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欣賞的作文

時間:2024-02-03 14:46:19 學會欣賞 我要投稿

欣賞的作文合集(10篇)

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的欣賞的作文10篇,希望對大家有所幫助。

欣賞的作文合集(10篇)

欣賞的作文 篇1

  心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨。——題記

  宇宙無窮,人生苦短。人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥,跟漫漫歷史長河相比起來,何其渺小?有幸來世上走一遭已是不易,何必追求生活中的事事完美呢?難以釋懷,大可不必。

  鷹擊長空,魚翔淺底,駝走沙漠,虎嘯深山,每一種生命都有它的優劣,至于如何評價,關鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了,正所謂橫看成嶺側成峰。

  學會欣賞,用一顆愉快的心欣賞,你會發現,世界原來是很美的。不是嗎?張愛玲不美,但她那由內心散發出來的才氣與獨特的氣質會令多少驚嘆與贊美,三毛也不美,但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉;愛因斯坦甚至很丑,但無礙他對科學熱衷的心,梵高甚至可以用令人恐怖來形容,但無礙他對藝術的癡狂……只是換了個角度,這些外貌上不完美的`人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶。

  學會欣賞,用一顆平靜的心欣賞,你會發現,遺憾也美麗。不是嗎?病魔束縛了霍金的身體,宇宙中卻彌漫著這位科學巨匠睿智的思維;當天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時,卻儼然是一切生命的主宰;張繼有落榜之痛,才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬,學會欣賞,不必苛求完美。

  學會欣賞,用一顆感恩的心欣賞,你會發現,生命處處有光彩。不是嗎?如果你不能成為大道,那就當一條小路;如果你不能成為太陽,那就做一顆星星。生活屬于自己的,成功不在于尺寸的大小,而在于做好的你。學會欣賞自己,你就擁有了天使的微笑。

  橫看成嶺側成峰,只須學會欣賞,心雨也是晴。

欣賞的作文 篇2

  杉樹林給我帶來了無窮的快樂。

  天氣漸漸轉熱。夏先生對春姑娘的不辭而別似乎有著很大的不滿。這不。把大地熏得滾燙滾燙的.來發泄。我和小伙伴們仍在杉樹林里玩,杉樹“衛士”似乎很善解人意,撐起一把把碧綠的大傘,涼快極了。每當我們做不出暑假作業時,那一顆顆杉樹拍打著“手”,像是在鼓勵我,這時我信心加倍,不一會兒,便攻破了難關,那些杉樹又搖擺了起來,像是笑得前俯后仰,合不攏嘴,落下的葉似乎是笑掉的大牙。

  夏依依不舍地走了,秋,這個調皮蛋,左手持紅筆,右手拿著裝滿了水果的籃子,穿一身金馬甲,一路狂奔而來,像是一陣風,到處亂畫。它穿過了杉樹林,杉樹林由綠變黃,由黃變紅,最后鮮紅鮮紅的,煞是好看。如果登上山看,會有“會當凌絕頂,一覽眾‘杉’小”的感覺,成群的杉樹林像是打翻的紅酒,又像是一片火海。此時是杉樹們回報“母親”地球的時候了,大家齊心協力,為地球織了一件棉襖防冬,大地也給予杉樹林更多的養料。

欣賞的作文 篇3

  謹以此文獻給汶川地震中失去生命的所有母親!

  時至今天,仍然還記得那個讓人潸然落淚的短信:“親愛的寶貝,如果你還活著,請記著,媽媽愛你!”

  時至今天,那首讓人心痛的歌謠“孩子/快抓緊媽媽的手/去天堂的路/太黑了……”依然在耳畔回響!

  任誰,都無法忘記一年前發生在汶川的那場災難的到來,任誰都無法忘記!20xx年5月12日下午2點28分,大地的'突然一震,以汶川為中心的土地瞬時一片狼藉,灰飛四起,房屋倒塌。無辜的人類就成了這場自然災害的祭祀品。灰蒙蒙的一幕,本是充滿生機的生活,就那樣一下,一切淪陷,悲痛四起。那慘淡的一幕,誰可忘卻?

