欣賞的作文[集錦6篇]
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的欣賞的作文6篇,希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
人間最無私、最偉大、最崇高的愛,莫過于母愛。無私,因為她的愛只有付出,無需回報;偉大,因為她的愛寓于普通、平凡和簡單之中;崇高,是因為她的愛是用生命化作乳汁,哺育著我,使我的生命得以延續,得以蓬勃,得以燦爛。
我不知道,如何詮釋我的母親,因為母親淡淡的生活中卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道解不盡的方程,隨著我的成長不斷有新的解產生,使我有不同的理解。
一、人要學會獨立,自食其力加堅強
記得小的時候,總是看到許多同齡的小朋友在父母的接送下進出校園,而我卻總是孤身一人在校園與回家的途中來回穿梭著,我小小的心有點悲涼,感覺總像茫茫大海中的一葉扁舟,無依無靠。一天,我吵鬧著要母親送我去學校,可母親并不同意,她蹲下整理了一下我的衣服,語重心長的對我說:小雁只有離開它母親避護的翅膀,才能學會展翅飛翔,尋找屬于自己的一片天空。做人也應如此,不能依賴別人,人要學會獨立,自食其力加堅強,才能在人生的旅途中搏擊風雨。那時的我聽了母親的話似懂非懂的在思索中獨自踏上了上學的路。現在我才真正領悟了母親的那一席話,我也真正學會了獨立與堅強。
二、如果真的知道自己錯了,無需別人多說,自己真正的反省,才是最有效的。
人在少年總覺得母親的話多,對一些雞毛蒜皮的小事都愛嘮叨半天。什么衣服不整齊,頭發太亂等等,甚至有些事我都不知道自己做沒做過,而母親都會給我做飯后思想。
而每當我真正犯下錯誤時,她從不罵我,也不說什么,總是保持沉默。我問母親,這是為什么?她說:一個人如果真正的知道自己錯了,無需別人多說,自己真正的反省才是最有效的。
正由于母親的教導,我做事之前,總要三思而后行,做到除惡留憂,讓事情的發展更貼近自己的初衷。
三、路是自己選的`,就要自己走下去,做自我分析,選擇正途。
花季之年,每每總聽到有人抱怨母親對自己的監控如同監視犯人一樣。生活中什么母親偷看自己的日記呀,有人打電話來便開始刺探軍情呀,于是乎,便聽到有人呼喚:我要自由,我要屬于自己的空間。這一切似乎在我身上從沒有發生,我有時甚至懷疑母親不重視我,母親坦言:路是自己選的,就要自己走,做自我分析。選擇正途。
此時,我才恍然大悟,我和母親之間并沒有什么所謂的代溝,因為我的一言一行早在平時與母親的交流中反映了出來,我和母親的思想也似乎到了一種不謀而合的境界。
珍惜為我流的淚,珍惜為你的歲月,誰能無動又無衷這段珍貴我要用一輩子來珍惜母親對我的教育。
我想說:母親,謝謝您給我的教育,讓我懂得了許多,我感謝您!
欣賞的作文 篇2
時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨,我背著書包正要上學,媽媽遞給我一把傘,說:“晶晶,天氣預報今天有雨,還是帶上傘好。
我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。
帶了雨具的同學都回家了,其他人也一個個被家長接走了。
我爸爸在外地學校教書,中午從不回家。
剛好,媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。
我想不會有人來接我了。
我一個人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。
這時,大雨中出現了一個我熟悉的身影。
哦,是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。
媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“晶晶,快過來,穿好雨衣。
媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。
此時,雨越下越大。
媽媽的頭發,臉上,身上都被雨水淋透了。
望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。
事情雖然過去了很久,但它時時感動著我,教我好好做人,好好讀書……
藏在被角的愛
我又聽到了那熟悉的腳步聲,“嚓嚓”,那么輕盈,那么柔和,仿佛怕驚擾了誰的夢......我知道是媽媽又來給我蓋被子了,多希望窗外的明月讓媽媽甜甜的入睡,媽媽已經很累了,該好好休息了......
