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(推薦)欣賞的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的欣賞的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
那一次,就那一次,我體會(huì)到了絕無(wú)僅有的喜悅與自豪,這是欣賞而得來(lái)的喜悅……
古箏,是我從小就有的幻想,終于,我報(bào)名了。但年幼無(wú)知的我從未理會(huì)到臺(tái)上三分鐘,臺(tái)上十年功的道理?桑詮膶W(xué)了古箏,我才發(fā)現(xiàn),這是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始,我還可以勉強(qiáng)彈下來(lái),可直到后來(lái),手法開(kāi)始混亂,手指開(kāi)始疼痛,譜子就像天書(shū)一樣密密麻麻,看的我眼花繚亂,當(dāng)我看見(jiàn)那似“石頭”般硬的琴弦,心中難免產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈地畏懼,也許,我要放棄了?不行,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我咬了咬牙,握緊了拳頭,握出自己藏在心底的決心,再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于,我背下了譜子,手法漸漸嫻熟,但,時(shí)間的忽忽流逝,使我迎來(lái)了考級(jí)的這一天。戴上黑色的指片,再最后望一眼譜子。我便走進(jìn)了考級(jí)室,坐在一旁,心中不停默念著譜子,不敢疏忽一個(gè)漏洞,生怕彈錯(cuò)了,“徐佳怡!”喊到我的名字了,我一愣,隨后慢慢走到古箏前,坐下,此時(shí),不知怎么了,腦子“嗡”地一熱,緊隨著腦子里一片空白,我驚了,心跳加速,呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著我,而我,更加不知所措。“影子,三分鐘!”老師提醒了我,這時(shí),思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出,我倒吸一口涼氣,開(kāi)始演奏,我的手指在琴弦上不停地滑動(dòng),一會(huì)上、一會(huì)下。琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而出,緩緩流淌;有如微風(fēng)拂過(guò)翠竹林,颯颯歌唱;有如溪水順著小道,綿綿流瀉……我低著腦袋,輕輕地念著譜子,右腳不由自主跺起明朗的節(jié)拍。我不敢抬頭望一眼老師,只想著將曲子彈好,卻毫不知老師已經(jīng)閉上了眼睛,靜靜地享受著一切,樂(lè)曲很快進(jìn)入了高潮,一步步高昂,流暢明快的樂(lè)曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳,邁著有力的步伐。我也隨著樂(lè)聲搖擺著身姿,仿佛來(lái)到了一副詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà)中。突然,樂(lè)曲進(jìn)入了尾聲,伴隨著一聲優(yōu)美而又持久的`音符,樂(lè)曲彈完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
正準(zhǔn)備抬頭,我驚呆了,老師笑瞇瞇地閉著眼睛,深深地陶醉其中,美滋滋地回味著,渾然不知樂(lè)曲聲已經(jīng)戛然而止。我焦急地靜候著回答:“老師,我彈完了!边@時(shí),老師猛然醒悟,她沖我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,還為我豎起了大拇指,隨后開(kāi)口說(shuō)道:“孩子,你彈得真好。”老師又補(bǔ)充了一句:“相信你以后肯定彈地更出色!”說(shuō)罷,又對(duì)我笑了。還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的我目瞪口呆,難以相信,老師說(shuō)得話(huà)似一把金鑰匙,為我打開(kāi)了通往成功的大門(mén),在千層烏云間,射下了一縷最耀眼的陽(yáng)光,照耀我的心房,堵塞的心一下子敞開(kāi)了。哦,這是真的,我第一次被老師欣賞,心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍,久久不能平靜,也許,我是可以的,我要相信老師。走出門(mén)后,我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都回想著老師的話(huà),對(duì),我要努力!一顆夢(mèng)想的種子悄悄種進(jìn)了我心中。
此后,古箏成了我形影不離的伙伴。春日,桃紅柳綠,房里總會(huì)傳出一陣陸陸續(xù)續(xù)的音符,我一邊彈著曲子,一邊默念著音符;夏日,驕陽(yáng)似火,悶熱的氣流‘將我包圍’,我卻目不轉(zhuǎn)睛地靜靜思索著譜子;秋日,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一首略微流暢的樂(lè)曲不時(shí)飄過(guò),一遍又一遍,我指著音符,一個(gè)一個(gè)地指過(guò)去;冬日,雪花紛飛,屋內(nèi),仍有一位女孩咬著嘴唇,手指迅速地在琴弦間跳動(dòng),一首完整而又流暢的樂(lè)曲呈現(xiàn)出來(lái)。加把勁兒,努力呀!我可以的!
