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欣賞的作文

時(shí)間:2024-03-26 12:36:59 學(xué)會欣賞 我要投稿

(集合)欣賞的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的欣賞的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

(集合)欣賞的作文5篇

欣賞的作文 篇1

  萬籟俱靜,伴隨著從遠(yuǎn)處傳來的一陣陣悠揚(yáng)的音樂聲,我的心再一次陷入相思的海洋之中……然而,在這想你的深夜里卻沒有你……有的只是早已發(fā)黃的記憶和淚眼模糊的自己。

  我端坐在電腦前,打開,習(xí)慣了每天看你的頭像閃動(dòng),現(xiàn)在卻紋絲不動(dòng),盯著屏幕上你暗淡的“小臉”,心中莫名地多了一絲惆悵,雖然你不在線,但我仍輕輕點(diǎn)擊你的名字,讓她撫慰那愛的惆悵、思的飛絮、傷的離愁,讓她網(wǎng)住那夢似的追憶,臉的發(fā)熱,心的跳動(dòng)。就這樣沒有刻骨銘心的過去,沒有海誓山盟的約定,沒有信誓旦旦的承諾,有的只是等待彼此的那顆心……我知道,相識是緣分,正是緣分使我們相識在這個(gè)時(shí)空,讓我們能用心去感受這份彼此一生難求的緣,也許我們只是茫茫黑夜中擦弦而過的船,能在瞬間照亮彼此的心靈,給對方以溫暖。當(dāng)無眠晚風(fēng)輕拂的時(shí)候,你心尖是否會有一絲顫動(dòng),那是我總?cè)滩蛔≡谙肽悖氜D(zhuǎn)反側(cè)想的都是你。我想知道:當(dāng)你走進(jìn)甜美的夢鄉(xiāng),是否看到我在夢的路口等你?我在夢里屬于你,有情也有意。在這漫漫長夜里,想你,想你……想你的夜里沒有你,沒有你的夜里不能不想你。

  想你的夜里沒有你……我們于千人萬人中,于千年萬年之中,沒有早一刻,也沒有晚一刻,彼此相遇。自從在茫茫的人海中與你相識,你的名字就早已鐫刻在我的心里,不知何時(shí)起,你在我的腦海里閃耀,揮之不去,抹之不掉,讓我驚嘆你為何不知疲倦。孤單的晚燈,是那傷感的記憶,心里泛起無數(shù)的思念,是夜的精靈,讓我們相聚,將彼此的心靈交付,就這樣搭起了一根情緣之線,從此走近彼此的心靈;是夜的精靈,將千年情思,悄悄送給我,也送給你,讓我們彼此的心靈都飄落在對方的心頭。可是,又是在這相思的夜里沒有你。

  在月色清冷而明亮的'夜里,我忍不住還是要想你,靜靜地思念著你,任憑那揪心的痛楚一次次把自己傷得無處藏匿。我相信遇見你是我這一生最美好的事情,雖然因?yàn)榫嚯x不能擁抱,雖然思念時(shí)心痛得流血,但是因?yàn)橛辛诉@份愛,我的心靈不再麻木,對明天有了渴望,因?yàn)橛辛诉@份想念,我的生命不再蒼白,對未來有了期待。看看這世界上多少的悲悲喜喜,分分合合,又有多少男男女女早已不相信真愛,早已沒有了靈魂。但我相信這份真情,相信彼此的真心,相信這份愛能伴我永久。想你的夜晚,月亮圓了缺,缺了又圓,只有這份思念固執(zhí)地圓著不肯缺了半點(diǎn)。流著淚微笑,心痛著思念,一切因?yàn)橛心愣篮茫皇恰肽愕囊估餂]有你。

  想你的夜里沒有你,我渴望擁有你不是在夢里而是和你有最近的距離……

  ……

欣賞的作文 篇2

  職高的語文教育沒有普通中學(xué)那么大的升學(xué)壓力,但教師所面對的對象是素質(zhì)日益降低的學(xué)生,另外,企業(yè)對我們學(xué)生素質(zhì)的要求也日益提高。如何培養(yǎng)適應(yīng)未來社會要求的人才,提升學(xué)生在企業(yè)、社會上的競爭力,這是擺在我們職中語文老師面前的一個(gè)難題。

  作為一名語文老師,我深感肩上擔(dān)子的重量。我有責(zé)任盡自己最大的努力提高學(xué)生的語言能力,并且進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與研究。下面是我做出的幾點(diǎn)初步嘗試,總結(jié)出來,懇求同行批評、指正。

