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欣賞的作文【優(yōu)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的欣賞的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
在今年八月份,湖南臺(tái)新出了一檔節(jié)目,名叫《中餐廳》,節(jié)目?jī)?nèi)容就是一眾明星在泰國(guó)象島經(jīng)營(yíng)一家中餐廳,目的是宣傳中華民族的傳統(tǒng)文化。但是,我最欣賞的不是這個(gè)節(jié)目本身的制作或后期,而是這些明星在那里過(guò)的生活。
每天早晨十點(diǎn)左右,一道道身影開始慢慢的從床上爬起,換上昨晚準(zhǔn)備好的今天要穿的衣服,走進(jìn)洗手間開始洗漱,而較早起床的人則走下樓開始準(zhǔn)備所有人的早餐,然后等他們下樓。
在一切都收拾好并且所有人都準(zhǔn)備完畢后,一行人開始向?qū)儆谒麄兊牟蛷d進(jìn)發(fā),到餐廳后,該買菜的人騎自行車到附近的超市買菜,其他人開始準(zhǔn)備一些可以準(zhǔn)備的食物,若是到餐廳時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)坐了客人,就會(huì)發(fā)出陣陣哀號(hào),然后迅速進(jìn)入狀態(tài)開始準(zhǔn)備,買菜的人則立刻奔向超市,以免讓客人久等。
終于,開始做菜了,炒鍋在廚師手里舞動(dòng)著,不一會(huì)便看到一盤盤色香味俱全的菜品從廚師手里誕生,端出去時(shí)受到了客人誠(chéng)心的夸贊。廚房里,看到廚師與洗碗的人正在聊天,在一種既繁忙又有樂(lè)趣的氛圍中工作著。
一直這樣忙著,當(dāng)終于可以享用自己的.午飯時(shí),已經(jīng)到兩點(diǎn)多了,吃過(guò)午飯,可以休息的人開始了短暫的休息,而還未忙完的人則又一次返回工作崗位完成工作。有時(shí)上午人比較少,不是很累,就大家一起去餐廳門口的海里玩耍,即使被灑一身水也不懊惱,仍舊開心的玩著、鬧著。
在休息結(jié)束后,進(jìn)入工作狀態(tài),在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼,便感覺(jué)渾身的焦躁和煩惱都消失不見,恢復(fù)了那個(gè)元?dú)鉂M滿的自己。
忙到晚上八九點(diǎn)開始吃晚飯,然后回家,收拾完畢后上床睡覺(jué)。
我最欣賞的便是這種生活,在一個(gè)面朝大海的地方,在繁忙但快樂(lè)中度過(guò)一天,并且身邊有著最好的朋友或最親的家人,這就足夠了,不是嗎?
欣賞的作文 篇2
星期日下午,上作文補(bǔ)習(xí)課時(shí),李老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在世界上有許多偉大的科學(xué)家、軍事家、畫家、作家等等,他們都很忙,今天我給你們帶來(lái)了他們小時(shí)候的照片,就在講臺(tái)的小包里了,你們要遵守秩序,一個(gè)個(gè)地上來(lái)看,看過(guò)的同學(xué)回到坐位上不可以和其他同學(xué)交談。
活動(dòng)開始了,第一個(gè)上臺(tái)的是李東,他高高興興地來(lái)到講臺(tái),小心翼翼地打開小包,向里看了一眼,又看了一眼,我發(fā)現(xiàn)他的臉上寫著一個(gè)大大地“問(wèn)號(hào)”。然后回到了座位上,靜靜地沉思起來(lái)。接著同學(xué)們陸續(xù)地走上講臺(tái),其中李琳非常有意思,她興沖沖地跑到講臺(tái),在包里找來(lái)找去,找了好一會(huì),下面的同學(xué)急得站了起來(lái)喊:快下來(lái)吧,我們還等著上去呢!她對(duì)同學(xué)們扮了個(gè)鬼臉后,才戀戀不舍地跑了回來(lái)。最后一個(gè)才輪到我,我快步走上講臺(tái),在包里左翻翻、右翻翻、上翻翻、下翻翻也沒(méi)找到什么名人的照片,只發(fā)現(xiàn)了一面小鏡子和一些書本。我失望地回到坐位上心想:老師難道存心捉弄我們不成。這時(shí)李老師問(wèn):“誰(shuí)找到照片了?”宋佳說(shuō)“我找到了,就是那面鏡子,我從鏡子里看到了自己,那就是照片!边@時(shí)同學(xué)們恍然大悟,我想宋佳可真聰明啊!李老師說(shuō):“我們今天做這個(gè)活動(dòng),不僅僅是讓你們寫一次活動(dòng)的`作文,還想讓你們從中學(xué)到善于觀察和思考,并樹立遠(yuǎn)大的理想,長(zhǎng)大了成為杰出的人才,我相信只要通過(guò)努力,未來(lái)的你們都能成為對(duì)社會(huì)有用的人!”
這次活動(dòng)不僅很有意思,而且更有意義。讓我受益匪淺,我相信我們的未來(lái)都不是夢(mèng)!