很快,一場(chǎng)神圣的表演來(lái)臨了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的時(shí)刻,我一步一步走上舞臺(tái),滿(mǎn)懷著希望與企盼,我用自己嫻熟的手法奏出一串串優(yōu)美動(dòng)人的音符,樂(lè)聲時(shí)而低沉,時(shí)而高昂,我深深地陶醉在自己繽紛的音樂(lè)世界中。樂(lè)曲結(jié)束了,但上空卻仍回蕩著那美妙的音樂(lè)。我深深地鞠了一躬,臺(tái)下最真誠(chéng),最熱烈的掌聲轟然而起,焦灼的等待,“10分、8分”評(píng)委們漸漸地依次亮牌,我的心仿佛過(guò)山車(chē)般曲折,“10分!10分!10分!”,那連續(xù)的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里,心中像是有千萬(wàn)個(gè)小人雀躍起來(lái)。心田里一股激動(dòng)的暖流涌出,向我的大腦發(fā)出了興奮的訊息,我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。我望著古箏,情不自禁地笑了,這是我的堅(jiān)持得來(lái)的寶貴結(jié)晶啊!老師,我做到了!我做到了!
是欣賞,給我了努力的力量;是欣賞,給我了前進(jìn)的動(dòng)力;更是欣賞,給我了非同凡響的喜悅。
欣賞的作文 篇2
請(qǐng)?jiān)试S我自負(fù)一下吧——一個(gè)藝術(shù)造詣很高的女孩。當(dāng)我看到畢加索的“鴿子”時(shí),純白無(wú)瑕的鴿子象征著和平,可是我國(guó)的軍用飛機(jī)卻遭到美國(guó)的偵察機(jī)撞毀,我很氣憤,我想哭,因?yàn)轼澴佑辛撕诎摺?/p>
當(dāng)我看到一代國(guó)畫(huà)家齊白石的“蝦”時(shí),栩栩如生,躍然于紙,可是家鄉(xiāng)的小河變黑了,再也看不見(jiàn)活蹦亂跳的蝦了,不禁令人發(fā)思,我們要保護(hù)這顆蔚藍(lán)色的,迄今為止唯一有生命存在的地球。
欣賞,請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞,不要讓錯(cuò)誤再犯下去!
當(dāng)在朦朧的月光下,聽(tīng)著貝多芬的“日光曲”,好美,神思遐想,我看到了牛郎織女凄美的愛(ài)情故事,我傾聽(tīng)到了《魂斷藍(lán)橋》中男女主人公彼此呼喚,我感受到了《鐵達(dá)尼號(hào)》中露絲與杰克浪漫的愛(ài)情旋律……
當(dāng)聽(tīng)到肖邦這位音樂(lè)奇才的鋼琴獨(dú)奏曲,我激情蕩漾,我可以感受到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí),我可以想到陸游詩(shī)篇中“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的意境,我可以領(lǐng)略他忠貞之志戰(zhàn)死沙場(chǎng)的宏偉氣魄……
在音樂(lè)中,我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造,寫(xiě)豪邁的詩(shī)歌,畫(huà)情意綿綿的.油畫(huà),寫(xiě)大筆揮毫的毛筆字。
是啊,請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞,它會(huì)讓你的生活添加彩色,五彩斑斕,激情澎湃!
