欣賞的作文【大全9篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
我們現在正式步入春天了，雖然今天的春天比以往任何時候都來的晚，但是現在也已經到來了，到處都是綠色，到處都是生機，讓人感覺特別舒服，而且我最喜歡的花也開了，真是讓我興奮。
昨晚下了一場小雨，迎春花竟然開了，那花朵一串串的掛在了枝頭，好美啊!遠看那搭起來的枝條，好像一座固定在那里的'小房子，近看那一個個花朵很像一個個小巧玲瓏的小喇叭，真惹人喜愛!
在雨中，何種各樣的花也都開了，草坪上這一簇，那一片，非常漂亮。有紅的、黃的、藍的、紫的、還有粉白的，到處都是小花，讓人看得眼花繚亂。
走在街道上，許多楊樹也開花了，桃樹也開花了，真是一派爭艷的景象，我喜歡春天，更喜歡春天的花。
欣賞的作文 篇2
剛開學的時候我們進行了一次軍訓。為了增強我們的體魄，鍛煉我們的意志。
上午，教官先讓我們站軍姿，至少站30分鐘，幸好天氣并不是那么的熱，但是我們班的同學身體素質都并不一樣，剛開始20分鐘了缺有人堅持不住了。這時教官估計那些堅持不住的同學對他們數：“堅持住，堅持就是勝利，只有鍛煉出強健的體魄，你們才能更好的去學習。好的身體是學習的本錢，所以堅持住”聽到這里哪些堅持不住的同學也開始了拼搏。很快時間到了，同學們也都像松了氣的皮球一樣坐在地上休息。接下來我們又練習了齊步走。
下午，太陽公公高高的掛在我們的頭頂上，照的我的眼睛都睜不開。這時教官又開始了叫我們站軍姿，當我們頂著這火辣辣的太陽時，我們頭上開始出現了豆大的汗珠，這時教官見我們有點松動，又開始在一旁鼓勵我們。但是，好像太陽公公跟我過不去一樣，一縷縷的光線刺痛我的'雙眼，讓我睜不開，這時我聽見教官說：“還有10分鐘堅持住”就這樣我們占了50分鐘。我們的身上的衣服都濕透了，接下來我們又開始了練習方隊。
就這樣我們軍訓了一個星期，在這一周我們吃了很多苦，都累的不清，但是我們也得到了不少好處，我們的身體素質提高了很多，它也教會了喔堅持，只有堅持才能勝利。這次的軍訓生活使我更加的難忘。
欣賞的作文 篇3
今天是星期六，中午我和阿芳想喝椰子水，正好，我家有一個椰子，那就殺了吧。
我們拿刀、椰子就出去了。然后我們就開始殺了，可是椰子好難殺，殼硬硬的，對于我和阿芳來說，天呀，一點力都用不上，而且旁邊我們還擔心別人會看到說我們笨什么的呢。
基本上我們整個殺椰子的過程都非常緊張，因為椰殼太硬，我們兩個人都拿它無能為力，而且只要有一點風吹草動，我們都想罷工。
可是不能說不殺就不殺，所以我們開始模仿大人殺椰子的方法，我拿起刀向椰殼砍去，才砍了兩刀手就酸了，接著，阿芳用刀尖的那里撬椰殼，雖說是一個孔隙一個孔隙，可還是沒力把殼從椰身上扒下來，所以又接著撬。
后來，我們你兩刀往椰殼的頭那砍，又往椰殼屁股那砍，雖說也有成效，但我們畢竟是第一次殺椰子，不是很會殺，又怕別人笑，所以我們一直心情緊張，像作賊那樣。
最后，我們費了九牛二虎之力把椰子殺好了，喝到了甘甜的椰子水和爽口的椰子肉，開心極了。
通過這次的.殺椰子，我知道世界上所有事情，當你看到別人做的時候，你覺得它簡單，一學就會，但當你也同樣做這件事時，你一定會覺得它也是一種勞動，一種辛苦，甚至你會覺得它不是那么簡單。
欣賞的作文 篇4
我的家鄉是個山清水秀的地方，境內有淮、澮、漴、潼、沱五條河，因此得名——五河。
春天，家鄉的景色優美、迷人。郁郁蔥蔥的樹木、各種各樣的野花你追我趕，競相開放，山林中，小鳥時而在天空中飛翔，時而停在樹梢上，時而停在草地里玩耍，嬉戲。
夏天，小河里的水清澈見底，像一面鏡子。池塘邊荷花開了，有粉的、黃的、白的`……美麗極了！蜻蜓站在荷葉上跳舞，好像在說：“這里就是我的舞臺！”