  一、日積月累,日久生情,產(chǎn)生興趣

  1.寫日記

  學(xué)生聽到寫作文幾個(gè)字就會頭疼,但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)常寫信給親朋好友,我們班的副班長儼然成了班里的“信使”,桌上堆了厚厚的一疊書信,還有的學(xué)生利用自習(xí)課的時(shí)間寫日記。我們何不改變作文的形式,改頭換面,給學(xué)生全新的感覺呢?我于是學(xué)習(xí)特級教師魏書生,也要求學(xué)生寫日記。內(nèi)容不限,主題不限,題材不限,想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫。 先放開,再規(guī)范。先讓學(xué)生愛上寫日記,激活他們的寫作需求,使他們的文章真正成為思想感情的表現(xiàn)手段。再慢慢規(guī)范文體、字?jǐn)?shù)、主題。

  2.寫觀后感

  學(xué)校每周會安排兩個(gè)晚自習(xí)專門給學(xué)生觀看電影。這些影片都是學(xué)校精心挑選的,很有教育意義。比如:《背起爸爸去上學(xué)》《暖春》等。學(xué)生有時(shí)看到動(dòng)情之處,潸然淚下。請學(xué)生及時(shí)將觀看的感想記錄下來,有時(shí)會是一篇很好的文章。

  3.課前一篇好短文

  學(xué)生的作文水平不高,很重要的一個(gè)原因是他們的閱讀量太少。每節(jié)語文課上課之前的五分鐘,學(xué)生輪流將已選抄的美文(字?jǐn)?shù)一般在800字以內(nèi))或節(jié)選片段,熟練地、有感情地

  朗讀一遍。讀完之后還有一個(gè)即興發(fā)揮的插曲,隨意暢談自己從文章中得到的啟發(fā)或懂得的人生道理。

  當(dāng)然,這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過程。我感覺到學(xué)生的寫作有明顯進(jìn)步是在堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期之后。

  二、用愛心培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣

  老師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,對增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣有很大的幫助,不容忽視。

  我們班學(xué)生王平(化名),平時(shí)怕寫作文。有一次月考,作文考題是《和諧校園,陽光心靈》,他由于心慌,沒認(rèn)真審題,卻寫了《共建和諧社會,情系你我他》。這是很明顯、很低級的錯(cuò)誤。我沒有加以指責(zé),而是從關(guān)心、愛護(hù)出發(fā),與他談心。首先,我肯定他這篇作文能恰當(dāng)采用排比、擬人的修辭,增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。全文語言流暢,文筆自然、優(yōu)美,這是好的一面;但我們寫的是命題作文,題目限制了作文的內(nèi)容。如果離開題目,另起爐灶,即使文章寫得再好,也叫離題,這是很可惜的。他聽了以后,得到啟發(fā),表示今后要注意審題,平時(shí)多加訓(xùn)練。他后來的作文水平進(jìn)步非常快。這就調(diào)動(dòng)了學(xué)生習(xí)作的積極性。

  三、體驗(yàn)成功,培養(yǎng)興趣

  成功是最大的鼓舞,興趣是最好的老師。體驗(yàn)成功必將給學(xué)生以積極的熱情,并激發(fā)他們愿寫、想寫的興趣。記得有位美國作家說過一句話:“只有成功更讓人走向成功。”職中的學(xué)生,在小學(xué)和初中長期的.學(xué)習(xí)過程中,很少得到老師的鼓勵(lì)、家長的表揚(yáng),很少體驗(yàn)過成功的快樂。所以,我覺得應(yīng)當(dāng)對這些學(xué)生多加鼓勵(lì),認(rèn)真搜尋作文中的閃光點(diǎn)并充分肯定。 我們班有一個(gè)調(diào)皮的男孩,在《傾訴心聲,共建和諧》征文中呼喚朋友之間的真誠,他在文章中這樣寫道:“真誠的人樂觀向上,堅(jiān)強(qiáng)自信;真誠的人崇尚理想,嫉惡如仇;真誠的人從善如流,熱情大方;真誠的人瀟灑自在,人格高尚。真誠像春天里的明媚陽光,即使有的地方普照不到,也會把溫暖輻射到那里。”應(yīng)當(dāng)說,寫得還是很不錯(cuò)的,我特地將這位男生叫到辦公室,好好表揚(yáng)了他一番。那一天,我看到了這位男生在平時(shí)沒有表現(xiàn)出來的一面,先是詫異,后是驚喜,接著是害羞,最后是一種堅(jiān)定。果然,從那次以后,這位男生的作文進(jìn)步很大。這應(yīng)該就是成功的力量,鼓舞的魅力吧!所以,請不要吝惜你的贊美。