欣賞的作文 篇3
我的夢(mèng)
我追逐的夢(mèng),像一只離雁追趕漂浮在天邊的雁傷;
破碎的夢(mèng),在黃昏中含滿了淺淺的惆悵;
拾起的夢(mèng),在陽(yáng)光下采蓄著淡淡的花香。
被夢(mèng)覆蓋的年齡,稚嫩欲滴的年齡,如桃花般艷麗的這一切,在十七歲的雨季里,讓我向往著夢(mèng),追追著夢(mèng),似水般純潔,似火般熱情,似鐵般堅(jiān)毅……
十七歲,節(jié)日是綠色的,夢(mèng)是粉紅色的,笑是開心的,哭是認(rèn)真的,心是真摯的,夢(mèng)想與希望像星星那么多,那么亮,失落也是輕而易舉的……
十七歲的我,心頭有夢(mèng),心底有傷,有理不清的思緒,有解不開的情結(jié),樹陰下那翻過(guò)山岡的野風(fēng),吹落掉輕輕的落葉,獨(dú)不能驅(qū)散我滿懷的惆悵,感傷的夢(mèng)結(jié)……
不知從什么時(shí)候起,我就沒(méi)有了歡愉,在清晰的記憶里只有傷痛的痕跡;曾經(jīng)的輝煌,早已被歲月抹去;年少的天真爛漫,早已被時(shí)間迷離;西下的斜陽(yáng)覆蓋著夢(mèng)的腳;淚水模糊了清晰的雙眸;只想問(wèn):雨因何而生,風(fēng)因何而起?燦爛的星空,到底哪一顆才是自己的宿命?為何有太多的風(fēng)雨,為何又有太多的陰霾?不見群星,回首泥濘的人生道路上只留下兩行破碎的夢(mèng)痕。
或許夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn),無(wú)法將自己放飛;或許平淡的日子交替輪回,早已把斗志磨碎,多少次筑起夢(mèng)想堡壘,又一次次被摧毀,充滿陽(yáng)光的日子總覺(jué)得那么少,不想放棄,卻又困囿于幽深的夢(mèng)境。明明知道消沉是一種無(wú)知的表現(xiàn),卻始終走不出那層重圍,無(wú)數(shù)次的掙扎,換來(lái)的只是脆弱和敏感萎縮在巢穴里不能解脫。
徘徊在夢(mèng)河的左岸和右岸,尋找那只可以依靠的船,輕輕地抓住信念的.條藤,尋找破碎的夢(mèng),飄落的雪花,在布滿蒼茫的旅途中飄飛著雨季的碎片。雨季的風(fēng)吹了一陣又一陣,迎春的幽香飄逝了,留下紫色的夢(mèng)葉在往事中回蕩,那些流瀉于月光的晴朗,都模糊在青青的底片上,沒(méi)有誰(shuí)能夠復(fù)還那些美麗如初的夢(mèng)想,當(dāng)我懷著某種虛幻的愿望,極力想在生活的秋千上蕩到生命的最高處時(shí),而最終會(huì)到的,卻還是它原來(lái)的位置。
夢(mèng),破碎就破碎,或許破碎的人必定真正活過(guò),林黛玉的破碎,在于她刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎,是靈性至高的黑白鍵撞擊生命的樂(lè)章。這些破碎猶如白色的梨花恰恰蕩漾了夢(mèng)的完美無(wú)瑕。
拾起破碎的夢(mèng),和我驕傲的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放,不管下一站是不是天堂,就算失望,也不絕望。
細(xì)雨紛飛的雨季,我不再作繭自縛,像破綻的奇葩,雖不完全明白夢(mèng)中的憂郁與困惑,卻依舊能從沉思中感悟出影集中褪色的夢(mèng)影,依舊無(wú)憂無(wú)慮享受陽(yáng)光的沐浴,只要有夢(mèng)作翅膀,天使就能飛翔;飛翔的路上盡管是含淚的風(fēng)景,重要的是振翅高飛,永不停歇!
欣賞的作文 篇4
如果我多給自已一絲信心,我離成功是不是會(huì)近一步?
如果我多給自已一個(gè)微笑,我離快樂(lè)是不是會(huì)近一點(diǎn)?
如果我多給自已一些鼓勵(lì),我是不是會(huì)重新站起來(lái),向一切美好的事物奔跑?
如果我能多一絲耐心、多一絲努力,那我的人生會(huì)不會(huì)就此改過(guò)?我的人生是不是會(huì)多一絲色彩?我的人生會(huì)不會(huì)在遇到問(wèn)題的時(shí)候,多一些技巧,分解問(wèn)題,把大化小,小化無(wú)?如果我可以再大方一些,用我的優(yōu)勢(shì),得到別人的欣賞?
如果一切都是如果,我何不把如果暢想成未來(lái)?為自已而努力,為自已而拼搏!
如果的一切只是一個(gè)虛幻的世界,就算有一百個(gè)美好的未來(lái),也不及一個(gè)美好的`現(xiàn)在!
所以我們都堅(jiān)信好嗎?我們就是一道風(fēng)景,不必躲藏于一個(gè)角落,不必總認(rèn)為你不及別人,其實(shí)你的笑,你的那一顆善良的心,就是別人沒(méi)有的!
把一切的如果化成現(xiàn)實(shí),把一切的不美好拋向腦后,把一切屬于自己的東西,不要拱手相讓!把握每一個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)榭赡苁且粋(gè)通往幸福的方向!
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