- 欣賞的作文 推薦度：
- 竹子作文 欣賞竹子作文 推薦度：
- 欣賞的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
欣賞的作文精品(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的欣賞的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
生活中，有不計其數(shù)的人欣賞著別人，但是你體驗過被欣賞的滋味嗎？
一年級的時候，我就被青少年藝術(shù)團(tuán)的老師看中了。于是乎，我來到了面試場地。看著那些進(jìn)進(jìn)出出的人，我的心完全慌了。因為有的人是垂頭喪氣地走出來；也有的人神色慌張，好像有什么不可告人的秘密；但也有的人蹦蹦蹦跳跳地出來了。
啊，一刻鐘過去了，終于輪到我了。一進(jìn)去，老師便問我：
“你好，你叫什么名字？來自哪個學(xué)校？你多少歲了？”
面對這一長串的`問題，我還是一年級學(xué)生，又怎能面不改，心不跳地回答呢？
“我叫，是×××，××小學(xué)一年級的學(xué)生，今年七歲了。我喜歡詩歌朗誦、畫畫和唱歌。”我接著說，“我給大家?guī)硪皇自姼枥收b。”
“金色的麥穗低著頭，校園的一角盛開了，我聽見馬兒在草原上奔跑……”不一會兒，我就把媽媽自編的詩給背完了。老師說：“你的口才和記憶力，我很欣賞，你還會什么？”
“我會繞口令，小老虎兒辮辮繞，繞辮火燒便翩逃……”
“就錄你了。”老師和顏色地說。“你的口才很好，記得來上課。”
我出門了。啊！被人欣賞的滋味好爽啊！我頓時感覺輕飄飄的，像蝴蝶一樣，快要飛起來了。
通過這件事，我明白了：欣賞別人，是你自己的事；要被別人欣賞，是要有能力的。我只是知道，想讓別人欣賞你，你得有能力讓別人服你，瞧得起你。如果你只是一味地跟在別人后面，別人得到的東西，你永遠(yuǎn)得不到。因為你只配吃別人嚼過的饅頭。所以我們要做一個高攀在上的人，因為上面的風(fēng)景才最美。
欣賞的作文 篇2
如果有人說我太富有感情化，我并不反對，我愛郁郁蔥蔥、爭奇斗艷的花草樹木；我愛燦爛奪目、神隱若現(xiàn)的日月星辰；我也愛奇珍異種、靈活自由鳥獸魚蟲。
“倘若一個人欣賞世界，那么世界之于他也會是值得欣賞的。”我始終堅信這句話。
我欣賞在陰雨天站在窗臺前默數(shù)請風(fēng)的生活。江南的雨常帶一絲惆悵，落在人身上是甩不去的粘稠，甩不去的憂傷。淅淅瀝瀝的雨絲貼附在窗格子前，拖托下一層的'渾濁，似淚，拖淚。然而我看江南的棉雨常覺的溫悄，孕育著生命，懷揣著騏驥。帶來新的抱負(fù)與理想。江南人是委婉多情，溫柔善良的正如絲竹彈唱出悅耳聲聲，清澈見地，一方水上養(yǎng)一方人，江南的這片雨云正的愛的字養(yǎng)者吧。
我欣賞劉翔沖刺110米時的活力，欣賞女排時隔20年的奮勇奪金，欣賞跳水夢之隊的優(yōu)美弧線。然而我也欣賞李小鵬和楊威這些在“戰(zhàn)場”上搏擊人生卻暫時失利的英雄們，我們崇尚的是精神、是本質(zhì)、是生活中的不屈不饒拼搏進(jìn)取的光榮。許多年后當(dāng)英雄老去，當(dāng)曾經(jīng)的輝煌和光輝也都老去的時候，那種生生不息的精神火炬仍然高燃在時代的封頂。這種經(jīng)久不裹的美的火花，才是我們真正欣賞、關(guān)注和膜軒。
世界上很多東西都是平凡的，然后只要我們懂得去欣賞去滲透，這其中所蘊(yùn)涵的感情和真理才能澄然呈現(xiàn)在我們眼前。
欣賞的作文 篇3