  四、變換評改形式,調(diào)動(dòng)寫作興趣

  如果要求老師每一本作文都認(rèn)認(rèn)真真地全批全議,工作量太大,老師太辛苦且收效甚微。現(xiàn)在新課改中大力提倡以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,可以變換批改的形式,由學(xué)生互批。新穎的形式不但可以激發(fā)學(xué)生的興趣,而且在相互批閱中能夠取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)別人的長處,促進(jìn)自己的進(jìn)步。

  當(dāng)然,語言積累和興趣培養(yǎng)其實(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。一方面,注重積累給寫作夯實(shí)基礎(chǔ),另一方面,體驗(yàn)成功又給再積累提供動(dòng)力,并使學(xué)生逐步產(chǎn)生愿寫、想寫的興趣。因此,要把注重積累與興趣培養(yǎng)結(jié)合起來,做好大量、細(xì)致、耐心的引導(dǎo)工作,促使兩方面綜合互動(dòng),并始終以信心和熱情關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓他們滿懷信心、體驗(yàn)成功、積累進(jìn)步、快樂寫作,從而達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。

欣賞的作文 篇3

  我不追星,所以我不了解娛樂界的那些明星們,那就更談不上欣賞他們中的一個(gè)人了。想來想去,就談一談我的至親——父親吧。

  我的父親,可能在那些不了解他的人眼里,只是一名普通的高中教師。但是,在我眼里他是我心中的明星!

  爸爸是一個(gè)非常刻苦,認(rèn)真的人,最令我欣賞的一點(diǎn),是他那股不服輸?shù)木瘛U且驗(yàn)檫@一點(diǎn),使他成為了他們村唯一一個(gè)大學(xué)生。聽奶奶說,爸爸小時(shí)候上學(xué),為了當(dāng)班長,每天晚上都熬到1。2點(diǎn)來學(xué)習(xí),雞不叫就起,用一句諺語來描述他就是:睡得比狗晚,起得比雞早,終于功夫不負(fù)有心人,爸爸以第一名的成績勝任了班長。

  這種精神一直陪他到了如今。爸爸說當(dāng)時(shí)他剛被調(diào)到二中時(shí),他在辦公室連個(gè)桌子都沒有,而且其他老師因看不起他是十一中調(diào)來的,而不理他。所以,爸爸為了證明自己,硬是堅(jiān)持到了考試后,這期間當(dāng)別的老師在休息時(shí),爸爸就在自己的腿上備課,累了就將身體倚在墻上接著干,僅僅是為了證實(shí)自己有能力。

  當(dāng)考試成績出來時(shí),全校的老師領(lǐng)導(dǎo)們對爸爸刮目相看,因?yàn)榘职炙麄儼啵痰哪且豢频昧思壊康谝幻暮贸煽儯职謧(gè)人的考試也是第一名。隨后,爸爸當(dāng)上了班主任,而且給配了新的辦公桌,安排了地方。而爸爸并沒有因此而松解,而是再接再厲,當(dāng)上了教研部的組長,剛開始上任時(shí),其他組員看他爭雄有些不服氣,可爸爸不擔(dān)心,因?yàn)樗胁环數(shù)木瘢紫戎贫艘环輻l規(guī),只要不準(zhǔn)守者,一定懲罰,在工作之外,他對他的組員卻是百般親切,全然沒有了工作之時(shí)的嚴(yán)肅。后來,爸爸他們教研組又獲得了“最佳教研組”,這一榮譽(yù)。這時(shí),他的組員早已接受了他。

  現(xiàn)在,爸爸靠著他的精神,成功的使學(xué)校任命他專門輔導(dǎo)清華班。今年寒假,為了表彰有突出貢獻(xiàn)的老師讓他和七名老師組織一起去新馬泰國旅游。面對這一榮譽(yù)當(dāng)別人羨慕他時(shí),他又默默的.下決心爭取到明年的歐洲之旅的名額。

  這就是我的老爸,對待工作永遠(yuǎn)嚴(yán)肅、認(rèn)真、上進(jìn)的老爸。一個(gè)讓他的女兒感到驕傲的老爸。

  爸爸不像別人只會“工作狂,”對家庭不負(fù)責(zé)任。在生活中,他仍然不改那個(gè)牛勁。比如說,我們家的洗衣機(jī)壞了,為了修好它,他竟然鼓搗了一整天,而他卻說:以后可以省修理費(fèi)了。

  多可愛的老爸,我愛他,但我也欣賞他,欣賞他那不服輸?shù)木瘢宸蔷洌骸耙肋h(yuǎn)高昂著頭!”

