設(shè)置也越來越多了,每天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時候,我就開始制定學(xué)習(xí)計劃,每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌,但也充實。我每天有計劃地背單詞,練習(xí)寫作,積累一段時間后,發(fā)現(xiàn)自己進步了不少,于是心里也會有一種小小的滿足感,但是不知道為什么一到了假期,我的學(xué)習(xí)動力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計劃去那里玩。到了最后的幾天長假,我又靜不下心來去做作業(yè),但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最后幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。

  到了高中階段,學(xué)習(xí)更加忙碌了,因為自己最終將面臨高考,要想考上一所理想的大學(xué),自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間,每天的學(xué)習(xí)計劃,早已由老師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學(xué)習(xí)計劃,因此,為了學(xué)習(xí),為了高考,我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時間都不夠,根本不用說玩的時間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報好補習(xí)班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的.課程補上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到進步,反而讓我失去了信心。

  那時候我每天向往著自由,想著自己早點結(jié)束這種生活,可當自由真正來臨的時候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識,我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會就會讓我們變得懶散,空閑的時間多的讓我們覺得空虛。

  發(fā)呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心里充滿了罪惡感。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇23

  不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數(shù)個春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的學(xué)習(xí)成績不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學(xué)習(xí)上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業(yè),我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“常客”。學(xué)習(xí)態(tài)度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學(xué)的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過,或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績,我會想:學(xué)習(xí)是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學(xué)習(xí)的果實是那么的甜啊!

  緊張的.學(xué)習(xí)環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。

  每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。

  不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上,如果我的學(xué)習(xí)有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。

  不過我很快會的,快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因為快樂是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過得很快樂,指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇24

  現(xiàn)在,我對學(xué)語文很感興趣,樣樣都好。你曾經(jīng)想過嗎?以前,我不但討厭讀書,而且還討厭學(xué)習(xí)語文的各種活動。

  那時,我還小,不懂什么是讀書,更不懂什么是學(xué)習(xí)語文。媽媽為了我要提前學(xué)好語文,并讓我懂得讀書和學(xué)習(xí)的重要。所以,她每天下午當我和鄰居的小朋友玩得正高興的時候就把我“請”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍,我卻被媽媽“請”到房間里提前早教育。媽媽走到書柜前,挑了幾本兒童讀物遞給我,叫我讀并明白書里的意義,每當讀完了,就對我說:“這就是學(xué)習(xí)讀書。”還教我認字,學(xué)習(xí)每一個字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆順、意思等知識。學(xué)完后,媽媽有對我說:“這也是學(xué)習(xí)語文的一部。”

  隨著年齡的增大,我逐漸知道什么是讀書、學(xué)習(xí)。后來,作業(yè)多了,我不能經(jīng)常到圖書館看書,也不能到書店里買書。因此,爸爸媽媽只允許我在做完作業(yè)的前提下,去看書或買書。

  每一次去看書我都會帶上我的兩樣寶貝,第一樣寶是筆記本,第二樣寶是筆(油有的筆哦!),俗話說得好:“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館,剛進門,就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書,直入眼簾的是一幅既可愛又有趣的封面人物,這些圖畫都讓人迫不及待地打開書,書的內(nèi)部是一篇篇美妙的、蘊涵著道理的`文章,再配上精致、美麗的插圖,使我從此喜歡上學(xué)語文的一部分——閱讀。

  接下來的時間,我每次在閱讀都會摘抄好詞佳句,積累下來的詞句,無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會極棒的!

  閱讀讓我明白,學(xué)語文不是只有死記硬的方法才行得通。我曾經(jīng)看過一本書,里面說道:“通往知識城堡的道路不止一條。”要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,正確的學(xué)習(xí)目標,你才能把語文學(xué)的更棒!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇25

  歲月出入的車站,總以原始的意蘊,藏匿一種靈性,引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。

  理想中的生活本該如此:

  春日晴柳下的高歌;

  樓臺亭宇里的平弦;

  深秋山林里的獨步;

  隆冬爐火旁的傾談……

  絕非"雕弓如滿月"那般緊張,絕非"如何過得今宵去"那般無聊,而應(yīng)多幾點和諧,幾許飄逸,幾分充實。

  在淡樸風(fēng)塵的文字中,我看到了古老詩詞片段的.飄飄灑灑,雜沓的翻飛:啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然,于是引發(fā)我揮筆潑墨,勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。

  看,這凝重而瀟灑的行楷,就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺;那狂風(fēng)掃落葉般的行書,就是我在泥徑行來時的寫照;那清俊灑脫,放縱不拘的草書,就是我對待同學(xué)對我無意間所犯過失的態(tài)度……

  理想中的學(xué)習(xí)生活,盈滿了怡意,真如古人"小佇石橋風(fēng)滿袖"那般。

  然而,我又不是消極空談,在那涌動著憧憬的學(xué)涯之路,在那個火山凝固的街路清晨,我依然會"乘風(fēng)破浪"。

  因為我深深地體會到"沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春"的真諦。所以將義無反顧地前行,縱然身后有岸紫汀藍、長河落日,絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗古人的"稍縱即逝"。

  理想的學(xué)習(xí)生活中,我將輕裝上陣,大步前行。

  不信?--請細細注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

  不信?--請靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠的鶴唳。

  那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇26

  活到老,學(xué)到老。時間過得真快,不知不覺我已學(xué)習(xí)了十幾年了。回想過去,我的學(xué)習(xí)生活是沒有什么規(guī)律可循的,想玩的時候就去玩,想學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。其實,在我的學(xué)習(xí)歷程中,我爸媽從不管我,他們認為學(xué)習(xí)是自己的事,別人只能領(lǐng)你入門,可修行靠個人。所以,在初中的時候,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后,我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了,我的生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力,我只能逃避,終日沉醉在小說那個虛幻的世界里,不可自拔。

  我以為我會“死”在小說的手里,可有一件事讓我自己覺得不能再這樣放棄我的學(xué)習(xí)生活了。那是高一的期中考試,成績出來后,我才知道我的同桌是學(xué)霸,她居然考了全年級的第一名,而我的名字卻沒有出現(xiàn)在紅榜上。當時我感到很羞愧。于是,我放下手機,決定也當一名學(xué)霸,向同桌看齊。

  我虛心的向她請教她的學(xué)習(xí)方法。她告訴我:她沒有什么學(xué)習(xí)方法,就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,畢竟適合自己的,才是最好的'。她還說,我沒有考出一個好成績,是因為我沒有一個好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,對學(xué)習(xí)和生活的安排太過于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說,我一定要改我的陋習(xí),我一定可以考個好成績的!

  從此以后,我每天晚自修前,都用本子合理安排學(xué)習(xí)時間,每當做完一項就劃去一項,努力用最少時間,完成最多的事。也因為如此,我的學(xué)習(xí)生活漸漸步入正軌,隨之而來的是,我的成績也在提高。終于,一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻,我笑了。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇27

  時光荏苒,已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個牽著爸爸媽媽的手走進小學(xué)的小孩子成為步入初中的青少年。上了初中,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。

  沒錯,小學(xué)生涯已在步入中學(xué)時消失無蹤,中學(xué)校園里,埋藏著我們不同的.命運。當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的楊樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。與初中相比,小學(xué)生活的確遜色很多,沒有老師的督促,沒有家長的管教。

  初中生活,緊張而又有序,充裕的時間,卻會帶給你無限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,自己體會其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進取,明亮的曙光將永遠照射著你。我學(xué)會把優(yōu)等生作為目標,一個個追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……

  我一次次鼓勵自己,將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力,再難也不怕!我的初中生活,多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,誰也無法預(yù)料以后將會演變成什么,或許會布滿荊棘,一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬丈,但是我相信,守得云開見明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的在我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇28

  我是一個性格比較內(nèi)向的女孩,常常喜歡置身于環(huán)境相對安靜的地方,自然我學(xué)習(xí)的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書館的閱覽室,在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書報,關(guān)注最新的時事要聞,讓我隨時保持與時俱進的心態(tài)。我還喜歡在某個晴朗的天氣里,獨自一人,抱上一本自己喜歡的書,躲在校園的某個草坪的背陽處,細細的品讀文章。有時,我會在看書的時候,順便塞上耳機,傾聽一些柔和的輕旋律。

  這是我高一里覺得最舒適的學(xué)習(xí)生活,可以每天跟著自己的'心,做自己喜歡的事情,而往往此時,我就覺得自己生活在夢中一般,因為在此以前,我的學(xué)習(xí)生活是充滿了厭倦。至今記憶猶新的是,初三那年的學(xué)習(xí)生活。那時的我很勤奮,每天早早的就起床了,跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺,總覺得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數(shù)學(xué)很差勁,每次熬夜做的幾乎都是數(shù)學(xué)作業(yè),有時,一道題目做下來,就差不多一點了。往往經(jīng)過一整天的忙碌,躺在床上,腦海里只有書本。那時的學(xué)習(xí)生活,讓我覺得既壓抑又疲憊,很少有閑情去翻閱課外書,更不用說去好好欣賞課外書籍了。

  相比現(xiàn)在的生活,我才發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)好課內(nèi)的課本,更重要的是擴充課外知識,拓寬自己的視野,提升內(nèi)在修養(yǎng),以一種舒適閑逸的心情來學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)生活輕松化。只有當自己有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài),才會為自己尋找一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而為自己創(chuàng)造一個豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,讓自己的身心在良好的學(xué)習(xí)生活中得到放松,讓自己的內(nèi)在修養(yǎng)在愉悅的學(xué)習(xí)生活中得到提升,做一個快樂的學(xué)者。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇29

  漫長的寒假里,雖然時間由我們自己支配,但是我們在寒假中也不能將我們的學(xué)習(xí)給落下。這不,在這個漫長的寒假里,我迎來了我寒假中的學(xué)習(xí)生活。

  我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃表,將每天的每一個時間段都寫滿了學(xué)習(xí)計劃,就比如,在七點鐘起床,之后朗讀半個小時課本等等。我將一天的時間細分,讓自己在每天里都能夠?qū)W習(xí),能夠充實自己。

  在這個寒假里,幾乎每天我都是按照著這個計劃表完成我每天里的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個期間,我的父母也夸獎我不少次,夸獎我是一個做事有計劃的孩子。隨著寒假的時間一天天的過去,我的學(xué)習(xí)也有了一個越來越明顯的進步。其中最明顯的一處進步就是我的英語口語水平提高了不少。從前我讀上一篇英語作業(yè),都得斷斷續(xù)續(xù)的讀上好些遍才行,而如今,我讀上一遍就順暢了不少。

  有一天,當我自己意識到這個進步了后,我還特意跑到了父母跟前。并且在他們的面前,我重新又讀了一遍。當我讀完了后,我迫不及待的問他們,問他們我的進步在哪。在我急切的目光下,父母卻是突然間笑了,還笑得無比的.大聲,不知道是我的這篇文章逗笑了他們,還是我的表情逗笑了他們。一直到現(xiàn)在我都不知道,因為父母一直都笑著不回答我這個問題。一開始我還一直糾結(jié)著,但慢慢的我也就沒有那么執(zhí)著的想知道這個問題的答案。畢竟,只要我在學(xué)習(xí)上進步了,這就是一件最好的事了。

  原本如此漫長的寒假,其實也一天天的過得極快,不多久,我的這個寒假就要將近尾聲了。這個寒假,我過得很充實,也過得很上進。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇30

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初中二年級的學(xué)生了,在成長的過程中,我不斷地學(xué)習(xí)著,也快樂地生活著。

  學(xué)習(xí),的確是很快樂的事。小時候媽媽每晚都要給我講至少三個以上的故事我才能入睡,媽媽不耐煩,而我還嫌沒聽夠。后來,上學(xué)了,在學(xué)校我學(xué)會了很多字,還有許多詞的意思,想看書再也不用爸媽給我講了,我想看什么書就看什么書,想看幾個故事就看幾個故事,那份快樂真是無法言喻。

  學(xué)習(xí),不僅限于學(xué)習(xí)課本知識,還要有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好。記得6歲時,我想學(xué)習(xí)電子琴,家長便滿足我的'學(xué)習(xí)欲望,在電子琴的學(xué)習(xí)過程中,我會因老師的一次表揚而快樂無比,我會為自己又學(xué)會了一支新的曲子感到快樂無比,當然學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥也曾令我生厭過,可比起成功的喜悅那又不算什么了。現(xiàn)在我又在學(xué)小提琴,因為有了這個才藝,我參加了我縣的各級演出,那份自豪和快樂只有自己才能體味。在學(xué)習(xí)的過程中,我每天都過得的那么充實,生活因為充實而快樂了。

  學(xué)習(xí),不僅限于別人教的,還要用自己的眼睛看,用自己的心去體會,在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,這樣才能做一個快樂自己也快樂別人的人。記得有一次,步行街重新鋪路,上面的水泥還沒完全干,我看見上面被印下了好幾個腳印,呵呵,真好玩,我就想去試試,當我準備踩上去時,腳又縮了回來,心想:不行,如果每個人都像我一樣來踩一腳,那工人們辛辛苦苦的勞動不就功虧一簣了嗎?尊重并珍惜別人的勞動成果,自己也才會被別人尊重啊。

  因為我不斷地學(xué)習(xí)著,所以我快樂地成長著,也快樂地生活著。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇31

  又一個寒假到來,我們終于可以暫時和匆忙的學(xué)習(xí)生活告別,回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中,我們可以有機會與父母、親友溝通交流,回顧過往,展望未來。在這個閑暇的時刻,我們該考慮自己的人生志向,為未來規(guī)劃藍圖了。

  在過去的學(xué)習(xí)生活中,我總是抵擋不了“玩”的誘惑,把學(xué)習(xí)撂到一邊。我也很想努力學(xué)習(xí),可我的'學(xué)習(xí)方法始終不行,我沒能合理安排時間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒能提高。

  在過去的學(xué)習(xí)生活中,我始終不能將學(xué)習(xí)放在第一位,我深知學(xué)習(xí)的重要性,我也嘗試過將學(xué)習(xí)放在第一位,可最終總會因某些原因而導(dǎo)致我無法做到。

  在過去的的學(xué)習(xí)生活中,面對一大堆作業(yè),我總是頭疼,心里總是會想:做這么多作業(yè)有用嗎?但我現(xiàn)在不會這么想了,我會盡力做,想辦法將它完成,我明白了:無論什么作業(yè)對我的學(xué)習(xí)都會有幫助。

  在過去的學(xué)習(xí)生活中,我總由著自己的性子學(xué)習(xí),喜歡學(xué)什么就學(xué)什么,不喜歡學(xué)什么就不學(xué)什么,導(dǎo)致有些科目的成績很差,尤其是歷史。

  在未來的學(xué)習(xí)生活中,我首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才有助于我的學(xué)習(xí)發(fā)展。還要認真對待學(xué)習(xí),認真對待作業(yè),認真對待每一次考試,將學(xué)習(xí)成績提上去,恢復(fù)信心。

  在未來的學(xué)習(xí)生活中,我還要努力學(xué)習(xí),不再由著自己的性子學(xué)習(xí),喜歡的或不喜歡的科目都要盡力學(xué)好。我要學(xué)會拒絕“玩”的誘惑,把“玩”撂到一邊去,認真學(xué)習(xí)。

  在未來的學(xué)習(xí)生活中,我要合理安排時間,不浪費時間,珍惜每一寸光陰。我還要選擇一個好的學(xué)習(xí)方法,提高成績。

  生活需要激情,生活要充滿希望!2014在等待我們!時代的車輪勇往直前,愛美的心也勇往直前!以最美的狀態(tài)迎接2014!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇32

  在日常生活中,我們有很多事都要學(xué)習(xí)。

  有一次,親愛的父母大人出門了,放我一個人在家里。他們一走就是一天。我自己在家,又不會做飯,就吃著零食過了一天。等到他們回到家,我已睡得跟小豬沒什么差別了。俗話說得好,吃一塹,長一智嘛!后來,每次爸爸做飯時,我都認真地看他怎么做,然后記在心里。

  不久,他們又出門了。我在家除了做作業(yè),打掃衛(wèi)生,查資料什么的,就是做飯。我高興得來到廚房,打開火,把已有些涼的餅熱熱,自己再熬點粥,然后學(xué)著爸爸的樣子炒了一道菜,沒想到,菜黑乎乎的,味道也怪怪的,還沒咸菜好吃呢!看著自己失敗的.作品,我很失望,自己真的笨到那種地步了嗎?

  等爸爸媽媽回來后,我給他們看了我的“杰作”。我像只斗敗的蟋蟀,失落的低著頭,而他們哈哈大笑,一點面子都不給我留。我哭了。爸爸走過來,親切的摸著我的頭說:“事事都要學(xué)的,不學(xué)是不會的,你以前沒有做過飯,這是你第一次下廚,肯定會失敗的。這沒什么可失望的,以后加把勁,努努力就做好了,我相信你!”我望著爸爸那和藹的臉笑了一下。

  到現(xiàn)在,我做的菜可是太好吃了,我很自豪。我能練出一手好菜,這都是有爸爸的鼓勵與平時手把手的教出的結(jié)果。

  這真是不學(xué)不知道阿!仔細想來,生活中,需要我學(xué)習(xí)的東西還有很多哦!比如在做家務(wù)時,怎么做既干凈,又快,又簡便。干活怎么用巧勁,這都有學(xué)問!所以平時,要去學(xué)著學(xué)習(xí),不學(xué)的話,以后的生活中的小事,做起來都有困難。豈不叫人笑話了。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇33

  學(xué)習(xí),只是拘泥于書本上的知識嗎?學(xué)習(xí),只能在學(xué)校的課堂上嗎?絕不!

  知識,如浩瀚星空上的點點繁星,如奔騰江河中的滴滴水珠,又如百花園里的朵朵鮮花,不計其數(shù)。

  俗話說:“活到老,學(xué)到老。”人的這一生,不可能學(xué)到所有的知識,在課堂上老師也無法傳授給我們所有的知識,要想懂得更多,還可以在平時博覽群書,一天天的'積累,像這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,聚沙成塔,集腋成裘……如果光是這樣還不夠,我們還要學(xué)會從生活中獲得知識。

  我們的生活多姿多彩,我們的大自然千變?nèi)f化,猶如一幅綺麗的畫卷。有春風(fēng)徐來的溫和———風(fēng)從哪里來?有夏雨打落的猛烈———雨到哪里去?有秋葉凋零的凄涼———葉兒怎會落下?也有冬雪普降的欣喜———雪花怎樣形成……為何有朝氣蓬勃的太陽?為何有絢麗多彩的晚霞?為何有的地方江天寥廓?為何有的地方細長狹窄……一顆落下的蘋果砸中了牛頓,牛頓發(fā)現(xiàn)了重力;一粒成熟蒼耳沾上了曼斯塔爾的毛褲,曼斯塔爾讓我們擁有了方便的尼龍扣;瓦特看見一只將要被沸騰的水頂開的水壺,瓦特發(fā)明了蒸汽機,給人類帶來了第一次工業(yè)革命……

  生活是我們的一位老師———一位無聲的老師,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個善于思考的大腦,仔細地觀察,認真地思考,留心我們身邊的事物,我們定能收獲到豐富多彩而有趣的知識,我們要用心、靜靜的聆聽,慢慢的體會生活的無窮奇妙!

  “學(xué)無止境,勇攀高峰。”學(xué)習(xí),是沒有盡頭的,在課堂中我們要認真聽講,聽清老師說的每一句話,課余時間時間我們要時常去郊外走一走,多親近大自然,讓我們一起做生活的有心人。

  學(xué)習(xí),其實不止在課堂。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇34

  不用問,在學(xué)習(xí)生涯中我們在哪里度過的時間最長?想必都會異口同聲的回答說:學(xué)校。不錯我們除了在夢鄉(xiāng)里,其余時間幾乎都是在學(xué)校里度過。每個學(xué)校在校時間不同,這我承認,但在學(xué)校里的時間最長,這也是不爭的事實。

  在學(xué)校里和同學(xué)玩耍,時間過得很快,可做考卷的時候,時間猶如烏龜般慢慢地爬著。作業(yè)繁多,這我認了,可是一到考試前夕,這個作業(yè)量和做試卷的頻率及所攀升,實在讓人受不了。

  別以為考試剛過,作業(yè)少。那你就想錯了。一旦你寫錯了什么題,又沒表揚卡,那么瑪雅預(yù)言的2010已經(jīng)悄然降臨在了你的身上。這時你的筆芯會用的非常快,鞋子寫到手抽筋也不是不可能的事。萬事皆有可能!在學(xué)習(xí)時,一定會有老師來教導(dǎo)你,但不一定是長輩級的,也有可能是平輩,甚至有可能是晚輩。孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞!边@種事情經(jīng)常在我們班發(fā)生。

  在一次上課,我們上每周一詩。我們請“小老師”給我們上課。他們也會學(xué)著老師的樣子走上講臺,打開演示文稿,然后有模有樣的領(lǐng)著我們讀書。有時候,他們自己也準備的不夠充分,連他們也會讀錯個別字詞,最后便會惹得我們哄堂大笑。他們在上課時,都有著自己的獨特的風(fēng)格。有的先讓我們讀詩,有的'先問我們誰了解作者,還有得先問我們那些較生疏的字詞的意思。看來他們對古詩的注重點各不相同。我想:這樣不同的方式會造就在某方面的強項。我得學(xué)習(xí)我不擅長的那個方面。最后“小老師”也會不約而同地讓我們試著讀或背。這樣一來,對我們記住這篇古詩非常有幫助。并且上課也非常生動,相信再多給他們一些機會,他們一定會做得更好。

  這就是我的學(xué)習(xí)生活!是不是非常新穎,獨特呢?

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇35

  大雨傾盆間,一朵嬌艷的花兒冒雨怒放,給大地增添了美麗,這就是堅強。大地震動的那一瞬間,一位老師展開手臂護住了四名學(xué)生,他離去了,但卻換換回了四條鮮活的生命,這就叫做堅強。我感悟出的堅強是在繁華的大都市。

  淅淅瀝瀝的雨不停地下著,我多么希望在自己的心田里也下一場這樣的雨,以沖刷掉我心中一塊又一塊沉重的.巨石:作文比賽的失利,成績的退步。令我徬徨苦悶。來往的行人步履匆匆,他們或穿著雨衣或遮著雨傘,正奔向人生的最高峰,而此時此刻的我卻望著一滴又一滴落下的雨點,不知所措……

  忽然,一只被雨淋得不成樣的小狗進入了我的視角。透過窗子我朦朦朧朧地看著這只小狗:黃色的皮毛緊貼在身上,尾巴無力地向下垂著,它一步一步艱難地向著一棵龐大的榕樹走去。到了樹下,它用力抖了抖身上的水,又擺了擺尾巴,似乎有了一點生氣,但很快又無力地趴在了地上,它的舌頭不停地向外伸著,不停地喘著氣。“小狗怎么了?”我自言自語道。這時雨已停下來了,天空中劃過一道拱形的彩虹,七種顏色互相映衫,美麗極了。我的眼球被彩虹吸引住了,小狗也不由地朝那道七色的光望去。

  “卟”一滴露珠從榕樹那翠綠的樹葉上滴落到積滿雨水的小坑中,蕩起了一圈又一圈的小圓暈。也許是看見沒雨了,小狗又艱難從地上爬了起來,緩慢地走了幾步,可又趴下了。它要倒下了,我心想。突然堅強之光似乎照到了小狗身上,它又一次爬了起來,向遠方走去。雖然步履有些蹣跚,但它走得很堅定。看著小狗離去的身影,我似乎感悟到了什么……

  堅強是人們的燈塔,有了它你的人生就不會迷失方向。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇36

  頭,從來沒有抬起過,只是一味的埋在書里。

  在耀眼的白熾燈下,一雙沒有精神的空洞的眼睛正盯著蟲一樣的文字,疲倦而不知疲倦地看著作業(yè)題,心里卻早已麻木。

  窗戶關(guān)得緊緊的,好像怕調(diào)皮的風(fēng)打破沉悶的環(huán)境。——因為只有這種壓抑的環(huán)境才能讓我認真面對學(xué)習(xí)。但是,事實上,我希望被打擾。至少,吸一口新鮮空氣,聞一會花香也能讓我放松。可惜窗戶關(guān)著。

  “冷靜點。”我一直試圖告訴自己,或者欺騙自己。“快期中考試了,別忘了你的目標。”往往這句話很管用。它能讓我迅速冷靜下來,做一些我不愿意做的事情。但今天,它失敗了。為什么?