這事還得從去年冬季的一天說起。
那天早晨,我發現在北風呼號的夜里我仍然是在過夏天——身上光溜溜的,再一看那厚厚的棉被已經被我踹到“九霄云外”了。
吃早飯時,我把這一切講給爸爸媽媽聽,爸爸”沒心沒肺“地說:“都這么大的人了,自己該注意了。
媽媽雖然沒有說話,但是從她的'棕黑的眼眸里,我看得出有自責還有愧疚。
睡夢中,我感覺有絲絲涼意,漸漸從睡夢中醒來。
突然我聽到了一陣輕微的腳步聲,心里不由得一驚,不會是小偷吧!我明顯感到心跳在加速,想喊卻不敢出聲,渾身冒出了冷汗,我順手抄起了一個枕頭,瞪大眼睛從門縫向外望,只見一稍胖的身影,長長的頭發——是媽媽!我十分驚訝:媽媽來干什么?只見媽媽輕輕推開了門。
我趕緊閉上了眼睛,這時我感覺,媽媽輕輕地把被子蓋在我的身上,剎那間,一股暖流涌上我的心頭。
早上的情景又浮現在我的腦海里,媽媽那時肯定為她的“失職”而深深地自責,孩子的每一個細小的動作她都看在眼里,而我卻從來沒有想過為媽媽做些什么。
此后每當午夜時,我常會聽到那熟悉的而輕柔的腳步聲,每當它一響起,一股暖流就會情不自禁的涌上我的心頭,那藏在被角的愛讓我溫暖地度過了一個個寒冬。
媽媽從來都沒說過她有多愛我,但是那被她掖過無數個夜晚的被角卻寫滿了真愛。
欣賞的作文 篇3
欣賞是激勵和引導,是理解和溝通,是信任和支持,它能讓平凡的生活脫變為美麗和諧的藝術,有了欣賞,一切美好愿望都具備了實現的可能性。善于理智欣賞他人的人,也會得到他人的欣賞和幫助,創造一個寬松和諧,洋溢著濃濃人情味的溫馨世界。“適時的欣賞是免費的,但它卻價值連城。”沃爾瑪連鎖創始人山姆沃爾頓如是說。
任何愛情、任何婚姻、都是男女雙方作用的結果。研究表明,如果夫妻雙方都能夠經常地欣賞對方,他們之間的親密度和婚姻幸福度就會大幅度提升。幸福從來不可量化:無數彼此欣賞的愛侶,對粗茶淡飯甘之如飴;無數反目成仇的夫妻,將錦衣玉食棄如敝屣。欣賞是我們自信的來源,價值感的寫照。我們得到別人欣賞時,就等于有人直接告訴我們的價值所在。人類最根本的`需求就是期望得到別人的認可和接納。欣賞,是別人給予我們最強有力的支持。而當我們欣賞他人時,第一個受益者也是我們自己,因為欣賞是一種流動的溫暖感,當我們使用它時,自己的身心會先明亮起來。
醫學專家研究證明,欣賞不但能使我們的心理層面得到滿足,對生理方面也有非常積極的作用。無論是給予還是接受欣賞,都會觸動人類大腦中控制快樂幸福的中樞神經,讓神經末梢產生類似抗憂郁藥才能帶來的興奮感覺——甚至即使我們明知對方的欣賞并非真誠,也會同樣如此。
欣賞在現實生活中的地位可能比人們普遍認識的更重要。欣賞無論給予還是接受,也無論是被人欣賞還是自我欣賞,都是幸福的。
在讀博寫博中,看到博友的文章寓理其中,在思想上引起共鳴,甚至影響到自己的行動是一種欣賞;在日常生活中,遇到讓人心動的人和事引起自我反思予以歌頌,也是一種欣賞;在欣賞的同時提高了自己的認知,產生互動效應,欣賞他人的同時也愉悅了自己的心情。
欣賞實際是一種心理反應,發自內心的呼聲。被人欣賞是對自己行為的肯定,自我欣賞進一步堅定了自己的信心和決心。學會欣賞,讓生活更加充滿快樂;欣賞,讓你更年輕更積極;欣賞,使身心更加明亮,生活更有意義!
