欣賞的作文[通用]

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　老師常說：“勤奮出天才，懶惰是不可能成為天才的。”懶惰是拴人手心的枷鎖，而勤奮是幫助你飛向天空的翅膀。

　　記得小學一、二年級的時候，我常常上學遲到，但成績一直沒有下滑，因為我全憑借著學前班學到的知識，所以我學得很輕松，于是放松了對自己的要求。當我走到了三四年級，漸漸地，我的成績不那么突出了。起先，我的語文成績老是95分以上，然后就到了90分左右，再后來，我就只能考75分左右了。每次考試過后，拿著這種討厭分數的試卷，我也討厭自己！媽媽著急，我也著急，一家人就像熱鍋上的螞蟻團團轉了。我不知所措，媽媽卻開始行動了，早中晚，媽媽一刻也不停歇地密切關注我的學習，檢查我的作業，檢查我的筆記，檢查我的背誦。最后，媽媽發現了我的致命弱點——懶！因為懶，所以我做事的效率太低！

　　于是，媽媽給我制定了嚴格的學習計劃。我必須每天早上六點半起床，七點二十出門，七點四十到校。晚上必須用一個小時寫完作業，九點就熄燈睡覺。

　　媽媽偵探一般的存在，使我很不自在，覺得渾身像被綁上了麻繩。漸漸地，我很想擺脫媽媽對我束縛，但方法只有一種，那就是用成績來證明自己。所以，我每天玩命地學習，為的就是迎接四年級的第一場考試。

　　為了迎接那場考試，我都快成學習機器了。早上一開校門，我就能夠到達班級；晚上回家，我只用十分鐘吃飯，直至晚上九點，我都在房間里爭分奪秒地學習著。

　　功夫不負有心人，第一次月考過了不久，考試成績出來了，我的語數英三門功課都在90分以上，這可把我媽樂得快要休克了。

　　現在，我覺得自己越來越勤奮了，可能是因為四年級那段時間的努力，提高了我的學習效率，養成了我勤奮學習的好習慣吧！現在的我，已經不是原來那個上學時遲到，作業留到最后的那個懶惰的小孩了。

　　現在的我，已經擺脫了媽媽的束縛；現在的我，已經掙脫拴在手上的'枷鎖；現在的我，已經尋找到了那雙幫助我飛向天空、遨游天空的翅膀了！

　　現在的我，是勤奮的我，是努力的我，是拼搏的我！我欣賞這個勤奮的我！

欣賞的作文 篇2

　　五月，正是雜花生樹、群鶯亂飛的時節。我們全家有機會到宜興游覽。

　　早就聽說宜興風光綺麗，山水秀美，尤其是那高山翠竹，更是自不待言。人在車上，我的心早已飛向了那茂密的山林。

　　在我的印象中，山林多以審美感受為主。美在哪里？美在遍野的綠，綠樹、綠草、綠竹、綠澗……不知不覺中，車子來到了西子山。

　　隆隆隆。咦，什么聲音？我打開車窗，循聲望去。這一望，令我吃驚不小。西子山下，一片繁忙景象，車輛來來往往，正在運載開采的石子。為了加快經濟建設，人們不惜犧牲山林資源，大力開采山石。我們路過的這座成長了上百年的山林，被亂砍濫伐，已經不像樣了。

　　同行的老張告訴我們，小時侯，他和小伙伴們經常來到山上采野果，打野兔，夏天在山里傾聽蟬兒鳴叫，尋找小溪的源頭，冒險地去偷蜂蜜，盡情地享受大自然的饋贈。老張說這些話的時候，臉上寫滿了快樂。可是人們的過度開發使山上滿是裸露的山石，山壁則寸草不生，造成了水土的嚴重流失。說到這里，大家都感到很痛心。

　　王阿姨則給我們講述了她到黃山的所見所聞：黃山，每天被來自四面八方的人包圍著，而這些人都僅僅是為了“到此一游”，放眼望去，都是黑壓壓的人群，商業化的旅游已使黃山不堪重負。

　　商業發展了，原來的那種原生的、純樸的人文內涵卻沒有了，那種與大山大水和諧相處的情景不見了。自然是美的，它為人類提供了豐富的物質和精神享受。四季消長，日升月落，都以蘊涵的美滋潤著我們的心靈，即使是一花一草也給了我們人生的'啟迪。何況是這充滿生機的座座山林？大而言之，我們賴以生存的土地，我們得細細地呵護。

