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欣賞作文600字

時間:2024-03-10 18:19:40 學會欣賞 我要投稿
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欣賞作文600字集錦(10篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的欣賞作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

欣賞作文600字集錦(10篇)

欣賞作文600字 篇1

  沒有了藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的,沒有了梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的,沒有了江河的奔騰,但有了小溪的執著,它就是最美的。那么作為小學生的我們,什么時候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢

  落日晚霜,霜葉秋林需要欣賞;晚風殘月,敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山,會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大海,會在大海的澎湃中感悟到氣質與洗禮。

  以前,在班級里,我是同學的好伙伴,是老師的好助手,只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天,老師把我叫到辦公室跟我說,學校給我們班一個任務,在下周一得升旗儀式表演,是有關于感恩的。我回到班上,給同學們布置了一個小作業,回家上網查有關感恩的課本劇,詩句。第二天交給我,第二天同學們把查的資料交給我,我選好了,便交給老師,老師說升旗手,主持人我不用擔心,老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學校交給我們的`任務,老師說這次,功勞的就屬你了。老師這些話說的我心里暖呼呼的。

  我不是那風,刮過就停,我不是那雨,下過就晴,我不是那霜,飄忽不定,我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創新思想欣賞自我的學生。

  我欣賞自己,不代表我孤芳自賞,而是我對生活的憧憬;我欣賞自己,不代表我目下無塵,而是我對快樂的向往。

  欣賞自我,是風起云涌時乘風破浪的勇氣;欣賞自我,是百轉周折后仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的,“金無足赤,人無完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去發展自己的特點,去展示自己的風采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開天窗,外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們,欣賞自我,會讓你與快樂同行,相信你自己是最棒的!

欣賞作文600字 篇2

  童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進著我成長著,在這崎嶇的成長小路上,發生了不少有趣的事……清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動,順著和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來,爸爸一個個為我剝,我一個個狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒有絲毫反應,就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的`爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我……爸爸讓我別擔心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來,我急得無可奈何,我后悔,后悔我的所作所為……

  有一束陽光把我從夢中拉回現實,我呼吸著新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災難平息了!在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅使著我對外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長!

欣賞作文600字 篇3

  滄海桑田,世事變幻,何其快速也。人生猶如白駒過隙,眨眼間已落得華發滿頭,到那時才悟到沿途錯過了多少好風景,卻已悔之莫及。畢竟時光不會倒流,歲月不能重來,一切不會從頭開始。

  人生如登山,人們為了事業的顛峰,風風火火急急忙忙地往前走,目不斜視,馬不停蹄,總認為奇跡和美好在前頭,鞭策自己像陀螺一樣高速旋轉卻錯過了凄凄芳草,涓涓溪流;錯過天上的悠悠白云,燦燦陽光;錯過了自己的健康、快樂、家庭甚至生命。

  年齡已過半百,事業有成,擁有百萬財產,想體驗一下家庭的溫馨,可老伴已經去世了,想感受一下成功和失敗的滋味,可早已無力再去拼搏。想去跑步游泳享用健康的快樂,可病魔不允許他這樣做。這時他才發現,酸甜苦辣,皆是營養;悲歡離和,都是動人的故事。可這時,大腦的回憶已成了錯過的海洋。

  在人生的路上慢慢走,欣賞鷹擊長空,魚翔淺底的瀟灑;體驗駝走沙漠,雁排長空的壯麗;不要讓錯過成為記憶的主角。

  在人生路上慢慢走,不要錯過飛瀉的瀑布,遒勁的松柏,錯過生命的靈動與堅韌。

  在人生路上慢慢走,不要錯過如絮的白云,嵯峨的高山,錯過人生的極致。

  在人生路上慢慢走,不要錯過帝王將相,文人墨客留下的.瑰麗的詩詞,錯過這幾千年來厚重而充實的文化陽光。

  慢慢走,欣賞一下路邊的風景,讓自己的人生變的充實,而不是用錯過堆起的悔恨。

  不要讓自己的人生時時處處都在高速運行,那樣你會錯過很多東西,就如一個F4車手跑完一個賽程,對跑過的路的記憶是一片空白。

  朋友,慢慢走吧!時間在推移,事情在進行,晝夜還在交替,人生還在前進,不要因錯過而使自己的人生恍如一場虛無飄渺的夢,否則人生到頭只是寂寞。

欣賞作文600字 篇4

  開學了

  開學了,新一學期的期盼來了!而三姐妹的感情也出現了破裂。就因為一個轉學生,轉學生的名字叫米雪,別看名字像個文靜的女孩,其實米雪跟大班長也就是三姐妹的一員駱雪是個十足的假小子哦!兩雪遇在一起這可麻煩咯!