秋天，梨園結了許多又大又甜的梨子，聞一聞，沁人心脾，讓人忍不住馬上要咬一口。每到秋天，這里都會吸引許多游客觀光、度假。
冬天，下雪了，天氣很寒冷，河面上結了一層厚厚的冰，人們都穿著漂亮的羽絨服，唱著歌，一起玩耍。
這就是我的家鄉——五河。我愛我的家鄉。
欣賞的作文 篇5
寒冷的冬天來了！
吝嗇的北風婆婆把樹媽媽身上僅有的幾片黃葉寶寶摘走了，太陽公公也不像以前那么親熱了，遠遠地望著我們，北風婆婆特別得忙，她要把寒冷送到人間的每一個角落，穿著藍衣服的天空阿姨把灰蒙蒙的云朵變成潔白無瑕的雪花獻給大地奶奶——大地奶奶懷抱里的那些孩子們多開心啊！孩子們的笑聲像一曲歡樂的歌感染了北風婆婆，感染了樹媽媽、太陽公公、天空阿姨、云朵姐姐，也感染了大地奶奶。
有一個小姑娘，伸出她凍得通紅的小手，讓白白的雪花落到手上，雪花化了，變成清澈的小水滴，水滴在她的手心流動，那份別樣的'氣息也流入了她的心田。
再看看那邊，有幾個孩子在堆雪人。雪人堆好了，孩子們高興地唱著歌，拉著雪人的手跳起舞來。
北風婆婆、樹媽媽、太陽公公、天空阿姨、云朵姐姐、大地奶奶，你們快看，那邊有一群孩子堆了一個大大的雪城堡，正等著你們到那做客呢！
哇，雪城堡里的人真多，他們正齊聲唱著冬天的歌！
欣賞的作文 篇6
我希望在我年輕的時候，我是屬于詩的。在我年老的時候，詩是屬于我的。——汪國真
他是一位詩人，他用生命和熱血寫詩，用憧憬和希冀鋪路，他把誠信作為人生的信條，用真實作為人生的名片。
他的詩像是湖響一潭，像是輕風一縷，像是流云一片，像是醉月一彎，寧靜而又深邃。
他的人生，像是一口水塘，懂得貯存，也不吝情流淌，像是小曲的潺湲。
他豪邁，“太陽落，山河不落，那是一個民族，脊梁挺著，熱血奔流著。”
他迷惘，“生活常常像一個垂釣者，心思卻不在魚竿。”
他瀟灑，“要走你就瀟灑地走，人生本來有春也有秋，不回頭，你也無需再反顧，失去了你，我也并非是一無所有。”
他憧憬，“只要心儀，遠方不遠”；
他向往自由，“我像一條魚，生活是魚缸”；
他堅定執著，“雙腳磨破，干脆就讓夕陽涂抹小路；雙手劃破，索性就讓荊棘變成杜鵑。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”；
他惆悵，“你的身影，是一只趕不走的黃雀，最想忘卻的，是最深的記憶”；
他感傷，“怕只怕秋來望那滿地落英，怕只怕春來望那花如淚凝”；
他癡情，“不能再見到你，也許是我唯一的.畏懼，有一種愛無法割舍，就像鳥兒無法舍棄自己的翎羽”；
他重情，“我就是這樣，在人前人后，無法離友誼”；
他喜歡自然，“即便思想深奧變幻如魔方，也不要像猜不透的火柴盒。淚穿你的玄虛太累，太累了容易讓人睡著”。
他告訴世人：“學會做一根挺立的桅桿吧！怎樣在風暴來臨的時候，筆直地舉起自己的手”。
他平凡，就像泥土，但不荒涼。
欣賞的作文 篇7
秋天到了。
天空顯得非常高遠，藍藍的天幕下，一群群大雁正排著整齊的隊伍歡快地向南方飛去。楓葉都火紅火紅的，一陣秋風吹過，片片楓葉就像是一只只迷人的蝴蝶在飛舞。花園里的菊花都盛開了。看，它們千姿百態，多美呀！紫色的.菊花就像是用神奇的水晶雕刻而成的，金色的菊花就像是用金子做成的。朵朵菊花散發出陣陣清香，令人心曠神怡。
遠處，稻田一眼望不到邊，稻子都成熟了。小村邊，還有幾位農民伯伯正在談論著，臉上都掛著笑容，今年肯定又是一個豐收年。
啊，秋天多美呀！到處一派迷人的景象！我愛這金色的秋天。
欣賞的作文 篇8
我獨自站著，高舉著幸福，高舉著沉重得不再顫抖的天空，守候著，那開放在生命深處的花朵。
也許我們點起一個個燈籠，又被大風一個個吹滅；也許燃盡生命燭照黑暗，身邊卻沒有取暖之火。但我堅信，始終有一朵花開放在生命深處，支撐著我們向前，戰勝險惡，跨越荊棘。
