欣賞的作文

時間：2024-04-06 15:21:10 學會欣賞我要投稿

欣賞的作文集錦(7篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞的作文集錦(7篇)

欣賞的作文篇1

　　我自以為很聰明，但去廈門旅游時卻干了一件蠢事。

　　今年8月11日我們全家一起去廈門旅游。在機場侯機時，我看到團隊中有一個特別的人。他大約十歲左右，卻坐在小輪椅上，說話很慢，起來走路時兩只腳向里像“剪刀”一樣，需要有人攙扶，他不能跑也不能跳。我感到很奇怪，一會兒玩他的推車，一會兒又學著他的樣子走路，最后我終于忍不住了，說：“你怎么這樣走路，我也能學你的'樣子。”他聽了臉色一下就變白了，他說；“反正我也不怕別人笑話！”我聽了臉漲得通紅，一下子就愣住了，媽媽趕緊把我拉到一邊告訴我說；“那為小朋友是一個腦癱兒，你不應該笑話他，而應該幫助他。”我很羞愧，連道歉的勇氣都沒有。一路上，我盡可能搶著推車，還給他講笑話，成了一對好朋友。

　　這是我最難忘的事，我下定決心以后再也不做這樣的事了，我要多幫助需要幫助的人。

欣賞的作文篇2

　　我心目中的大師們

　　盧梭：睿智而坦誠；

　　托爾斯泰：雄偉如一座大山；

　　泰戈爾：智慧、飄逸、善良、多情；

　　紀伯倫：最悲情的先知；

　　董橋：艷麗而略顯輕佻；

　　周國平：把人文情懷邏輯化的第一人；

　　錢穆：中國文、史、哲的百科全書；

　　愛默生：大氣磅礴而又迷茫不知所向；

　　尼采：深邃而孤獨的哲學家；

　　卡夫卡：最接近精神病的思想家；

　　康德：最難理解又最令人癡迷的`哲學家；

　　蔣勛：簡約、素樸、聰慧、恬淡、活潑又不失深邃；

　　錢鐘書：另類才子；

　　徐志摩：拿詩人情懷來生活的詩人；

　　林徽因：滿身是錯卻又讓人挑不出錯，讓男人們如癡如醉的才女；

　　帕斯卡爾：文理兼備的哲人；

　　笛卡爾：最令人信服的唯心主義大師；

　　薩特：最接近大師的當代哲人；

　　冰心：最幸運的才女，心婉冰瑩；

　　王國維：頑固又灑脫的學究；

　　雨果：思想如暴風驟雨般的泰斗。

　　蒙田：最樸實的思想家。

欣賞的作文篇3

　　隨著春姑娘輕快的腳步聲，被我們盼星星盼月亮的春游到了，這次春游鎖定的目標是：無錫黿頭渚。

　　大巴上的時間仿佛彈指間，很快，“黿頭渚”三個醒目的大字映入我的眼簾。踮起腳遠遠望去：山清水秀，渾然天成，難怪這里的湖有"太湖第一名勝"之稱。我抬頭看了看地圖，發現有許多值得我們去觀賞的地方：熱鬧非凡的天街，廣闊無垠的湖，還有香味撲鼻的`櫻花谷等等。聽導游說，來黿頭渚主要去櫻花谷看那粉嫩嫩的櫻花。我們組聽后，連忙背好包，向櫻花谷進發。

　　櫻花谷果然名不虛傳，老遠就聞到陣陣清香味，我抵擋不住那或濃或淡的味道，便上網查了一下，發現櫻花谷有"世界三大賞櫻勝地"的美稱，內有三萬多株櫻花樹。走近一看，期間的櫻花如云似霞，滿樹爛漫，春風輕拂，落櫻飛舞，美不勝收。再加上黃色油彩花的點綴，簡直是完美中的完美，宛如人間仙境一般，到處飛舞的花兒就像是從天而降的仙女，讓我身臨其境。

　　明代于若瀛的詩中曾提到："三月雨聲細，櫻花疑杏花"。我心想，這不正說的是這黿頭渚櫻花谷的櫻花嗎？

　　櫻花香氣撲鼻，花色粉紅，嬌艷動人，吸引了我的眼球，令我幾次三番五步一回首都不愿離去，也難怪蘇東坡先生都要感嘆：只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