  手善于鼓吹,機械地停止工作,筆靜靜地躺在書旁邊。我站了起來,我的天,我該怎么辦?我自己都不知道。

  我的頭不再服從我的命令,我把耳朵貼在窗戶的玻璃上。我聽到一個清晰美妙的聲音,不,不,不是一個,而是很多!

  我聽到自由之風(fēng)在低語,他撫摸著風(fēng)鈴,讓風(fēng)鈴為他傳達自由的節(jié)奏。我聽到生命之雨在演奏自然生命的樂章。她弄濕了草,讓它為她播下生命的種子。河水在流淌,帶著風(fēng)雨賦予它的.自由和活力在流淌。沒有什么能阻止它前進,因為它有永無止境、取之不盡的生命力和自由!

  我關(guān)掉房間的燈,向外看。遠處高低錯落的竹子形成了一個黑色的輪廓,像人的頭發(fā),是卷曲的頭發(fā)。它不斷地從內(nèi)到外噴涌著生命的活力和對自由的贊美。我還看到天空中閃爍的星星,它們在移動,發(fā)出耀眼而令人向往的自由之光。最后,我的眼睛盯著開闊的草坪。我看到那里有很多自由的靈魂,但是沒有我…

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇37

  看,老師來發(fā)周記本了,我和胡一鳴都露出了不易察覺的微笑。“好戲”馬上就要上演了。聽,老師開始繪聲繪色地說了起來:“今天啊,我一早來到辦公室,我一眼就看到了一張小紙條……”哈哈,這可是我和胡一鳴的杰作哦,想知道是怎么一回事嗎?那我就來說給你聽聽吧!

  事情是這樣的。昨天,放學(xué)了,胡一鳴神神秘秘地把我拽到一邊,說:“邵老師肯定把周記本都改好了,只是沒有發(fā)下來而已,要不我們?nèi)マk公室把周記本拿來再寫一篇?”嘿!胡一鳴鬼點子還真多,可是這個點子我覺得也不賴,于是說:“好呀!”“嘿!你們在干什么呢?”鄭辰雨忽地湊了過來,“這是我們的秘密,不能讓她知道!”胡一鳴對我耳語道。于是我們盡量躲著鄭辰雨,可鄭辰雨真是太難擺脫了,我們只好用盡各種雕蟲小技,終于,我們擺脫了她,順利來到了辦公室。

  還好,辦公室里還有幾位老師在辦公,可惜沒有邵老師。當我們拿走了我們各自的周記本,正準備走人的時候,胡一鳴拉住了我:“我們就這么走不太好吧?我們怎么得給邵老師說一聲吧!”是啊,是應(yīng)該說一聲,但是,怎么說呢?“對了,我們可以寫紙條!”我提議。很快,胡一鳴拿出便利貼,我拿出水筆,我們很快寫了起來:

  邵老師:

  我們拿走了兩本周記本,相信您不會懲罰愛寫作的人吧?

  修羽恒胡一鳴

  望著我們的“大作”,不禁“嘿嘿”地笑了起來,胡一鳴打了個響指:“明天看好戲吧!”

  老師說完了,教室里起先是一片驚嘆聲,接著在老師的`帶動下是一片掌聲。嘿嘿,我們就知道,老師肯定是不會懲罰我們的。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇38

  初中生活,苦哉?樂哉?

  天已經(jīng)亮了,我卻還沉浸在香甜的夢里。“太陽都曬著屁股了,還不快起床!”媽媽沖我喊道,驚擾了我的好夢。

  我極不情愿地爬了起來,揉了揉惺忪的睡眼,不由一聲嘆息:“唉,新的一天又開始了!”我嘟嘟囔囔地抱怨著,迷迷糊糊地穿上了衣服,用涼水匆匆地洗了把臉,讓自己盡快地清醒起來。洗漱完畢,我趕忙拿了一包方便面,蹬上我的“寶馬車”,便匆匆地上了路,直奔我的“文化牢房”——我親愛的學(xué)校,為新的一天,為新的一天的新的希望,我又將努力奮戰(zhàn)了!

  一進教室,只聽吵得翻天,也嗆得憋人,因為值日小組正在掃地呢。當時的情景真是塵土飛揚,如在戰(zhàn)場。我趕緊來到自己的座位旁放下了書包,卻見A君正欲抄B君的作業(yè),而B君不讓,于是兩人便展開了一場戰(zhàn)爭。那一邊又有三個女生圍在一起正談天說地,還時不時地哈哈大笑著,甚為煩人。唉,今日時光,又該如何度過?我戰(zhàn)勝了自己

  終于上課了,卻見那幾位平時一直不很安分的`同學(xué),趁老師目光轉(zhuǎn)移,求救信號群響而起。你扔一張紙條,我回一下頭,自由自在,不亦樂乎!等老師回神,立馬若無其事。終于放學(xué)的鈴聲響了,我也不想回家,隨便買了點東西,在路邊充饑。

  下午兩節(jié)課,“嗑睡蟲”不請自來,昏昏沉沉,想睡卻又不能睡,那滋味,真叫人難受。后三節(jié)課,匆匆而過,竟然是猛然之間鈴聲響起。好,于是全部起立,謝天謝地!但見放學(xué)之后,龍飛鳳舞,別開生面。騎上我的那輛久違了的“寶馬車”,我便獲釋似地飛奔回家。真是來也匆匆,去也匆匆,就這樣風(fēng)雨兼程!

  唉,樂哉,憂哉?一天終于結(jié)束,我的苦樂初中生活!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇39

  突然覺得好多事,好多東西都變了。兩年前我只是一個小小的組員,不用像組長一樣去干涉別人的學(xué)習(xí),作業(yè)寫不好,字寫得不好看,書沒背,也沒有去關(guān)心我,可現(xiàn)在呢,好多東西都制約著自己,讓我覺得好累,學(xué)習(xí)也沒有以前那么快樂,而不像以前那樣每天都是快樂的度過。

  我知道自己要努力學(xué)習(xí),但現(xiàn)在有好多誤會,我想在他們說我時解釋,可累了,我也知道,即使解釋也無濟于事,我只能好冤枉好冤枉的,憋在心中,我累了,沒時間去爭論,我是否正確。果然人生如此,也許你不想演還是得演下去,但我現(xiàn)在心中沒有不想演的意思,我也想演好人生這場大戲,但是你的學(xué)習(xí)的壓力,生活的'壓力使我無法呼吸。

  老師在課上,當著所有同學(xué)的面說我,因為張杰迷失了方向,對此我只能說:我才不是因為張杰這樣的呢,對于他說我因為張杰怎么怎么樣,我只想說,你可以說我周末放假經(jīng)常玩手機,影響了學(xué)習(xí),而且對于張杰我只是信仰,我沒有為張杰怎么怎么樣,所以這么說我覺得好冤枉。

  還有,對于背書,我只想說我努力背了,我問心無愧,沒有給他肯定說沒有方法的緣故,因為我背書都是靠死記硬背,但我不想因為別人說我沒有背到,就說我沒有努力過,沒有用心。雖然我可能有很多問題,但我也在努力克服,也許你不知道我的變化,但關(guān)我毛事,如果成長只是被別人忽略,看到的只是問題,我還能說什么呢。

  我不會因為別人的話怎么怎么樣,我會改正自己錯誤,就用時間來看吧!

  人生會出現(xiàn)很多很多東西,我們無法改變,只好承受,如果承受不了,我們就會墮落,反之則會在生活中充滿激情,每天都很快樂,我現(xiàn)在還處于困惑之中,正不斷的鼓勵自己,找到自己人生的真諦!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇40

  酸“快看看,特大新聞!”“一百分怎么來的?,大揭秘”伴著震耳的吆喝聲,我不由自主地走了過去。天啊,是我的試卷,一個個紅對號下寫著一行字,與××同學(xué)的一模一樣。”“冤枉,實在冤枉!”我的驚呼聲,引來了同學(xué)們的非議,我順著他們的目光轉(zhuǎn)移到了另外一張試卷,我上面的題與上面一模一樣,是我鄰桌的,唉,我深知,跳進黃河也洗不清了,于是我要用行動還我一個清白!

  甜因為事情調(diào)查很有難度,所以我選擇了最了當?shù)姆绞剑腋优Φ拈_始學(xué)習(xí),汗水不止一次的涌上額頭,我一定要用行動證明,緊張,努力與再努力,我的汗水與心血可不能白費啊!灼人的目光再次射向了我,是老師的。這次考試,全班只有一個超過110的同學(xué),那是……同學(xué)們聽到這兒,就扭轉(zhuǎn)身看向我,贊許的目光與恭喜聲已讓我洗刷冤屈,勝利的喜悅也頓時涌上我的心頭。

  苦、辣可是,驕傲的'種子總是在暗暗生長,我不再那樣勤奮,三天打魚兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣讓我不得迎接了惡果,幾次的失利,讓我百感交集,怎么辦,怎么辦?曾是高峰上的我一下子落入低谷中的深淵。

  于是,我想起了老師的教誨,媽媽的囑咐,與同學(xué)那時不時的鼓勵……。

  原來,酸只是甜的開始,它只是讓你在初獲成功時的喜悅認清自己;甜只是苦與辣的開端,稍不留神,就能在新中埋下驕傲的種子;

  苦與辣只是學(xué)習(xí)的調(diào)味品,告訴我,沒有永遠的成功,一切都是在努力中進取,進取中向上。

  酸、甜、苦、辣都來吧!生活缺少滋味,學(xué)習(xí)生活更是缺少能辨別味道的舌頭,只有用心做學(xué)習(xí)的舵,酸甜苦辣做進取的帆,用知識做前進的風(fēng)……

  起航吧,快來揚帆!讓我們漂洋渡海,抵擋“困難”,讓學(xué)習(xí)生活有“滋”有“味”。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇41

  “快,拿起書,閱讀交流會開始啦!”清晨,妹妹便拿起椅子,我雙手捧著書,我倆徑直走向房間。一切準備就緒----閱讀交流正式形開始。

  第一幕:旗開得勝

  “今天,我們交流的是陽光姐姐寫的《簡單的喜歡你》”妹妹抑揚頓地講道。“就是一個初中女孩經(jīng)歷了一系列感人的故事的故事嘛!”“哈哈,”我不甘示弱:“這本書語言優(yōu)美感人,初中女生丁小寒如同童話里的灰姑娘,敏感而自尊,而在一個流星之夜,她與男主角李遜白不期而遇。“我滔滔不絕地講道,滅了滅妹妹的威風(fēng),我情不自禁的.為自已鼓掌。我瞅了瞅妹妹,只見她一臉不服氣。“哼,下一輪,我先來!”妹妹氣憤地嚷道。

  第二幕:小試牛刀

  “雞蛋鴨蛋荷包蛋,蛋蛋飄香,這句對聯(lián)是我最喜歡的句子,因為它對仗工整,而又不失趣味。”妹妹搖頭晃腦地交流了她最喜歡的句子。果真有進步。“我最喜歡的是憑軒臥聽雨荷聲,點點滴滴在心頭。這句話令我回味無窮……”我用詩一般的語言述說了我最喜歡的句子,只見妹妹聽得入迷,連連拍手稱贊。我倆相視一笑,一種從未有過的激動與充實感涌上心頭。這場閱讀交流會在歡聲笑語中結(jié)束了……

  世界上有一種語言宛若我心中的忘憂泉,明麗悠長;有一種文字宛若琴音,丁丁冬冬,在我耳邊環(huán)繞;有一種交流宛若變化多端的四季,養(yǎng)的動人。它----便是語文。我從交流中學(xué)到了語文,感受到了語文的生命,傾聽到了語文的聲音,聞到了語文的芬芳清香。這便是交流給我?guī)淼恼Z文……

  閱讀與交流,交流與我,我與語文,我坐在交流的船沒沉浸在語文的海里,傾心聆聽語文聲,點點滴滴在心頭……

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇42

  “高中!我在高中!”伴隨著興奮和興奮,我來到了晉城五中,一所讓我向往、向往和感到陌生的初中。

  新的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬闊的操場,綠草如茵的老師,天真的同學(xué),帶著墨水和書香的課本,干凈的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥兒一樣來到這里,想要戰(zhàn)斗很久空。

  當我來到初中的'某個班級時,我被學(xué)生們一張張陌生而友好的笑臉所激動。我們從初中開始了第一周的學(xué)習(xí)。在課堂上,雖然我們彼此不認識,但學(xué)生們的熱情和主動性很快使我們?nèi)谌肓诉@個新的群體。老師一提問,學(xué)生們就會舉手積極發(fā)言。在不到幾天的時間里,學(xué)生和老師形成了親密的友誼。在課堂上,老師和學(xué)生是好朋友,他們課后談?wù)撘磺小N也辉傧裥W(xué)時那樣膽小了。現(xiàn)在每當我有任何問題,我都會主動問老師。我發(fā)現(xiàn)和老師交流沒有我想象的那么難,課后和同學(xué)一起玩也沒那么無聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個不同的人:我在小學(xué)的時候總是低頭不語,現(xiàn)在我經(jīng)常在課堂上說話。

  初中緊張的學(xué)習(xí)和生活有時會讓人喘不過氣來。課程一下子增加了很多,早上7點開始自學(xué)。自學(xué)后,立即有四個主要班級。我不得不在下午2: 00去學(xué)校自學(xué),下午6: 30完成學(xué)業(yè)。很多作業(yè)做得很晚——但是盡管我對我的學(xué)習(xí)感到緊張,但我從來沒有忽視它,而且總是努力學(xué)習(xí)。兩個月過去了,我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活規(guī)律。我上課認真聽講,做筆記,主動舉手發(fā)言。我的學(xué)業(yè)成績像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。

  初中的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,讓我們一起享受在知識海洋中游泳的樂趣吧!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇43

  小時候常常聽別人說生活是快樂的,也是憂愁的。不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了是個春秋冬夏。“生活”也一直伴隨我身邊,他們就像一對形影不離的好兄弟,占滿了我十年的人生。以前的我討厭“學(xué)習(xí)”這個字眼,后來的我漸漸地接受了它,而現(xiàn)在的我渴望擁有它。在那些時光里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣,當我步入六年級,面對升學(xué)考的壓力時,我更是深有感觸:生活和學(xué)習(xí)是苦樂交織的`。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們可松懈不得,老師為了鞏固我們的知識,抓緊時間給我們出一些令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,雖然學(xué)習(xí)很忙碌,較辛苦,但我并沒有覺得疲倦,反而覺得學(xué)習(xí)更加有趣,學(xué)起來很快來,特別是看到自己的成績時的喜悅,雖說有些時候成績并不如人意,但我也不會氣餒,用會心的一笑鼓勵自己。因為我認真了了,付出了,就沒有后悔,只需要更加努力!成功發(fā)的喜悅告訴我一份耕種一分收獲,它使我奮發(fā)向上;失敗的經(jīng)驗告訴我,往下只為下次躍起更高!它使我更加努力!

  生活就好比學(xué)習(xí)中的一段小插曲。當你失落時,一段小插曲會使你感到安慰;當你被淹沒在忙碌中,被壓得喘不過氣兒時,一段小插曲會使你神清氣爽;當你高興時,一段小插曲會使你更加幸福……

  如果說學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤干枯的心智,那么生活就是陽光,可是使它開花結(jié)果,使人不呆板;如果說學(xué)習(xí)是太陽,可以撫慰著我們幼小的心靈,那么生活就是浩瀚的宇宙,承載了太陽的熠熠發(fā)光!在學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)會了長大,懂得了人情世故!那是甜里透著苦,苦里澀著酸,酸里滲著甜。它們不停地循環(huán),讓我真正地看到并懂得什么是學(xué)習(xí)和生活!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇44

  時間如流水。轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活馬上接近尾聲。我也由一個懵懂的小孩子變成了一個知識豐富的少年。品味六年來的小學(xué)生活,可謂是酸,甜,苦,辣味味俱全,每一種味道里都有許許多多的事情值得我珍惜和回憶。

  成長中的酸:

  一次月考,因為我的綜合和數(shù)學(xué)沒有考好,所以在領(lǐng)獎狀的時候我沒有領(lǐng)到這兩科的獎狀,在領(lǐng)獎臺下,看到其他同學(xué)陸續(xù)上臺領(lǐng)獎,我的心里很不是滋味,酸酸的,像吃了話梅一樣。

  成長中的苦:

  我們每次臨近廣播體操比賽的時候,都要在體育課上苦練。隨著老師的口令做著各種動作,頭上頂著毒日,腳下好比鉛重,練得我們個個四肢發(fā)軟,眼冒金星。“什么時候可以休息休息啊!”我在心里苦苦地吶喊著。

  成長中的辣:

  作為組長,早晨來到教室第一件事就是收作業(yè)。但是,有一次我們組的`一個同學(xué)遲到了,老師說下課后讓我收一下他的作業(yè),我答應(yīng)了。可是下課后我出去了一趟,然后就把這件事給忘了,直到老師問我我才想起來。老師對我說:“作為組長,應(yīng)該處處為組員著想著,你怎么可以這樣呢?”我聽了就像吃了辣椒一樣,著辣辣的味道一直滑到了我的心扉……。

  成長中的甜:

  我永遠都會記得,當我站在領(lǐng)獎臺時,所有人那祝福我的笑容;我永遠都會記得,和同學(xué)一起做游戲的時候那快樂的笑容;我永遠都會記得,當用途我經(jīng)過自己努力而成功的那一刻,多有人那欣慰的笑容……有許多事情會讓我們露出笑容,心里感到甜甜的。

  這六年的小學(xué)生活是豐富多彩的,使我長大了許多。這六年的小學(xué)生活是我童年中重要的一部分。我愛你!我的小學(xué)生活!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇45

  在我的記憶里,我的成長之路是在讀書中度過的。因為在上學(xué)前,我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的,而進入了學(xué)校,我才慢慢的學(xué)會獨立,享受成長的快樂!可以說,從上小學(xué)的那一天起,就正式開始了我的成長之路。

  我的學(xué)習(xí)生活可謂是豐富多彩的,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是快樂的,每天背著書包開開心心的上學(xué),放學(xué)后,做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了,而上了初中,學(xué)習(xí)生活就開始變得緊張了,這種緊張的`生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻,那時候雖然很累,壓力很大,但是那日子,讓我體味到了什么叫做充實!轉(zhuǎn)眼間即將大三,大學(xué)的生活已走過將近兩年,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的,相對于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自由的時間,我從小就喜歡讀課外書,看一些文學(xué)名著,而一直沒有充裕的時間,而到了大學(xué),沒有課的時候,我常常去圖書館看書,這正是我從小就向往的。在圖書館里我領(lǐng)略到了另一個令人向往的心靈的境界。周末,總會和室友一起去逛街,買一些自己喜歡的東西,還記得大一時,我們都不會花錢,每到月末,就會集體吃幾天泡面,想起那段日子,我們總是會心一笑。在大學(xué)里,除了學(xué)習(xí)我們必修的專業(yè)課,我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課,這不僅滿足了我們的求知欲,也豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。為了放松一下一周的心情,我常常在周末去操場打球,在那里我認識一些好哥們。兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,不僅讓我學(xué)到了不少東西,還讓我認識到了一群好朋友,學(xué)會了很多做人的道理,兩年的學(xué)習(xí)生活讓我回味無窮。

  成長的歷程是一個人一生的財富,20多年的讀書歷程,將是我人生里的一筆無價之寶。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇46

  初中生活是這么的緊張,雖然我還是剛剛從小學(xué)過渡到初中的一個乳臭未干的小孩子,但是在初中這幾個月,我應(yīng)經(jīng)深深的體會到了來自幾方面的壓力了。

  一是從老師那里來的壓力,二是從家長那里來的壓力,三是從同學(xué)那里來的壓力。

  在初中都過著三點一線的生活,教師,食堂,圖書館,教師,食堂,圖書館……每天都重復(fù)這著三件事,這種規(guī)律仿佛是無法打破的,是無法超越的',老師天天說:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”這是同學(xué)們聽的都不想聽的話了,但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句:“嗯!”