欣賞的作文 篇4
金魚是很多小朋友乃至成人喜歡的小動物,只要看到了,大家肯定都會去喂這些小精靈們一些面包屑,今天我體驗了一回和別人搶喂金魚的事情。
我來到浙江省博物館,正準備去參觀,忽然發現了一群可愛的金魚,我趕忙拿出放在包里的切片面包開始喂起它們來。因為我這一粒粒的小面包屑,好多金魚都被吸引過來了,不一會兒,我腳下的池塘邊就擠滿了金魚,有時候它們還會為了一塊小面包屑來一次鯉魚跳龍門呢,我看著這么多的金魚不禁自顧自地吃起了面包,在我眼前的這些金魚馬上排成了一列隊伍往我的右邊游去。這是為什么呢?
正在我好奇的時候,我看到了一顆顆像子彈一樣的石榴,在水面蕩起了一圈一圈的波紋。哦,原來有別的小朋友也在喂金魚,這下我可不高興了,這樣下去過不了幾分鐘,我這里的金魚就全跑光的。我趕緊拿起我嘴邊剩下的面包,狂喂那些還在我身邊的金魚,或許是因為它們更喜歡吃面包吧,它們又集體遷移來到了我的身邊。這下我可不敢停止喂魚了,我趕忙把面包搓成超級無敵“旺仔小饅頭”一粒粒地投下去,我低頭看看那些還在拼命找吃的的金魚,嘿,可真有趣。
有的金魚轉動著那胖乎乎的身體,在魚群中擠來擠去。有的金魚時不時躍出水面,好像對我說:“快點給吃的,快點給吃的。”還有的魚張大了嘴巴,正在吃那些從我手上飛出去的“旺仔小饅頭”。因為這些魚全游到了我的.身邊,所以那些喂石榴的小朋友只好認輸了,默默地離開了。我喂得更帶勁了。這兒撒點面包雨,那里來顆原子彈,不禁讓金魚跳起來水下芭蕾,很快我手上的面包就沒有了,我只好看著這些可愛的金魚慢慢散去,去找別的吃的了。
欣賞的作文 篇5
生活中其實并不缺少千里馬,缺少的,是欣賞千里馬的伯樂;生活中其實并不缺少伯樂,缺少的,是擁有欣賞的心靈;生活中其實并不缺少美麗,缺少的,是欣賞美麗的眼睛。所以,究其根因,是要學會欣賞,懂得欣賞!因為學會了欣賞,它可以使你學會欣賞千里馬,借他人之力成績自己的功績;它可以使你學會欣賞芬芳世界,修煉自己,陶冶情操,凈化心靈。
回望三國,在風起云涌,戰火連年的歷史里,劉備為成就蜀國大業,于茅廬三請諸葛亮。起初,劉備被諸葛亮置之門外,第二次亦如此。終于在第三次時劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請出了諸葛亮呢?這是因為劉備具有賞識人才的慧眼啊!要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個謀士,他早在第一次受拒時轉頭就走了。而且他的'蜀國大業還無法實現呢!況且真是這樣,那損失的不止是功績,更是損失了諸葛亮這個人才,誰也不愿看到滿腹經綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞,他的蜀國大業在諸葛亮的謀計下才如魚得水啊!所以,欣賞非常重要,它可以使你學會欣賞千里馬,進而成就自己的功績。
世間事物五彩繽紛,美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺,關鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面,只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵,才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目,歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂,所以才得“醉翁”之美稱。藝術家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎,才使其成為無價之寶,為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以,欣賞非常重要,它可以使你學會欣賞芬芳世界,修煉自己,陶冶心靈。
若是學會了欣賞,便不會有“馮唐易老,李廣難封”的感嘆;若是學會了欣賞,便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學會了欣賞,便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以,學會欣賞非常重要。因為學會了欣賞,所以落花皆有意;因為學會了欣賞,所以萬水千山總是情;因為學會了欣賞,所以天生他才必有用。
欣賞的作文 篇6
那一次,就那一次,我體會到了絕無僅有的喜悅與自豪,這是欣賞而得來的喜悅……
