欣賞的作文(精)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
生活中，你會接觸到無數雙手。有細皮白嫩的小手，有強而力的闊手，有柔而漂亮的手。然而，在我腦海中，印象最深的那雙手是我媽媽的手，那雙手雖無特別之處……
媽媽的手中凝聚著愛，在那灑滿可愛的“星點”的手中我可以看見五彩織的圖畫。
“鈴鈴，快起床了，來！看我給你買的新棉襖，漂亮吧！”媽媽左搖右晃著那件深紅色的棉襖，我還未來得及“欣賞”一番，身子就如穿著半邊衣的泥鰍下了床，“搶”過棉衣，頓時（我傻了眼）：“這是什么‘破’棉襖嘛！新的`不像新的，舊的不像舊的，顏色真old！”我嘟著小嘴說道。媽媽馬上接過我的話：“現在的小孩，真是挑三揀四的，想我們那時……好啦，你就別嫌它丑啦！今天可好冷喲……”我沒理睬媽媽，吃過早點便上學去了。
在上學的路上，對我穿著單薄的身子來說，真是“寒風刺骨”呀！好想回家穿上那件新棉襖，也顧不得那么多了，只得畏縮著身子……
結果可想而知，感冒了！后悔了！你不知道，媽媽的工作真的好辛苦！每天堅持早出晚歸，那件棉襖是她用勤勞的雙手換來的，瞧，媽媽手上灑滿可愛的“星點”成了我心中永遠也抹不掉的痕跡。哎，我真枉費了媽媽的一片苦心，“枉待”了媽媽的“可愛之手”。
媽媽的手也是充滿智慧的——那雙手很“機靈”，辦事效果很好；媽媽的手也是灑滿“寶石”的——它的付出不是很“昂貴”嗎？媽媽的手還是……
總之，媽媽的手很可愛，真的！真的好可愛，這完全是可以從生活的一點一滴所反映出來的。
欣賞的作文 篇2
世間萬物中有許多值得欣賞的東西，可我最欣賞的是梅花。
它傲雪挺立，花有玫紅、粉紅、大紅各種顏色。花小小的，并不像月季那樣艷麗奪目，也不像桃花那樣小巧可愛，可她也依然受到了許多詩人和大眾的喜愛。這是為什么呢？這都是因為梅花的精神！
她美麗而內斂，從不與其他的鮮花爭相爭。在百花齊放、百鳥齊鳴的春天，梅花卻只剩下了光禿禿的樹干與樹枝，不留下一絲絲開放的痕跡，可當大雪來臨時，她卻綻放出自己那最甜美的笑容，為白雪籠罩的大地增添了勃勃生機。
碧州公園也有梅花。一次大雨過后，我來到公園玩耍，眾多早早開放的花兒都已被打落，只剩下了孤零零的枝丫，正當我暗自可惜時，眼前出現的一樹梅花，那紅色的'花朵在陽光下更加迷人。
在語文課本中也有梅花的出現，如梅花魂。在這里它代表著一位華僑老人對祖國的游子之心。毛澤東的詩中也曾說過：待到山花爛漫時，她在叢中笑。梅花是多么優秀啊！
這就是我愛的梅花，小巧的梅花，風吹不倒的梅花，值得我們欣賞的梅花。
欣賞的作文 篇3
心中的彷徨
有多少疑問，有多少擔憂，心中就有多少彷徨？
二十多年來，心中有多少秘密深埋于心底，也許，沒人知曉。是啊，誰會想得到樂觀活潑、嘻嘻哈哈的樂天派，把自己埋深的如此微妙。確實，我是個董事的小大人。無論親朋好友，或是陌生人，我于他們，只有分享，沒有分擔。于我，痛苦說了有能怎么樣呢？有不能少點，只有徒增了另一個人的煩惱。這又是何必呢？一個人就夠了，何必拉一個墊底的呢？
心中有著太多的彷徨，太多的感傷，恐已滿是淚痕？
隨著時光的流逝，什么偉大的抱負，堅定的理想，再也安慰不了心中的彷徨。什么往日的樂觀、活潑、純真，再也安慰不了今日的我。情緒難再，生活還要繼續。
有誰看出我的彷徨，輕輕在我耳邊說聲“有我在，一切都會好的”。但轉而想，即使有，就一定會奏效嗎？不知道。答案是如此的模糊。
無數次自問，我該拿自己怎么辦呢？我該如何壓抑自己早已動蕩的脈搏呢？我該對誰訴說，我的彷徨？～～一個個疑問接踵而至，卻似打水飄，竟好無覓處。
此時此刻，我的心情繁重，心堵得慌。對比往年今日，更顯荒唐。早年的堅定，童年的壯志；今日趐膀已斷，在羽翼未滿之時。實叫人感傷那！