  至于家長那里,就更不用說了,家長那里的壓力是最大的,每次回家,也都重復(fù)著三件事睡覺,吃飯,做作業(yè),睡覺,吃飯,做作業(yè)……而家長自己則是每天坐在牌桌上指手畫腳,而他們還曾想過我們的感受?好不容易放一次假,但是時間基本上被排滿了,上午補語文,下午補數(shù)學(xué),晚上補英語,就這樣,我們就只剩下吃飯和睡覺的時間了。

  而同學(xué)那里則是每天對你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后,他們便會排斥你,恨不得把你趕出這個學(xué)校,當考試考砸了的時候,他們便會投來鄙視的目光,心里暗暗的想著:哈哈,他這么差,以后我就不用被老師罵了,一定是他。而當自己考差了的時候,心里便會想,這次我竟然是倒數(shù)第一,他絕對抄襲別人的,要不然我才不會得倒數(shù)第一哩!就這樣把自己身上的過錯推的一干二凈。

  初中生活就像是一個調(diào)味瓶,如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶,你便會嘗到這其中的辛酸了!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇47

  學(xué)習(xí),不單單只是在課堂四十分鐘里,它還包括在生活中、興趣中和事業(yè)中。而今天我就來寫寫自己在生活中的學(xué)習(xí)。

  那天,烈日當空。我和家人吃過豐盛的午飯,媽媽突然腦洞大開:“咱們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑∏皫滋熨I東西剛送了個新球拍兒。”我一聽,愣住了,又急忙反應(yīng)過來說:“什么?但我不會呀。”媽媽又開啟了他的.“教育功能”,意味深長地說:“不會可以學(xué),不能遇到困難只會說‘不會’。”哎!反正也沒什么事,那就去學(xué)學(xué)吧。

  來到樓后公園里,媽媽先教我拿球拍的姿勢,然后簡明扼要地說了幾個注意事項,就開始向我發(fā)起球來。剛開始,由于我猝不及防,沒有接住,媽媽耐心地說:“看好球,不要打歪。”我似懂非懂地點了點頭。隨后又一個球向我發(fā)起攻擊,我吸取了上一個教訓(xùn),球往哪兒飛,就往哪兒接,然后再眼疾手快地打給了媽媽,心里不禁美滋滋的。不料媽媽又麻利地打給了我,因為沉浸在剛才的喜悅之中,一下子沒反應(yīng)過來,打偏了。這一局我以一比二的成績輸了。但我不能氣餒,又重新鼓起勇氣,準備迎接下一輪。我試著發(fā)球,用左手拿羽毛球,輕輕向上扔,右手則拿著球拍兒一打。羽毛球雖然發(fā)出去了,但又平穩(wěn)地降落在了我面前。我不禁尷尬地笑了笑,媽媽見狀說:“你剛才用的力氣太小了,而且你是往上打的,要往前打,懂不。”我按照媽媽說的去做,果不其然,比剛開始好多了。又練了一會兒,功夫不負有心人,我終于學(xué)會了。

  經(jīng)過了這件事,我不僅學(xué)會了打羽毛球,還明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇48

  我們?nèi)祟惿钤谶@個世界上,離不開大自然,自然給予了我們一切:智慧,生活環(huán)境,生存的必要條件以及生命……

  自然在給予我們生命的同時,又用許多生動的例子,給了我們生命的啟示。

  世界上有一種叫大馬哈魚的魚類。生活在太平洋的北部。它從出生,長大,一直生活在海洋中,唯獨到了繁殖期,就會利用地球的磁場,游向它們的出生的淡水河流中,進行繁殖。它們逆流而上,激流淘汰了那些不努力奮進的魚;留下了順利通過的魚。但是它們并不就是過了激流就勝利了,它們還要從熊的掌下逃生,一旦被抓住就必死無疑。每年都有成千上萬的大馬哈魚喪生在中途。這些困難就像篩子,篩去了弱者,留下了強者。到了目的地的大馬哈魚便開始產(chǎn)卵。之后的幾周便是它生命中最后的日子,雄魚在洄游中大多死去,而雌魚則洄游到海洋中,等待下一個繁殖期。

  這個例子給了我們極好的生命的啟示。在人生中,一定要朝著自己的目標奮斗,還要懂得把握機遇,一個不經(jīng)意的漏洞就可能把你淘汰。在激烈的競爭中你完成了,達到了自己的一個很有意義的'目標,那么你的人生就少了一個遺憾。

  在草原中上的動物中,豹子是一哥比較獨特的群體。母豹在小豹子斷奶后,便會教它生存的技能,而后便會將它趕出自己的地盤,讓小豹子自己獨立地生活。

  我想每一個母親都不舍得這樣做,但母豹仍然是一個偉大的母親。它為了將來自己的孩子能夠獨立,毅然下了狠心。這樣算是動物中一種獨特的教育方式。我們在生活中也要嘗試獨立。這樣反而能更好地促進我們的成長。

  大自然給予了我們一切,我們要尊重大自然的規(guī)律,不同的生命有不同的生活方式,生命,永遠是偉大的!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇49

  有很多人說,許多知識可以從生活中學(xué)到。可是,那時年幼的我還將信將疑,直到現(xiàn)在我才恍然大悟。

  上個周末的下午,我和小表姐發(fā)現(xiàn)姥姥的家里有點臟了,便決定來比賽打掃衛(wèi)生。她打掃客廳,我打掃廚房。開始打掃了!因為表姐長我?guī)讱q,干活又比我麻利。雖然她打掃的空間大,但幾乎同時與我干完。小姨宣布:“‘家庭杯’打掃大賽的勝利者是——王雅文!”表姐不服氣,小姨又開口了:因為文文從上到下掃灰塵,這樣掃一遍就可以了。而你恰恰相反。”噢不管做什么事情,都是有一定規(guī)律的。大家表揚了我,我在心中默默決定:以后,我一定經(jīng)過大腦思考后再做事情。

  在日常生活中,我不僅明白了許多道理,還了解了很多風(fēng)俗習(xí)慣。

  大年三十的下午,我、爸爸、媽媽、和奶奶圍在一起,樂呵呵地包餃子我發(fā)現(xiàn),這些餃子里包著錢、豆腐、棗、糖或者是糕。我問奶奶,奶奶拾起了話簍子:“吃餃子吃到錢表示你能發(fā)大財;吃到豆腐表示你有福氣;吃到棗或糖表示有甜頭;吃到糕表示長得高。”奶奶剛說完,爸爸又來考我:“文文,你知不知道為什么過年要放鞭炮?”我自信地回答道:“當然知道了。傳說,每到大年三十晚上,一只叫‘年’的'怪獸就到村子里出人、吃畜。后來,人們發(fā)現(xiàn)了‘年’怕火和響聲,便制作了鞭炮,每到大年三十晚上就燃放。對不對?”爸爸笑著點了點頭。

  生活就像鑰匙,能開啟智慧之門。

  生活就像電燈,給我們帶來光明。

  生活就像風(fēng)兒,推助著希望之舟。

  生活就像老師,引領(lǐng)我們走向成功!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇50

  美好的暑假。我與父母出去旅游,乘的是火車。

  剛一上火車,我就按捺不住內(nèi)心的興奮,那雙放光的眼睛往四周望著,像一只好奇的貓。壞了心情的是,我突然想起還有作業(yè)還沒做呢!管那么多干嘛!要玩就好好玩,把學(xué)習(xí)什么的丟到一邊去!

  火車終于開動了。我乖乖坐在椅子上。我往前面的座位瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)那是一位姐姐,好像是高中生的樣子,因為她穿著校服。我好奇地湊上前去看,她的書上注著筆記,多而不雜,清清爽爽,用不同顏色的筆標注著,一目了然。我問她:“誒,姐姐,你在看書么?”我明知故問。

  “是啊。”她的聲音十分清純。

  “你為什么要看書呢?”我又問。這回我是真不懂。

  她沉默了片刻,拿書簽把書夾好,轉(zhuǎn)過身來回答我:“呃,這是因為,我喜歡看書。書中有很多知識,我可以拿比如說現(xiàn)在這種空余的時間來看書。”

  她的`回答文縐縐的,我一時懵了。我又對她身旁的大包來了興趣:“那個包里是什么?”

  “這都是我的書。”她打開包給我看,里面滿滿當當都是書。

  “那,你能借一本書給我看看嗎?”

  “當然可以。”她給了我一本書。

  我坐在椅子上讀那本書。那是一本散文集,有點難懂,不過讀完之后我感到神清氣爽,渾身都充滿了書香氣。

  最后我把那本書換給了她。

  下了火車。我一直在想她說的話。猛然就想通了,再往回看,那位姐姐已經(jīng)不在了。我頓時很感謝那位姐姐。原來,學(xué)習(xí)不僅僅是枯燥的書面知識,還要在生活中學(xué)習(xí)。如果書面知識是死的,那么生活中的知識就是活的。在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活,這兩者是相同的。如果你無法打通這兩者之間的管道,那么你注定一事無成。

  所以,在生活中學(xué)習(xí)吧!你會明白的更多。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇51

  說起學(xué)習(xí),很多人都沒有一個好的印象。他們總是抱怨學(xué)習(xí)的苦,總是抱怨工作忙,作業(yè)多,抱怨著學(xué)習(xí)枯燥乏味。可我并不這么認為,我想學(xué)習(xí)是有趣的、豐富多彩的,是會使生活更精彩的。

  之所以說學(xué)習(xí)“豐富多彩”是因為學(xué)習(xí)有許多種方式,并不會因為單一而使人失去興趣。

  在書本中學(xué)習(xí)

  “書籍是人類進步的階梯”“書籍是打開新世界大門的鑰匙”“讀書萬卷,行萬里路”等古今中外的名言,都說明了數(shù)本地的重要性。

  讀書當然要讀好書,讀有意義的書。所謂的好書就是指對學(xué)習(xí)成績,對生活有利的、能夠拓寬知識面的書。

  讀書也有方法,比如隨手寫上讀書筆記,寫下摘抄,畫下好詞、好句、好段,又不太理解的字、詞就去查字典,做到了這些,不僅可以提高寫作水平和閱讀能力,還可以練字,積累。

  在生活中學(xué)習(xí)

  隨著科技的發(fā)展,在我們的生活中也有了越來越多的高科技產(chǎn)品,比如共享單車、線上支付、手機購物等。懷著一顆好學(xué)習(xí)的心,總會想要了解,這樣你就會在科技方面高于常人。

  在家里,我們總是在學(xué)習(xí)、讀書、有時連家中電器的'名字都分不清,更別談如何熟練地使用了。但你沒有我所說的這幾個問題時,你就不會是一個“生活白癡”了。

  在比賽中學(xué)習(xí)

  我認為比賽也是促進我們學(xué)習(xí)的好方法,在比賽中取得了好的成績可以激勵我們更加努力,如果成績不那么理想,那便可以用來警醒自己,讓自己“知恥而勇進”。

  對于有強烈勝負欲,又很好強的我來說,無法忍受自己比別人差,就更能讓自己更加努力,更加勤奮。

  你想想學(xué)習(xí)有這么多方法,能讓我們收獲這么多,生活又怎么會不精彩呢?

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇52

  似乎,在人們的印象中,天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭的、堅強不屈的……在我心中,天使也是一切美好品質(zhì)的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話,最喜歡天使。最初,我只是喜歡天使那一身潔白的衣服,喜歡她們生活的.金碧輝煌的天堂,羨慕她們的無憂無慮,并不知道她們到底有什么值得我學(xué)習(xí)的地方,只是一心想著她們神奇的魔法。

  長大后,我能獨立閱讀了。我了解了天使的純潔美好,知道了她們默默付出、關(guān)心他人,懂得了她們的真正使命——把愛帶到世間的每一個角落。我越來越相信天使的純潔,越來越喜歡天使,甚至幻想著有一天天使會出現(xiàn)在我身前,帶我去看那充滿愛的天堂。我的媽媽說,天使喜歡好孩子,如果我有了做天使的所有好品質(zhì),天使就會讓我也做天使。雖然現(xiàn)在我知道了這不可能,但那時我卻深信不疑,一心做到最好。

  想要生活在天使的世界中這個想法是萌生在我上四年級單位時候,那時我看了許多將人美好心靈的故事,也漸漸有了自己的想法,我被那些故事深深地感動了,越來越鑒定我向往那種美好的境界,我覺得有美好心靈的人都是天使。

  我好想生活在天使的世界中,那里沒有猜疑和不信任,充滿了團結(jié);我好想生活在天使的世界中,那里沒有嫉妒和惡毒,到處都是愛和明朗的笑;我好想生活在天使的世界中,我們會用自己的勞動換來幸福;我好想生活在天使的世界中,我會把每一件事都做到最好;我好想生活在天使的世界中,我要把愛帶到世間每一個角落。

  我知道,我不是天使,我沒有魔法。但我可以做人間天使,盡我所能,把愛帶到人間每一個角落,讓人間也變成天堂。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇53

  我和媽媽又吵架了。一怒之下,摔門而出。

  外面的天氣陰沉沉的,如同我的心;烏云一朵朵從頭頂飄過,像幽靈似的,看著讓人心寒;往日的微風(fēng)變成了忽忽的寒風(fēng),吹在身上,不禁瑟瑟發(fā)抖,怎么連這天也與我作對?忽然,聽見一邊的從中傳來嗚嗚的聲音。很微弱,還夾雜著恐懼與不安。于是,我悄悄撥開草叢,探進頭,眼前的場景讓我驚呆了——一只小貓,蜷縮在地上,后退的傷口緩緩地流出鮮紅的'液體。那是鄰居家的貓啊!

  它痛苦的哀叫著,不禁讓人憐憫,而它的身邊,則站著同樣有傷痕的我家的小狗,難不成……不,分明不是!

  那小狗輕輕地舔著小貓的傷口,并用自己的頭蹭蹭小貓的身體,分明是想讓它振作些。

  于是,頭腦中,鮮明的勾勒出剛才發(fā)生的一場惡戰(zhàn):一只別家的惡狗欺負著幼小的貓咪,而我家的狗聽到聲響,趕緊跑來與惡狗激戰(zhàn),保護它的朋友……我頓時傻了,貓和狗不是向來為敵嗎?它們是如何成為朋友的,甚至如此親密?它們相互依賴,共存在一起,打破了本該存在于它們之間的隔膜,創(chuàng)造了一種全新的友誼。這樣和諧的共處是多么偉大,乃至神圣!

  我明白了,這便是共存的魅力!

  于是我聯(lián)想到我自己,聯(lián)想到媽媽,母子間本該親密的共存關(guān)系為何要被打破?為何不能使其長久?我感到后悔,感到慚愧,便趕忙奔回家,卻發(fā)現(xiàn),母親也早已原諒了我,正焦急地盼我回家吃飯……飯后,天便漸漸晴了。

  連動物都明白共存的重要,那我們?nèi)祟惸兀咳W(xué)習(xí)共存吧!

  在生活的實踐中去學(xué)會共存,并在共存中體驗生活真正的感受吧!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇54

  勤奮是指努力堅持不懈,不管是學(xué)習(xí)工作還是生活,都有賴于勤,天才有賴于勤,平常人更有賴于勤。如:京東創(chuàng)始人劉強東,小米公司創(chuàng)始人雷軍,百度創(chuàng)始人劉彥宏等。

  古希臘有個叫德摩斯梯尼的人。小時候口吃剛開始演講時聲音渾濁,發(fā)音不準,常常被雄辯的對手壓倒。但是,他不氣,心不灰,為克服這個弱點,他每天口含石子,面對大海朗誦,不管春夏秋冬,50年如一日,連爬山跑步,邊走邊走邊說,終于成為全希臘著名的演說家。

  曾國潘有一天晚上正在刻苦用功的讀書,室外氣候寒冷,勞作一天的農(nóng)工們早早地鉆進了被窩。

  盜賊趁著這個夜深人靜的時候,出來偷東西。盜賊早早地就趴在了房梁上,觀察下面的動靜。等待著所有的.人都熄燈睡覺后,好擇機盜竊。小偷觀察到,這個小孩兒不過在背誦一篇不是很長的范仲淹的《岳陽樓記》,應(yīng)該是用不了多長時間就能搞定。

  于是小偷就趴在房梁上聽著他朗誦古文,等著等著就睡著了。等到黎明時候,盜賊在房梁上睡了一覺。見曾國藩還在默誦這篇文章,實在是忍耐不住了,就從梁上跳下來。

  大聲說:你也太笨了,我在梁上睡了一覺,你卻一夜沒有背下來。你聽我給你背一遍,說完就把這古文《岳陽樓記》從頭到尾地給背誦了一遍。這讓曾國藩目瞪口呆,面色羞愧。

  然后,小偷輕蔑地看了一眼曾國藩,一臉激怒揚長而去。這件事情對曾國藩的刺激很大,從此以后,曾國藩刻苦學(xué)習(xí),23歲考取秀才,24歲入岳麓書院。中舉人,官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學(xué)士、封一等毅勇候。為國家做出重大貢獻。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇55

  生活是平凡的,但是生活不只有學(xué)習(xí)。因為有它,我的生活變得活色生香。因為有它,我才沒辜負生活中的每一個春夏秋冬。 ——題記

  一個清冷的夜晚。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,潤濕了一顆稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨聲中,我仿佛被帶進了戴望舒筆下那條“悠長,悠長而又寂寥的雨巷”。在我的心里,也有夢寐的江南——文學(xué)世界。回首自己四年的寫作歷程,確實感慨良多。我不敢高談闊論文學(xué),我只知道我和它的第一次見面,我們就互相吸引,墜入了“愛河”。我為它傾注了無數(shù)的心血。

  但是就在剛才,父親找我談話了。我永遠忘不掉他剛才面對那慘不容睹的成績單時臉上扭曲的表情,那是憤怒、憂傷、絕望及不理解,糅合交錯在一起的'復(fù)雜表情。他指著我的鼻子臭罵了一頓,無情地擊碎了我的心理防線,我頓時淚如泉涌。我真的做錯了嗎?生活真的只有學(xué)習(xí)嗎?

  窗外的雨下得更大了。

  我翻開了作文本,重新審視著自己的作品。映入眼簾的,是密密麻麻的紅筆批注——語文老師為我修改的痕跡。語文老師她是多么關(guān)心我啊!每次我把自己寫的小詩擺在老師的桌前,她總是不厭其煩地為我修改,盡管這遠遠超出了現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)。還記得她對我說過,無論如何,寫下去就是了。她相信我有作文得高分的能力!這對我是多大的鼓勵啊!像她一樣對我有殷切希望的人還有很多,無論為了自己還是他們,我都不能放棄!

  在雨的滋潤下,心中的鉛華被洗凈了。我找到了答案:生活不只有學(xué)習(xí),不只有眼前的茍且,還有詩和遠方。雖然雨一直下,但心若向陽,便無懼憂傷。我已經(jīng)決定,就算淋著雨,也要一直堅定地往前走······

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇56

  下午已經(jīng)來了,有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間,可以放松心情,不必再上語文數(shù)學(xué)了,也不必要為學(xué)習(xí)而煩惱,有必要就只有盡情玩罷了。

  下午第一節(jié)課已經(jīng)到來了,我們首先上了一節(jié)韓語課,是楊希老師給我們上的課,楊希老師先給我們講了韓語中的單元音,老師教完一遍,我才知道原來韓語的單元音發(fā)音與我們的`漢語有很多相似處。例如韓語中的某個元音就與漢語中的一些發(fā)音基本相同。所以學(xué)韓語并非很難,楊希老師教了幾遍,就讓我們班中的幾個同學(xué)起來讀。老師說:“如果不會讀的,就要罰唱一首歌,不過會讀可以讓別的同學(xué)唱一首歌。”當時教室一片寂靜,沒有人敢說話,都怕讀不出韓語來,雖然并不怎么難,但畢竟也有十幾個單元音嘛,加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法,老師只能用手來指,指到誰就是誰了,除了這些外,老師還教我們一些韓語與句子。

  不久已經(jīng)是第二節(jié)課了,這節(jié)課和第三節(jié)課都是同一位老師教的,因為這兩節(jié)課是同學(xué)們自由選擇學(xué)習(xí)的,是兩節(jié)學(xué)習(xí)自己喜歡的科目的課,我報的是音樂,我學(xué)習(xí)的固然是音樂了,不久老師就將我們帶到了各自學(xué)習(xí)的地方。來到那后,我們是由音樂老師來教的,音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹,并唱一段歌曲來看看我們的聲調(diào)如何,我們各自都唱了幾句,整體來說是不錯的,其中就有幾個唱的很好,但與音樂老師想相比卻是差得很遠,老師取出一支笛,往上方一吹,美妙的笛聲就傳遍校園,小鳥也陶醉了,接著老師用笛子給我們吹了一首曲,只見他的手指在笛孔上來回地擺動,并用嘴吹起,一首優(yōu)美的樂曲就出來了,但卻沒有正式教我們學(xué)習(xí)唱歌,所以這兩節(jié)課就只有聽歌而已,但我卻很高興。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇57

  我始終相信,知識不僅僅局限于書本,生活中的知識更值得學(xué)習(xí),不是嗎?

  生活是多彩的,也是復(fù)雜的,他有很多東西值得我們學(xué)習(xí),那是書本上所學(xué)不到的,不知道你有沒有在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn),如果一個人,他的知識僅來自于書本,他永遠也成長不了,因為,他不懂得生活,也不明白生活的含義。

  或許你會問道,怎樣從生活中學(xué)習(xí)?生活有什么東西值得學(xué)習(xí)?孰不然,如果我們能夠看到生活中的忍耐,我們就可以學(xué)會耐心,如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的認可,我們便可以學(xué)會自愛,如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的分享,我們便可以學(xué)會分享。記得看過一本書,篇名已經(jīng)不記得了,主人公歷盡生活的疾苦,卻在疾苦中懂得了堅強,比常人更懂得如何式始自己快樂。

  人類一向認為自己是自然的統(tǒng)治者,卻不知,生活也許比我們更為偉大,他懂得我們所不懂的,明白我們所不明白的,他看的'透世間萬物,卻從不曾被世間萬物所看透,甚至有時,我都會好羨慕小小的蝸牛,它懂得放慢腳步去品位生活,在生活中學(xué)習(xí)。

  適當?shù)刈屪约呵彘e一下,放松放松,心靈的澄清需要一份綠意。不是為了什么,是對生活的熱愛,即使我們很平凡。近來富士康的連跳事件,作為一個小小的人物就沒有什么高深的看法。不過個人認為是缺乏對生活美好的憧憬,還有就是富士康高層應(yīng)該給予一份生活上的綠意。致以那些忙碌的人們,讓自己疲倦的心休息下吧。綠意生活,才能擁有一個健康美好的人生。

  其實生活有許多東西供以我們學(xué)習(xí),學(xué)會從生活中學(xué)習(xí),學(xué)會去學(xué)習(xí)生活,品位生活,你就會發(fā)現(xiàn)了。

  當你開始從生活中學(xué)習(xí),一切則又是新的開始,打開視野,看看生活中的智慧,你就會感受到那不曾感受過的奇妙。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇58

  你讀了十幾年書,有沒有想過,學(xué)習(xí),到底是什么?亦舒曾經(jīng)說過,"作為女性,先要爭取經(jīng)濟獨立,然后才有資格談到應(yīng)該爭取什么。十五至二十五歲,爭取讀書及旅游機會;二十五至三十五,努力工作,繼續(xù)進修,組織家庭,開始儲蓄;三十五歲以后,將工作變?yōu)槭聵I(yè),加倍爭取學(xué)習(xí),一定要擁有若干資產(chǎn)防身。"

  其實,這段話放到每個人身上,都是一樣。

  我們拼命學(xué)習(xí),我們努力看書充實自己,無數(shù)個夜晚復(fù)習(xí)背誦,都是為了一個個美好的以后打好基礎(chǔ),現(xiàn)在辛苦一點也值得。倘若現(xiàn)在放棄,不止前功盡棄也為了不讓自己后悔,免得到時候不甘心處處抱怨。我們所有的學(xué)習(xí)和努力,都是為了心中想要的生活。

  不管你有再多的興趣愛好,再多的社會關(guān)系,再深的對努力學(xué)習(xí)的厭惡之感。在你青春期的某一個時間點,你都會明白,學(xué)習(xí)的重要性高過所有。你要無欲則剛,你要學(xué)會孤獨,你要把自己逼出最大的潛能,沒有人會為了你的未來買單;你要么努力向上爬,要么爛在社會最底層的泥淖里。這就是生活。

  你無需置疑學(xué)習(xí)的意義。如果別人努力學(xué)習(xí)時,你在看無厘頭的偶像劇;如果別人認真上課思考問題時,你在耽誤時間跟人聊天。那么以后,你也不要妒忌別人的成功與收獲,不要抱怨自己一事無成,事實就是這樣。你必須很努力,才能做到看起來毫不費力。

  契訶夫說得好,"我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力積累更多的知識,因為有了知識,社會就會有長足的.進步,人類的未來幸福就在于此。"

  學(xué)習(xí),是一場人生的修行,更是提升自己最好的生活方式

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇59

  我特別喜愛語文,喜歡回味學(xué)習(xí)和生活中的點點滴滴,特別喜歡寫作文與日記,也獲得過一些獎狀,這些小小的成績都離不開老師的辛勤培育和自己的勤奮努力。

  一天,又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》。取材于學(xué)校生活,我寫得很用心,字斟句酌,花費了不少的心血和時間。我拿給媽媽看,媽媽說不太好,看起來有點不是滋味。于是,我?guī)е鴥e幸的心情請?zhí)K老師看。蘇老師仔細閱讀后,一針見血地提出了批評:選題不好,習(xí)作素材不夠陽光,不能把快樂建立在別人被老師批評的基礎(chǔ)上。并且希望我在生活中仔細觀察,找到更好的`寫作素材。就這么放棄了?我真有點舍不得,這可是我苦思冥想的勞動成果啊!唉……

  一天,我看了《淘氣包馬小跳系列》,他們的快樂生活和精彩故事深深地吸引了我,真是好玩又有趣,玩也玩不夠。我不禁想起了我和同學(xué)們的歡樂和友誼,想起了一個個難忘的校園故事。突然,我來了靈感,我的那篇《童年》要是以突出同學(xué)們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》,重新認認真真地思考,刪改了一部分,再從頭到尾讀了兩遍,呵!作文的主題一下子有了關(guān)鍵的突破了,還突出了同學(xué)間的友誼呢。我拿給媽媽看,媽媽笑著說:“嗯,改的好,同學(xué)間的友誼就是健康、和諧、完美的。”

  我?guī)е囋嚳吹男那槿ネ陡澹Ψ虿回撚行娜耍姹还睬鄨F中央主管的《小主人報》錄用了,我真是開心極了。

  現(xiàn)在,我的《童年》已正式發(fā)表在《小主人報》上了,我真是別提有多美啦,蘇老師和同學(xué)們也一定為我高興的。

  通過這件事情,我明白了一個道理:不要急于求成,只有通過不懈的努力,才能到達理想的彼岸,品嘗勝利的喜悅。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇60

