【推薦】欣賞的作文合集5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的欣賞的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　小時候，我常常看《西游記》，極其喜歡劇中的“哪吒”。

　　記得有一年暑假，我正在家里津津有味地看著《西游記》,突然，在我幼小的心靈中產生了一個奇特的想法：我是不是也能“變”成哪吒呢？

　　首先，我要有哪吒的三件寶貝 。這時，我看見正在涼衣服的外婆，便急忙跑了過去：“外婆，你給我做個好嗎？”“ 混天綾？就哪吒身上帶的`那個？”我用力地點了點頭。只見外婆從衣柜里翻出了一條紅綢帶，我看后別提有多開心了。

　　接著，我翻箱倒柜，找到了一個金色的圈圈當做乾坤圈。在家中轉來轉去，也沒找到合適的，可把我給急壞了。外婆看了看我，便從地下室里幫我找出了一根桿子。我看三件寶貝都找齊了，迫不及待地戴在了身上，還穿了一雙小紅鞋當風火輪，儼然成了一個活脫脫的小哪吒！

　　我不停地舞動著三件寶貝，學著電視里哪吒的樣子，口中還念著哪吒的臺詞……等爸爸媽媽下班回來，我興致勃勃地表演給他們看，望著我這身可笑的模樣，大家都忍不住笑了……

　　現在，每當我看到《西游記》，就會想起我幼時的這件趣事。

欣賞的作文 篇2

　　尋求自由的我

　　看看你們，再看看我，。 你們是多么的快樂！而我呢？那么的不快樂！我希望能像 你們這些快樂的孩子一

　　樣， 偶爾可以出來玩。或者參加同學的生日party，還或者同學邀請我出去玩，父母都會同意，

　　我能理解父母，可是父母也要理解我啊，每天呆在家里，有意思嗎？ 好玩嗎？ 父母們。 希望你們可以換為思考一下，如果我是家長，你想出去玩，我就是不讓，然你每天呆在家里，你們愿意嗎 ？ 我相信，你們也不愿意。 也希望可以出去玩玩，不是嗎？

　　那你們為什么不可以為我們想想？

　　我們做兒女都能理解你們這些做家長的。，、 你們為什么不可以試著去理解兒女們的心情呢？

　　想出去玩也是可以讓的，只要你給孩子們制定好時間，讓他（她）按時回來不就可以了嘛？

　　你們為什么總是讓孩子呆在家里呢？天天看書，是人都會厭煩的，，

　　應該讓孩子 們偶爾出去走走，看看外面的世界。

　　感受一下外面的風景。不僅能讓孩子開闊眼界，還可以為還子們寫作文有個好的.題材，好的想法。

　　難道不是嗎？

　　各位家長們，請你們想想啊，孩子們也想擁有一片自由的天空！

　　家長們，給孩子們一片自由的天空，也是該讓孩子們自己出去走走的時期了，永遠呆在家里是不好的，

　　孩子們都很好奇外面的世界。就讓孩子們出去走走吧！孩子會是不會永遠在你們的懷抱下長大的，所以說，請給孩子們一個自由的空間吧！

　　每個人都有屬于自己的自由，而我呢？ 我卻沒有的屬于自己自由，天天在家，只有無聊和無趣。

　　我想擁有一個屬于自己的天空！ 我想要自由！我渴望自由！

欣賞的作文 篇3

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”此乃蘇軾所書之水調歌頭末兩句詞。中秋乃中國傳統的節日之一，月圓人團圓，更是中秋的印象之一。平日在外奮斗或漂泊的人們!在看到中秋的圓月之時。料想心中必也蕩漾起一股愁思之情吧!

　　據說遠在四千多年前，有窮國的國王后羿，勇武善射，但生性暴戾，不體恤民間疾苦，弄得民不聊生。后羿想長生不老，從昆侖山找來長生之藥，準備擇日吞藥，此事為嫦娥得知，為體恤子民，免受后羿長期殘暴統治，故先將此藥吃下，突然身輕如燕，飄飄然向月宮騰空飛去，后羿發現，以箭射嫦娥，嫦娥以進入廣寒宮，成了月神，稱為“明月之神”或“太陰娘娘”。

　　傍晚，我們去燒烤店齊聚一堂歡度中秋。一放下熱熱的木炭，我們就紛紛把好料擺上架，再涂上烤肉醬，灑上調味料，接著就是一陣陣的香味飄過來，令我垂涎三尺。肉一烤好，我就迫不及待的把香噴噴的肉夾在面包里吃，肉汁加上面包，吃起來軟軟香香的，真是好吃極了!緊接著，我還吃了金針菇、香菇、甜不辣、絲瓜……等等，其中我最喜歡的就是干貝、鮑魚、龍鱈，干貝和鮑魚吃起來QQ的，有嚼勁，而龍鱈則是新鮮中又帶點海水的咸味非常好吃。除了海鮮，我吃最多的就是麻糬，看那白白的`麻糬慢慢鼓起來，變成有點黃金色的，在沾上甜甜的煉乳及花生粉，可說是絕配呢!