  老爸!你是女兒的榜樣。

欣賞的作文 篇4

  仙人掌看似普普通通,我卻覺得它非常與眾不同。它不僅外表奇特,而且它的內(nèi)心就如它的花語――堅(jiān)強(qiáng)。傳說在造物之初,仙人掌是世界上最柔弱的東西,她嬌嫩如水,稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍,在她的心上加上了一套盔甲,堅(jiān)硬如鐵,這才造就了我們看到的仙人掌。

  有一次,我的一位朋友來我家玩,無意中看到了那盆仙人掌,他一個(gè)不小心,手上已經(jīng)扎上了許多小刺。這,便是仙人掌的尖刺。還有一次,我好奇仙人掌里面是什么,就拿針在上面扎了一個(gè)小洞,頓時(shí),綠色的`液體順著小洞流了出來,這,便是仙人掌的內(nèi)心有關(guān)植物的作文。

  仙人掌也讓我想起我在學(xué)騎自行車時(shí)的經(jīng)歷,那時(shí)我才6歲,當(dāng)我坐上車座的時(shí)候,一種恐懼感猶然而生,那是一種腳掌只要不挨地,就會摔倒的感覺。終于,我用力地踩下了腳踏板,自行車往前跑著,但我不小心,“嘭”地一聲,我摔在了地上。我的膝蓋傳來一陣劇痛,這時(shí),我想:仙人掌不就是不畏缺水,一直拼命生長,才活到了現(xiàn)在嗎?與它相比,這點(diǎn)傷又算的了什么?于是,我又一次站了起來,終于,我學(xué)會了騎自行車。

  仙人掌就是這樣,不斷地努力,它這種不畏困難的表現(xiàn),值得我們所有人去學(xué)習(xí),它不僅以旺盛的生命力活了下來,還為這個(gè)世界增加了一抹璀璨!

欣賞的作文 篇5

  我身輕如燕,身手敏捷,身體龐大,是一朵變化多端的云,我可以在天空中自由自在的飄來飄去,所以見過許多你沒有見過,但聽說過的名地,有時(shí)還順手做一些好事。

  今天的我又是空閑的一天,所以我便早早的起了床,去太陽公公那里簽了到,簽到的過程中我會變色,我會變成一朵金黃色的.云,我也有自己的功能--變化多端。看,我現(xiàn)在是一朵金黃色的蓮花,身上散發(fā)著金子般的光彩,花瓣一片接一片,好看極了。看,下面的人們都在贊美我呢。

  我飛去了草妹妹那里,他搶我吃了一盒雜草味的巧克力,好吃極了,我就為他表演了我的技能——變化多端。我一會兒變成威武的老虎,一會兒變成可愛的小雞,一會兒變成小巧玲瓏的鉆石,把草妹妹笑壞了。我離開的時(shí)候順便幫他灑了一些水,供他們迅速生長。

  我去拜訪花姐姐時(shí),在路邊看見了一棵小草很不開心,像生病了似的。我預(yù)設(shè)的停下了腳步給他撒了許些水,他提起了精神,我就給他表演了,我的技能--變化多端,他見了開心的笑了起來,當(dāng)我要走時(shí),他大聲的說:“謝謝你的變化多端和對我的幫助。”我點(diǎn)點(diǎn)頭走了。

  到了花兒姐姐家,花兒姐姐請我吃了一堆的草莓,我吃的直打嗝,我見到花姐姐這么熱情,我就開始給她表演我的技能--變化多端,我還變成了花兒姐姐的模樣,花姐姐見了說:“你的變化多端可真厲害,才能變得和我一樣,能教給我嗎?”我調(diào)皮的說:“花兒姐姐,這是我們家族的遺傳,不能傳授給你。”說完,我就和花姐姐拜拜了。

  下午回到家中,太陽公公快要回家了,和太陽公公說完再見,我們就分離了。我和媽媽講了我這一天的事情,還和媽媽講了我?guī)椭鷦e人的事情,還給媽媽表演了我的變化多端,媽媽說:“你真是長大了,知道樂于助人了,你還要繼續(xù)練習(xí)你的技能--變化多端,知道嗎?”“我知道了,媽媽。”我回答道。

  我是一朵擁有變化多端的也是樂于助人的云,愿意和我做朋友嗎?

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