  我知道,媽媽小時候家里非常窮,讀書十分困難。但媽媽十分好學(xué),憑著一股“倔”勁,終于過上了好日子。

  我總喜歡問媽媽她的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的,可媽媽總是說:“你現(xiàn)在還小,聽不懂,等你大了一點,我再告訴你。”可媽媽有意,無意中,還是說了一些。我能想象地出來,媽媽的學(xué)習(xí)生活是多么辛苦。

  媽媽在中學(xué)的時候沒有地方住,就住在祠堂里,就是放死人牌位的地方,到了夜晚,可以想象的出,那里有多么的恐怖,可媽媽卻克服了這一點。媽媽一個星期以來,中午吃的都是食堂里的剩飯,菜也只有從家里帶來的腌菜。晚上呢,就到相處的比較好的同學(xué)家去吃飯。那時侯家里根本就沒有錢,爺爺、奶奶辛苦地種田,好不容易才能供媽媽上學(xué)。至于什么零食、漂亮衣服等,對媽媽而言,根本就是渴望而不可及的東西,她能做的,只有拼命的學(xué)習(xí),想長大找到一份好的工作,改善自己的生活狀況。

  大學(xué)了,學(xué)費雖然只有30多元錢,可這差不多夠爺爺、奶奶一年掙的錢了。怎么辦?有多少是多少,還有的,就問同學(xué)借,可以想象,媽媽那時侯四處奔波,借到大學(xué)的`學(xué)費后,是多么的高興。終于上大學(xué)了,媽媽吃的,還是從家里帶來的青菜、蘿卜,有時候幸運,還能吃到土豆絲。穿的,依然還是破爛的布衣,媽媽做的,只有發(fā)奮學(xué)習(xí)。四年終于熬過來了,媽媽憑著優(yōu)異的成績,當上了一名教師,生活狀況要好的多了。

  媽媽的學(xué)習(xí)生活就是這么的辛苦,但憑著媽媽的好學(xué),和堅強的毅力,終于走出了鄉(xiāng)村。可以說,若不是媽媽當年的艱苦奮斗,我現(xiàn)在恐怕還在田里幫媽媽插秧呢。

  我們的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越,如果浪費了,豈不辜負了上一代的心血?所以,我們一定要好好學(xué)習(xí)!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇61

  一直苦苦依戀著你,我人生中的語文。

  一直苦苦追求著你,我人生中的語文。

  我時常散步在旅途中,探索語文的境界。它給了我清風(fēng)與明月,給了我山光與水色,給了我碧海與晴空。

  旅途中,我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點綴的南山,龔自珍的.片片落紅幻化成的春泥,晏珠的獨自徘徊落寞了的曲徑,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。

  旅途中學(xué)語文的確不同。你讓我看到春的希望,“一枝紅杏出墻來。”你讓我感受夏的熱烈,“小荷才露尖尖角。”你讓我體驗秋的喜悅,“稻花香里說豐年。”你讓我不畏冬的嚴寒,“梅花香自苦寒來。”

  旅途中,我懷著“東籬采菊,南山飲酒”的心境,去“坐看云起時,行至水窮處,”賞“禪房花木,曲徑通幽,”品“荷笠斜陽,青山歸遠,”憶“黃梅時節(jié),棋子燈花。”

  旅途中,我散步至“曲徑通幽處,”望林蔭夾道,聽好鳥鳴叫。”清脆的鳥鳴墜入耳中,猶如小石子墜入平靜的湖面,蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼,染綠了清潔的空氣,染綠了心情。“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感。

  在旅途中,散步在“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的春天,望著“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無,”沐浴在“麗日和風(fēng)春淡蕩,花香鳥語物昭蘇”里,觀賞著“芳草有情牽戲蝶,飛龍無主寄騷人。”

  在旅途中“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的夏天,散步于”荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊,望著“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的景象,吮吸著“古來曲院枕蓮塘,風(fēng)過猶疑醞釀香。”

  在旅途中學(xué)語文,是心靈的享受,會讓人生更加精彩!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇62

  今天是一個美好的日子——星期五。

  上午就要發(fā)語文試卷了。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí),我對這次考試胸有成竹。課間休息的時候,老師偷偷摸摸走到我身邊,悄悄說:“沒有想到,你竟然榜上有名。”我一聽心里樂開了花,心想:“等了六年,花兒都謝了,終于到我風(fēng)光一下了。”邁著外八腿,我大搖大擺的走回座位。

  上課了,老師抱來一堆如山高的試卷,同學(xué)們都跟打了雞血一樣,目不轉(zhuǎn)睛、屏氣凝神的'盯著老師。只有我像骨頭散了架一樣,懶洋洋地好不像話。“王丁甲,黃亞莉……以上九位同學(xué),九十分以上。”我一聽,怎么沒有我呢?心想難道我一百,不可能吧。我用疑惑的眼神望向老師,可她馬上用一種嚴肅的眼神,硬生生把我給壓了回去。緩緩說道:”魏梓濠77分,上來領(lǐng)卷。”

  我心想老師騙人,還說我榜上有名。這時老師拿出一張名單,陰著臉就如快要下雨的烏云,黑沉沉的,我感到壓力大到不敢呼吸,只聽見一種可怕的聲音在我耳邊回響:“魏梓濠榜上有名,喜提退步最大獎,放學(xué)留堂。”還真是榜上有名,老師太絕了。

  放學(xué)了,我的心極為沉重,教室里只有我一人,只聽得見時鐘“咔嚓——咔嚓——”的響,以及筆尖書寫的沙沙聲。四周是如此寂靜,可我的心如石沉大海,一種消沉的情緒仿佛磚頭,不停敲打我那顆玻璃似的心。

  這時候,老師來到桌邊,將那些錯題又詳細講了一遍。我恍然大悟,原來是自己審題不牢。最后,老師語重心長地說,“只要你努力,就一定會榜上有名,老師相信你!”。我抬頭望向窗外,不知什么時候,學(xué)校的路燈已經(jīng)亮如白晝了。

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【精】我的學(xué)習(xí)生活作文11-26

我的學(xué)習(xí)生活作文【熱】11-14

我的學(xué)習(xí)生活高中作文(通用62篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的學(xué)習(xí)生活高中作文,希望能夠幫助到大家。

我的學(xué)習(xí)生活高中作文(通用62篇)

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇1

  上個學(xué)期不知不覺的過去了,我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

  在課堂上的學(xué)習(xí),是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。

  除了課堂上的學(xué)習(xí)之外,在課外時間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是讀書的好場所,尤其是午休前時間。每天吃完午飯,同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有書屋租來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡·愛》,有描述項羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我們看屬于自己的《女友》,看描寫我們的'《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》,在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采,在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。

  一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。我們評中國四大名著的文學(xué)價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,辯《黃埔將帥》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂,評林黛玉,薜寶釵,贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學(xué)不到的知識,用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實我們的精神世界。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇2

  我的學(xué)習(xí)生活充實而不枯燥,它是銀河中無數(shù)的繁星,婉轉(zhuǎn)明亮;它是一款調(diào)味劑,口味多樣;它是各種不同的香水,沁人心脾。

  春:規(guī)律恬靜

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”春風(fēng)拂面,帶著一絲暖意,它吹綠了大街小巷,吹皺了湖面。鬧鐘似一個調(diào)皮的孩子,雖然沒有胡亂的跳動,但是那聲音卻像一個惡魔,伸出它的魔爪,拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間,一氣呵成,毫不耽擱。我像是伴著音律,生活的腳步仿佛伴著鼓點,舒適但很規(guī)律。拿起寒假作業(yè),認真地寫,時間仿若在不停息地飛奔,彈指一揮間,一日便悄悄地過去……

  夏:聒噪忙碌

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”生活的腳步日益增快,總讓你疲憊不堪,暑假來臨,烈日炎炎,即使穿著短袖短褲,但也躲不過這溫度極高的天氣。母親為我報了許多課外輔導(dǎo)班,在我強烈的反抗下,卻仍是無力回天。空調(diào)是我最偉大的救星,可我還是心有余而力不足,學(xué)習(xí)生活也變得忙碌,只是聚精會神的聽課與堆積如山的作業(yè),汗水總是像跑步比賽似的包裹著我,真是苦不堪言。

  秋:閑暇快樂

  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”趕走了暑氣,我迫不及待地為開學(xué)準備。不知為何,開學(xué)竟讓我有些興奮,電視與手機也被母親打包帶走,離我而去。為了更好的'迎接開學(xué),我提早學(xué)習(xí)了內(nèi)容,進行一些詞語積累與知識點背誦,空閑知識看些課外書,這才是真正的令人快樂的學(xué)習(xí)生活!

  冬:懶惰煩躁

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”冬日刺骨的寒風(fēng),令人不想脫離溫暖的被子,母親讓你學(xué)習(xí)也總是不情不愿!上課總會時不時打個哈欠,我的學(xué)習(xí)生活充實但令難以適應(yīng)。語文課,老師對我提出了許多調(diào)整建議。

  我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩,隨著四季之韻不斷地改變,母親說:“不要因為自己的一時懶惰而影響了成績。”是的,好好學(xué)習(xí),為更好的明天而努力。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇3

  一年中我們有大半的時間是在學(xué)校里面度過的,在我的學(xué)習(xí)生活中,每天除去必學(xué)的課堂任務(wù)之外,還有我們自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  課堂的學(xué)習(xí)大都一致,上課的時候老師就在課堂上講著,我們就在自己的座位上聽著,等到課上的任務(wù)一完成,下課的鈴聲一響起,這就是屬于我們自己的時間了。

  我們自己的時間不單單是休息玩樂,也同樣有學(xué)習(xí),只不過在這段時間里我們的學(xué)習(xí)就是根據(jù)個人的興趣愛好來的了。

  我們會學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,有的同學(xué)會選擇看一些自己喜歡看的課外書,比如世界名著之類的,這段時間里,我們的學(xué)習(xí)也是充滿著樂趣。

  我的.學(xué)習(xí)生活也分為了兩部分,一個課上,一個課外。課上就不多說了,課外的學(xué)習(xí)生活是最精彩與有趣的。因為在課外的學(xué)習(xí)中,最主要的是根據(jù)我的選擇來,我想學(xué)什么?又喜歡學(xué)什么?

  有時候的假期里,我依舊在一個屬于學(xué)習(xí)的生活中,我會來培養(yǎng)我個人的興趣愛好,會不斷的充實自身。學(xué)習(xí),其實我們每天都在學(xué)習(xí),不單單我們在學(xué)校里面的時間是我們的學(xué)習(xí)生活,假期也同樣是屬于我們的學(xué)習(xí)生活。

  這兩者之間的不同就在于,前者我們的學(xué)習(xí)氛圍更濃,后者更像一個潛移默化的過程,但我們也是在學(xué)習(xí),不過后者我們的學(xué)習(xí)進度比較緩慢,我們學(xué)到的東西也并不那么的明顯。就像我在學(xué)校里面的學(xué)習(xí),每一次考試過后,幾乎能能夠看到自己的進步與退步,而在課后的學(xué)習(xí)生活中,就沒有這么明確了。不管怎么樣,我們都要保持一個很好的學(xué)習(xí)生活。

  我的學(xué)習(xí)生活是一個充實的過程,在這個過程之中學(xué)習(xí)與進步同在。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇4

  網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在已經(jīng)幾乎是人人都在使用的一種工具,然而,隨著網(wǎng)絡(luò)的越來越發(fā)達的技術(shù),對我們有利也有弊。

  初二以來,英語老師常要我們翻譯課文,那些課文,每篇都有半頁那么長,而且新的單詞又多,我總是翻譯不出,又不能草草地應(yīng)付了事,于是我便直接上網(wǎng)找到了那些課文,并在網(wǎng)上翻譯,那樣真的方便多了,不會再抓破腦子來想是什么意思了!但是,很快的,我在做題時又遇到了那些單詞,但是由于我之前是直接上網(wǎng)查翻譯的,而且,翻譯時也只顧著抄,根本就沒有用腦子記,什么意思一股腦兒的全忘了。于是我又去查,這次,吸取了教訓(xùn),我把它記在了書上,也記在了腦子里。

  仔細回想,我以前也遇到不會的題就上網(wǎng)查答案,語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會……好像都查過了,而且有時候,我還抱怨著,網(wǎng)上的答案不夠全面,有的答非所問,有的我根本就看不懂,在挑剔之余,卻沒有好好地回想一下那些題目為什么要那樣做,也因此導(dǎo)致了我的成績下降。其實,這些題目本來就應(yīng)該是我自己完成的`,是我懶得動腦子,上網(wǎng)去查答案,這種行為本來就是錯誤的,還好我及時改正了。

  當然,網(wǎng)絡(luò)并不是那么壞的,它也有好處,它可以查詢地圖,查閱資料……還有一點很重要的,那就是微博。我曾多次看到有人通過微博上找到了自己迷失、拐走的家人,還有人通過微博求救,使自己逃離了傳銷魔窟,還有在災(zāi)難之后,有人用微博來鼓勵人們,或是尋找親人。網(wǎng)絡(luò)越來越普及了,但是我們要控制好自己,讓我們來操控網(wǎng)絡(luò),而不是讓網(wǎng)絡(luò)來操控我們。

  網(wǎng)絡(luò)就像是一張白紙,只是看你是如何來畫的,利用它的。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇5

  網(wǎng)絡(luò)會給我們帶來學(xué)習(xí)上的許多方便,同學(xué)們可以在網(wǎng)上查資料,可以在網(wǎng)上發(fā)表文章,可以跟人聊天,可以欣賞文章,可以聽音樂,可以......

  網(wǎng)絡(luò)給我們學(xué)習(xí)帶來許多好處,因為有時老師讓我們?nèi)フ乙恍┵Y料,我們就可以到網(wǎng)上去查,那里面沒有解決不了的問題,只要去查,你的問題就會自然而然的解決。

  在網(wǎng)上發(fā)表文章方便又迅速,同學(xué)們發(fā)得文章越多,我們的作文也會提高,因為同學(xué)們把文章發(fā)上去了,我們就可以到網(wǎng)上去看,去欣賞,去發(fā)現(xiàn)他寫的怎么樣,我們就可以向他學(xué)習(xí)。

  網(wǎng)絡(luò)還可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活,陶冶我們的情操,給我們的身心帶來快樂。當我們在學(xué)校里上了一天的.課,做了許多作業(yè),我們回家后可以通過上網(wǎng)聊聊天,聽聽音樂,解除一天的疲勞,學(xué)到在課本中學(xué)不到的知識,真是兩全其美的事。

  網(wǎng)絡(luò)是時代的產(chǎn)物,給各行各業(yè)的人們帶來許多方便,使我們的工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量都有所提高,我們喜歡這個有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)生活。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇6

  我的學(xué)習(xí)生活與其他同學(xué)與眾不同。因為我的生活習(xí)慣以及時間安排和學(xué)習(xí)方法都有所不同。

  清晨,我母親送我上學(xué),我興高采烈的走進校園,學(xué)校花兒的清香伴隨著我,我吃完早餐就開始學(xué)習(xí)了。我上課一般都很認真,但是不太積極發(fā)言。我課間的時候和同學(xué)們一起玩樂或者是抓緊時間看課外書籍。就這樣過去了半天。

  我喜歡體育運動,還有讀書、節(jié)約時間,這些都在我的學(xué)習(xí)生活中一一體現(xiàn)了。每天我都要到我媽媽的辦公室去寫作業(yè)。我一聽到放學(xué)的鈴聲心就飛到九霄云外了,因為我會抓緊一切時間去寫作業(yè),這已成為了我的一個習(xí)慣而老師講述完作業(yè),我就猛然的'收拾書包,只背了個一半就沖出教師了,我匆匆忙忙的跑出學(xué)校,因為我媽媽的辦公室就在學(xué)校對面,只要過一條馬路就到了,每當過馬路我都會小心翼翼的,生怕出什么意外事故。我到了辦公室跟叔叔、阿姨問好就開始了我的學(xué)習(xí)生活。

  我翻開自己的書包,開始寫起了作業(yè),把英語、數(shù)學(xué)、語文的本子弄得“鋪天蓋地,”就開始揮筆速寫,我有的不會做就帶到家里去問父母。

  我媽六點下班,可是他為了接送我,跟領(lǐng)導(dǎo)請假五點半就下班過來接我了。我回到家里立刻打開電腦復(fù)查作業(yè),然后就聽英語錄音,隨后,奶奶就大聲叫我吃飯了,我遲鈍的像一只烏龜,漫不經(jīng)心的走了過去,我媽媽會打開電視,看新聞,我也會回頭關(guān)注一些國家大事。

  我吃飽飯有時會下樓和我的小區(qū)朋友一起騎單車或者題足球,有的時候會和母親散步,我常常在家里做體育運動。因為有一次我在百貨看見一個大約和我一樣高的籃球框,于是我父親給我購買了下來,。從此,我每天寫完了作業(yè)就開始打籃球、踢足球、掂乒乓球,所以,每天的身上都是濕淋淋的。然后,我就聆聽著英語錄音那優(yōu)美的旋律在睡覺,漸漸的……進入夢鄉(xiāng)之中。

  第二天又開始了我的快樂的學(xué)習(xí)生活!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇7

  上學(xué)期不知不覺過去了,學(xué)習(xí)生活豐富多彩,帶給我無窮的樂趣。

  課堂上的學(xué)習(xí)是由老師和我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。

  除了上課學(xué)習(xí),我的課外學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的。比如在宿舍,宿舍不僅是休息的地方,也是學(xué)習(xí)的好地方,尤其是午休前。每天午飯后,室友都會翻出各種書像變魔術(shù)一樣去讀,從圖書館借,從書店租,自己買,可謂來源廣泛。這幾本書里,有教人如何維護自尊的《簡愛》,有描寫項羽爭權(quán)奪勢的《西楚霸王》,有表現(xiàn)一代皇后風(fēng)采的《武則天》世界著名雜志精彩,包羅萬象的雜志也引人入勝。再來看看我們自己的《女友》和我們的《金色年華》。也看看從我們身邊走過的《少男少女》;心情不好就找《知音》。在人失意的時候?qū)ふ摇蹲鋈伺c處世》,見證《大眾電影》偶像的風(fēng)范,創(chuàng)造《科幻世界》的未來。

  一本好書在手,煩惱都拋在腦后。因為有書,所以午休看,晚上睡覺。我無數(shù)次用手電筒躲在被窩里,甚至要冒著點蠟燭的.危險去讀。所以經(jīng)常被宿舍檢查員警告三次五次。看了一本好書,總希望有人能分享給你。每天晚上在“夢話”時間,我們聊的最多的就是書。我們評論中國四大文學(xué)價值觀,討論柯林斯的名著《白衣女人》,論證《黃埔將帥》,分析《紅與黑》在文學(xué)中的地位……

  連作品中的主人公都要評論一下;我們談了吳三桂,評了林黛玉,評了畢寶釵,夸了武則天,罵了慈禧。我們都各抒己見,聊來聊去,容光煥發(fā)。古語有云,書有金屋,書有顏如玉。但我們讀書不求金屋,不求顏如玉。我們尋求的是知識,一種我們在課堂上學(xué)不到的知識。我們可以用它來開闊我們的視野,武裝我們的頭腦,豐富我們的精神世界。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇8

  時光匆匆而過,假期和學(xué)習(xí)的日子在反復(fù)的輪回,就在這樣的輪回中又到了上學(xué)的時光,又回到了和同學(xué)作伴一起解決難題,一起玩耍的日子。這樣的日子讓我的心里說不上有什么滋味,如果說是開心也不盡然,因為對于規(guī)規(guī)矩矩的坐著上課,還是有一點點的枯燥,如果說是不喜歡也不盡然,因為和同學(xué)們一起追逐打鬧就算是在一起做作業(yè)都讓人忍不住露出笑容。可能我的學(xué)習(xí)生活就是這樣吧,有各種各樣的滋味混雜在其中才讓人格外的留念,就像是酸甜苦辣咸這五種味道一樣。

  讓我摘取生活中一些小小的片段和大家分享,首先是苦。我的學(xué)習(xí)生活中最讓人回味就是班級中的一個小小圖書角,我最喜歡在哪里借書看,當然我也將自己的書放在那里借給別人看。可是卻發(fā)生了一件讓我感到很懊悔的事情,我的叔叔送給我的一本《希臘神話故事》,本來因為我的經(jīng)常翻閱導(dǎo)致有一些破爛,在有一次我去看書時,發(fā)現(xiàn)不知道為什么就變成了兩半,從中間被整整齊齊的掉落開,讓我很是痛心。

  第二個是酸,書是我生活中的摯友,只要有一定的故事性,我都會看一看。記得有一次同學(xué)借給我一本書,名字我已經(jīng)忘記了,但是還記得看書時的心情,跟隨著主人公的一舉一動上下起伏,最多的時間都是在掉眼淚,就像心被擰緊一樣的酸澀。但我又忍不住自己的.好奇心,被其中優(yōu)美的文字所吸引,一遍看不夠就又看了一遍,又掉了一次眼淚,讓我至今想起仍舊覺得心里酸酸的。

  第三個就是甜了,生日的那天同學(xué)找我一起去玩,給了我一個大大的驚喜,感動縈繞在我的心頭,但更多的卻是幸福,交到了很多很好的朋友,一直記得那些回憶,就像是糖果一樣甜滋滋的味道。

  最后一個是辣,辣這個味道讓人上癮,又讓人不能一直享受,就像是學(xué)習(xí)。在解答一道數(shù)學(xué)題目時,剛剛開始沒有覺得困難,還沒有感覺到辣味,慢慢的深入就像是后勁來了一樣舍不得放棄,但是又答不上來,哎,真希望我變得能吃辣啊。

  說了這么多,我的學(xué)習(xí)生活是不是多姿多彩的,讓人感到特別的羨慕呢?

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇9

  學(xué)習(xí)是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影。

  學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤干枯的心智。

  學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

  不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數(shù)個春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績,我會想:學(xué)習(xí)是幸福的',當歷盡了千辛而獲得成功時,學(xué)習(xí)的果實是那么的甜啊!

  緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游。

  在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

  你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因為快樂是學(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇10

  我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱,我自己沒有一點快樂時光。

  我的家庭是一個比較富裕的家,我的父親是大學(xué)畢業(yè),于是他把我看的很重,望子成龍的心情就放在我的身上,雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間,要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。

  小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的,進入了初中后由于我太驕傲了因此我的`成績逐步的后退,一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學(xué)習(xí),我迎來了暑假,可是暑假還沒有過幾天父親就要我去上補習(xí)班半天補下來回到家里本來可以好好的休息,父親卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍,讀了半天了,我才休息了那么一會。過了一天父親卻說我沒有讀,那可真讓人惱火。

  我自己雖然想學(xué),但是我討厭父親的那種讀死書的方法,我想把讀書變快樂!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇11

  在我的學(xué)習(xí)中,充滿了無盡的樂趣。我認為,學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙,閃閃發(fā)光,由于學(xué)習(xí)是無窮無盡的。

  有一次,第四單元的'考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里,當講到閱讀題時,老師讓我朗讀短文,由于緊張,我的心繃得緊緊的,仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。

  過了一會兒,我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來,越讀越起勁,讀得投入的時候,誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳,隨后,便是哄堂大笑。我的臉漲紅了,紅得如剛擦過漆似的。我不知取笑我的原因,原來……

  我喜歡閱讀,通過閱讀一些獲獎作文,可以從中學(xué)到寫作方法,得到很多知識,受到思想和感情上的陶冶。

  學(xué)習(xí)中,不管我有多忙,也要抽出一點兒時間,看看課外書,有時候睡覺前,也要捧著書閱讀一兩篇文章,才會感到知足。

  我的學(xué)習(xí)生活就是這樣,平淡無奇。但是我相信,只要肯下一番苦功,鐵杵也能磨成針,我若認真,將來我一定是個偉人。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇12

  我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣,讓我每一天都感到很充實。在課堂上的學(xué)習(xí),是有教師跟我們一齊進行的。課堂氣氛十分活躍,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外,在課外時間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是看書的好場所,尤其是午休前時間。

  每一天吃完午飯,同宿舍的一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來看,有圖書館借來的`,有書屋租來的,有自我花錢買的,可謂來源之廣。

  這些書中,有教人如何維護自尊的《簡·愛》,有描述項羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我們看屬于自我的《女友》,看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心境不佳時去尋覓《知音》等等。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,經(jīng)常所以而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。

  我們評中國四大名著的文學(xué)價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學(xué)不到的知識,用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實我們的精神世界。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇13

  隨著秋天的腳步遠去,冬天似猛獸般夾裹著陣陣寒流襲來。“嗚……”,張牙舞爪的狂風(fēng)撞擊著窗戶,發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。窗外,路燈黯淡的光暈灑滿了整條街,偶爾會有幾個行人匆匆走過,因而店鋪門口上方的霓虹燈也就顯得慵懶,沒了往日的生機。

  我將臺燈調(diào)到最亮度,眼前卻依然有點渾濁模糊。因為回家作業(yè)繁多,我已經(jīng)連續(xù)很多天沒有睡好,再加上忽冷忽熱的氣候變化,我感冒了。我不停地抽出餐巾紙擠著鼻涕,右手卻奮筆疾書著,不敢有任何一絲的懈怠,因為夜已經(jīng)很深了。

  此時此刻,我多么懷念小學(xué)生時代的輕松與快樂啊!而進入初中生活的這兩個月里,又是如此令人苦不堪言。

  記得開學(xué)的第一天,還沒有從愜意的暑期生活中完全轉(zhuǎn)換過來的我,睡眼惺忪地從床上掙扎起來。我的'小拳頭狠狠地揮舞著,被砸得同樣暈乎乎的鬧鐘已說不出話來。穿衣、洗漱、吃飯,一切都是那樣匆匆忙忙,使我像個陀螺般團團轉(zhuǎn),跟隨著媽媽一路馬不停蹄地轉(zhuǎn)到了學(xué)校門口。看著陌生而肅穆的大門,我的心情是既激動又忐忑不安,心中暗暗為自己加油。

  令我始料不及的是,第一天就做了很多張試卷,而接下來的日子里都差不多這樣。轉(zhuǎn)眼間,月考都已經(jīng)過去了,還沒有放松下來的我,又將迎來嚴峻的期中考。

  整理好書包后,我看著身旁那一疊高高的試卷,依然無法相信,自己居然能夠挺了過來。發(fā)呆了許久,我猛然發(fā)現(xiàn),其實是自己還沒有準備好去迎接新的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活。

  雖然我知道,初中四年肯定特別艱難,但是我必須得勤奮努力,爭取取得優(yōu)異的成績。不負父母與老師的期望,將來要做一個對社會有貢獻的人。

  “嗚……”,風(fēng)越來越猛,似乎在嘲笑著我,又似乎在鼓勵著我。

  我緊緊地捏住拳頭,笑了……

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇14

  在我人生的每一個階段,學(xué)習(xí)生活都不一樣,小學(xué)時,我不喜歡學(xué)習(xí),只喜歡玩,每次只是按照教師的安排,被動地完成一些作業(yè)。有時候看看課外書,也只是自我的興趣罷了。小時候也從來不明白去安排時間,想玩的時候就玩,向?qū)W習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。

  到了初中階段,開始有了自我的人生目標,期望自我能夠考上一所夢想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了,課程的設(shè)置也越來越多了,每一天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時候,我就開始制定學(xué)習(xí)計劃,每一天都要求自我完成自我定下的計劃。生活雖然忙碌,但也充實。我每一天有計劃地背單詞,練習(xí)寫作,積累一段時間后,發(fā)現(xiàn)自我提高了不少,于是心里也會有一種小小的滿足感。可是不明白為什么一到了假期,我的學(xué)習(xí)動力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計劃去那里玩。到了最終的幾天長假,我又靜不下心來去做作業(yè),可是同時自我又有一種負罪感。所以一般在長假的最終幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的.。

  到了高中階段,學(xué)習(xí)更加忙碌了,因為自我最終將面臨高考,要想考上一所夢想的大學(xué),自我必須加倍努力。那時候自我根本沒有空余時間,每一天的學(xué)習(xí)計劃,早已由教師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學(xué)習(xí)計劃,所以,為了學(xué)習(xí),為了高考,我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時間都不夠,根本不用說玩的時間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報好補習(xí)班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到提高,反而讓我失去了信心。

  那時候我每一天向往著自由,想著自我早點結(jié)束這種生活,可當自由真正來臨的時候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識,我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會就會讓我們變得懶散,空閑的時間多的讓我們覺得空虛。

  發(fā)呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心里充滿了罪惡感。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇15

  生活是多姿多彩的,可以說每個人的生活都是與眾不同的。現(xiàn)在的我是一名高中學(xué)生,當然現(xiàn)在我最主要的就是學(xué)習(xí)。

  一個人為什么要學(xué)習(xí),當然是為了讓我們的明天更加充實、美好。學(xué)習(xí)生活雖然有些艱辛,但是只要你有一顆寬容的心,你就會發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)生活也是怎么的美好。一開始學(xué)習(xí)的我,真是有些受不住,天天都面對 級是一個著作業(yè)、老師、同學(xué),當時的我覺得級是一個好無趣,每天都做著無聊的事情。但是,現(xiàn)在的我有了想法。其實,學(xué)習(xí)并不是像我一開始覺得那么無聊的。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中就獲得了快樂和滿足。我是一個數(shù)學(xué)非常差的學(xué)生,差的連及格都做不到,但是面對這樣的事我并沒有氣餒,因為我心中一直有句格言:“我相信你一定行。”是這句話一直讓我沒有放棄。現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了八年級的大門,在大門后有一堆黃燦燦的金子等著我來挖掘。八年級是一個很重要的學(xué)習(xí)階段,當然學(xué)科增多、難度系數(shù)變大。我的弱項數(shù)學(xué)更是難度變大,但我有一顆堅持不懈的心,在第一單元老師上課時,我認真聽講,老師布置的作業(yè)我也都按時完成。雖然,基礎(chǔ)差的我一些難題不會做,但是那些簡單的計算題還是會做的。有時我也會請教我的'同學(xué)一些我不會做的題目。我如果一直這樣做,那我的數(shù)學(xué)成績就會有提高,我正在一步一步向及格邁進。這樣的學(xué)習(xí)生活豈不是很好!學(xué)習(xí)并不一定就是無趣的,當你從學(xué)習(xí)中獲得知識時,你會覺得學(xué)習(xí)其實是件快樂的事。

  學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)成為我尋找快樂的一種方式,即使在學(xué)習(xí)路途中有些艱難,但是你在學(xué)習(xí)過程中獲得了快樂。我就是一個生活在學(xué)習(xí)中的人,一起快樂學(xué)習(xí)吧!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇16

  我的學(xué)習(xí)生活雖然單調(diào)乏味,但我每次學(xué)習(xí)完總有一些成就感,我在想學(xué)習(xí)的過程能不能也變得更有趣味呢?先說說我剛踏進校園的見聞吧,那時候我學(xué)習(xí)了第一堂教育課,有校長、老師和學(xué)生,場面很大。聽校領(lǐng)導(dǎo)講話我內(nèi)心無比激動,拿起本子瘋狂記筆記,校領(lǐng)導(dǎo)在上面講得滿頭大汗,我們也聽得滿頭大汗……

  后來,我發(fā)現(xiàn)教室是一個充滿菜市場味道的地方,又新鮮又很吵……有的同學(xué)在學(xué)習(xí)時很認真,一放松就變得話語連篇,有的同學(xué)邊照鏡子邊撫摸頭發(fā),而我呢,我習(xí)慣摸頭聽著課,捏著耳朵記著筆記。每次當我學(xué)習(xí)到靈魂深處的時候,就飄來一股神秘的味道,我摸了摸不爭氣的肚子,邊學(xué)邊期待著下課。剛來時我都不敢大聲說話,自我介紹都結(jié)巴,一下課我就飛快地跑出去玩。現(xiàn)在的我好多了,經(jīng)過各門學(xué)科的學(xué)習(xí)和課堂鍛煉,面對老師和同學(xué)們,我大概可以侃侃而談了。

  我學(xué)的是音樂專業(yè),學(xué)校會給我們安排鋼琴課程,基本上每個同學(xué)能有一個獨立的琴房可以練琴。那是一個奇妙的`小房間,走進琴房,你會看到一架鋼琴在那里安靜地休眠。我忍不住觸摸它,它發(fā)出了動聽明亮的聲音,剛開始我太興奮了,恨不得住在琴房……不過后來,像所有人一樣,我慢慢厭倦鋼琴,煩躁、靜不下心來,可是其實我并不想虛度光陰。一年后,我終于沉下心來練琴了,我明白單調(diào)乏味是不可避免的常態(tài),而如果我能享受這個過程,學(xué)習(xí)自然會變得更有趣。于是我每次在練琴的時候,都告訴自己要用心去感受音樂,因為只有這樣,將來我才能帶著我的學(xué)生一起用心體會音樂帶給人的美好和快樂。現(xiàn)在我看到那跳動的音符,瞬間就歡快了起來,邊彈奏邊打著節(jié)拍,手舞足蹈,場面一度不受控制,哈哈,琴房里的我就像一個孩子。自由的旋律配上掉落的頭發(fā),加上撓到發(fā)麻的頭,這些都是我學(xué)習(xí)生活的縮影。

  原來,只要我們換一種態(tài)度,學(xué)習(xí)也可以變得有滋有味。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇17

  我們的學(xué)習(xí)越來越難了,但是不管有多難,我們都必須堅持下去,如果因為一個“難”字,就畏懼退縮,那么以后在面對更大的困難時,我們又怎么能度過?我們不僅要學(xué)習(xí),還需要學(xué)好,如果學(xué)了之后一點兒收獲都沒有,那么學(xué)了就等于沒學(xué),在課余時間中追逐打鬧,還不如靜下心來復(fù)習(xí)功課。如果人生是一場賽跑比賽,有的人已經(jīng)接近終點,而有的人卻停留在起跑線上,那么我們注定會比別人落后。

  我們應(yīng)該有理想,有理想才會為之去奮斗,去拼搏。如果人生是一張蹦床,我們?yōu)槔硐電^斗時應(yīng)該會越蹦越高。但如果因為貪玩而停止奮斗,那么理想或許就會破滅,你也會墜入深淵。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中苦中作樂,這樣我們的理想也許會實現(xiàn)。也許我們并不優(yōu)秀,但是我們努力,不偷懶,一絲不茍地做所有事,也許這樣我們就會成功。或許不會成功,但是可能會進步,有進步也比什么都沒有好。人生是一場馬拉松,到達終點的人是努力過的,留在起點的是什么都沒有做過的,在跑道中間的是進步過的,如果我們想讓自己的`理想變?yōu)楝F(xiàn)實,那就帶著這份想法去奮斗,一直奮斗到最后。不管有沒有實現(xiàn)理想,這樣的過程都是值得的,因為我們奮斗過,不管結(jié)果怎樣都是好的。也許失敗了,也許成功了,不過奮斗后的結(jié)果總是令人開心的,令人喜悅的。

  不管有沒有成功過,我們都是一樣,是生活中的挑戰(zhàn)者。勝利了,我們可以繼續(xù)走向下一個學(xué)習(xí)階段,失敗了,可以退出,也可以從頭再來。但是人生中沒有這么多重來的機會,所以我們應(yīng)該好好努力,不要浪費自己的時間與他人的時間。時間是寶貴的,我們應(yīng)該好好珍惜,而不是白白浪費,今天能做完的,今天就做完,不要把事情拖到第二天,因為人生中沒有那么多第二天,有時候當我們的生命衰弱的時候想起以前沒有努力,也許會后悔當時沒那么做吧。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇18

  我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。我喜歡讀書。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡愛》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》,還有如何教學(xué)培養(yǎng)孩子的,世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我看屬于我們的《中國青年》,看櫳次頤塹摹督鶘 昊 罰 岣囈萄У摹逗穎苯逃 貳ⅰ逗穎苯萄小返取

  一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,讀了一本好書,總是希望有人與你分享。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書,正是因為它早已成為我的知已。

  寫作,是一種很好的.鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感的,偶爾也會吟上幾句詩。

  我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識,最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個人主頁,這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得,提高了我的教學(xué)水平。我覺得,我們是21世紀的主人,我們要用智慧的頭腦,運用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個世紀,網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活,開闊了我的視野。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇19

  “絕不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個令人羨慕的機會。”——愛因斯坦

  生活源于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)來自生活,生活的逐步快樂,讓我感受到了有趣的學(xué)習(xí)。

  記得初遇時新同學(xué)們那一個個陌生的臉龐,不想也放不開去和新同學(xué)主動認識,只是偶爾會有人來找自己,聊著聊著或許就有些熟了。而短暫的一個月下來,很快地融入了班級,也結(jié)交了很多的朋友,甚至也開始有人對自己很不錯,仿佛遇到了很重要的人。有人說生命中會在某個特定的時刻遇見該遇見的人,那么,很高興遇見他們。

  記得軍訓(xùn)時的亂七八糟,疊不好軍被那一刻的無奈感,到后來的有條不紊,以及那天突然得到星級宿舍的驚訝感和自豪感。作為一名宿舍長,我見證了宿舍的小起小落,十個人慢慢團結(jié),由以前的小隔閡到現(xiàn)在的無話不說,是真的感覺,高中的第一次分宿舍竟然這么酷,可以想象半年以后分宿舍時,我們依依不舍的'樣子。未來還長,我們一起努力,一起進步。

  記得剛開學(xué)時,各科老師自我介紹的情景,老師們的風(fēng)趣似乎還牢記在心,可卻抵擋不住的拿來和初中老師做對比,總會覺得,初中老師才是最好的,這大概是每個人都會有的一種感受吧。其實現(xiàn)在也會經(jīng)常的告訴別的同學(xué)我們初中老師多好多好,只不過,我們更多的話題是談起了高中老師的優(yōu)點,也逐漸適應(yīng)了老師們的授課方式,學(xué)會了去配合老師。

  最開始,不怎么喜歡新的高中生活,上課經(jīng)常無法控制的想睡覺,到后來慢慢感受到了老師們的幽默有趣,開始步入正軌了,并且意念中也會告訴自己好好聽講。要感謝老師,感謝老師的認真,感謝老師的付出。趕上新高考的我們,或許將來的路是一帆風(fēng)順的,也有可能是荊棘叢生的,總之,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),順應(yīng)新時代,對得起老師和學(xué)校的指導(dǎo),對得起國家對青少年的重視。

  毛澤東說,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。”

  詩者說,熱愛讀書能夠塑造一個與眾不同的人生,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是一條成功的路,成功源于學(xué)習(xí)。

  三年風(fēng)雨,愿我們共進退。

  三年成長,愿我們同成功。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇20

  從開始上小學(xué)的那天起,學(xué)習(xí)生活插入了我們的自由自在的生活中。

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是最歡樂的,那時的我還不了解什么是學(xué)習(xí),我為什么要學(xué)習(xí),只明白媽媽每一天會給我梳最好看的羊角辮,然后在家門口目送我去上學(xué)。只明白爺爺會在村子的路口等待放學(xué)的我。只明白在學(xué)校里,有很多的小朋友會和我一齊做游戲。上了高中,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),僅有學(xué)習(xí)才是家長教師眼中的好孩子,每一天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí),考上好一點的大學(xué)”。那時的教師們總是說大學(xué)生活是完美的,從此對大學(xué)生活很向往。經(jīng)過努力,我最終如愿以償,進入了夢想中的大學(xué)。

  然而大學(xué)生活并非教師口中說的那樣。大學(xué)里確實自由的時間多了,但我開始迷茫了,以前都是在教師的監(jiān)督下,過著緊張的生活,此刻不明白怎樣辦才好。之后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒有想象中的恐怖。那里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團,你能夠根據(jù)自我的興趣參加社團活動,這樣我們能夠交到很多朋友。學(xué)校還有一個廣闊的圖書館,里面有浩瀚的書,我們能夠在其中自由翻閱。

  漸漸的我喜歡上了圖書館,也漸漸喜歡上了讀書。每一天吃完午飯,在午睡前就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自我花錢買的。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡·愛》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,讀書時會不知不覺神游其中。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的`答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑……我愛書,正是因為它早已成為我的知已。

  除了讀書外,有時會上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活,開闊了我的視野。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇21

  勤奮學(xué)習(xí),是我們大家共同的目標。完成這個目標,也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢?僅有努力,才能夠成功,才能夠達成目標。

  大家都聽說過張海迪的故事吧?張海迪在殘酷的命運面前,沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

  張海迪憑著堅強不屈的精神,努力拼搏,最終獲得了該有的回報。張海迪殘疾不屈,我們正年少氣盛時,更要努力呀!

  勤奮學(xué)習(xí),在成績面前永不滿足,不斷追求更進一步的理解,擴展更廣泛的課外積累,不斷對自我提出更高的學(xué)習(xí)目標。

  勤奮學(xué)習(xí)就是應(yīng)對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成;應(yīng)對學(xué)習(xí)中的困難,能進取找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時不罷休。

  卡萊爾說的.對:“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”是啊,如果你想成為有用的人,就必須要立起自我生活的目標,一輩子的目標,一段時間的目標,一個階段的目標,一年的目標,一個星期的目標……一個人僅有心中有了目標,才會朝這個方向努力,最終才能取得成功。

  我相信,每個同學(xué)都想向張海迪一樣,努力勤奮,為祖國做出貢獻。其實,這并不難,在我們學(xué)習(xí)氣餒的時候,不要灰心,記住,風(fēng)雨過后總是彩虹!在我們學(xué)習(xí)突飛猛進的時候,不要驕傲,記住,虛心使人提高,驕傲使人落后。

  學(xué)習(xí)總是在一點一滴中積累而成的,就像砌磚,總要結(jié)結(jié)實實。踏踏實實的學(xué)吧!加油!成功屬于努力的人!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇22

  人生的每一個階段,學(xué)習(xí)生活都不一樣,小學(xué)時,我不喜歡學(xué)習(xí),只喜歡玩,每次只是按照老師的安排,被動地完成一些作業(yè)。有時候看看課外書,也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間,想玩的時候就玩,向?qū)W習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。

  到了初中階段,開始有了自己的人生目標,希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了,課程的設(shè)置也越來越多了,每天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時候,我就開始制定學(xué)習(xí)計劃,每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌,但也充實。我每天有計劃地背單詞,練習(xí)寫作,積累一段時間后,發(fā)現(xiàn)自己進步了不少,于是心里也會有一種小小的滿足感,但是不知道為什么一到了假期,我的學(xué)習(xí)動力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計劃去那里玩。到了最后的幾天長假,我又靜不下心來去做作業(yè),但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最后幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。

  到了高中階段,學(xué)習(xí)更加忙碌了,因為自己最終將面臨高考,要想考上一所理想的大學(xué),自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間,每天的學(xué)習(xí)計劃,早已由老師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學(xué)習(xí)計劃,因此,為了學(xué)習(xí),為了高考,我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時間都不夠,根本不用說玩的時間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報好補習(xí)班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的.課程補上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到進步,反而讓我失去了信心。

  那時候我每天向往著自由,想著自己早點結(jié)束這種生活,可當自由真正來臨的時候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識,我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會就會讓我們變得懶散,空閑的時間多的讓我們覺得空虛。

  發(fā)呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心里充滿了罪惡感。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇23

  不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數(shù)個春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的學(xué)習(xí)成績不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學(xué)習(xí)上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業(yè),我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“常客”。學(xué)習(xí)態(tài)度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學(xué)的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過,或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績,我會想:學(xué)習(xí)是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學(xué)習(xí)的果實是那么的甜啊!

  緊張的.學(xué)習(xí)環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。

  每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。

  不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上,如果我的學(xué)習(xí)有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。

  不過我很快會的,快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因為快樂是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過得很快樂,指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇24

  現(xiàn)在,我對學(xué)語文很感興趣,樣樣都好。你曾經(jīng)想過嗎?以前,我不但討厭讀書,而且還討厭學(xué)習(xí)語文的各種活動。

  那時,我還小,不懂什么是讀書,更不懂什么是學(xué)習(xí)語文。媽媽為了我要提前學(xué)好語文,并讓我懂得讀書和學(xué)習(xí)的重要。所以,她每天下午當我和鄰居的小朋友玩得正高興的時候就把我“請”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍,我卻被媽媽“請”到房間里提前早教育。媽媽走到書柜前,挑了幾本兒童讀物遞給我,叫我讀并明白書里的意義,每當讀完了,就對我說:“這就是學(xué)習(xí)讀書。”還教我認字,學(xué)習(xí)每一個字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆順、意思等知識。學(xué)完后,媽媽有對我說:“這也是學(xué)習(xí)語文的一部。”

  隨著年齡的增大,我逐漸知道什么是讀書、學(xué)習(xí)。后來,作業(yè)多了,我不能經(jīng)常到圖書館看書,也不能到書店里買書。因此,爸爸媽媽只允許我在做完作業(yè)的前提下,去看書或買書。

  每一次去看書我都會帶上我的兩樣寶貝,第一樣寶是筆記本,第二樣寶是筆(油有的筆哦!),俗話說得好:“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館,剛進門,就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書,直入眼簾的是一幅既可愛又有趣的封面人物,這些圖畫都讓人迫不及待地打開書,書的內(nèi)部是一篇篇美妙的、蘊涵著道理的`文章,再配上精致、美麗的插圖,使我從此喜歡上學(xué)語文的一部分——閱讀。

  接下來的時間,我每次在閱讀都會摘抄好詞佳句,積累下來的詞句,無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會極棒的!

  閱讀讓我明白,學(xué)語文不是只有死記硬的方法才行得通。我曾經(jīng)看過一本書,里面說道:“通往知識城堡的道路不止一條。”要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,正確的學(xué)習(xí)目標,你才能把語文學(xué)的更棒!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇25

  歲月出入的車站,總以原始的意蘊,藏匿一種靈性,引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。

  理想中的生活本該如此:

  春日晴柳下的高歌;

  樓臺亭宇里的平弦;

  深秋山林里的獨步;

  隆冬爐火旁的傾談……

  絕非"雕弓如滿月"那般緊張,絕非"如何過得今宵去"那般無聊,而應(yīng)多幾點和諧,幾許飄逸,幾分充實。

  在淡樸風(fēng)塵的文字中,我看到了古老詩詞片段的.飄飄灑灑,雜沓的翻飛:啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然,于是引發(fā)我揮筆潑墨,勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。

  看,這凝重而瀟灑的行楷,就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺;那狂風(fēng)掃落葉般的行書,就是我在泥徑行來時的寫照;那清俊灑脫,放縱不拘的草書,就是我對待同學(xué)對我無意間所犯過失的態(tài)度……

  理想中的學(xué)習(xí)生活,盈滿了怡意,真如古人"小佇石橋風(fēng)滿袖"那般。

  然而,我又不是消極空談,在那涌動著憧憬的學(xué)涯之路,在那個火山凝固的街路清晨,我依然會"乘風(fēng)破浪"。

  因為我深深地體會到"沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春"的真諦。所以將義無反顧地前行,縱然身后有岸紫汀藍、長河落日,絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗古人的"稍縱即逝"。

  理想的學(xué)習(xí)生活中,我將輕裝上陣,大步前行。

  不信?--請細細注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

  不信?--請靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠的鶴唳。

  那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇26

  活到老,學(xué)到老。時間過得真快,不知不覺我已學(xué)習(xí)了十幾年了。回想過去,我的學(xué)習(xí)生活是沒有什么規(guī)律可循的,想玩的時候就去玩,想學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。其實,在我的學(xué)習(xí)歷程中,我爸媽從不管我,他們認為學(xué)習(xí)是自己的事,別人只能領(lǐng)你入門,可修行靠個人。所以,在初中的時候,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后,我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了,我的生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力,我只能逃避,終日沉醉在小說那個虛幻的世界里,不可自拔。

  我以為我會“死”在小說的手里,可有一件事讓我自己覺得不能再這樣放棄我的學(xué)習(xí)生活了。那是高一的期中考試,成績出來后,我才知道我的同桌是學(xué)霸,她居然考了全年級的第一名,而我的名字卻沒有出現(xiàn)在紅榜上。當時我感到很羞愧。于是,我放下手機,決定也當一名學(xué)霸,向同桌看齊。

  我虛心的向她請教她的學(xué)習(xí)方法。她告訴我:她沒有什么學(xué)習(xí)方法,就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,畢竟適合自己的,才是最好的'。她還說,我沒有考出一個好成績,是因為我沒有一個好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,對學(xué)習(xí)和生活的安排太過于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說,我一定要改我的陋習(xí),我一定可以考個好成績的!