我會(huì)毫無(wú)保留地欣賞一幅畫(huà),一首歌,一行字,一幢建筑物,因?yàn)樗鼈兪莿?chuàng)造者的結(jié)晶,是他們花了幾天幾夜甚至幾年的心血,我尊重它,愛(ài)護(hù)它,更贊賞它。
請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧,它會(huì)讓你養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì),讓你尊重他人,愛(ài)護(hù)他人。
欣賞,它使我的生活燦爛,它讓我有一顆美好的心,讓我們共同學(xué)會(huì)欣賞彼此,欣賞美麗。
欣賞的作文 篇3
一個(gè)人的氣質(zhì)里,藏著他走過(guò)的路,讀過(guò)的書(shū),愛(ài)過(guò)的人。向往詩(shī)和遠(yuǎn)方的我,不管身在何處,抬頭仰望都有星空。
我和一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩一起走過(guò)了4080個(gè)日日夜夜,形影不離,我有時(shí)候是她,而有時(shí)候只能充當(dāng)她的影子。她大部分時(shí)候都是自信樂(lè)觀的,但也曾在為數(shù)不多的深夜里否定自己,埋怨自己。
每當(dāng)這時(shí)她總會(huì)想起那青青的草地,披著柔軟翠綠的大衣,即使鏟除其根,卻仍在另一處茫然生長(zhǎng);傲嬌的薔薇有著大紅大紫的'裝扮,總是抬頭挺胸,只有秋實(shí)時(shí)分乖乖地低下了頭;微小的蒲公英駕駛著輕盈的身體漂流不定,至少它知道在這個(gè)大千世界總有自己的地方,它的心始終不動(dòng)搖。它們或堅(jiān)強(qiáng)或絢爛或漂流,卻始終保持獨(dú)立品格,始終選擇欣賞自己。
而作為金字塔頂端的人類(lèi)的我們,故事的走向,旁白的贊美,別人的吐槽,或真或假;發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯,流于表面的祝福,博取利益的追捧,我們也許會(huì)自卑。我們?cè)鴷?huì)對(duì)自己發(fā)問(wèn):“為什么我不能像她一樣美?為什么我不能比他高?為什么我不如別人?到底是為什么呢?”就像動(dòng)物界的強(qiáng)弱關(guān)系相互比較,有人成為參天的大樹(shù),就有人會(huì)成為渺小微弱的小草;有人會(huì)是萬(wàn)眾矚目的太陽(yáng),就有人會(huì)是溫柔的星光。而我們又何必一味地羨慕大樹(shù)的強(qiáng)壯,卻忽略自己小草的堅(jiān)韌;或是只顧望向火熱的太陽(yáng),卻看不見(jiàn)自己星光的璀璨呢?
大千世界,唯有自己發(fā)現(xiàn)自己的美,我才是獨(dú)一無(wú)二的自己。懂得欣賞自己,成為自己宇宙里最璀璨的那顆星。
欣賞的作文 篇4
愛(ài)著陽(yáng)光的茉莉
請(qǐng)告訴我怎樣才能不折翼地起飛直奔陽(yáng)光的方向
我已失去平衡的能力所有的神智掙扎著呼吸
眼淚仿佛醞釀抗拒缺口時(shí)就會(huì)決堤陽(yáng)光呢?
你到哪里去了?