  上課鈴響了。駱雪一拿語文書就往講臺上走,偏偏米雪伸出腳,想讓經過這的駱雪摔個仰面朝天。沒想到讓駱雪知道了,大大方方踩著米雪的腳過去!踩得米雪直叫疼。真是自作自受!

  駱雪走在前面聽到了,臉上浮起一絲笑意。周圍的'人看到了都哈哈大笑,沒想到歐陽老師剛好走進來。看到了同學們在吵鬧。

  曉珊三姐妹里的一員,誤以為是駱雪擾亂課堂。老師問曉珊:“曉珊,這是怎么回事?”“是駱雪搞成這樣的!”曉珊想都沒想,便說出來,也不管對或不對。

  “哦”。老師很生氣。

  老師走到講臺上面,:“肖宇,你上來帶讀。駱雪,你出來一下!”看起來,老師真的很生氣。

  駱雪知道老師叫她出去干嗎。回頭做了個鬼臉,還看了一眼曉珊,曉珊看起來很生氣!不知是為什么。

  歐陽老師靜下心問:“駱雪,剛才是不是你搗亂課堂!”

  駱雪知道班規第五條:“凡擾亂,搗亂課堂者,一概抄指定最長課文。”

  她想說不是自己,但是一旦這樣說,轉學生米雪就要抄課文。猶豫了一會,駱雪作出決定自己扛下來:“是我做的。”

  “真的?”歐陽老師不相信。

  “千真萬確!”駱雪肯定的說。

  “那好,班規你是知道的,就抄28課。”歐陽老師說。

  “遵命!”每當駱雪充滿活力的這樣說,歐陽老師就知道這件事是駱雪自己要扛下來,便心中無數。

  要想知道后來怎樣請看下集。

  ……

欣賞作文600字 篇5

  “采菊東籬下,悠然見南山”,中國文人里,除了他——陶潛,還有誰能將心澄凈到如此境界,以至于只剩下南山文菊?他這一路走得瀟灑,走得清明。然而他除了飲酒采菊之外,還能做什么呢?他本不欲做什么,只是求的一份心靈的澄澈、寧靜。

  歸隱之路是中國諸多文人的抉擇,“欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以去之為高。饑則扣門而乞食,飽則雞黍以迎客。”如此的率性灑脫,眾人欲求而不能踐行,而他卻把如此生活狀態演繹的淋漓盡致。盡管余秋雨先生有言:“自我完善式的道德導致了整體上的不道德。”或許是歷史的巧合,促成了一座文學的豐碑。倘若歷史的路要向前延伸,憑千萬個陶淵明或許走不出去,但是我們感受到的是靖節先生活著的一種境界。

  “但識琴中趣,何勞弦上聲”此舉是如此優雅浪漫,輔之以不為五斗米折腰掛印往青山綠水而去的灑脫,清閑優雅的`生活卻不失豐富和快樂。

  一簇簇幽幽香菊在院子里靜放,嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,山澗清泉一直流過家院門口。早上,霧氣漸漸散去,透過微薄的暮光,一位老人拿著鋤頭,手提籃子,向田間走去。他與幽幽香菊為伴,下地耕耘自給自足。閑暇時,便可以汲取清泉沏上菊花茶,細細品味,遠眺南山。月光之下他舉步悠閑地跨進院子。他的確生活得自由自在,清新淡雅。這樣的躬耕自樂、與世無爭,不正是他心中的桃花源嗎?

  “山氣日夕佳,飛鳥相與還”,南山浮蕩著山嵐和暮靄,沐浴著夕陽的余輝,禽鳥結伴飛回自家之巢,鳥聲啁啾,詩人早已融入了幽幽自然,在自然的永恒、美好、自由中感受到自己生命意義,人生如此,還有什么好追求的呢?

  歷史穿越了近一千六百年,我們被高節奏的生活驅趕著向前,我們習慣了朝九晚五的生活,習慣了匆忙行走,習慣了心無旁騖,我們雖然得到了物質上的滿足,但我們的心靈卻開始荒蕪,這時候,我多希望請您停下匆忙的腳步,去體會一下陶淵明的灑脫吧!

欣賞作文600字 篇6

  五年級上學期,我們班新來了一位教語文的陳老師,她不僅年輕貌美,口齒伶俐,普通話和教學方式也是一流的,“文”能“罵”得你“歸田隱居”,“武”能舉起粉筆“行云流水”。

  一天,陳老師教我們詞性知識。大部分同學都認真聽講,只有兩個同學正在“夢里水鄉”。陳老師靈機一動,問了一個大家較易回答的問題:“睡覺和認真分別是什么詞性?”我舉手回答道:“睡覺是動詞,認真是形容詞。”陳老師借機幽默:“現在班上大多數同學是‘形容詞’,也有個別同學是‘動詞’噢。”我們聽了是哈哈大笑,在我們的笑聲中,兩個半醒半睡的同學極不好意思地坐直了身子,陳老師趁熱打鐵:“好!個別‘動詞’也成了‘形容詞’了!”