  震后,救援官兵在廢墟中尋找著幸存者,突然余震發生,救援人員不得不撤離地震現場,就在這時,救援隊的隊長忽然回憶起剛剛映入眼簾的一位婦女死亡的姿勢,他的工作經驗和職業特有的感覺迫使他冒著危險又回到了震地,那位婦女雙漆跪地,用雙手支撐著身體,母親虹形的身軀下,有一個正在酣然入睡的的嬰兒。當醫護人員給孩子檢查時,發現包裹孩子的小被里有一部手機,無意之中發現上面有幾行字,原來那是是一條還未發出的短信,上面寫著:“親愛的寶貝,如果你還活著,請記著,媽媽愛你。”當時,坐在電視機前,看著這樣的景,聽著這樣的話,淚,早已淹沒了我的雙眼……短短的20個字啊,是母親用生命最后的力量書寫的,生命的最后時刻,母親的心里只有孩子。

  是啊,天下哪有不愛自己兒女的母親呢?

  逝者已去,愛將永恒!珍惜我們生活中所有愛我們和我們愛的人吧,特別是我們的母親,因為我們是她的至愛!

欣賞的作文 篇4

  鉛筆盒有一個煩惱,就是它肚子里的小文具每天都吵個不休,它們吵得脖子伸得老長,嗓門提得老高!這不,今晚,它們又吵起來了。

  “我最厲害!我最厲害!要是小主人沒有我,恐怕考不到一百分,直接抱個大鴨蛋回家!再說,我頭頂黃冠身子紅紅,還有大大小小的花朵,紅的、白的、黃的……這么多顏色,我又漂亮又好用!”鉛筆高傲地說。“我才是最厲害的,我的形狀是小朋友們都喜歡的香蕉,只要小主人一把我拿出來,小朋友們就圍過來看,瞧,我多受歡迎啊!而且小主人萬一不小心寫錯字,還能用我來擦,可惜我現在被鉛筆芯弄得臟死了!”橡皮憤憤地說道。“現在書法課用什么筆寫字?當然是我——鋼筆,小主人現在已經是三年級了,以后都只會用我來寫字。橡皮,你能把我擦掉嗎?不能吧,所以是我最厲害!”鋼筆說得頭頭是道。它這么一說,壓低了其它文具的氣勢。但圓珠筆不甘示弱地說:“哼,你們看,我身上披著青花瓷,是小主人最喜歡的。筆蓋上還有一個圓,里面有云、牡丹花,一根根柳條,小主人空下來的時候最喜歡把我拿出來欣賞欣賞,我才是最厲害的。”一直在旁邊觀戰默不作聲的尺子這時也插了進來說:“我才是最厲害的,面對做連線題、劃句子、畫畫的`時候,你們都只能弄得彎彎曲曲,但只要把我拿出來輕輕一靠就能畫出直直的長線。”“我才是最厲害的,老師讓同學們自己改試卷時,就會用到我。我還不止有紅色,還有綠色、藍色、紫色、黃色、黑色,再看看你們,都只有一種顏色。”五彩筆輕蔑地說道。

  “伙伴們,你們別吵了。”這時,鉛筆盒終于發話了:“你們個個都重要,少了一樣都不行,小主人的學習都需要我們,不然她怎么會一天到晚不嫌重的帶著我們呢?你們說,對嗎?”文具們聽了鉛筆盒的話,都低下了頭。

  從此,文具們都齊心協力幫助小主人做好每項作業,鉛筆盒里再也沒有爭吵聲,時而傳來的只有歡聲笑語。

欣賞的作文 篇5

  一天下課,我很無聊,于是就和同學去操場玩。玩著玩著,我與同學發生了口角,便悶悶不樂地蹲在地上撥著泥土,無意中,我在泥土里發現了一只可愛的小蟲。

  這只小蟲長著橢圓形的身體,大約1厘米長,它穿著黑褐色的盔甲,盔甲上有一排排細小的紋路,頭上還長著一對觸角,就像電視機上的天線,還不停地抖動著,仿佛在接收大自然的信號。它的肚子上長著七對又細又短的小腳,不斷地揮動著,就像發現了敵情想要逃跑似的。我目不轉睛的跟著它來的了一棵倒下的“大樹”上,這棵“大樹”在它的眼里高大無比,可在我的眼里就是一根普通的小樹枝,它努力的爬著,一個不小心,險些要從樹枝上滑落下來,只見它一個側身,尾部倒掛在樹枝上,頭向下晃悠了兩下,又回到樹枝上平穩的走著,我不禁失聲叫道:“哇塞,你還會倒掛金鉤啊!真是棒棒噠。你還會什么絕活啊?”我忍不住對它的好奇,小心翼翼地把它拈到手心里,沒想到,它頓時緊緊地蜷縮成一個小球,再加上它身上本有的紋路,活生生就是一個超小型“西瓜”。 我新奇的指著它說:“呦?你還真是不讓我失望啊!好吧,你這個朋友我交定了。你會說話嗎?嘻嘻……”

  我自言自語著把它帶回了教室,放在文具盒里暫時住下,想著回家以后再給它整一個美麗舒適的家。

  回到家,我慌忙打開文具盒向媽媽介紹起我的新朋友:“媽媽,媽媽,快看,這是我今天在校園里發現的,它雖然長的有些……嘿嘿,但是超可愛的。”媽媽看了看,笑著說:“這不是豆豆蟲嗎?”我好奇的問:“你認識?我覺得它像西瓜,應該叫西瓜蟲吧!”