　　保護我們賴于生存的土地，我們的生命將會變得充盈起來。千萬不要到了后悔之時，再去追尋那遙遠的美麗。

欣賞的作文 篇3

　　天氣晴朗，陽光明媚，美好的一天又開始了！“我們去灃峪口爬山吧！”爸爸提出了個好主意。我們都知道灃峪口的險呀，可不是一般的，我們就喜歡爬即風和日麗又懸崖峭壁的山了，這樣才有意思呢！

　　灃峪口在西安的南邊，是我們陜西的屏障秦嶺山脈很秀美的部分。那里的山重巒疊嶂，山下還有還有急流的瀑布，有漫山遍野的天然綠，萬里無云的天空，姹紫嫣紅的花朵。春風輕輕吹拂著花朵，太陽暖暖的'照著，花朵們在風中歡快的舞蹈，它們仿佛有了生命。通向山下的有大自然經歷風風雨雨而形成的自然景觀。還有人工開辟通往山上的臺階，最險的山峰上有一座栩栩如生的三面佛，山下還有一座每天都有很多人的寺廟，哇！真是山清水秀的風景呀！

　　爸爸把車開到了山頂。山上有一座寺廟。從山峰上往下看，寺院的建造很奇特，白色的柱子在人行道中立著，人來人往的非常熱鬧。

　　我們先走冒險路下山玩水，踩著造型奇特的石頭一步一步踏踏實實的往下走，如果摔下去了，那就不得了了。在那急流的地方玩水，我們還比賽扔石頭，看誰扔出的水花大。我和小姨一起拿來大小一樣的石頭，我擺出投壘球一樣的姿勢，把石頭扔出去好遠，濺起的水花在陽光的照耀下波光淋漓，非常漂亮！我很開心自己能創造美麗。

　　我們又來到了一塊平坦的地方，這里的溪水很清很靜，清的可以看見溪底的沙石。靜得像一面鏡子，能倒映出層層疊疊的山峰。溪流在石頭上沖洗，經過歲月的打磨，在水中央的石頭被水沖出了一個洞，現在溪流都能穿過石頭了。溪水繞著最險的山峰轉了一個彎，好像在保護三面菩薩。

　　到灃峪口爬山，可以坐在班車上，隔著窗戶在每個景點拍照。也可以走在路上找合適的路口攀爬。兩岸的寺廟以及三面菩薩從你的身邊緩緩的，慢慢的退去，會使人們有一種，車在路中走，人在畫中游的感覺。美麗的灃裕口，是大自然的驕傲！

欣賞的作文 篇4

　　上個星期，我收到了一大堆來自同學們的名片。上面的圖案有的楚楚動人，有的深情厚義，還有的同學很自戀，把自己的.七寸照片都貼了上去。而我呢？從一年級到現在，幾乎沒給同學們發過名片，所以我想今年一定要發我的名片給同學們。

　　于是我打開電腦，上了淘寶網，選擇了一種帶香味的名片，買了兩包。兩天后，快遞送到了，我馬上把小箱子搬進屋子，拿出剪刀，“咔嚓”一聲就把箱子剪開了。當我把名片打開時，一陣清香撲鼻而來。“哇！好香啊！”我贊嘆道。我把兩包名片倒在床上，發現其中有一些是重復的。“嗨！天助我也！我正好可以先用這些重復的！”我雙手捧著這些名片，坐到書桌前，打開臺燈，開始挑選。

　　我挑出一張最漂亮的名片：“這么漂亮的名片，一定要送給最要好的朋友！”那么送給誰呢？我冥思苦想著。因為我各方面都很優秀，所以在班級里人緣不錯。一時還想不到誰和我的友誼最深厚。不過沒關系，這不重要。我直接開始寫了。

　　我拿出筆袋，取出筆，提筆正準備寫，我突然頓住了：我不妨看看別人的名片是怎么寫的，正好學習一下。接著，我便搬出那一大箱名片，一張紙的看了起來。“噢！原來是這樣啊！看來用圓珠筆寫才最好啊！”我瀏覽了半小時，終于掌握了寫名片的技巧。于是我重新回到書桌前，胸有成竹地提起筆，開始寫了起來：一張，兩張，三張，四張，五張……

　　經過了一個小時，42張名片終于都寫好了，看著我的“杰作”，我的意地點了點頭。掃視了一下整個房間，我看了一張空空如也的卷子，我如夢初醒，大叫道:“啊！我還沒寫作業呢！”

欣賞的作文 篇5

　　平常的一天會是怎樣平常呢?