  期中考試,同學們考得不理想,陳老師誠懇地對我們說:“一分耕耘,一分收獲。我沒有盡力耕耘,在此向大家檢討,但教與學是互相關聯的,我們班有一批‘逍遙派’,上課時,有的在‘云中散步’,有的在搞‘地下活動’,還有的中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說說,這樣的‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎?我希望有限的'過去都以現在為止點,無限的未來都以現在為起點,只要我們一起重頭再來,發奮圖強,我深信你的‘功夫’一定會突飛猛進的,此所謂‘失敗是成功之母’,我等著你們功成名就的喜訊!”說完教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  也許你會說,這也稱得上是另類老師嗎?我想另類,字典上并沒有這個詞條,是不需要我用確定的字義去解釋它,我想這就是一種感覺吧,但它確實讓我感受到了一位敬業老師對學生的關愛。

欣賞作文600字 篇7

  提起老虎,大家心里一定會發怵,可是我對老虎卻有著獨特的感情。

  在我家的玻璃柜里,放著一件泥塑上釉的精致工藝品:有號稱“森林之王”的動物——老虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿塑得惟妙惟肖,它高達一遲,寬約3寸,它的周圍還有許多奇異美妙的小工藝品,可是我卻獨獨喜愛它。

  你看,一只昂首仰視的.猛虎,奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個身軀是土黃色的,它身上的黑色花紋給猛虎添上了美麗的色彩,下面的巖石是由白色和綠色配成的,襯著上面土黃色的虎身,色彩是那么鮮明和諧,給人以高雅的藝術享受。

  猛虎頭部有兩三寸長,額頭有一個黑色的“王”字,這個“王”字不動聲色地表明了它既是百獸之王,又是大森林的主宰。它的耳朵向后豎著,雖然很小,但 充滿了力量,仿佛正靜聽著山中的動靜。它的雙眼怒視著前方,虎視眈眈。它張開了血盆大口,大吼一聲,仿佛威震山林,群樹顫抖。你們看了一定會望而生畏,可 我卻為它威風凜凜的樣子豎起了大姆指。

  猛虎的身軀,比頭部長兩倍,虎背微微隆起。由于它用力向前撲,把皮膚撐得很緊,露出了兩根堅實的肋骨。兩只前腿已越出了巖石,利爪緊收,兩只后腿用 力地蹬著巖石,做騰空而起之態。它的尾巴很長,向后甩了一圈,尾梢得意地盤在左腿上,像一條剛勁有力的鋼鞭。我看著看著,情不自禁地被這咄咄逼人的虎威懾 服了。

  我贊美虎,因為虎是百獸之王。它沒有呼風喚雨的本領,卻不懼風霜雨雪,它是生命中的強者,雖然什么動物對它都聞風而逃。它有一種對任何困難和對手都一屑一顧的性格,我喜歡這種性格,難道我們不該學學這種性格嗎?

欣賞作文600字 篇8

  四季,一個多么美麗的詞語。她裝點這世界,描繪著人間,渲染著大地,點綴著天空。她,為世間披上了“華麗的外衣”······

  我欣賞四季。春,姹紫嫣紅的世界,大地百花齊放,爭奇斗艷。心靈手巧的春姑娘,把世界編織成一片花海,讓人沉浸在陣陣花香之中,感到了春的美麗與溫馨。走在鄉間的小道上,抬頭凝視天空,只見:小燕子停在了“五線譜”上,似一個個小巧玲瓏的音符,譜寫成一直扣人心弦的舞曲,傾吐春的柔美······

  我欣賞四季。夏,烈日炎炎的世界,大地驕陽似火,綠樹成蔭。熱情奔放的夏弟弟,把世界描繪成一片香海,讓人陶醉在絲絲果香之中,感到了夏的快樂與輕松。躺在鄉下庭院里的搖椅上,抬頭仰望星空,只見:繁星點點,一彎弦月懸掛在顆顆“鉆石”之中,格外皎潔。璀璨的星星眨巴著明亮的小眼睛,他仿佛在向你訴說夏的浪漫······

  我欣賞四季。秋,萬物豐收的世界,大地一片金黃,令人陶醉。可愛文靜的秋妹妹,把大地圖畫成一片金海,讓人癡迷在片片金色之中,感到了秋的豐收與涼爽。撥開顆顆麥穗,映入眼簾的是令人喜悅的景象:農民正忙著秋收,他們揮去頭上的`汗,綻放出最美的笑容,他們正在向你表達秋的喜悅······