  為了弄明白它的真實姓名,我特意上網查了一下關于它的信息。這才知道,豆豆蟲和西瓜蟲都是它的俗稱,它的中文學名叫“卷甲蟲”, 屬于等足目鼠婦類。生活在田間和陰喑潮濕的泥土里,以蔬菜葉、嫩根為主食。

  媽媽見我對這個小東西如此用心,便問:“你是準備要收養它嗎?”“是呀!我要和它做朋友。嘿嘿。”

  可過了幾天,我發現它變的不愛動了,便擔心的`問媽媽它怎么了,媽媽語重心長的告訴我說:“傻瓜,它是屬于大自然的精靈,你這樣把它關在小盒子里,它會不開心的。你應該把它送回大自然去。”聽了媽媽的話,我思索了很久,覺得媽媽說的對。

  第二天,我把它帶到了發現它的地方,把它輕輕的放到地上,只見它又恢復了當初的活力向前方爬去,爬爬停停,仿佛在對我說:“謝謝。”我也不舍的在心里對它說:“去吧, 大自然才是你的家, 我會想你的.

欣賞的作文 篇6

  大千世界,五光十色,而世界也是由各種各樣的山川河流組成。從小到大,媽媽帶我走過許多旅游勝地。

  然而令我欣賞的是一幅生活圖畫,它看上去很丟人,俗話說:家丑不可外揚,可這家人的“丑”都揚到十萬八千里了。

  這是發生在本地的真實故事:一位姓齊的老人,老年癡呆,兒子卻仍然不離不棄的守著他,照顧他。聽媽媽說:這位齊叔叔是齊爺爺收養的孤兒,齊叔叔長大想要當一名警察,齊爺爺砸鍋賣鐵供他上學。可是他的妻子卻因接受不了齊叔叔,和齊爺爺天天吵架,最終跑了。可爺爺仍然把叔叔拉扯大。如今,齊叔叔考上了公安大學回來了,爺爺卻一點一點的變老了。現在,爺爺已經八十幾歲了,他得了癡呆癥,說話很吃力,吃飯要人喂,走路也很不方便,只能靠輪椅“行走”

  而且還時不時發牢騷。我想:很多人都會受不了的;可齊叔叔卻說:是他把我養大的`,我要好好報答他,我要孝敬他一輩子。

  我看見齊爺爺像一條“瘋狗”似的,在街上亂嚷嚷,叔叔沒有罵他,只是耐心又溫柔的勸他;“爸,咱們回家休息一會兒。”老人終于點點頭,叔叔牽起他的手,扶著他,一步一步往回家的路走。

  夕陽下,我看見了一幅美景,那是一幅由愛構成的美景,兩個沒有血緣關系的父子兩,共同迎朝陽,送黃昏。

  如今,這件事過去了多年,叔叔已經結婚有小孩了,爺爺已經長眠于地下;但那幅美景卻珍藏在我的腦海中,久久不能忘懷。

欣賞的作文 篇7

  “只有沖撞命運的人才是天才,宿命論不過只是那些意志力弱者的借口罷了。”

  --題記

  黃昏時,風呼嘯著行走的人們。人被這冷風震懾,裹緊了衣服,加快了腳步。我手捧著書,寒風刺骨,我卻漫步而行。來到一棵樹下,光禿的樹干上有著幾片枯黃的樹葉,在風中搖曳。地上層層落葉發出清脆的聲響,仿佛在呼喊著不愿離開的葉兒勇敢地跳下來,去領略大千世界。