――――摘自褶子的日記
褶子的爸爸媽媽自她出生開(kāi)始就吵個(gè)不停,褶子懷疑自己到這個(gè)世界上來(lái)的理由。終于,在愛(ài)與被愛(ài)之間,那根感情的絲線(xiàn)禁不住風(fēng)雨,抖落在風(fēng)中,從此褶子告別了女孩的純真與快樂(lè)。當(dāng)父母把離婚協(xié)議書(shū)擺在她面前,問(wèn)她愿意和誰(shuí)過(guò)時(shí),褶子平靜地說(shuō):“我一個(gè)人過(guò)。”那一年褶子15歲。
有茉莉的夏天很快就過(guò)去了,純白的棉裙開(kāi)始發(fā)黃,皺巴巴的像秋天枯萎的葉子。褶子蜷縮在這間房子里快一年了。她的目光一寸一寸的冷掉,她的笑容一次一次的淹沒(méi),她的劉海很長(zhǎng)很長(zhǎng)。她喜歡上了茉莉。陽(yáng)臺(tái)上種滿(mǎn)了這種植物,褶子說(shuō):“我喜歡茉莉,它和我一樣討厭陽(yáng)光。”說(shuō)這話(huà)時(shí),褶子的臉上有著動(dòng)人的憂(yōu)郁。褶子在日記上寫(xiě)著:“茉莉是一種討厭陽(yáng)光的植物,她總在夜晚淡淡地開(kāi)放,她討厭城市浮躁與喧鬧,她厭世嫉俗地鄙視著充斥著浮華,利益的世界……”可是她的'語(yǔ)文老師告訴她,茉莉是一種喜歡陽(yáng)光,耐陰的植物。年輕的語(yǔ)文老師并不怎么理解褶子心中的憂(yōu)傷來(lái)自何處。
上網(wǎng),是消磨暑假最好的方法。褶子喜歡在一些論壇發(fā)一些自己的帖子,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地向這個(gè)世界透露著自己,不時(shí)也有網(wǎng)友發(fā)來(lái)帖子問(wèn)她,剛好也可以證明自己并沒(méi)有被這個(gè)世界遺忘。褶子喜歡這樣。在同一個(gè)論壇里。褶子遇見(jiàn)了一個(gè)與她有這相似經(jīng)歷的人。他對(duì)褶子說(shuō):“我要和你交換往事!痹诰W(wǎng)上,這個(gè)帶著假面具說(shuō)真話(huà)的世界里,褶子和他斷斷續(xù)續(xù)地聊著,qq上閃動(dòng)著的頭像讓人感到一絲絲的暖。黑暗中,屏幕上閃動(dòng)著的文字最能打動(dòng)人的心弦。
茉莉花開(kāi)了,褶子把它們?nèi)慷颊讼聛?lái),花朵淡淡的香味,葉汁苦澀清香的味道好聞地混合在一起,褶子把花插在頭上,在黑暗中宛若圣潔的天使。電腦屏幕上閃著熒熒的文字。
soso:“褶子是個(gè)好憂(yōu)郁的女孩。”
褶子:“憂(yōu)郁是一個(gè)脫俗的詞,你是在夸我嗎?”
soso:“褶子不開(kāi)心,soso知道。我也曾經(jīng)這樣過(guò),所以我希望你快樂(lè),振作起來(lái)!
………………
soso:“其實(shí)茉莉是愛(ài)著陽(yáng)光的,只是因?yàn)樘珢?ài)了而選擇逃避。”
開(kāi)學(xué)了,褶子把長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海用兩個(gè)景致小巧的發(fā)夾別在腦后,對(duì)老師笑著說(shuō):“原來(lái)茉莉真的愛(ài)著陽(yáng)光呢!”
這是一場(chǎng)稍縱即逝的夢(mèng)所以的樹(shù)搖動(dòng)著所以的風(fēng)都在吹著所有的星星都睜開(kāi)眼睛在迷失所以的路之后連一朵雛菊都快要哭泣茉莉終于在小鳥(niǎo)的帶領(lǐng)下找到了陽(yáng)光
―――――摘自褶子的日記
欣賞的作文 篇5
我喜歡激昂的交響樂(lè),喜歡優(yōu)美的鋼琴曲,但我最欣賞的是那首《美麗的夏牧場(chǎng)》。
第一次聽(tīng)到這首美妙的曲子,是在一節(jié)音樂(lè)課上。老師讓我們聽(tīng)這首曲子,只聽(tīng)一個(gè)略有低沉的聲音在我耳邊響起:“紅梅朵朵開(kāi),綠水繞氈房,遠(yuǎn)處是冰峰……”這首曲子音律偏低,但那唱腔卻極是優(yōu)美,創(chuàng)作這首曲子的藝人,好像獨(dú)自游蕩到了蒙古大草原,正站在小土坡上,思念遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng),我被這特別的聲調(diào)迷住了,一下子就愛(ài)上了它。