又是一個陽光明媚的下午，孩子們一放學(xué)，就沖向了一片空地。他們分成兩撥兒，用書包堆成了兩個簡易的球門。路過的小弟弟小妹妹都被這場球賽吸引住了，就連大個子叔叔也來充當(dāng)觀眾。
球賽開始了，守門員是個金黃頭發(fā)的小男孩，他全神貫注地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他分腿彎腰，上身前傾，呈蹲狀，似乎隨時準(zhǔn)備來個“猛虎撲食”。在他的身后，站著一個穿紅衣服的小男孩，他應(yīng)該是替補(bǔ)隊員，他肯定在想：這一次我一定要大顯身手，讓他們瞧瞧我的厲害。
突然，敵方踢來一個飛球，直沖守門員而來，守門員一個完美的飛撲，把球攔下了。觀眾們掌聲四起。
戴綠帽子的小男孩面無表情地觀看表演。
抱著洋娃娃的小女孩因為被精彩的足球賽所吸引，不再理睬她的洋娃娃了。
戴紅帽子的男孩把自己的身子拼命往前傾，生怕別人把自己擋住了。
一個金發(fā)小男孩仰著脖子觀看比賽。
一個戴蝴蝶結(jié)的女孩因為被別人擋著了，索性站起來觀看比賽。
兄弟倆是忠實觀眾，哥哥都看呆了，弟弟看著球在地上滾來滾去，感覺很有趣。
不知誰家的'大白狗和它的主人來到這里觀看比賽，不過大白狗好像對這場比賽并不感興趣。瞧！它正趴在陽光下呼呼大睡呢！
對這場比賽最感興趣的要數(shù)那位大個子叔叔了。他看得津津有味，好像都忘記自己是大人了，還是不是得為孩子們加油助威呢！
不一會兒，夕陽已西下，但誰也不肯走，真希望時間停留在此刻。
欣賞的作文 篇4
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出來的銀絲就是丈量生命價值的尺子，而您卻未曾在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最崇高的評價，她，就是我最欣賞的和藹可親的語文老師。
語文老師中等身材，有些發(fā)福，雖算不上絕美，但堪稱一二，語文老師一雙銅鈴般的大眼睛，兩彎柳葉吊梢眉，更為勝人又眾所周知的就是一張能說會道的嘴和一張慈祥的臉在我心中刻下了永不磨滅的記號。
記得剛上三年級時，同學(xué)們都才剛剛接觸鋼筆，它好似一個頑皮搗蛋的孩子，一點也不指揮，在手中只會胡作非為，本來我十分喜歡寫作業(yè)課，卻因提起沉重的鋼筆而不知所措，變得失去了雅興，又是作業(yè)課，唉，一想起鋼筆我就頭暈?zāi)X脹，恐懼萬分，又到提鋼筆的時候了，怎么辦，我心急如焚，不停地跺腳，在這迫不及待的情況下，我才沉重的提起鋼筆在本子上重重地寫著一筆，兩筆……終于完成了一個字，呀！中國源遠(yuǎn)流長正態(tài)端莊的'漢字盡被我寫成了四不像，心中不停地自責(zé)，我太笨了！連鋼筆字都不會寫，正在我煩心時，地板上幾聲輕盈的步伐向我漸漸逼近，噢，原來是語文老師她慢慢停下腳步輕輕地站在我身旁，溫柔的對我說：“看你心急如焚的樣子是寫不好字的，一定要心平氣和認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫慢慢地寫，把握筆的特性，學(xué)會用心，用觸覺與鋼筆互訴心聲，從而掌握鋼筆，熟悉鋼筆，”老師用她寬厚的大手握著我的小手，嘴里還輕輕地說著：“橫、豎、撇、捺等”老師呼出溫暖的氣息“拍打”在我冰冷的臉上，好似雪中送炭，我朝向老師仰望著，跟著老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師那一句句溫柔又充滿濃濃愛意的提醒打破了我的求急心切，那緊貼的溫暖使我充滿希望，細(xì)心的聽著老師的淳淳教導(dǎo)。現(xiàn)在每當(dāng)我寫起每一個剛勁端莊的鋼筆字時，老師溫馨的教導(dǎo)仿佛一直回響在我耳邊，時時縈繞于心。