  從此以后,我每天晚自修前,都用本子合理安排學(xué)習(xí)時間,每當做完一項就劃去一項,努力用最少時間,完成最多的事。也因為如此,我的學(xué)習(xí)生活漸漸步入正軌,隨之而來的是,我的成績也在提高。終于,一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻,我笑了。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇27

  時光荏苒,已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個牽著爸爸媽媽的手走進小學(xué)的小孩子成為步入初中的青少年。上了初中,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。

  沒錯,小學(xué)生涯已在步入中學(xué)時消失無蹤,中學(xué)校園里,埋藏著我們不同的.命運。當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的楊樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。與初中相比,小學(xué)生活的確遜色很多,沒有老師的督促,沒有家長的管教。

  初中生活,緊張而又有序,充裕的時間,卻會帶給你無限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,自己體會其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進取,明亮的曙光將永遠照射著你。我學(xué)會把優(yōu)等生作為目標,一個個追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……

  我一次次鼓勵自己,將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力,再難也不怕!我的初中生活,多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,誰也無法預(yù)料以后將會演變成什么,或許會布滿荊棘,一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬丈,但是我相信,守得云開見明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的在我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇28

  我是一個性格比較內(nèi)向的女孩,常常喜歡置身于環(huán)境相對安靜的地方,自然我學(xué)習(xí)的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書館的閱覽室,在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書報,關(guān)注最新的時事要聞,讓我隨時保持與時俱進的心態(tài)。我還喜歡在某個晴朗的天氣里,獨自一人,抱上一本自己喜歡的書,躲在校園的某個草坪的背陽處,細細的品讀文章。有時,我會在看書的時候,順便塞上耳機,傾聽一些柔和的輕旋律。

  這是我高一里覺得最舒適的學(xué)習(xí)生活,可以每天跟著自己的'心,做自己喜歡的事情,而往往此時,我就覺得自己生活在夢中一般,因為在此以前,我的學(xué)習(xí)生活是充滿了厭倦。至今記憶猶新的是,初三那年的學(xué)習(xí)生活。那時的我很勤奮,每天早早的就起床了,跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺,總覺得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數(shù)學(xué)很差勁,每次熬夜做的幾乎都是數(shù)學(xué)作業(yè),有時,一道題目做下來,就差不多一點了。往往經(jīng)過一整天的忙碌,躺在床上,腦海里只有書本。那時的學(xué)習(xí)生活,讓我覺得既壓抑又疲憊,很少有閑情去翻閱課外書,更不用說去好好欣賞課外書籍了。

  相比現(xiàn)在的生活,我才發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)好課內(nèi)的課本,更重要的是擴充課外知識,拓寬自己的視野,提升內(nèi)在修養(yǎng),以一種舒適閑逸的心情來學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)生活輕松化。只有當自己有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài),才會為自己尋找一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而為自己創(chuàng)造一個豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,讓自己的身心在良好的學(xué)習(xí)生活中得到放松,讓自己的內(nèi)在修養(yǎng)在愉悅的學(xué)習(xí)生活中得到提升,做一個快樂的學(xué)者。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇29

  漫長的寒假里,雖然時間由我們自己支配,但是我們在寒假中也不能將我們的學(xué)習(xí)給落下。這不,在這個漫長的寒假里,我迎來了我寒假中的學(xué)習(xí)生活。

  我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃表,將每天的每一個時間段都寫滿了學(xué)習(xí)計劃,就比如,在七點鐘起床,之后朗讀半個小時課本等等。我將一天的時間細分,讓自己在每天里都能夠?qū)W習(xí),能夠充實自己。

  在這個寒假里,幾乎每天我都是按照著這個計劃表完成我每天里的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個期間,我的父母也夸獎我不少次,夸獎我是一個做事有計劃的孩子。隨著寒假的時間一天天的過去,我的學(xué)習(xí)也有了一個越來越明顯的進步。其中最明顯的一處進步就是我的英語口語水平提高了不少。從前我讀上一篇英語作業(yè),都得斷斷續(xù)續(xù)的讀上好些遍才行,而如今,我讀上一遍就順暢了不少。

  有一天,當我自己意識到這個進步了后,我還特意跑到了父母跟前。并且在他們的面前,我重新又讀了一遍。當我讀完了后,我迫不及待的問他們,問他們我的進步在哪。在我急切的目光下,父母卻是突然間笑了,還笑得無比的.大聲,不知道是我的這篇文章逗笑了他們,還是我的表情逗笑了他們。一直到現(xiàn)在我都不知道,因為父母一直都笑著不回答我這個問題。一開始我還一直糾結(jié)著,但慢慢的我也就沒有那么執(zhí)著的想知道這個問題的答案。畢竟,只要我在學(xué)習(xí)上進步了,這就是一件最好的事了。

  原本如此漫長的寒假,其實也一天天的過得極快,不多久,我的這個寒假就要將近尾聲了。這個寒假,我過得很充實,也過得很上進。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇30

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初中二年級的學(xué)生了,在成長的過程中,我不斷地學(xué)習(xí)著,也快樂地生活著。

  學(xué)習(xí),的確是很快樂的事。小時候媽媽每晚都要給我講至少三個以上的故事我才能入睡,媽媽不耐煩,而我還嫌沒聽夠。后來,上學(xué)了,在學(xué)校我學(xué)會了很多字,還有許多詞的意思,想看書再也不用爸媽給我講了,我想看什么書就看什么書,想看幾個故事就看幾個故事,那份快樂真是無法言喻。

  學(xué)習(xí),不僅限于學(xué)習(xí)課本知識,還要有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好。記得6歲時,我想學(xué)習(xí)電子琴,家長便滿足我的'學(xué)習(xí)欲望,在電子琴的學(xué)習(xí)過程中,我會因老師的一次表揚而快樂無比,我會為自己又學(xué)會了一支新的曲子感到快樂無比,當然學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥也曾令我生厭過,可比起成功的喜悅那又不算什么了。現(xiàn)在我又在學(xué)小提琴,因為有了這個才藝,我參加了我縣的各級演出,那份自豪和快樂只有自己才能體味。在學(xué)習(xí)的過程中,我每天都過得的那么充實,生活因為充實而快樂了。

  學(xué)習(xí),不僅限于別人教的,還要用自己的眼睛看,用自己的心去體會,在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,這樣才能做一個快樂自己也快樂別人的人。記得有一次,步行街重新鋪路,上面的水泥還沒完全干,我看見上面被印下了好幾個腳印,呵呵,真好玩,我就想去試試,當我準備踩上去時,腳又縮了回來,心想:不行,如果每個人都像我一樣來踩一腳,那工人們辛辛苦苦的勞動不就功虧一簣了嗎?尊重并珍惜別人的勞動成果,自己也才會被別人尊重啊。

  因為我不斷地學(xué)習(xí)著,所以我快樂地成長著,也快樂地生活著。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇31

  又一個寒假到來,我們終于可以暫時和匆忙的學(xué)習(xí)生活告別,回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中,我們可以有機會與父母、親友溝通交流,回顧過往,展望未來。在這個閑暇的時刻,我們該考慮自己的人生志向,為未來規(guī)劃藍圖了。

  在過去的學(xué)習(xí)生活中,我總是抵擋不了“玩”的誘惑,把學(xué)習(xí)撂到一邊。我也很想努力學(xué)習(xí),可我的'學(xué)習(xí)方法始終不行,我沒能合理安排時間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒能提高。

  在過去的學(xué)習(xí)生活中,我始終不能將學(xué)習(xí)放在第一位,我深知學(xué)習(xí)的重要性,我也嘗試過將學(xué)習(xí)放在第一位,可最終總會因某些原因而導(dǎo)致我無法做到。

  在過去的的學(xué)習(xí)生活中,面對一大堆作業(yè),我總是頭疼,心里總是會想:做這么多作業(yè)有用嗎?但我現(xiàn)在不會這么想了,我會盡力做,想辦法將它完成,我明白了:無論什么作業(yè)對我的學(xué)習(xí)都會有幫助。

  在過去的學(xué)習(xí)生活中,我總由著自己的性子學(xué)習(xí),喜歡學(xué)什么就學(xué)什么,不喜歡學(xué)什么就不學(xué)什么,導(dǎo)致有些科目的成績很差,尤其是歷史。

  在未來的學(xué)習(xí)生活中,我首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才有助于我的學(xué)習(xí)發(fā)展。還要認真對待學(xué)習(xí),認真對待作業(yè),認真對待每一次考試,將學(xué)習(xí)成績提上去,恢復(fù)信心。

  在未來的學(xué)習(xí)生活中,我還要努力學(xué)習(xí),不再由著自己的性子學(xué)習(xí),喜歡的或不喜歡的科目都要盡力學(xué)好。我要學(xué)會拒絕“玩”的誘惑,把“玩”撂到一邊去,認真學(xué)習(xí)。

  在未來的學(xué)習(xí)生活中,我要合理安排時間,不浪費時間,珍惜每一寸光陰。我還要選擇一個好的學(xué)習(xí)方法,提高成績。

  生活需要激情,生活要充滿希望!2014在等待我們!時代的車輪勇往直前,愛美的心也勇往直前!以最美的狀態(tài)迎接2014!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇32

  在日常生活中,我們有很多事都要學(xué)習(xí)。

  有一次,親愛的父母大人出門了,放我一個人在家里。他們一走就是一天。我自己在家,又不會做飯,就吃著零食過了一天。等到他們回到家,我已睡得跟小豬沒什么差別了。俗話說得好,吃一塹,長一智嘛!后來,每次爸爸做飯時,我都認真地看他怎么做,然后記在心里。

  不久,他們又出門了。我在家除了做作業(yè),打掃衛(wèi)生,查資料什么的,就是做飯。我高興得來到廚房,打開火,把已有些涼的餅熱熱,自己再熬點粥,然后學(xué)著爸爸的樣子炒了一道菜,沒想到,菜黑乎乎的,味道也怪怪的,還沒咸菜好吃呢!看著自己失敗的.作品,我很失望,自己真的笨到那種地步了嗎?

  等爸爸媽媽回來后,我給他們看了我的“杰作”。我像只斗敗的蟋蟀,失落的低著頭,而他們哈哈大笑,一點面子都不給我留。我哭了。爸爸走過來,親切的摸著我的頭說:“事事都要學(xué)的,不學(xué)是不會的,你以前沒有做過飯,這是你第一次下廚,肯定會失敗的。這沒什么可失望的,以后加把勁,努努力就做好了,我相信你!”我望著爸爸那和藹的臉笑了一下。

  到現(xiàn)在,我做的菜可是太好吃了,我很自豪。我能練出一手好菜,這都是有爸爸的鼓勵與平時手把手的教出的結(jié)果。

  這真是不學(xué)不知道阿!仔細想來,生活中,需要我學(xué)習(xí)的東西還有很多哦!比如在做家務(wù)時,怎么做既干凈,又快,又簡便。干活怎么用巧勁,這都有學(xué)問!所以平時,要去學(xué)著學(xué)習(xí),不學(xué)的話,以后的生活中的小事,做起來都有困難。豈不叫人笑話了。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇33

  學(xué)習(xí),只是拘泥于書本上的知識嗎?學(xué)習(xí),只能在學(xué)校的課堂上嗎?絕不!

  知識,如浩瀚星空上的點點繁星,如奔騰江河中的滴滴水珠,又如百花園里的朵朵鮮花,不計其數(shù)。

  俗話說:“活到老,學(xué)到老。”人的這一生,不可能學(xué)到所有的知識,在課堂上老師也無法傳授給我們所有的知識,要想懂得更多,還可以在平時博覽群書,一天天的'積累,像這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,聚沙成塔,集腋成裘……如果光是這樣還不夠,我們還要學(xué)會從生活中獲得知識。

  我們的生活多姿多彩,我們的大自然千變?nèi)f化,猶如一幅綺麗的畫卷。有春風(fēng)徐來的溫和———風(fēng)從哪里來?有夏雨打落的猛烈———雨到哪里去?有秋葉凋零的凄涼———葉兒怎會落下?也有冬雪普降的欣喜———雪花怎樣形成……為何有朝氣蓬勃的太陽?為何有絢麗多彩的晚霞?為何有的地方江天寥廓?為何有的地方細長狹窄……一顆落下的蘋果砸中了牛頓,牛頓發(fā)現(xiàn)了重力;一粒成熟蒼耳沾上了曼斯塔爾的毛褲,曼斯塔爾讓我們擁有了方便的尼龍扣;瓦特看見一只將要被沸騰的水頂開的水壺,瓦特發(fā)明了蒸汽機,給人類帶來了第一次工業(yè)革命……

  生活是我們的一位老師———一位無聲的老師,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個善于思考的大腦,仔細地觀察,認真地思考,留心我們身邊的事物,我們定能收獲到豐富多彩而有趣的知識,我們要用心、靜靜的聆聽,慢慢的體會生活的無窮奇妙!

  “學(xué)無止境,勇攀高峰。”學(xué)習(xí),是沒有盡頭的,在課堂中我們要認真聽講,聽清老師說的每一句話,課余時間時間我們要時常去郊外走一走,多親近大自然,讓我們一起做生活的有心人。

  學(xué)習(xí),其實不止在課堂。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇34

  不用問,在學(xué)習(xí)生涯中我們在哪里度過的時間最長?想必都會異口同聲的回答說:學(xué)校。不錯我們除了在夢鄉(xiāng)里,其余時間幾乎都是在學(xué)校里度過。每個學(xué)校在校時間不同,這我承認,但在學(xué)校里的時間最長,這也是不爭的事實。

  在學(xué)校里和同學(xué)玩耍,時間過得很快,可做考卷的時候,時間猶如烏龜般慢慢地爬著。作業(yè)繁多,這我認了,可是一到考試前夕,這個作業(yè)量和做試卷的頻率及所攀升,實在讓人受不了。

  別以為考試剛過,作業(yè)少。那你就想錯了。一旦你寫錯了什么題,又沒表揚卡,那么瑪雅預(yù)言的2010已經(jīng)悄然降臨在了你的身上。這時你的筆芯會用的非常快,鞋子寫到手抽筋也不是不可能的事。萬事皆有可能!在學(xué)習(xí)時,一定會有老師來教導(dǎo)你,但不一定是長輩級的,也有可能是平輩,甚至有可能是晚輩。孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞!边@種事情經(jīng)常在我們班發(fā)生。

  在一次上課,我們上每周一詩。我們請“小老師”給我們上課。他們也會學(xué)著老師的樣子走上講臺,打開演示文稿,然后有模有樣的領(lǐng)著我們讀書。有時候,他們自己也準備的不夠充分,連他們也會讀錯個別字詞,最后便會惹得我們哄堂大笑。他們在上課時,都有著自己的獨特的風(fēng)格。有的先讓我們讀詩,有的'先問我們誰了解作者,還有得先問我們那些較生疏的字詞的意思。看來他們對古詩的注重點各不相同。我想:這樣不同的方式會造就在某方面的強項。我得學(xué)習(xí)我不擅長的那個方面。最后“小老師”也會不約而同地讓我們試著讀或背。這樣一來,對我們記住這篇古詩非常有幫助。并且上課也非常生動,相信再多給他們一些機會,他們一定會做得更好。

  這就是我的學(xué)習(xí)生活!是不是非常新穎,獨特呢?

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇35

  大雨傾盆間,一朵嬌艷的花兒冒雨怒放,給大地增添了美麗,這就是堅強。大地震動的那一瞬間,一位老師展開手臂護住了四名學(xué)生,他離去了,但卻換換回了四條鮮活的生命,這就叫做堅強。我感悟出的堅強是在繁華的大都市。

  淅淅瀝瀝的雨不停地下著,我多么希望在自己的心田里也下一場這樣的雨,以沖刷掉我心中一塊又一塊沉重的.巨石:作文比賽的失利,成績的退步。令我徬徨苦悶。來往的行人步履匆匆,他們或穿著雨衣或遮著雨傘,正奔向人生的最高峰,而此時此刻的我卻望著一滴又一滴落下的雨點,不知所措……

  忽然,一只被雨淋得不成樣的小狗進入了我的視角。透過窗子我朦朦朧朧地看著這只小狗:黃色的皮毛緊貼在身上,尾巴無力地向下垂著,它一步一步艱難地向著一棵龐大的榕樹走去。到了樹下,它用力抖了抖身上的水,又擺了擺尾巴,似乎有了一點生氣,但很快又無力地趴在了地上,它的舌頭不停地向外伸著,不停地喘著氣。“小狗怎么了?”我自言自語道。這時雨已停下來了,天空中劃過一道拱形的彩虹,七種顏色互相映衫,美麗極了。我的眼球被彩虹吸引住了,小狗也不由地朝那道七色的光望去。

  “卟”一滴露珠從榕樹那翠綠的樹葉上滴落到積滿雨水的小坑中,蕩起了一圈又一圈的小圓暈。也許是看見沒雨了,小狗又艱難從地上爬了起來,緩慢地走了幾步,可又趴下了。它要倒下了,我心想。突然堅強之光似乎照到了小狗身上,它又一次爬了起來,向遠方走去。雖然步履有些蹣跚,但它走得很堅定。看著小狗離去的身影,我似乎感悟到了什么……

  堅強是人們的燈塔,有了它你的人生就不會迷失方向。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇36

  頭,從來沒有抬起過,只是一味的埋在書里。

  在耀眼的白熾燈下,一雙沒有精神的空洞的眼睛正盯著蟲一樣的文字,疲倦而不知疲倦地看著作業(yè)題,心里卻早已麻木。

  窗戶關(guān)得緊緊的,好像怕調(diào)皮的風(fēng)打破沉悶的環(huán)境。——因為只有這種壓抑的環(huán)境才能讓我認真面對學(xué)習(xí)。但是,事實上,我希望被打擾。至少,吸一口新鮮空氣,聞一會花香也能讓我放松。可惜窗戶關(guān)著。

  “冷靜點。”我一直試圖告訴自己,或者欺騙自己。“快期中考試了,別忘了你的目標。”往往這句話很管用。它能讓我迅速冷靜下來,做一些我不愿意做的事情。但今天,它失敗了。為什么?

  手善于鼓吹,機械地停止工作,筆靜靜地躺在書旁邊。我站了起來,我的天,我該怎么辦?我自己都不知道。

  我的頭不再服從我的命令,我把耳朵貼在窗戶的玻璃上。我聽到一個清晰美妙的聲音,不,不,不是一個,而是很多!

  我聽到自由之風(fēng)在低語,他撫摸著風(fēng)鈴,讓風(fēng)鈴為他傳達自由的節(jié)奏。我聽到生命之雨在演奏自然生命的樂章。她弄濕了草,讓它為她播下生命的種子。河水在流淌,帶著風(fēng)雨賦予它的.自由和活力在流淌。沒有什么能阻止它前進,因為它有永無止境、取之不盡的生命力和自由!

  我關(guān)掉房間的燈,向外看。遠處高低錯落的竹子形成了一個黑色的輪廓,像人的頭發(fā),是卷曲的頭發(fā)。它不斷地從內(nèi)到外噴涌著生命的活力和對自由的贊美。我還看到天空中閃爍的星星,它們在移動,發(fā)出耀眼而令人向往的自由之光。最后,我的眼睛盯著開闊的草坪。我看到那里有很多自由的靈魂,但是沒有我…

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇37

  看,老師來發(fā)周記本了,我和胡一鳴都露出了不易察覺的微笑。“好戲”馬上就要上演了。聽,老師開始繪聲繪色地說了起來:“今天啊,我一早來到辦公室,我一眼就看到了一張小紙條……”哈哈,這可是我和胡一鳴的杰作哦,想知道是怎么一回事嗎?那我就來說給你聽聽吧!

  事情是這樣的。昨天,放學(xué)了,胡一鳴神神秘秘地把我拽到一邊,說:“邵老師肯定把周記本都改好了,只是沒有發(fā)下來而已,要不我們?nèi)マk公室把周記本拿來再寫一篇?”嘿!胡一鳴鬼點子還真多,可是這個點子我覺得也不賴,于是說:“好呀!”“嘿!你們在干什么呢?”鄭辰雨忽地湊了過來,“這是我們的秘密,不能讓她知道!”胡一鳴對我耳語道。于是我們盡量躲著鄭辰雨,可鄭辰雨真是太難擺脫了,我們只好用盡各種雕蟲小技,終于,我們擺脫了她,順利來到了辦公室。

  還好,辦公室里還有幾位老師在辦公,可惜沒有邵老師。當我們拿走了我們各自的周記本,正準備走人的時候,胡一鳴拉住了我:“我們就這么走不太好吧?我們怎么得給邵老師說一聲吧!”是啊,是應(yīng)該說一聲,但是,怎么說呢?“對了,我們可以寫紙條!”我提議。很快,胡一鳴拿出便利貼,我拿出水筆,我們很快寫了起來:

  邵老師:

  我們拿走了兩本周記本,相信您不會懲罰愛寫作的人吧?

  修羽恒胡一鳴

  望著我們的“大作”,不禁“嘿嘿”地笑了起來,胡一鳴打了個響指:“明天看好戲吧!”

  老師說完了,教室里起先是一片驚嘆聲,接著在老師的`帶動下是一片掌聲。嘿嘿,我們就知道,老師肯定是不會懲罰我們的。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇38

  初中生活,苦哉?樂哉?

  天已經(jīng)亮了,我卻還沉浸在香甜的夢里。“太陽都曬著屁股了,還不快起床!”媽媽沖我喊道,驚擾了我的好夢。

  我極不情愿地爬了起來,揉了揉惺忪的睡眼,不由一聲嘆息:“唉,新的一天又開始了!”我嘟嘟囔囔地抱怨著,迷迷糊糊地穿上了衣服,用涼水匆匆地洗了把臉,讓自己盡快地清醒起來。洗漱完畢,我趕忙拿了一包方便面,蹬上我的“寶馬車”,便匆匆地上了路,直奔我的“文化牢房”——我親愛的學(xué)校,為新的一天,為新的一天的新的希望,我又將努力奮戰(zhàn)了!

  一進教室,只聽吵得翻天,也嗆得憋人,因為值日小組正在掃地呢。當時的情景真是塵土飛揚,如在戰(zhàn)場。我趕緊來到自己的座位旁放下了書包,卻見A君正欲抄B君的作業(yè),而B君不讓,于是兩人便展開了一場戰(zhàn)爭。那一邊又有三個女生圍在一起正談天說地,還時不時地哈哈大笑著,甚為煩人。唉,今日時光,又該如何度過?我戰(zhàn)勝了自己

  終于上課了,卻見那幾位平時一直不很安分的`同學(xué),趁老師目光轉(zhuǎn)移,求救信號群響而起。你扔一張紙條,我回一下頭,自由自在,不亦樂乎!等老師回神,立馬若無其事。終于放學(xué)的鈴聲響了,我也不想回家,隨便買了點東西,在路邊充饑。

  下午兩節(jié)課,“嗑睡蟲”不請自來,昏昏沉沉,想睡卻又不能睡,那滋味,真叫人難受。后三節(jié)課,匆匆而過,竟然是猛然之間鈴聲響起。好,于是全部起立,謝天謝地!但見放學(xué)之后,龍飛鳳舞,別開生面。騎上我的那輛久違了的“寶馬車”,我便獲釋似地飛奔回家。真是來也匆匆,去也匆匆,就這樣風(fēng)雨兼程!