　　星期五的下午，我上完最后一節課后，嘴里不由得哼起歌兒來。

　　“什么事啊，樂成這樣?”同桌看了看我問。

　　“你忘了嗎，明天是周末啊，明天啊，媽媽要帶我出去玩!”我樂不可支地大聲嚷著。

　　我這一嚷，使教室頓時熱鬧起來。同學們像往常的星期五一樣，一邊收拾書包，準備回家，一邊歡快地談笑著：“今天老師可大發慈悲，這些作業估計今晚8點就能完成。今晚啊，我可要好好睡一覺!”

　　“至于我嘛，明天要實實在在地睡一覺”，要知道，這四天晚上我幾點才睡，連熊貓眼也出來了!

　　“你們這些懶蟲，就知道睡，睡，睡，我就不，今晚我要爭取把作業完成，明天好好玩一番!”

　　“哈，哈……”同學們哄然大笑，然后一個個背起書包準備回家。

　　真是天有不測風云。正當大家背起書包要往教室門口走出去時，形勢發生了180度大轉折――班主任匆匆走來……

　　“糟糕”，我的心一沉，無可奈何地回到座位。教室頓時變得沉悶起來，剛才那股歡樂勁兒已經跑得無影無蹤。大家都為周末的美好而擔憂!

　　果然如此，班主任未走,

　　英語老師早在門口等候，等班主任走了后，英語老師便“噔噔噔”地走上講臺，在黑板上寫著：“英語作業”……

　　你看，各種各樣的作業從天而降。本來應該有個美好的周末，現在卻變成煩惱!我彷徨，我憂慮，我苦惱，我厭倦……

　　天漸漸地黑了，時針已指向了5點半。老師們的.作業總算布置完。沉重的作業就像一塊鉛，把我們的心壓得沉甸甸的，我們總算能回家，垂頭喪氣地回家，垂頭喪氣地談論：

　　“今天晚上別想睡早覺了!”

　　“至于我嘛，更不用提，還想出去玩。哼，夢想!”

　　這個周末不再屬于我們的，不知什么時候，周末能再回到我的身邊。

　　唉，這一切其早預料，這樣的星期五多的是。

　　平常中似乎又帶著些不平常，校園又回到沉寂中……

欣賞的作文 篇6

　　在人的一生之中，為人處事是我們要學習的一項重要課題。而我認為，學做人和為人處事最重要的就是學會欣賞。

　　欣賞，不是抬高別人而貶低自己，更不是盲目崇拜，而是欣賞別人的優點并不斷完善自己。

　　如果沒有欣賞，又怎會有杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的雅致？如果沒有欣賞，又怎會有楊萬里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的”細致？如果沒有欣賞，又怎會有岑參“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽靜？如果沒有欣賞，又怎會有李白“山隨平野盡，江入大荒流”的大氣？如果沒有欣賞，又怎會有劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的欣喜？

　　學會欣賞，不僅是對自我的'一種完善，也是對別人的一種賞識。

　　我欣賞諸葛亮超乎神人的機智，是因為我沒有他如此聰明的頭腦；我欣賞李白的大氣豪邁，是因為我沒有他一醉方休的勇氣；我欣賞林黛玉的多愁善感，是因為我沒有她細膩而善于發現的心；我欣賞李清照的溫柔婉轉，是因為我只有大大咧咧的性情；我欣賞杜牧的愛國之情，是因為我沒有為國捐軀的志氣。

　　同樣的，如果一個有用的人才就站在你面前而你卻沒有去欣賞他，去發現他的長處讓原本應該在技術研究部門的他去了后勤部打掃衛生，這是一筆多大的損失！就好象，如果沒有伯樂的欣賞，就沒有千里馬的誕生，就沒有這人才倍出的21世紀。其真無馬咽？其真不知馬也。

　　欣賞，并不是盲目崇拜。四大天王之一的劉德華的一位歌迷，因欣賞劉德華的歌聲而賣房子，借錢到香港去見他。在香港碰壁后，竟讓父親自殺來換取劉德華對她的關注。謝霆鋒的一位歌迷當聽到謝霆鋒兩年之久的等待而服用30顆安眠而飛向西天。一位外國搖滾歌手的歌迷覺得不能忍受自己的偶像被那么多人追捧而一槍將自己的偶像打死后自殺。

　　所以，請把握好這個尺度，否則，欣賞也有可能成為你的絆腳石。

　　欣賞，是一種對他人的尊重，也是為人處事的一方面，是以人之長補己之短的明智之舉。學會欣賞，我們將發現世界是如此的美好！

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