  我欣賞四季。冬,銀裝素裹的世界,大地白雪皚皚,純潔可愛。文靜優雅的冬姐姐,把世界渲染成一片雪海,讓人淪陷在茫茫白雪之中,感到了動的純潔與干凈。漫步柔軟的雪地,展現在眼前的是孩子們玩耍時的情景:有的堆雪人,有的滑雪,我十分欣慰,因為他們露出天真的微笑,好美。而孩子們也在對你傾訴冬的純美······

  我欣賞四季,因為四季把整個世界描繪得更加生動,可愛。在我心中,他是最美,最完美的事物······

  我愛四季,更欣賞四季······

欣賞作文600字 篇9

  在動物世界里,總會有些佼佼者,我們欣賞獵豹快如飛的奔跑速度,欣賞雄鷹展翅高空翱翔的本領,欣賞大象力大如牛的英雄氣概。在現實生活中,我欣賞我們班的一位學霸。

  這天數學課下課后,老師布置了幾道奧數題,讓有興趣的同學可以試著去做。我拿到題目后就開始思考起來,可是奧數題就是奧數題,第一道題就難住了我,我百思不得其解,苦惱地皺緊眉頭。草稿紙已經用了好幾張了,可是還是一點頭緒也沒有。怎么辦呢?太難了!正當我想放棄的時候,突然間有一個名字在我的頭腦里閃過。對呀,我怎么沒有想到呢?小鄭是我們班的超級學霸,什么題目都難不到他,這奧數題肯定也是小菜一碟吧。我興沖沖的拿著題目去找他。這個學霸正在座位上,津津有味地看著書呢。我對他說:“小鄭,我正好有幾道題,想找你解一下呢!”他抬起頭問我:“什么題呀?拿來給我看一下。”我連忙把計算題塞在他的手中,并且對他說:“這幾道題就交給你啦,我一會兒再來哈!”于是我便繼續回到座位上去想。

  過了幾分鐘,我耐不住性子,就走過來看看,結果小鄭輕描淡寫地對我說:“好啦,你看看吧!”聽到這句話,我驚呆了,不敢相信地問他:“真的嗎?這么快?”小鎮沒有回答我,只是微微的`點了點頭。我半信半疑的,把答案拿給老師,讓老師來檢驗答案。數學老師看了看答案,微微驚訝的對我說:“這是你做的嗎?可真不錯呀!”我紅著臉,不好意思地對老師說:“不是我做的,是小鄭做的,我只是拿來讓您檢驗檢驗。”老師笑了:“是這樣啊!小鄭的數學非常不錯,你可以向他多學習呀!”我點了點頭。

  小鄭真厲害呀!他就是我欣賞著人。他勤奮好學,成績很好,而且又不驕傲,還樂于助人,我以后可要向他多學習!

欣賞作文600字 篇10

  我們生活在一個五彩斑斕的世界,在這個世界里不光有著美麗的風景,同樣也有著不同個性、不同氣質、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中,你會相識、相遇很多的人,不同的人身上有著不同的品質及魅力,欣賞、喜歡和愛便成了我們最難把握的尺度。

  有人說,男人和女人最重要的是相知、相愛。其實,在你的一生中,真正能打動你的人,遠遠不止一個,都去相愛嗎?很不現實,愛是一種用心投入的狹隘的情感,它美好但獨立而排他。

  當你愛一個人的時候,便想完完整整的擁有他,包括他的思想、他的情感以及他整個人。但每一次的感動過后,你又能長久的擁有嗎?沒有永遠不變的思想,也沒有永遠唯一的情感。

  所以重要的不是愛,而是欣賞。

  優秀的'人身上會散發著誘人的光彩,他不僅吸引你,同時也吸引著和你同樣有著鑒賞能力的人。

  當你用一種平常的心境去認識一個人、結交一個人的時候,你便會沒有了一些私情雜念,你們便可以自由隨意的交往,心也便會一點點的交融,真正的朋友便會在你欣賞的眼光中向你走來。友情同樣是生命中不可缺少的東西,在你擁有了很多真心朋友的時候,你才會覺得生命的快樂。

  擁有一個好朋友,比擁有一段感情要平實得多,在人的一生中,每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同,你可以在擁有朋友的同時,體味到人性的純美、真情的可貴。友情同樣是一種愛,一種更高尚、更至誠的愛。

  這世上樹葉有千萬片,這世上人有千萬種,不一定都要相愛,不一定都要相守,只要學會欣賞!

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