“得遇名師，三生有幸”正是您讓我從一個年幼無知的小樹苗一步步成長為參天大樹，感謝您！我可敬可愛可賞的語文老師！
欣賞的作文 篇5
故鄉(xiāng)；肥沃的土地，給人們帶來豐收的喜悅。廣闊的田野，給人們的視野增添無窮的風(fēng)彩。
清清的河流，澆灌著稻田里的每株幼苗。鳥語花香令孩童忘記歌唱。清晨的陽光撫摸著老人的微笑。絲絲清風(fēng)，吹干了莊稼人臉上的汗珠。
我喜歡稻田中央那條漫漫延伸的小河。還有沿河直下的那兩排柳樹。翠綠翠綠的，纖柔得象少女的夢。當(dāng)朝霞冉冉升起的時侯，片片陽光撒在河面上。在魚兒相互追逐嬉戲的波動下，
水面上跳躍出一片片清波銀浪。一閃一閃的，象朵朵正欲綻放的花朵。緩緩的張開，又慢慢的收攏。當(dāng)你有幸從旁邊經(jīng)過，你的腳步會不由自主的停留。手總?cè)滩蛔∩爝M(jìn)水里，輕輕的蕩漾。
大人們?nèi)舨皇怯性S多事要做，孩子們?nèi)舨皇桥峦藡寢尩亩凇Ｎ蚁耄l也不愿離開這沁人心肺的小河…
我喜歡小河兩旁肥沃的稻田。當(dāng)嚴(yán)冬逝去，春風(fēng)輕輕向我們招手的時侯。那種遍地花開的芬芳，讓人往返其中。稻田里的各種農(nóng)作物，如豌豆花、蠶豆花、菜花…道之平凡，品之有味。
假如你能走進(jìn)它們的世界。你的心情將會和它們一樣，綻放成幸福的小花。
我喜歡村莊里各種不同的果樹花。她們艷而不妖，美而不俗。她們不但把我們的家園裝伴得如此漂亮。還給我們帶來生活的希望。
我喜歡播種時的景象，男人們一手握犁把，一手甩著鞭。耕牛踩在水汪汪的田土上。悠哉游哉的，一副懶散的摸樣。嘴里時不時的，哞，哞，的亨亨著。姑娘、小伙子們，插秧比賽的勁頭，令老人、孩子們，看得咧著嘴樂。
我喜歡夏天那蔥翠的稻禾。尤且是葉片兒上晶瑩的露珠，當(dāng)你用手輕輕的觸動她所依賴的物體時。一顆顆亮晶晶的小水珠，滾來滑去的。把人的好奇心撓得癢癢的。
我喜歡我家院子周圍的花草樹木。當(dāng)看見一個個尚未成熟的果子逐漸長大。一種希望之光綻開每個人的笑臉。看，那壩金晃晃的稻谷，與陽光一道奔跑。
我喜歡秋天，不止是給人們帶來豐收的`果實。更多一些，應(yīng)是給予了勞動人民付出辛勞的肯定。
我喜歡那隨風(fēng)飄舞的片片落葉。雖顯蒼桑，但向征著歷史又長了一歲。
我不太喜歡冬季，那是因風(fēng)不懂溫柔。當(dāng)你行走在以收割干凈的田野上時。心里難免爬滿蒼涼之感。
不過，當(dāng)你清晨打開窗戶。外面那遍白芒芒的雪景，讓人的心境一下變得非常干凈。柔柔的，軟軟的，樹上掛滿水晶般的耳墜。好似玉潔冰清的美人，在眺望未歸的情人。看；孩子們凍得發(fā)紅的小手手，總不停的揉搓著那潔白的雪。有的心疼孩子會被凍僵。而愛雪的人，卻心疼干凈的世界被蹂藺。
我喜歡環(huán)繞于大壩兩邊的群山。就象兩條熟睡的巨龍。蜿蜒起伏的蟠旋于半空。山峰的半腰，有許多巖洞。聽說每個巖洞都有著一段，不尋常而令人暇想的傳奇故亊…這就是我童年成長的故鄉(xiāng)。
欣賞的作文 篇6
星期五的《家庭演播室》準(zhǔn)點開播了，因為看到了節(jié)目預(yù)告，知道這期《家庭演播室》的嘉賓是久違了的陳雷哥哥，所以我抓緊時間做完作業(yè)，擠出時間看這期節(jié)目，看看久別了的陳雷哥哥。
從我記事起，我經(jīng)常看陳雷哥哥主持的節(jié)目，突然間他從熒屏上消失了，沒有了他的消息，我感到有些遺憾。