　　時間像刀斧，集合的時候到了，我再一次默默回首遠處的櫻花谷，道了一聲再見。

欣賞的作文篇4

　　春天，花園里的桃花盛開了，桃花有五片花瓣，中央有美麗的花蕊，有白色和粉色兩種顏色。走近一聞，還有一股清香味。桃樹的葉子是綠色的，像翡翠一樣。

　　到了秋天，桃花會長成香甜可口的桃子，桃子營養價值高。深受人們很喜歡。

　　我愛桃花，愛它的春華秋實！

　　8我喜歡的花

　　我喜歡的花是梔子花。梔子樹的葉子綠綠的，兩片葉子是對著長的，像兩個小衛兵保護著梔子花。

　　梔子6月開花。梔子花的香味很濃。梔子花結的`果實是黃色的。

　　它的果實可以用來泡開水喝。

欣賞的作文篇5

　　欣賞，其實并不難。任何事物都有你值得欣賞的地方。哪怕是一棵草，一只麻雀，一根蠟燭，他們都值得我們欣賞。一棵草是值得我們欣賞的。不要看它這么脆弱，這么常見，其實它們的精神比我們強大的多。野火燒不盡，春風吹又生。這就是它的精神，沒錯，這就是頑強。貝多芬，海倫·凱勒和霍金不正是這種精神的體現嗎？這難道不值得我們欣賞嗎？一只麻雀也是值得我們欣賞的。一只麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來，露出了鋒利的'牙齒。老麻雀突然從樹上沖下來，拼死保護自己的幼兒，獵狗最終走開了。

　　這是種什么力量呢？是親情，是無私的親情。我們的父母不也向老麻雀保護自己孩子嗎？處處為我們著想，這難道不值得我們欣賞嗎？一根蠟燭也是值得我們欣賞的。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是古代詩人對它的贊嘆。在以前電燈不普遍時，蠟燭便經常與老師陪伴，蠟燭用自己的光亮照亮了老師，而老師熬夜備課，只為明天學生能夠聽得更明白。蠟燭和老師像知己，燃燒了自己幫助了別人，這難道不值得我們欣賞嗎？

　　讓我們共同去欣賞生活中的美，讓我們生活更精彩。

欣賞的作文篇6

　　六年的小學生活馬上就要過去了，六年中，我遇到了許多可敬的老師，我最難忘的還是我五年級的數學老師——陳老師。打開記憶的大門，一個傾盆大雨的中午，眼看同學們一個個被家長接走，我心里越來越焦急，心里埋怨道：媽媽怎么還不來啊？算了，我還是先做會兒作業，等雨下小了再沖回家。注意一定，我就跑回教室做起了作業。時間一分一秒地溜走了，我也做了一大半作業，這時遇到了一道難題，正在我百思不得其解時，陳老師來到教室，她是來關教室的窗戶的，以免雨水飄進來打濕了同學們的書本。她發現了我遇到了難題，耐心地給我講解，我經她這一點撥，發現了問題的根本，果然算出來了。她豎起了大拇指說：“對了，就是這樣的。”我心中的烏云立刻消散了。“咕咕”，我的肚子很不爭氣地發出抗議了。她似乎看出了我的窘境，關切地問道：“你不是在學校吃飯啊？怎么還沒回家呢？”我低著頭說：“媽媽忘了來接我，所以……”沒等我說完，陳老師把傘遞給了我，我感激地接了過來，剛要走，又想起了什么似的，問道：“陳老師，你怎么辦？”陳老師吞吞吐吐地說：“那個……我……辦公室有備用傘。”聽了這話我放心地回家了。雨，依舊很大，絲毫沒有要停下來的意思。下午，我聽說陳老師病了，同學們紛紛議論著，我愧疚的低下了頭，我知道她是因為我而生病的，我飛快的跑到辦公室，把傘還給了陳老師，看到臉色蒼白的陳老師，我心里真不是滋味，我不安地說到：“對不起，陳老師，要不是因為我你也不會感冒。”這聲音小的恐怕只有我自己能聽到。陳老師輕輕地拍拍我的'背說：“不是因為你，沒事的，是老師不自己小心，咳咳，快回教室吧！”我飛快的跑到了教室，不禁熱淚盈眶。下午，陳老師帶病給我們上課，看著她憔悴的面容，我暗自下了決心：我一定要加倍努力，好好學習，不辜負您的苦心啊！這件事令我久久難以忘懷，事事縈繞于心，這將成為我最美好的回憶！