古箏,是我從小就有的幻想,終于,我報名了。但年幼無知的我從未理會到臺上三分鐘,臺上十年功的道理。可,自從學了古箏,我才發現,這是一項艱巨的挑戰。一開始,我還可以勉強彈下來,可直到后來,手法開始混亂,手指開始疼痛,譜子就像天書一樣密密麻麻,看的我眼花繚亂,當我看見那似“石頭”般硬的琴弦,心中難免產生了一種強烈地畏懼,也許,我要放棄了?不行,陽光總在風雨后,我咬了咬牙,握緊了拳頭,握出自己藏在心底的決心,再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于,我背下了譜子,手法漸漸嫻熟,但,時間的忽忽流逝,使我迎來了考級的這一天。戴上黑色的指片,再最后望一眼譜子。我便走進了考級室,坐在一旁,心中不停默念著譜子,不敢疏忽一個漏洞,生怕彈錯了,“徐佳怡!”喊到我的名字了,我一愣,隨后慢慢走到古箏前,坐下,此時,不知怎么了,腦子“嗡”地一熱,緊隨著腦子里一片空白,我驚了,心跳加速,呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著我,而我,更加不知所措。“影子,三分鐘!”老師提醒了我,這時,思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出,我倒吸一口涼氣,開始演奏,我的手指在琴弦上不停地滑動,一會上、一會下。琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而出,緩緩流淌;有如微風拂過翠竹林,颯颯歌唱;有如溪水順著小道,綿綿流瀉……我低著腦袋,輕輕地念著譜子,右腳不由自主跺起明朗的節拍。我不敢抬頭望一眼老師,只想著將曲子彈好,卻毫不知老師已經閉上了眼睛,靜靜地享受著一切,樂曲很快進入了高潮,一步步高昂,流暢明快的樂曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳,邁著有力的步伐。我也隨著樂聲搖擺著身姿,仿佛來到了一副詩情畫意的風景畫中。突然,樂曲進入了尾聲,伴隨著一聲優美而又持久的音符,樂曲彈完了,我長長地舒了一口氣。
正準備抬頭,我驚呆了,老師笑瞇瞇地閉著眼睛,深深地陶醉其中,美滋滋地回味著,渾然不知樂曲聲已經戛然而止。我焦急地靜候著回答:“老師,我彈完了。”這時,老師猛然醒悟,她沖我肯定地點了點頭,還為我豎起了大拇指,隨后開口說道:“孩子,你彈得真好。”老師又補充了一句:“相信你以后肯定彈地更出色!”說罷,又對我笑了。還沒有緩過神來的我目瞪口呆,難以相信,老師說得話似一把金鑰匙,為我打開了通往成功的大門,在千層烏云間,射下了一縷最耀眼的陽光,照耀我的心房,堵塞的心一下子敞開了。哦,這是真的,我第一次被老師欣賞,心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍,久久不能平靜,也許,我是可以的.,我要相信老師。走出門后,我的腦子里時時刻刻都回想著老師的話,對,我要努力!一顆夢想的種子悄悄種進了我心中。
此后,古箏成了我形影不離的伙伴。春日,桃紅柳綠,房里總會傳出一陣陸陸續續的音符,我一邊彈著曲子,一邊默念著音符;夏日,驕陽似火,悶熱的氣流‘將我包圍’,我卻目不轉睛地靜靜思索著譜子;秋日,涼風習習,一首略微流暢的樂曲不時飄過,一遍又一遍,我指著音符,一個一個地指過去;冬日,雪花紛飛,屋內,仍有一位女孩咬著嘴唇,手指迅速地在琴弦間跳動,一首完整而又流暢的樂曲呈現出來。加把勁兒,努力呀!我可以的!
很快,一場神圣的表演來臨了,這對我來說是個重要的時刻,我一步一步走上舞臺,滿懷著希望與企盼,我用自己嫻熟的手法奏出一串串優美動人的音符,樂聲時而低沉,時而高昂,我深深地陶醉在自己繽紛的音樂世界中。樂曲結束了,但上空卻仍回蕩著那美妙的音樂。我深深地鞠了一躬,臺下最真誠,最熱烈的掌聲轟然而起,焦灼的等待,“10分、8分”評委們漸漸地依次亮牌,我的心仿佛過山車般曲折,“10分!10分!10分!”,那連續的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里,心中像是有千萬個小人雀躍起來。心田里一股激動的暖流涌出,向我的大腦發出了興奮的訊息,我的努力終于沒有白費。我望著古箏,情不自禁地笑了,這是我的堅持得來的寶貴結晶啊!老師,我做到了!我做到了!
是欣賞,給我了努力的力量;是欣賞,給我了前進的動力;更是欣賞,給我了非同凡響的喜悅。
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