當(dāng)我在網(wǎng)上搜到這首歌,帶上耳機(jī)細(xì)細(xì)聆聽(tīng),我只覺(jué)得一陣陶醉,自己仿佛進(jìn)入到了音樂(lè)描述的蒙古大草原:那里綠草青青,一眼望不到頭,真似一張厚厚的綠地毯,鋪在廣闊的天地中。那一行行排列有序的.蒙古包,就像地毯上開(kāi)放的一朵朵灰色布花,牛羊們站在和他們齊身高的草叢中,細(xì)細(xì)地咀嚼著青草,使牧人們要在草原上找好久才能見(jiàn)到他們的身影。再往遠(yuǎn)處看去,能見(jiàn)蒙古包內(nèi),穿著各色衣裙的蒙古人正在歡歌勁舞,跳的正歡,好像在慶祝什么節(jié)日。忽然,從一個(gè)小小蒙古包中走出一位阿薩克人,他手中握著一根長(zhǎng)笛,坐在了草坡上,吹起了這首曲子。他吹得很入情,仿佛在思念天山腳下的家鄉(xiāng)。他吹完這首曲子,又閉上的眼睛,輕輕哼唱著這首曲子,好像回到了闊別己久的家鄉(xiāng)。他睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)許多人都團(tuán)團(tuán)圍坐在他的身邊,靜靜聽(tīng)他彈唱,為他黯然神傷。一時(shí)間,廣闊的草原上除了風(fēng)“呼呼”在刮,竟無(wú)一點(diǎn)聲響……
音樂(lè)到此戛然而止,我意猶未盡地摘下耳機(jī),還沉浸在這凄美的樂(lè)曲中,它已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。
欣賞的作文 篇6
星期六下午,我學(xué)完書(shū)法回家,電視劇《家有兒女》在誘惑著我?蓵(shū)法作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,于是我就對(duì)媽媽說(shuō):“今天書(shū)法老師沒(méi)有留作業(yè),讓我看會(huì)電視吧! 媽媽用懷疑的眼光看著我說(shuō):“今天為什么沒(méi)留作業(yè)?”我堅(jiān)持說(shuō)真的沒(méi)留,由于媽媽還要干活,也沒(méi)有再多問(wèn),同意了我的`要求。
看完電視我趁媽媽在干活,就開(kāi)始急急忙忙偷偷地寫(xiě)作業(yè),可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地問(wèn):“你不是說(shuō)沒(méi)留作業(yè)嗎?”此時(shí)我真是有些后悔,一種自責(zé)油然而生,于是我撲在媽媽那溫柔的懷里,懷著愧疚的心情顫抖著聲音對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我錯(cuò)了,我撒了謊,不是一個(gè)好孩子,你罰我吧”。我等著媽媽的處罰,可結(jié)果是媽媽緊緊地把我摟在懷里,不但沒(méi)指責(zé)我,反而溫柔地說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,知道自己錯(cuò)了,只要今后別再撒謊,媽媽不怪你”。在媽媽那寬容的胸懷里,突然我感到有水滴在我的臉上,我抬頭一看,媽媽的眼里噙著愛(ài)撫的淚花。
欣賞的作文 篇7
早晨,我去公園里玩,一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣淡淡的香味,我趕緊向桃花林跑去。
桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了。樹(shù)上的嫩芽綠油油的,真是可愛(ài)極了。桃花伸了伸懶腰,在這些綠葉之間探出頭來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開(kāi)了,綻開(kāi)粉紅色的笑臉,有的像是膽怯羞澀的'小姑娘,羞羞答答地互相簇?fù)碇,誰(shuí)都不愿意第一個(gè)露出笑臉。
這么多的桃花,每一朵的姿勢(shì)都不一樣,這一朵,很漂亮;那一朵,很美麗。如果把眼前的一片桃花林比作一幅美麗的圖畫(huà),那這位畫(huà)家本領(lǐng)可真是了不起!
我忽然覺(jué)得自己是一朵迎春初綻的桃花,穿著粉色的連衣裙,站在陽(yáng)光下。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái),我就隨風(fēng)舞動(dòng),不光是我,整個(gè)林子里的桃花都在舞蹈。風(fēng)停了,我停止了舞蹈,安靜地站著。青蛙跳過(guò)來(lái),歌唱著早上的見(jiàn)聞。蜜蜂飛來(lái),告訴我自己的美麗……
過(guò)了一陣子,我才記起我不是桃花,我是在欣賞桃花呢。
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