陳雷哥哥出身在一個非常普通的家庭，他父母親既不是從事新聞傳媒工作的，也不是從事演藝工作的，無法為他成為一個知名度很高的節(jié)目主持人提供有效的幫助。那么，他是怎樣成為一個知名的節(jié)目主持人的呢?這是與陳雷長期堅持不懈的努力分不開的。他在中學(xué)時期就當(dāng)上了上海電視臺中學(xué)生節(jié)目主持人，以后經(jīng)過戲院苦讀，成為上海電視臺娛樂節(jié)目主持人。我喜歡他，我欣賞他堅持不懈的努力精神。
陳雷哥哥所主持的節(jié)目收視率一直居高不下，成為電視臺的臺柱，不僅得到電視臺的器重，也身受觀眾的青睞。其實陳雷長的很普通，小小的眼睛，黝黑的膚色，是一個及其普通的人，在這個方面他并沒有什么優(yōu)勢。功底堅實是他成功的法寶，陳雷哥哥是一個非常用功的主持人，在業(yè)余時間抓緊時間學(xué)習(xí)不斷充實知識，他博覽群書，知識面廣為他成為娛樂節(jié)目主持人奠定了基礎(chǔ)。貼近公眾是他成功的又一個法寶，了解陳雷的人都知道，他非常熱愛觀眾。為了了解觀眾的需求，他非常注意體驗生活，與觀眾近距離接觸，親近觀眾，在與觀眾的交往中進(jìn)行生活的積累。在節(jié)目中他平等對待參加節(jié)目的觀眾，注意積極的引導(dǎo)，及時排解尷尬局面，使節(jié)目風(fēng)趣而不庸俗體現(xiàn)出主持人的機(jī)靈。因為陳雷哥哥著眼于平民，為平民服務(wù)，得到公眾的`喜愛，我就是喜愛他的觀眾之一。我欣賞他親近觀眾的工作作風(fēng)和風(fēng)趣的語言。
自從我知道陳雷哥哥是因為健康原因暫時告別熒屏后，我就默默地為他祈禱，希望他能早日康復(fù)，重返熒屏，繼續(xù)他的主持人生涯。在知道他將重返熒屏后，我非常高興，同時我也希望他愛惜自己的身體，還希望他能不負(fù)眾望，堅持平民化風(fēng)格，繼續(xù)得到觀眾的支持，依然是我心目中最欣賞的節(jié)目主持人。他那風(fēng)趣，親近的話語常常在我耳畔回蕩。
欣賞的作文 篇7
秋雨不知不覺中，秋天已經(jīng)在來的路上。這也讓我明白了：這一切的開端，如同請來這一場秋雨作序。 起床后，沒有看到那暖人的陽光，取而代之的是陰沉沉的天和四處濕漉漉的景象。加上我的'月考成績不是很理想，人的心情正如這天氣一樣煩悶。 也不知什么時候，天空布滿了烏云，難道，我的心里也要下一場雨? 其實，我是喜愛雨天的，“一切景語皆情語”。下雨，會影響到我的心情。準(zhǔn)備寫作業(yè)，聞著濕潤的空氣，仿佛一切都是水淋淋的，我再也沒心情寫作了。放下筆，呆呆地望著窗外的細(xì)雨，心想：為什么會有雨天?我重重地嘆了一口氣。 一只麻雀掠過，讓我不禁疑惑：這樣小的鳥兒，怎么能在雨中飛行?難道它的翅膀不會越發(fā)地沉重?也就是在突然之間，我想起來：鳥兒的羽毛是不沾水珠的，所以不受外界影響。正如我學(xué)習(xí)時一心投入，也不會因外界的干擾而影響學(xué)業(yè)。 一時間，我有點釋然了，心情也似乎好了許多。是啊，面對如此繁重而又快樂的學(xué)習(xí)，我知道我該做些什么。
【欣賞的作文】相關(guān)文章：
最新欣賞的作文 欣賞的作文01-24
欣賞的作文04-30
欣賞作文08-11
欣賞的作文01-08
欣賞的作文06-27
欣賞的作文[精選]10-07
欣賞的作文(經(jīng)典)11-23
[經(jīng)典]欣賞的作文10-17
欣賞的作文(精選)10-15
欣賞的作文（經(jīng)典）10-15