  唉,樂哉,憂哉?一天終于結(jié)束,我的苦樂初中生活!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇39

  突然覺得好多事,好多東西都變了。兩年前我只是一個小小的組員,不用像組長一樣去干涉別人的學(xué)習(xí),作業(yè)寫不好,字寫得不好看,書沒背,也沒有去關(guān)心我,可現(xiàn)在呢,好多東西都制約著自己,讓我覺得好累,學(xué)習(xí)也沒有以前那么快樂,而不像以前那樣每天都是快樂的度過。

  我知道自己要努力學(xué)習(xí),但現(xiàn)在有好多誤會,我想在他們說我時解釋,可累了,我也知道,即使解釋也無濟于事,我只能好冤枉好冤枉的,憋在心中,我累了,沒時間去爭論,我是否正確。果然人生如此,也許你不想演還是得演下去,但我現(xiàn)在心中沒有不想演的意思,我也想演好人生這場大戲,但是你的學(xué)習(xí)的壓力,生活的'壓力使我無法呼吸。

  老師在課上,當著所有同學(xué)的面說我,因為張杰迷失了方向,對此我只能說:我才不是因為張杰這樣的呢,對于他說我因為張杰怎么怎么樣,我只想說,你可以說我周末放假經(jīng)常玩手機,影響了學(xué)習(xí),而且對于張杰我只是信仰,我沒有為張杰怎么怎么樣,所以這么說我覺得好冤枉。

  還有,對于背書,我只想說我努力背了,我問心無愧,沒有給他肯定說沒有方法的緣故,因為我背書都是靠死記硬背,但我不想因為別人說我沒有背到,就說我沒有努力過,沒有用心。雖然我可能有很多問題,但我也在努力克服,也許你不知道我的變化,但關(guān)我毛事,如果成長只是被別人忽略,看到的只是問題,我還能說什么呢。

  我不會因為別人的話怎么怎么樣,我會改正自己錯誤,就用時間來看吧!

  人生會出現(xiàn)很多很多東西,我們無法改變,只好承受,如果承受不了,我們就會墮落,反之則會在生活中充滿激情,每天都很快樂,我現(xiàn)在還處于困惑之中,正不斷的鼓勵自己,找到自己人生的真諦!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇40

  酸“快看看,特大新聞!”“一百分怎么來的?,大揭秘”伴著震耳的吆喝聲,我不由自主地走了過去。天啊,是我的試卷,一個個紅對號下寫著一行字,與××同學(xué)的一模一樣。”“冤枉,實在冤枉!”我的驚呼聲,引來了同學(xué)們的非議,我順著他們的目光轉(zhuǎn)移到了另外一張試卷,我上面的題與上面一模一樣,是我鄰桌的,唉,我深知,跳進黃河也洗不清了,于是我要用行動還我一個清白!

  甜因為事情調(diào)查很有難度,所以我選擇了最了當?shù)姆绞剑腋优Φ拈_始學(xué)習(xí),汗水不止一次的涌上額頭,我一定要用行動證明,緊張,努力與再努力,我的汗水與心血可不能白費啊!灼人的目光再次射向了我,是老師的。這次考試,全班只有一個超過110的同學(xué),那是……同學(xué)們聽到這兒,就扭轉(zhuǎn)身看向我,贊許的目光與恭喜聲已讓我洗刷冤屈,勝利的喜悅也頓時涌上我的心頭。

  苦、辣可是,驕傲的'種子總是在暗暗生長,我不再那樣勤奮,三天打魚兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣讓我不得迎接了惡果,幾次的失利,讓我百感交集,怎么辦,怎么辦?曾是高峰上的我一下子落入低谷中的深淵。

  于是,我想起了老師的教誨,媽媽的囑咐,與同學(xué)那時不時的鼓勵……。

  原來,酸只是甜的開始,它只是讓你在初獲成功時的喜悅認清自己;甜只是苦與辣的開端,稍不留神,就能在新中埋下驕傲的種子;

  苦與辣只是學(xué)習(xí)的調(diào)味品,告訴我,沒有永遠的成功,一切都是在努力中進取,進取中向上。

  酸、甜、苦、辣都來吧!生活缺少滋味,學(xué)習(xí)生活更是缺少能辨別味道的舌頭,只有用心做學(xué)習(xí)的舵,酸甜苦辣做進取的帆,用知識做前進的風(fēng)……

  起航吧,快來揚帆!讓我們漂洋渡海,抵擋“困難”,讓學(xué)習(xí)生活有“滋”有“味”。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇41

  “快,拿起書,閱讀交流會開始啦!”清晨,妹妹便拿起椅子,我雙手捧著書,我倆徑直走向房間。一切準備就緒----閱讀交流正式形開始。

  第一幕:旗開得勝

  “今天,我們交流的是陽光姐姐寫的《簡單的喜歡你》”妹妹抑揚頓地講道。“就是一個初中女孩經(jīng)歷了一系列感人的故事的故事嘛!”“哈哈,”我不甘示弱:“這本書語言優(yōu)美感人,初中女生丁小寒如同童話里的灰姑娘,敏感而自尊,而在一個流星之夜,她與男主角李遜白不期而遇。“我滔滔不絕地講道,滅了滅妹妹的威風(fēng),我情不自禁的.為自已鼓掌。我瞅了瞅妹妹,只見她一臉不服氣。“哼,下一輪,我先來!”妹妹氣憤地嚷道。

  第二幕:小試牛刀

  “雞蛋鴨蛋荷包蛋,蛋蛋飄香,這句對聯(lián)是我最喜歡的句子,因為它對仗工整,而又不失趣味。”妹妹搖頭晃腦地交流了她最喜歡的句子。果真有進步。“我最喜歡的是憑軒臥聽雨荷聲,點點滴滴在心頭。這句話令我回味無窮……”我用詩一般的語言述說了我最喜歡的句子,只見妹妹聽得入迷,連連拍手稱贊。我倆相視一笑,一種從未有過的激動與充實感涌上心頭。這場閱讀交流會在歡聲笑語中結(jié)束了……

  世界上有一種語言宛若我心中的忘憂泉,明麗悠長;有一種文字宛若琴音,丁丁冬冬,在我耳邊環(huán)繞;有一種交流宛若變化多端的四季,養(yǎng)的動人。它----便是語文。我從交流中學(xué)到了語文,感受到了語文的生命,傾聽到了語文的聲音,聞到了語文的芬芳清香。這便是交流給我?guī)淼恼Z文……

  閱讀與交流,交流與我,我與語文,我坐在交流的船沒沉浸在語文的海里,傾心聆聽語文聲,點點滴滴在心頭……

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇42

  “高中!我在高中!”伴隨著興奮和興奮,我來到了晉城五中,一所讓我向往、向往和感到陌生的初中。

  新的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬闊的操場,綠草如茵的老師,天真的同學(xué),帶著墨水和書香的課本,干凈的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥兒一樣來到這里,想要戰(zhàn)斗很久空。

  當我來到初中的'某個班級時,我被學(xué)生們一張張陌生而友好的笑臉所激動。我們從初中開始了第一周的學(xué)習(xí)。在課堂上,雖然我們彼此不認識,但學(xué)生們的熱情和主動性很快使我們?nèi)谌肓诉@個新的群體。老師一提問,學(xué)生們就會舉手積極發(fā)言。在不到幾天的時間里,學(xué)生和老師形成了親密的友誼。在課堂上,老師和學(xué)生是好朋友,他們課后談?wù)撘磺小N也辉傧裥W(xué)時那樣膽小了。現(xiàn)在每當我有任何問題,我都會主動問老師。我發(fā)現(xiàn)和老師交流沒有我想象的那么難,課后和同學(xué)一起玩也沒那么無聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個不同的人:我在小學(xué)的時候總是低頭不語,現(xiàn)在我經(jīng)常在課堂上說話。

  初中緊張的學(xué)習(xí)和生活有時會讓人喘不過氣來。課程一下子增加了很多,早上7點開始自學(xué)。自學(xué)后,立即有四個主要班級。我不得不在下午2: 00去學(xué)校自學(xué),下午6: 30完成學(xué)業(yè)。很多作業(yè)做得很晚——但是盡管我對我的學(xué)習(xí)感到緊張,但我從來沒有忽視它,而且總是努力學(xué)習(xí)。兩個月過去了,我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活規(guī)律。我上課認真聽講,做筆記,主動舉手發(fā)言。我的學(xué)業(yè)成績像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。

  初中的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,讓我們一起享受在知識海洋中游泳的樂趣吧!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇43

  小時候常常聽別人說生活是快樂的,也是憂愁的。不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了是個春秋冬夏。“生活”也一直伴隨我身邊,他們就像一對形影不離的好兄弟,占滿了我十年的人生。以前的我討厭“學(xué)習(xí)”這個字眼,后來的我漸漸地接受了它,而現(xiàn)在的我渴望擁有它。在那些時光里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣,當我步入六年級,面對升學(xué)考的壓力時,我更是深有感觸:生活和學(xué)習(xí)是苦樂交織的`。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們可松懈不得,老師為了鞏固我們的知識,抓緊時間給我們出一些令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,雖然學(xué)習(xí)很忙碌,較辛苦,但我并沒有覺得疲倦,反而覺得學(xué)習(xí)更加有趣,學(xué)起來很快來,特別是看到自己的成績時的喜悅,雖說有些時候成績并不如人意,但我也不會氣餒,用會心的一笑鼓勵自己。因為我認真了了,付出了,就沒有后悔,只需要更加努力!成功發(fā)的喜悅告訴我一份耕種一分收獲,它使我奮發(fā)向上;失敗的經(jīng)驗告訴我,往下只為下次躍起更高!它使我更加努力!

  生活就好比學(xué)習(xí)中的一段小插曲。當你失落時,一段小插曲會使你感到安慰;當你被淹沒在忙碌中,被壓得喘不過氣兒時,一段小插曲會使你神清氣爽;當你高興時,一段小插曲會使你更加幸福……

  如果說學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤干枯的心智,那么生活就是陽光,可是使它開花結(jié)果,使人不呆板;如果說學(xué)習(xí)是太陽,可以撫慰著我們幼小的心靈,那么生活就是浩瀚的宇宙,承載了太陽的熠熠發(fā)光!在學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)會了長大,懂得了人情世故!那是甜里透著苦,苦里澀著酸,酸里滲著甜。它們不停地循環(huán),讓我真正地看到并懂得什么是學(xué)習(xí)和生活!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇44

  時間如流水。轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活馬上接近尾聲。我也由一個懵懂的小孩子變成了一個知識豐富的少年。品味六年來的小學(xué)生活,可謂是酸,甜,苦,辣味味俱全,每一種味道里都有許許多多的事情值得我珍惜和回憶。

  成長中的酸:

  一次月考,因為我的綜合和數(shù)學(xué)沒有考好,所以在領(lǐng)獎狀的時候我沒有領(lǐng)到這兩科的獎狀,在領(lǐng)獎臺下,看到其他同學(xué)陸續(xù)上臺領(lǐng)獎,我的心里很不是滋味,酸酸的,像吃了話梅一樣。

  成長中的苦:

  我們每次臨近廣播體操比賽的時候,都要在體育課上苦練。隨著老師的口令做著各種動作,頭上頂著毒日,腳下好比鉛重,練得我們個個四肢發(fā)軟,眼冒金星。“什么時候可以休息休息啊!”我在心里苦苦地吶喊著。

  成長中的辣:

  作為組長,早晨來到教室第一件事就是收作業(yè)。但是,有一次我們組的`一個同學(xué)遲到了,老師說下課后讓我收一下他的作業(yè),我答應(yīng)了。可是下課后我出去了一趟,然后就把這件事給忘了,直到老師問我我才想起來。老師對我說:“作為組長,應(yīng)該處處為組員著想著,你怎么可以這樣呢?”我聽了就像吃了辣椒一樣,著辣辣的味道一直滑到了我的心扉……。

  成長中的甜:

  我永遠都會記得,當我站在領(lǐng)獎臺時,所有人那祝福我的笑容;我永遠都會記得,和同學(xué)一起做游戲的時候那快樂的笑容;我永遠都會記得,當用途我經(jīng)過自己努力而成功的那一刻,多有人那欣慰的笑容……有許多事情會讓我們露出笑容,心里感到甜甜的。

  這六年的小學(xué)生活是豐富多彩的,使我長大了許多。這六年的小學(xué)生活是我童年中重要的一部分。我愛你!我的小學(xué)生活!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇45

  在我的記憶里,我的成長之路是在讀書中度過的。因為在上學(xué)前,我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的,而進入了學(xué)校,我才慢慢的學(xué)會獨立,享受成長的快樂!可以說,從上小學(xué)的那一天起,就正式開始了我的成長之路。

  我的學(xué)習(xí)生活可謂是豐富多彩的,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是快樂的,每天背著書包開開心心的上學(xué),放學(xué)后,做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了,而上了初中,學(xué)習(xí)生活就開始變得緊張了,這種緊張的`生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻,那時候雖然很累,壓力很大,但是那日子,讓我體味到了什么叫做充實!轉(zhuǎn)眼間即將大三,大學(xué)的生活已走過將近兩年,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的,相對于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自由的時間,我從小就喜歡讀課外書,看一些文學(xué)名著,而一直沒有充裕的時間,而到了大學(xué),沒有課的時候,我常常去圖書館看書,這正是我從小就向往的。在圖書館里我領(lǐng)略到了另一個令人向往的心靈的境界。周末,總會和室友一起去逛街,買一些自己喜歡的東西,還記得大一時,我們都不會花錢,每到月末,就會集體吃幾天泡面,想起那段日子,我們總是會心一笑。在大學(xué)里,除了學(xué)習(xí)我們必修的專業(yè)課,我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課,這不僅滿足了我們的求知欲,也豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。為了放松一下一周的心情,我常常在周末去操場打球,在那里我認識一些好哥們。兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,不僅讓我學(xué)到了不少東西,還讓我認識到了一群好朋友,學(xué)會了很多做人的道理,兩年的學(xué)習(xí)生活讓我回味無窮。

  成長的歷程是一個人一生的財富,20多年的讀書歷程,將是我人生里的一筆無價之寶。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇46

  初中生活是這么的緊張,雖然我還是剛剛從小學(xué)過渡到初中的一個乳臭未干的小孩子,但是在初中這幾個月,我應(yīng)經(jīng)深深的體會到了來自幾方面的壓力了。

  一是從老師那里來的壓力,二是從家長那里來的壓力,三是從同學(xué)那里來的壓力。

  在初中都過著三點一線的生活,教師,食堂,圖書館,教師,食堂,圖書館……每天都重復(fù)這著三件事,這種規(guī)律仿佛是無法打破的,是無法超越的',老師天天說:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”這是同學(xué)們聽的都不想聽的話了,但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句:“嗯!”

  至于家長那里,就更不用說了,家長那里的壓力是最大的,每次回家,也都重復(fù)著三件事睡覺,吃飯,做作業(yè),睡覺,吃飯,做作業(yè)……而家長自己則是每天坐在牌桌上指手畫腳,而他們還曾想過我們的感受?好不容易放一次假,但是時間基本上被排滿了,上午補語文,下午補數(shù)學(xué),晚上補英語,就這樣,我們就只剩下吃飯和睡覺的時間了。

  而同學(xué)那里則是每天對你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后,他們便會排斥你,恨不得把你趕出這個學(xué)校,當考試考砸了的時候,他們便會投來鄙視的目光,心里暗暗的想著:哈哈,他這么差,以后我就不用被老師罵了,一定是他。而當自己考差了的時候,心里便會想,這次我竟然是倒數(shù)第一,他絕對抄襲別人的,要不然我才不會得倒數(shù)第一哩!就這樣把自己身上的過錯推的一干二凈。

  初中生活就像是一個調(diào)味瓶,如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶,你便會嘗到這其中的辛酸了!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇47

  學(xué)習(xí),不單單只是在課堂四十分鐘里,它還包括在生活中、興趣中和事業(yè)中。而今天我就來寫寫自己在生活中的學(xué)習(xí)。

  那天,烈日當空。我和家人吃過豐盛的午飯,媽媽突然腦洞大開:“咱們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑∏皫滋熨I東西剛送了個新球拍兒。”我一聽,愣住了,又急忙反應(yīng)過來說:“什么?但我不會呀。”媽媽又開啟了他的.“教育功能”,意味深長地說:“不會可以學(xué),不能遇到困難只會說‘不會’。”哎!反正也沒什么事,那就去學(xué)學(xué)吧。

  來到樓后公園里,媽媽先教我拿球拍的姿勢,然后簡明扼要地說了幾個注意事項,就開始向我發(fā)起球來。剛開始,由于我猝不及防,沒有接住,媽媽耐心地說:“看好球,不要打歪。”我似懂非懂地點了點頭。隨后又一個球向我發(fā)起攻擊,我吸取了上一個教訓(xùn),球往哪兒飛,就往哪兒接,然后再眼疾手快地打給了媽媽,心里不禁美滋滋的。不料媽媽又麻利地打給了我,因為沉浸在剛才的喜悅之中,一下子沒反應(yīng)過來,打偏了。這一局我以一比二的成績輸了。但我不能氣餒,又重新鼓起勇氣,準備迎接下一輪。我試著發(fā)球,用左手拿羽毛球,輕輕向上扔,右手則拿著球拍兒一打。羽毛球雖然發(fā)出去了,但又平穩(wěn)地降落在了我面前。我不禁尷尬地笑了笑,媽媽見狀說:“你剛才用的力氣太小了,而且你是往上打的,要往前打,懂不。”我按照媽媽說的去做,果不其然,比剛開始好多了。又練了一會兒,功夫不負有心人,我終于學(xué)會了。

  經(jīng)過了這件事,我不僅學(xué)會了打羽毛球,還明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇48

  我們?nèi)祟惿钤谶@個世界上,離不開大自然,自然給予了我們一切:智慧,生活環(huán)境,生存的必要條件以及生命……

  自然在給予我們生命的同時,又用許多生動的例子,給了我們生命的啟示。

  世界上有一種叫大馬哈魚的魚類。生活在太平洋的北部。它從出生,長大,一直生活在海洋中,唯獨到了繁殖期,就會利用地球的磁場,游向它們的出生的淡水河流中,進行繁殖。它們逆流而上,激流淘汰了那些不努力奮進的魚;留下了順利通過的魚。但是它們并不就是過了激流就勝利了,它們還要從熊的掌下逃生,一旦被抓住就必死無疑。每年都有成千上萬的大馬哈魚喪生在中途。這些困難就像篩子,篩去了弱者,留下了強者。到了目的地的大馬哈魚便開始產(chǎn)卵。之后的幾周便是它生命中最后的日子,雄魚在洄游中大多死去,而雌魚則洄游到海洋中,等待下一個繁殖期。

  這個例子給了我們極好的生命的啟示。在人生中,一定要朝著自己的目標奮斗,還要懂得把握機遇,一個不經(jīng)意的漏洞就可能把你淘汰。在激烈的競爭中你完成了,達到了自己的一個很有意義的'目標,那么你的人生就少了一個遺憾。

  在草原中上的動物中,豹子是一哥比較獨特的群體。母豹在小豹子斷奶后,便會教它生存的技能,而后便會將它趕出自己的地盤,讓小豹子自己獨立地生活。

  我想每一個母親都不舍得這樣做,但母豹仍然是一個偉大的母親。它為了將來自己的孩子能夠獨立,毅然下了狠心。這樣算是動物中一種獨特的教育方式。我們在生活中也要嘗試獨立。這樣反而能更好地促進我們的成長。

  大自然給予了我們一切,我們要尊重大自然的規(guī)律,不同的生命有不同的生活方式,生命,永遠是偉大的!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇49

  有很多人說,許多知識可以從生活中學(xué)到。可是,那時年幼的我還將信將疑,直到現(xiàn)在我才恍然大悟。

  上個周末的下午,我和小表姐發(fā)現(xiàn)姥姥的家里有點臟了,便決定來比賽打掃衛(wèi)生。她打掃客廳,我打掃廚房。開始打掃了!因為表姐長我?guī)讱q,干活又比我麻利。雖然她打掃的空間大,但幾乎同時與我干完。小姨宣布:“‘家庭杯’打掃大賽的勝利者是——王雅文!”表姐不服氣,小姨又開口了:因為文文從上到下掃灰塵,這樣掃一遍就可以了。而你恰恰相反。”噢不管做什么事情,都是有一定規(guī)律的。大家表揚了我,我在心中默默決定:以后,我一定經(jīng)過大腦思考后再做事情。

  在日常生活中,我不僅明白了許多道理,還了解了很多風(fēng)俗習(xí)慣。

  大年三十的下午,我、爸爸、媽媽、和奶奶圍在一起,樂呵呵地包餃子我發(fā)現(xiàn),這些餃子里包著錢、豆腐、棗、糖或者是糕。我問奶奶,奶奶拾起了話簍子:“吃餃子吃到錢表示你能發(fā)大財;吃到豆腐表示你有福氣;吃到棗或糖表示有甜頭;吃到糕表示長得高。”奶奶剛說完,爸爸又來考我:“文文,你知不知道為什么過年要放鞭炮?”我自信地回答道:“當然知道了。傳說,每到大年三十晚上,一只叫‘年’的'怪獸就到村子里出人、吃畜。后來,人們發(fā)現(xiàn)了‘年’怕火和響聲,便制作了鞭炮,每到大年三十晚上就燃放。對不對?”爸爸笑著點了點頭。

  生活就像鑰匙,能開啟智慧之門。

  生活就像電燈,給我們帶來光明。

  生活就像風(fēng)兒,推助著希望之舟。

  生活就像老師,引領(lǐng)我們走向成功!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇50

  美好的暑假。我與父母出去旅游,乘的是火車。

  剛一上火車,我就按捺不住內(nèi)心的興奮,那雙放光的眼睛往四周望著,像一只好奇的貓。壞了心情的是,我突然想起還有作業(yè)還沒做呢!管那么多干嘛!要玩就好好玩,把學(xué)習(xí)什么的丟到一邊去!

  火車終于開動了。我乖乖坐在椅子上。我往前面的座位瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)那是一位姐姐,好像是高中生的樣子,因為她穿著校服。我好奇地湊上前去看,她的書上注著筆記,多而不雜,清清爽爽,用不同顏色的筆標注著,一目了然。我問她:“誒,姐姐,你在看書么?”我明知故問。

  “是啊。”她的聲音十分清純。

  “你為什么要看書呢?”我又問。這回我是真不懂。

  她沉默了片刻,拿書簽把書夾好,轉(zhuǎn)過身來回答我:“呃,這是因為,我喜歡看書。書中有很多知識,我可以拿比如說現(xiàn)在這種空余的時間來看書。”

  她的`回答文縐縐的,我一時懵了。我又對她身旁的大包來了興趣:“那個包里是什么?”

  “這都是我的書。”她打開包給我看,里面滿滿當當都是書。

  “那,你能借一本書給我看看嗎?”