有多少人抱怨生活太過骨感。學業、事業、生活；親情、友情、人情；誤解、陷害、錢～～如此種種，諸多無奈，諸多不滿。生活是如此簡單，再也掀不起大風大浪；做人如此之難，要學會隱忍，學會善良，學會寬容，學會謙讓，要學會很多很多。可問題是，好人不好做，多少善良反被欺。多少寬容、忍讓反讓壞人爬到頭上來。心里賭氣了：憑什么把我的'好心與謙讓踩在腳底下？憑什么我要如此委屈自己？于是，不想再委屈自己了，開始學會為自己著想了。可煩人的是，身邊的人卻說：“你變了，變得不是你了。”我苦悶，“其實我沒變，變得那個是你。我只是回歸了而已。別把我的善良和謙讓當做理所當然。”于是，友情沒了。多年的友誼，隨著我的回歸已散伙，心中傷痛不已。
是，我不想失去多年的友誼，所以，多少年來我甘愿委屈著我自己。可是我現在再也不想堅持了，友情也散伙了。這個結果我早已知道，但同時又不想看到。真后悔認識了你，才有了今年的不能自已。有誰可憐這份友情，這份我經營了多少年頭的友情。如今，心中的彷徨，沒有向。
欣賞的作文 篇4
六年相聚，轉眼分離。每當想起同學們的臉龐，就會勾起我對往昔菁菁校園的回憶，你的，我的，大家的……
當一絲輕盈的浮云掠過高遠的天空，即將離別的朋友，心中不由充滿了對昔日的懷念。
六年的小學生活臨近尾聲，任憑我有多么不舍，憂愁的腳步始終追不上時間的尾巴，即將分離的66位兄弟姐妹有誰眼里不盛滿離別的淚水，有誰不在懷念著逃去如飛的日子。我回味著這六年里的每一分每一秒，我想，我將永遠也無法忘記那些平凡又不平凡的名字了。
我回憶著那小小的校門，記得六年前的自己，滿臉的幼稚和好奇。跨進親切的校門，年輕的老師用關愛又充滿期待的眼睛注視著我們，帶領我們走進充滿童年歡樂的教室，這是同學們的初次相見，至今回憶起來還無比愜意與幸福。
我回憶著寬敞的教室、黑板，一排排課桌，一張張椅子，仿佛都在講述著懵懂的同學們純真時代的成長故事，仿佛還描繪著一群死黨精心排練自導自演課本劇的花樣年華。靜立一隅的小書架，似乎也有滿心的不舍，畢竟它見證了一群朝氣蓬勃的孩子的學習，努力，成長。
我回憶著我們和諧的8個小組，那里盛滿著幾個黃毛丫頭和笨拙男生的歡樂與悲傷。我回憶著200米的塑膠跑道，我們在那兒摔倒過，哭泣過，但那里也記錄了追夢的我們奔跑的執著!
我回憶著我敬愛的'老師。老師們兢兢業業，辛勤耕耘，而那講臺是老師們實現理想，實現人生價值的大舞臺。正是這講臺，見證了老師們日復一日，年復一年的辛勤與勞苦。嗓子啞了，頭發白了，臉上的皺紋深了，但他們卻幸福并快樂著，因為，他們用這一滴又一滴的汗水澆灌了祖國未來的花朵，讓我們開得絢麗，開得多彩!
我回憶著我親愛的同學們，六年的同窗歲月，我們一起笑過，一起哭過。是朋友，并肩前進，患難與共；是對手，你追我趕，毫不示弱。那些一起度過的美好時光，必將成為我們記憶中的鉆石，永遠閃亮。
我回憶著學校那悅耳的鈴聲，每個飽滿的清晨，它都用清脆的“嗓音”催促我們快快拿起書本，迎接新的一天。下課了，我們奔跑著，蹦跳著，嘻哈聲中，又擁有了多少難忘的歡樂？
閉上眼睛，有太多太多值得我細細回憶的人。一頁一頁，在我的記憶里翻找，有些褪色的影像模糊得就像風吹散的方向。在那里，我用一顆淚的分量，奠祭逝去的過往……嘆息時光匆匆，我卻沒能留下游絲樣的痕跡，但可愛的校園仍是我心靈的支柱。
我堅信，縱使同學們各自完成學業，各奔東西，默默地消失在人海中，離別的我們，心靈卻會聚集在同一個地方，那就是我們的母校。因為，這里，珍藏著我們最美麗的回憶!
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