  我坐在長椅上,目光空洞地翻閱著手中的書。“這次考試又考砸了,怎么面對爸媽啊!”我呼出一口長氣,喃喃道。放下手中的書,我看向四周。突然,我被一只螞蟻所吸引住。

  只見它小小的身體,卻扛起了比它大兩倍的食物!我笑了笑說道:“不自量力。”視線轉向他處,當我覺得無趣,起身準備回去挨罵時,又看到了那只“瘦小”的螞蟻,搖搖晃晃(地)的搬,堅持不懈的搬。我不禁朝著它走去。看著一次又一次的摔倒,一次又一次的.爬起,我很想上去幫它一把。我正想時,它忽然不見了,我環視一番,在縫隙中找到了螞蟻,它靠自己的努力把這個“大塊頭”給搬回去了。我的心怦然跳了起來。是啊,連動物都有永不放棄的心,那為什么我要對自己說“不”呢?我羨慕別人的成績,但又怎么知道,他們背后的辛苦。成功并不是輕而易舉,因為努力不是口頭說說。每一次的下定決心,又有哪次真正堅持下來?無法抑制住對成功的欲望,但也不能承受住過程的艱辛。別人都知道該奮斗了,那為什么你不行。

  我一下子受到了鼓舞,拿起被風吹得“嘩嘩”的書。御風賽跑,回了家。刺骨的風似乎變溫暖了。

欣賞的作文 篇8

  就如墜入塵世間的最渺小的粒子;既不能像流星一般絢爛劃過時如此耀眼;也不能似隕石那般石破天驚,引人遐想。但我們可以在最美的青春里,欣賞著令人依戀而眷戀的世界;在最美的青春里,感受撲鼻的芬芳。

  軍訓時,我們猶如初春的小草,伸著懶腰打探著這清新亮麗的世界。我們不緊不慢的步入全新的環境,結識了長大后的第一批伙伴,那是我們對未來的美好向往。我們在烈日下,如松般挺立,但是,好景不長,還沒過多久,就如風暴過后,一片狼藉,東倒西歪。這里面有因為身體太弱堅持不了的;還有因為原來沒有吃過這樣的苦,所以沒辦法適應的。

  我就屬于前者,我剛上初中的時候,才一米四。頂著烈日,腳下的溫度慢慢上升,什么也說不出來;就是感覺,頭好大,好沉,然后慢慢的`就看不清了,眼睛突然一黑,我朝地上倒去。我旁邊那個同學比我強壯一點,她看到我到了趕緊叫了教官,和我另一邊的同學把我扶到了隊伍的后方,給我接了一杯熱水,我就只聽見她說,多喝點水,教官馬上就來了。這是我在今后能夠堅持下去的動力。我們第一次為班級掙得了榮譽;第一次一起拔河;第一次努力的為一件事情去奮斗;也收獲了集體的第一份感動。

  時間總是不聽人們的呼喚,自顧自的一直往前跑;一直感慨三年太過漫長的我們,一眨眼,就吹響了中招考試的號角。

  從太陽照耀在大地上的第一抹陽光開始,我們從早到晚。泡在實驗室里一遍一遍的溫習早已爛熟于心的公式;一遍一遍的撕菠菜的下表皮;我們在操場上渾汗如雨;繞著桿子去追求屬于我們的明天。那是一段最枯燥無聊的時光:我們每天泡在白紙黑字的世界里,如春蠶食葉的沙沙聲,每天徘徊在耳邊。但是這總是抵擋不了那些班里有趣的靈魂。在總結做題方法時,來一句古人的詩詞,讓我們突然怔了一下,然后一細想,捧腹大笑;那是在知了都無聊的只能唱歌的時候,對我們最有治愈效果的良方。真叫人心曠神怡,點綴著幾分恰到好處的幽默;又好像春風浸潤心間,沁人心田。

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”我們相互鼓勵,不斷進步,攻克了成長路上一個又一個難關。

  望著青春的足跡;我們一次次的卷土重來卻從未放棄;一生只有一次的青春,有你們的陪伴,我從未孤單;在青春的茶里品味詩和遠方;洋溢著熱情和希望。我的青春不期而遇,在這最美的青春里,我有我的班。

欣賞的作文 篇9

  人生處處皆風景,風景自在我眼中——題記

  遠方,悠悠的云里有淡淡的詩,淡淡的詩有綿綿的喜悅,綿綿的喜悅有我輕輕地問候,輕輕地問候有我濃濃地思念。

  這思念,如春風、如細雨、如流水……

  不停的哼著這古老的歌謠,似乎是在尋求往日的歲月。那歲月里,蘊涵著我無限的想念。我想念你們,我的爸、媽!