我們都是蒼穹下的小人物，沒有天空的浩瀚，沒有大海的波瀾。有的只是無時無刻不在生活，用微笑去驅逐這個世界的陰霾。
有些人被流放到貧瘠的土地，她的靈魂卻愈加豐腴，有些人被禁錮在閉塞的森林中，她的思想卻可以飛越千山萬水。苦難縱使可以折磨肉體，但那開放在生命深處的花朵會時刻叫我們高傲地昂起頭顱，感受幸福。
面對雙重癌癥，熊頓屢屢跌倒在生命的谷底，卻依然保持一顆最堅硬的心；即使有身高的缺陷，卻仍舊阻擋不了郭敬明對繁華都市的向往，終尋得自己的“小時代”；縱使所有人都不看好，縱使被嘲笑，李興平用hao123向我們證明了土豆也可變土豪。
而這一切的一切，我想說，不是偶然，更不是碰巧，只因生命深處開放著一朵花，是她無私地給予人類力量，讓我們堅定勇敢，大步向前。
開放在生命深處的花朵，魅力無窮，魔力無限。有她，讓默默無聞的海清演成“國民媳婦”；有她，讓千年老二的林丹打成“超級丹”；有她，讓榮獲諾獎的莫言永葆淡泊靜心寫作。
流年的風沙掩蓋了歷史的滄桑，時間的沙漏沉淀了曾經的輝煌，但開放在生命深處的花朵卻永不凋落，亙古璀璨。
當繁華的'夜景淹沒了城市的角落，當名利刺激強擄人心，當我們為李天一的失足而黯然神傷，為李啟銘的自大而驚詫莫名，為房祖名的吸毒而扼腕嘆息之余，更該喚醒他們心中蟄眠已久的花，讓她們復蘇生長，再次怒放在生命的深處。
落花流水，追逐時光遠去。天涯明月，揮灑一地清泉。千山萬水，隨意行去。有開放在生命深處的花朵的指引，我們不會迷失方向。
感謝那朵花，開放在生命深處的精神力量！
欣賞的作文 篇9
“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”當我寫下這個題目時，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌，記得那時在我五年級上學期的時候，不知怎么的，原本成績不錯的我數學成績不斷地下滑，考八十多分已經是平常性的問題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學們的`嘲笑，家長的批評都襲上我的心頭。
又是一次數學考試，我考了八十七分。同學們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地無地自容，真恨不得找各地縫鉆進去。我認為我已經進入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進錄音機，鏗鏘有力的音樂頓時響了起來，我隨手按下了按鈕，音樂戛然而止。“我沒心情聽。”說著看了看歌詞，，也沒什么特別的呀!這時哥哥說：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個殘疾人——鄭智化!”我頓時驚呆了，按下按鈕，細細地聽起來。那聲音多么有力，多么充滿希望!一個殘疾人對生活有著那樣純樸，強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？想到這里，我慚傀地低下頭去，“每次受到打擊沒信心的時候就聽聽這首歌。”哥哥說完便走了。之后，我每當想放棄的時候就聽聽這首歌。不久，我又恢復了原來的學習狀態，成績也直線上升了。
“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”寫著寫著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我喜歡它!
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