　　中秋節的晚上，皎潔的明月很圓，也有玉兔和嫦娥作伴，中秋的夜空真美啊!

欣賞的作文 篇4

　　你幾時曾仰頭望天，欣賞云層的變幻莫測？你幾時仔仔細細地觀察一只抓來的蝴蝶，只為欣賞它翅翼上花紋的縱橫？你又幾時在一棵老樹下駐足，欣賞它濃綠的枝葉，感受它獻予的陰涼？

　　曾有這么兩個故事——同樣關于兩個小男孩。

　　前者擁有扎實的繪畫功底，一支巧筆能把各種復雜的繪畫模型翻印在畫紙之中，栩栩如生。而面對畫室外廣闊的天地，精巧的萬物，他卻不知所措，只能吶吶：“沒有模型、幾何體，讓我畫什么？”

　　另一個小男孩天分不高，是老師家長眼中的“問題學生”。成績不好不說，還天天遲到。可當老師了解他遲到的'原因后，也能釋然。原來他每天繞小路，雖多花半個小時，卻能在林間觀察飛舞的昆蟲，靈巧上樹的松鼠，甚至還和小鹿成了朋友。

　　對第一個小男孩，我為他感到可惜。繪者，本該擁有世上最敏感的一雙眼睛，捕捉到自己所看到的事物，畫在紙上，流傳后世。而他卻局限在寸丈之間，等遇到真正該叫他拓印、欣賞的萬物時，那雙眼睛卻早已蒙塵、麻木。

　　第二個男孩是幸運的，他雖無神來之筆，但那雙眼睛敏感，懂得欣賞世界的美，他所感受到的陽光、植物、泥土的芬芳，已經彌足珍貴。

　　世界上并不缺少美，而缺少發現美的眼睛。面對美好若不知欣賞，那豈不悲哀。

　　欣賞，也不只局限在自然界，于人，更該如此。學會欣賞身邊的每一個人：這位的字好看，那位的歌喉美，這位的文言棒，那位同學的解題思路佳。

　　讓我們摒棄麻木不仁，擁有一雙會欣賞他人的眼睛，發現生活中的每一處美好！

欣賞的作文 篇5

　　每個人都有犯錯的時候，但是我那件錯事卻深深地刻在我記憶的屏幕上，久久不能忘懷。

　　那是兩年前的事情了。一個大雨淋漓的傍晚，許多小伙伴拿著精美的生日禮物來參加我的生日宴會。到拆禮物的時候，我興高采烈的打開了一個個禮物盒：哇，有音樂盒，布娃娃，電子小狗.....這時，我最好的朋友宇航的禮物盒展現在了我的眼前。他是我的知心朋友，今天我過生日，他一定會送我最好的禮物....我邊甜滋滋地想著，邊高興的拆著包裝盒。一層一層的紙剝開了，里面是一個玻璃瓶，瓶里裝著許多用紙折成的千紙鶴。"原來這破玩意，幾只千紙鶴值幾個錢!"不知是誰怪里怪氣得說了一聲。大家也失望的散開了。我拿著這瓶千紙鶴，望著不知所措的.宇航，憤怒地想：就送這東西！上回你生日，我還花了好多錢買了個卡通掛鐘給你，你竟然……我越想越生氣，氣得滿臉通紅，怒視著宇航，忍不住把手中的玻璃被摔在地上。宇航也忍不住了，邊哭邊憤怒的推開人群，沖出了門外...生日宴會弄了個不慌而散，我對宇航跟加不滿了。

　　媽媽看到了我們剛才的一幕，生氣極了，他責怪我說：“你怎么能這樣對朋友！友誼原來是純潔的，你這樣等于把物品看得比友誼還重。再說，宇航為了著這些千紙鶴不知費了多少功夫....”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭，決定向宇航道歉。但是不久宇航一家搬到了天津，我流淚了，是為了那似乎沒有和好的友誼……

　　唉，難忘的教訓……

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