  我還記得,每一次我小小的發燒感冒,你們卻是大大的不安,一整天都陪伴在我的身邊。

  我還記得,送我上小學讀書的時候,你們總會等我進了校門,才悄然離開。

  我還記得,每天半夜,你們總會悄悄地打開我的房門,偷偷地看一眼。生怕我的踢了被子,沒關好窗戶。

  ……

  那時的我溫暖極了。

  光陰似箭,我也走過幾度的滄桑歲月,正在慢慢地茁壯成長。滄桑的歲月讓我步入青春的殿堂。因此你們也露出那安然的微笑,祝福著我可以在風風雨雨的前程安安樂樂。

  你們的愛從內心流露,繞著親情之花劃下了愛的圓圈,而我也在匆匆的腳步中收到你們的愛,知道了你們付出的辛苦,為了我讓你們受累了。

  窗外冷風吹拂,但夜還是靜靜的。

  驀地,我內心的溫情弄響了一支遙遠的清笛,奏起一段煦麗的音樂。這笛聲的'美不斷地從我內心溢出……

  日子依舊萬紫千紅。

  歲月雕刻的溝壑貯滿了風雨和陽光,在晚秋的墻頭,綻放成一片片紅紅的楓葉,燃燒成一朵朵醉人的花朵,那是圍繞著親情的花朵……

  感謝你們,我的爸、媽!

欣賞的作文 篇10

  又是一個周末 清晨,睜開雙眼,已是七點多,雖然還可以美美的睡個懶覺,然而慣性使然,還是揉了揉雙眼,起床穿衣,疊好被子,洗漱完畢后,背上包,輕輕關上門,此時,陽光正好。 和朋友相約去洱海走一走,可坐上公車,就呵欠連天,一不小心便睡著了。不知過了多久,猛然醒來,窗外一片片農田,滿地枯黃的雜草,而令人驚喜的是,小豆苗已鉆出了土地,那點點翠綠給這蕭瑟的冬天帶來了生機無限。車還在行駛,很快我們便到達了目的地,在一條熱鬧的街道上,車停了,走下公車,似乎有點兒暈,在朋友的帶領下,穿過街道,走到了海邊,瞬間靜了許多站在碼頭,海風微涼,日光正暖,天空中沒有一縷云,藍得透徹,海水拍擊著岸,濺起水花,仿佛再走近一點兒就會打濕自己。 走進古樸文明的村落,漫無目的,那別樣的建筑,十分的精致,還有存留不多的老房子,脫落的墻皮,上面有歷史的印記。

  村子里,炊煙裊裊,一個阿婆躬著腰在小小的`滿是綠意的菜園子里,不知是在栽種,還是在鋤草;走著,又一個背著竹簍的老婦人,推著不那么嶄新的自行車,上面坐著她年幼的小孫子,笑得是那樣的燦爛,那樣的天真;在陽光灑下的老屋,有聚在一起聊天的老人,抽著煙,講著游人聽不懂的白族方言;還有那些到廟里虔誠參拜的阿婆們,她們雙手端著貢品,拎著香和紙錢,一種不滅的信仰,令人崇敬此時,陽光更暖了,水鴨子悠閑地在水面上,漾漾水波,水草擺動著它曼妙的身姿,那水中的古樹,略顯歲月的滄桑。 一路上,遇見很多騎行者,其中不乏很多外國游人,一對年輕的夫婦,聽口音似乎是法國人,他們邊走邊停,用相機記錄下這自然美麗的景色,從他們身邊走過,給予彼此一個淡淡的微笑,然后繼續前行,繼續欣賞各自的景。路過 文藝的客棧,各種漂亮的花,有菊,薰衣草,苜蓿,多肉植物,和其他不知名的花草,淺淺的紫色,饒人的粉色,素雅的白,還有鮮艷的紅,有些被掛在墻上,有些放在櫥窗里,還有的栽種在門口的空地上多想多年后有這樣一個小居,在海邊,小小的陽臺,置一個小小的揺椅,種些小花,養一只哈士奇,每天,坐著,任陽光灑在身上,看著遠方藍色的海,然后靜靜地,喝著茶,傾聽花開的聲音生活是如此的美好!

  駐足,觀海,陽光灑落在海面上,泛起粼粼波光,仿佛一面碎落的鏡子,映著天,映著樹木,映著游人站在水邊,彎下腰,將手伸進海水里,拾起一枚海貝,使勁向海的遠方甩去,依稀聽見貝殼落水的聲音,然后起身離去。沿著路標,回到那熱鬧的街道,坐上公車,再次出發 社會變得如此的浮躁, 時間不曾停下腳步,唯有讓自己的心靜下來,讓自己的步伐不再那么匆匆,才能發現人生旅途種各種美景,過自己想要的小生活,平凡,簡單且讓自己歡喜!

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