  “當然可以。”她給了我一本書。

  我坐在椅子上讀那本書。那是一本散文集,有點難懂,不過讀完之后我感到神清氣爽,渾身都充滿了書香氣。

  最后我把那本書換給了她。

  下了火車。我一直在想她說的話。猛然就想通了,再往回看,那位姐姐已經(jīng)不在了。我頓時很感謝那位姐姐。原來,學(xué)習(xí)不僅僅是枯燥的書面知識,還要在生活中學(xué)習(xí)。如果書面知識是死的,那么生活中的知識就是活的。在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活,這兩者是相同的。如果你無法打通這兩者之間的管道,那么你注定一事無成。

  所以,在生活中學(xué)習(xí)吧!你會明白的更多。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇51

  說起學(xué)習(xí),很多人都沒有一個好的印象。他們總是抱怨學(xué)習(xí)的苦,總是抱怨工作忙,作業(yè)多,抱怨著學(xué)習(xí)枯燥乏味。可我并不這么認為,我想學(xué)習(xí)是有趣的、豐富多彩的,是會使生活更精彩的。

  之所以說學(xué)習(xí)“豐富多彩”是因為學(xué)習(xí)有許多種方式,并不會因為單一而使人失去興趣。

  在書本中學(xué)習(xí)

  “書籍是人類進步的階梯”“書籍是打開新世界大門的鑰匙”“讀書萬卷,行萬里路”等古今中外的名言,都說明了數(shù)本地的重要性。

  讀書當然要讀好書,讀有意義的書。所謂的好書就是指對學(xué)習(xí)成績,對生活有利的、能夠拓寬知識面的書。

  讀書也有方法,比如隨手寫上讀書筆記,寫下摘抄,畫下好詞、好句、好段,又不太理解的字、詞就去查字典,做到了這些,不僅可以提高寫作水平和閱讀能力,還可以練字,積累。

  在生活中學(xué)習(xí)

  隨著科技的發(fā)展,在我們的生活中也有了越來越多的高科技產(chǎn)品,比如共享單車、線上支付、手機購物等。懷著一顆好學(xué)習(xí)的心,總會想要了解,這樣你就會在科技方面高于常人。

  在家里,我們總是在學(xué)習(xí)、讀書、有時連家中電器的'名字都分不清,更別談如何熟練地使用了。但你沒有我所說的這幾個問題時,你就不會是一個“生活白癡”了。

  在比賽中學(xué)習(xí)

  我認為比賽也是促進我們學(xué)習(xí)的好方法,在比賽中取得了好的成績可以激勵我們更加努力,如果成績不那么理想,那便可以用來警醒自己,讓自己“知恥而勇進”。

  對于有強烈勝負欲,又很好強的我來說,無法忍受自己比別人差,就更能讓自己更加努力,更加勤奮。

  你想想學(xué)習(xí)有這么多方法,能讓我們收獲這么多,生活又怎么會不精彩呢?

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇52

  似乎,在人們的印象中,天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭的、堅強不屈的……在我心中,天使也是一切美好品質(zhì)的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話,最喜歡天使。最初,我只是喜歡天使那一身潔白的衣服,喜歡她們生活的.金碧輝煌的天堂,羨慕她們的無憂無慮,并不知道她們到底有什么值得我學(xué)習(xí)的地方,只是一心想著她們神奇的魔法。

  長大后,我能獨立閱讀了。我了解了天使的純潔美好,知道了她們默默付出、關(guān)心他人,懂得了她們的真正使命——把愛帶到世間的每一個角落。我越來越相信天使的純潔,越來越喜歡天使,甚至幻想著有一天天使會出現(xiàn)在我身前,帶我去看那充滿愛的天堂。我的媽媽說,天使喜歡好孩子,如果我有了做天使的所有好品質(zhì),天使就會讓我也做天使。雖然現(xiàn)在我知道了這不可能,但那時我卻深信不疑,一心做到最好。

  想要生活在天使的世界中這個想法是萌生在我上四年級單位時候,那時我看了許多將人美好心靈的故事,也漸漸有了自己的想法,我被那些故事深深地感動了,越來越鑒定我向往那種美好的境界,我覺得有美好心靈的人都是天使。

  我好想生活在天使的世界中,那里沒有猜疑和不信任,充滿了團結(jié);我好想生活在天使的世界中,那里沒有嫉妒和惡毒,到處都是愛和明朗的笑;我好想生活在天使的世界中,我們會用自己的勞動換來幸福;我好想生活在天使的世界中,我會把每一件事都做到最好;我好想生活在天使的世界中,我要把愛帶到世間每一個角落。

  我知道,我不是天使,我沒有魔法。但我可以做人間天使,盡我所能,把愛帶到人間每一個角落,讓人間也變成天堂。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇53

  我和媽媽又吵架了。一怒之下,摔門而出。

  外面的天氣陰沉沉的,如同我的心;烏云一朵朵從頭頂飄過,像幽靈似的,看著讓人心寒;往日的微風(fēng)變成了忽忽的寒風(fēng),吹在身上,不禁瑟瑟發(fā)抖,怎么連這天也與我作對?忽然,聽見一邊的從中傳來嗚嗚的聲音。很微弱,還夾雜著恐懼與不安。于是,我悄悄撥開草叢,探進頭,眼前的場景讓我驚呆了——一只小貓,蜷縮在地上,后退的傷口緩緩地流出鮮紅的'液體。那是鄰居家的貓啊!

  它痛苦的哀叫著,不禁讓人憐憫,而它的身邊,則站著同樣有傷痕的我家的小狗,難不成……不,分明不是!

  那小狗輕輕地舔著小貓的傷口,并用自己的頭蹭蹭小貓的身體,分明是想讓它振作些。

  于是,頭腦中,鮮明的勾勒出剛才發(fā)生的一場惡戰(zhàn):一只別家的惡狗欺負著幼小的貓咪,而我家的狗聽到聲響,趕緊跑來與惡狗激戰(zhàn),保護它的朋友……我頓時傻了,貓和狗不是向來為敵嗎?它們是如何成為朋友的,甚至如此親密?它們相互依賴,共存在一起,打破了本該存在于它們之間的隔膜,創(chuàng)造了一種全新的友誼。這樣和諧的共處是多么偉大,乃至神圣!

  我明白了,這便是共存的魅力!

  于是我聯(lián)想到我自己,聯(lián)想到媽媽,母子間本該親密的共存關(guān)系為何要被打破?為何不能使其長久?我感到后悔,感到慚愧,便趕忙奔回家,卻發(fā)現(xiàn),母親也早已原諒了我,正焦急地盼我回家吃飯……飯后,天便漸漸晴了。

  連動物都明白共存的重要,那我們?nèi)祟惸兀咳W(xué)習(xí)共存吧!

  在生活的實踐中去學(xué)會共存,并在共存中體驗生活真正的感受吧!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇54

  勤奮是指努力堅持不懈,不管是學(xué)習(xí)工作還是生活,都有賴于勤,天才有賴于勤,平常人更有賴于勤。如:京東創(chuàng)始人劉強東,小米公司創(chuàng)始人雷軍,百度創(chuàng)始人劉彥宏等。

  古希臘有個叫德摩斯梯尼的人。小時候口吃剛開始演講時聲音渾濁,發(fā)音不準,常常被雄辯的對手壓倒。但是,他不氣,心不灰,為克服這個弱點,他每天口含石子,面對大海朗誦,不管春夏秋冬,50年如一日,連爬山跑步,邊走邊走邊說,終于成為全希臘著名的演說家。

  曾國潘有一天晚上正在刻苦用功的讀書,室外氣候寒冷,勞作一天的農(nóng)工們早早地鉆進了被窩。

  盜賊趁著這個夜深人靜的時候,出來偷東西。盜賊早早地就趴在了房梁上,觀察下面的動靜。等待著所有的.人都熄燈睡覺后,好擇機盜竊。小偷觀察到,這個小孩兒不過在背誦一篇不是很長的范仲淹的《岳陽樓記》,應(yīng)該是用不了多長時間就能搞定。

  于是小偷就趴在房梁上聽著他朗誦古文,等著等著就睡著了。等到黎明時候,盜賊在房梁上睡了一覺。見曾國藩還在默誦這篇文章,實在是忍耐不住了,就從梁上跳下來。

  大聲說:你也太笨了,我在梁上睡了一覺,你卻一夜沒有背下來。你聽我給你背一遍,說完就把這古文《岳陽樓記》從頭到尾地給背誦了一遍。這讓曾國藩目瞪口呆,面色羞愧。

  然后,小偷輕蔑地看了一眼曾國藩,一臉激怒揚長而去。這件事情對曾國藩的刺激很大,從此以后,曾國藩刻苦學(xué)習(xí),23歲考取秀才,24歲入岳麓書院。中舉人,官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學(xué)士、封一等毅勇候。為國家做出重大貢獻。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇55

  生活是平凡的,但是生活不只有學(xué)習(xí)。因為有它,我的生活變得活色生香。因為有它,我才沒辜負生活中的每一個春夏秋冬。 ——題記

  一個清冷的夜晚。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,潤濕了一顆稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨聲中,我仿佛被帶進了戴望舒筆下那條“悠長,悠長而又寂寥的雨巷”。在我的心里,也有夢寐的江南——文學(xué)世界。回首自己四年的寫作歷程,確實感慨良多。我不敢高談闊論文學(xué),我只知道我和它的第一次見面,我們就互相吸引,墜入了“愛河”。我為它傾注了無數(shù)的心血。

  但是就在剛才,父親找我談話了。我永遠忘不掉他剛才面對那慘不容睹的成績單時臉上扭曲的表情,那是憤怒、憂傷、絕望及不理解,糅合交錯在一起的'復(fù)雜表情。他指著我的鼻子臭罵了一頓,無情地擊碎了我的心理防線,我頓時淚如泉涌。我真的做錯了嗎?生活真的只有學(xué)習(xí)嗎?

  窗外的雨下得更大了。

  我翻開了作文本,重新審視著自己的作品。映入眼簾的,是密密麻麻的紅筆批注——語文老師為我修改的痕跡。語文老師她是多么關(guān)心我啊!每次我把自己寫的小詩擺在老師的桌前,她總是不厭其煩地為我修改,盡管這遠遠超出了現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)。還記得她對我說過,無論如何,寫下去就是了。她相信我有作文得高分的能力!這對我是多大的鼓勵啊!像她一樣對我有殷切希望的人還有很多,無論為了自己還是他們,我都不能放棄!

  在雨的滋潤下,心中的鉛華被洗凈了。我找到了答案:生活不只有學(xué)習(xí),不只有眼前的茍且,還有詩和遠方。雖然雨一直下,但心若向陽,便無懼憂傷。我已經(jīng)決定,就算淋著雨,也要一直堅定地往前走······

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇56

  下午已經(jīng)來了,有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間,可以放松心情,不必再上語文數(shù)學(xué)了,也不必要為學(xué)習(xí)而煩惱,有必要就只有盡情玩罷了。

  下午第一節(jié)課已經(jīng)到來了,我們首先上了一節(jié)韓語課,是楊希老師給我們上的課,楊希老師先給我們講了韓語中的單元音,老師教完一遍,我才知道原來韓語的單元音發(fā)音與我們的`漢語有很多相似處。例如韓語中的某個元音就與漢語中的一些發(fā)音基本相同。所以學(xué)韓語并非很難,楊希老師教了幾遍,就讓我們班中的幾個同學(xué)起來讀。老師說:“如果不會讀的,就要罰唱一首歌,不過會讀可以讓別的同學(xué)唱一首歌。”當時教室一片寂靜,沒有人敢說話,都怕讀不出韓語來,雖然并不怎么難,但畢竟也有十幾個單元音嘛,加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法,老師只能用手來指,指到誰就是誰了,除了這些外,老師還教我們一些韓語與句子。

  不久已經(jīng)是第二節(jié)課了,這節(jié)課和第三節(jié)課都是同一位老師教的,因為這兩節(jié)課是同學(xué)們自由選擇學(xué)習(xí)的,是兩節(jié)學(xué)習(xí)自己喜歡的科目的課,我報的是音樂,我學(xué)習(xí)的固然是音樂了,不久老師就將我們帶到了各自學(xué)習(xí)的地方。來到那后,我們是由音樂老師來教的,音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹,并唱一段歌曲來看看我們的聲調(diào)如何,我們各自都唱了幾句,整體來說是不錯的,其中就有幾個唱的很好,但與音樂老師想相比卻是差得很遠,老師取出一支笛,往上方一吹,美妙的笛聲就傳遍校園,小鳥也陶醉了,接著老師用笛子給我們吹了一首曲,只見他的手指在笛孔上來回地擺動,并用嘴吹起,一首優(yōu)美的樂曲就出來了,但卻沒有正式教我們學(xué)習(xí)唱歌,所以這兩節(jié)課就只有聽歌而已,但我卻很高興。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇57

  我始終相信,知識不僅僅局限于書本,生活中的知識更值得學(xué)習(xí),不是嗎?

  生活是多彩的,也是復(fù)雜的,他有很多東西值得我們學(xué)習(xí),那是書本上所學(xué)不到的,不知道你有沒有在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn),如果一個人,他的知識僅來自于書本,他永遠也成長不了,因為,他不懂得生活,也不明白生活的含義。

  或許你會問道,怎樣從生活中學(xué)習(xí)?生活有什么東西值得學(xué)習(xí)?孰不然,如果我們能夠看到生活中的忍耐,我們就可以學(xué)會耐心,如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的認可,我們便可以學(xué)會自愛,如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的分享,我們便可以學(xué)會分享。記得看過一本書,篇名已經(jīng)不記得了,主人公歷盡生活的疾苦,卻在疾苦中懂得了堅強,比常人更懂得如何式始自己快樂。

  人類一向認為自己是自然的統(tǒng)治者,卻不知,生活也許比我們更為偉大,他懂得我們所不懂的,明白我們所不明白的,他看的'透世間萬物,卻從不曾被世間萬物所看透,甚至有時,我都會好羨慕小小的蝸牛,它懂得放慢腳步去品位生活,在生活中學(xué)習(xí)。

  適當?shù)刈屪约呵彘e一下,放松放松,心靈的澄清需要一份綠意。不是為了什么,是對生活的熱愛,即使我們很平凡。近來富士康的連跳事件,作為一個小小的人物就沒有什么高深的看法。不過個人認為是缺乏對生活美好的憧憬,還有就是富士康高層應(yīng)該給予一份生活上的綠意。致以那些忙碌的人們,讓自己疲倦的心休息下吧。綠意生活,才能擁有一個健康美好的人生。

  其實生活有許多東西供以我們學(xué)習(xí),學(xué)會從生活中學(xué)習(xí),學(xué)會去學(xué)習(xí)生活,品位生活,你就會發(fā)現(xiàn)了。

  當你開始從生活中學(xué)習(xí),一切則又是新的開始,打開視野,看看生活中的智慧,你就會感受到那不曾感受過的奇妙。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇58

  你讀了十幾年書,有沒有想過,學(xué)習(xí),到底是什么?亦舒曾經(jīng)說過,"作為女性,先要爭取經(jīng)濟獨立,然后才有資格談到應(yīng)該爭取什么。十五至二十五歲,爭取讀書及旅游機會;二十五至三十五,努力工作,繼續(xù)進修,組織家庭,開始儲蓄;三十五歲以后,將工作變?yōu)槭聵I(yè),加倍爭取學(xué)習(xí),一定要擁有若干資產(chǎn)防身。"

  其實,這段話放到每個人身上,都是一樣。

  我們拼命學(xué)習(xí),我們努力看書充實自己,無數(shù)個夜晚復(fù)習(xí)背誦,都是為了一個個美好的以后打好基礎(chǔ),現(xiàn)在辛苦一點也值得。倘若現(xiàn)在放棄,不止前功盡棄也為了不讓自己后悔,免得到時候不甘心處處抱怨。我們所有的學(xué)習(xí)和努力,都是為了心中想要的生活。

  不管你有再多的興趣愛好,再多的社會關(guān)系,再深的對努力學(xué)習(xí)的厭惡之感。在你青春期的某一個時間點,你都會明白,學(xué)習(xí)的重要性高過所有。你要無欲則剛,你要學(xué)會孤獨,你要把自己逼出最大的潛能,沒有人會為了你的未來買單;你要么努力向上爬,要么爛在社會最底層的泥淖里。這就是生活。

  你無需置疑學(xué)習(xí)的意義。如果別人努力學(xué)習(xí)時,你在看無厘頭的偶像劇;如果別人認真上課思考問題時,你在耽誤時間跟人聊天。那么以后,你也不要妒忌別人的成功與收獲,不要抱怨自己一事無成,事實就是這樣。你必須很努力,才能做到看起來毫不費力。

  契訶夫說得好,"我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力積累更多的知識,因為有了知識,社會就會有長足的.進步,人類的未來幸福就在于此。"

  學(xué)習(xí),是一場人生的修行,更是提升自己最好的生活方式

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇59

  我特別喜愛語文,喜歡回味學(xué)習(xí)和生活中的點點滴滴,特別喜歡寫作文與日記,也獲得過一些獎狀,這些小小的成績都離不開老師的辛勤培育和自己的勤奮努力。

  一天,又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》。取材于學(xué)校生活,我寫得很用心,字斟句酌,花費了不少的心血和時間。我拿給媽媽看,媽媽說不太好,看起來有點不是滋味。于是,我?guī)е鴥e幸的心情請?zhí)K老師看。蘇老師仔細閱讀后,一針見血地提出了批評:選題不好,習(xí)作素材不夠陽光,不能把快樂建立在別人被老師批評的基礎(chǔ)上。并且希望我在生活中仔細觀察,找到更好的`寫作素材。就這么放棄了?我真有點舍不得,這可是我苦思冥想的勞動成果啊!唉……

  一天,我看了《淘氣包馬小跳系列》,他們的快樂生活和精彩故事深深地吸引了我,真是好玩又有趣,玩也玩不夠。我不禁想起了我和同學(xué)們的歡樂和友誼,想起了一個個難忘的校園故事。突然,我來了靈感,我的那篇《童年》要是以突出同學(xué)們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》,重新認認真真地思考,刪改了一部分,再從頭到尾讀了兩遍,呵!作文的主題一下子有了關(guān)鍵的突破了,還突出了同學(xué)間的友誼呢。我拿給媽媽看,媽媽笑著說:“嗯,改的好,同學(xué)間的友誼就是健康、和諧、完美的。”

  我?guī)е囋嚳吹男那槿ネ陡澹Ψ虿回撚行娜耍姹还睬鄨F中央主管的《小主人報》錄用了,我真是開心極了。

  現(xiàn)在,我的《童年》已正式發(fā)表在《小主人報》上了,我真是別提有多美啦,蘇老師和同學(xué)們也一定為我高興的。

  通過這件事情,我明白了一個道理:不要急于求成,只有通過不懈的努力,才能到達理想的彼岸,品嘗勝利的喜悅。

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇60

  我知道,媽媽小時候家里非常窮,讀書十分困難。但媽媽十分好學(xué),憑著一股“倔”勁,終于過上了好日子。

  我總喜歡問媽媽她的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的,可媽媽總是說:“你現(xiàn)在還小,聽不懂,等你大了一點,我再告訴你。”可媽媽有意,無意中,還是說了一些。我能想象地出來,媽媽的學(xué)習(xí)生活是多么辛苦。

  媽媽在中學(xué)的時候沒有地方住,就住在祠堂里,就是放死人牌位的地方,到了夜晚,可以想象的出,那里有多么的恐怖,可媽媽卻克服了這一點。媽媽一個星期以來,中午吃的都是食堂里的剩飯,菜也只有從家里帶來的腌菜。晚上呢,就到相處的比較好的同學(xué)家去吃飯。那時侯家里根本就沒有錢,爺爺、奶奶辛苦地種田,好不容易才能供媽媽上學(xué)。至于什么零食、漂亮衣服等,對媽媽而言,根本就是渴望而不可及的東西,她能做的,只有拼命的學(xué)習(xí),想長大找到一份好的工作,改善自己的生活狀況。

  大學(xué)了,學(xué)費雖然只有30多元錢,可這差不多夠爺爺、奶奶一年掙的錢了。怎么辦?有多少是多少,還有的,就問同學(xué)借,可以想象,媽媽那時侯四處奔波,借到大學(xué)的`學(xué)費后,是多么的高興。終于上大學(xué)了,媽媽吃的,還是從家里帶來的青菜、蘿卜,有時候幸運,還能吃到土豆絲。穿的,依然還是破爛的布衣,媽媽做的,只有發(fā)奮學(xué)習(xí)。四年終于熬過來了,媽媽憑著優(yōu)異的成績,當上了一名教師,生活狀況要好的多了。

  媽媽的學(xué)習(xí)生活就是這么的辛苦,但憑著媽媽的好學(xué),和堅強的毅力,終于走出了鄉(xiāng)村。可以說,若不是媽媽當年的艱苦奮斗,我現(xiàn)在恐怕還在田里幫媽媽插秧呢。

  我們的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越,如果浪費了,豈不辜負了上一代的心血?所以,我們一定要好好學(xué)習(xí)!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇61

  一直苦苦依戀著你,我人生中的語文。

  一直苦苦追求著你,我人生中的語文。

  我時常散步在旅途中,探索語文的境界。它給了我清風(fēng)與明月,給了我山光與水色,給了我碧海與晴空。

  旅途中,我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點綴的南山,龔自珍的.片片落紅幻化成的春泥,晏珠的獨自徘徊落寞了的曲徑,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。

  旅途中學(xué)語文的確不同。你讓我看到春的希望,“一枝紅杏出墻來。”你讓我感受夏的熱烈,“小荷才露尖尖角。”你讓我體驗秋的喜悅,“稻花香里說豐年。”你讓我不畏冬的嚴寒,“梅花香自苦寒來。”

  旅途中,我懷著“東籬采菊,南山飲酒”的心境,去“坐看云起時,行至水窮處,”賞“禪房花木,曲徑通幽,”品“荷笠斜陽,青山歸遠,”憶“黃梅時節(jié),棋子燈花。”

  旅途中,我散步至“曲徑通幽處,”望林蔭夾道,聽好鳥鳴叫。”清脆的鳥鳴墜入耳中,猶如小石子墜入平靜的湖面,蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼,染綠了清潔的空氣,染綠了心情。“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感。

  在旅途中,散步在“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的春天,望著“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無,”沐浴在“麗日和風(fēng)春淡蕩,花香鳥語物昭蘇”里,觀賞著“芳草有情牽戲蝶,飛龍無主寄騷人。”

  在旅途中“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的夏天,散步于”荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊,望著“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的景象,吮吸著“古來曲院枕蓮塘,風(fēng)過猶疑醞釀香。”

  在旅途中學(xué)語文,是心靈的享受,會讓人生更加精彩!

  我的學(xué)習(xí)生活高中作文 篇62

  今天是一個美好的日子——星期五。

  上午就要發(fā)語文試卷了。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí),我對這次考試胸有成竹。課間休息的時候,老師偷偷摸摸走到我身邊,悄悄說:“沒有想到,你竟然榜上有名。”我一聽心里樂開了花,心想:“等了六年,花兒都謝了,終于到我風(fēng)光一下了。”邁著外八腿,我大搖大擺的走回座位。

  上課了,老師抱來一堆如山高的試卷,同學(xué)們都跟打了雞血一樣,目不轉(zhuǎn)睛、屏氣凝神的'盯著老師。只有我像骨頭散了架一樣,懶洋洋地好不像話。“王丁甲,黃亞莉……以上九位同學(xué),九十分以上。”我一聽,怎么沒有我呢?心想難道我一百,不可能吧。我用疑惑的眼神望向老師,可她馬上用一種嚴肅的眼神,硬生生把我給壓了回去。緩緩說道:”魏梓濠77分,上來領(lǐng)卷。”

  我心想老師騙人,還說我榜上有名。這時老師拿出一張名單,陰著臉就如快要下雨的烏云,黑沉沉的,我感到壓力大到不敢呼吸,只聽見一種可怕的聲音在我耳邊回響:“魏梓濠榜上有名,喜提退步最大獎,放學(xué)留堂。”還真是榜上有名,老師太絕了。

  放學(xué)了,我的心極為沉重,教室里只有我一人,只聽得見時鐘“咔嚓——咔嚓——”的響,以及筆尖書寫的沙沙聲。四周是如此寂靜,可我的心如石沉大海,一種消沉的情緒仿佛磚頭,不停敲打我那顆玻璃似的心。

  這時候,老師來到桌邊,將那些錯題又詳細講了一遍。我恍然大悟,原來是自己審題不牢。最后,老師語重心長地說,“只要你努力,就一定會榜上有名,老師相信你!”。我抬頭望向窗外,不知什么時候,學(xué)校的路燈已經(jīng)亮如白晝了。

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