【精華】欣賞作文600字匯總6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的欣賞作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞作文600字 篇1

　　秋風習習，獨自趴在凄寂的窗臺，舉目細讀繁星閃爍的眼神，與銀空明月一起共賞著午夜的蒼白。今夜無語，成長的日子里長出了荒草。我悔怨這日子之外的生活太難捉定，成功總在不經意的機會中錯過，而讓當前面臨一片枯敗。我隱約看見，寒冷的嚴冬在向我疲憊的身體咆哮，也不知道，這條路還要堅持走多遠？

　　也許，曾經憧憬的初衷，融入了太多的期望。一直以為，理想是駕駛窗前美麗的那道風景，誰知道，華麗的上弦月只陪了我走過了一條街。當一步步在這條路上日夜不停的掘進之后，終于聽懂了落葉的詩意，也似乎猜透了殘花的語言。原來，在我摯愛的山川大地，根本就找不到愛的柵欄。廣袤的事業田野寂靜、安詳，只剩下麥子在輕輕的歌唱。一聲輕吟從心底溢出，仿佛是心底傳來的'微弱呼喊，森森然冰冷了心扉。

　　一直渴望飛越成功的夢，而今，卻總走不出秋的悵惘。失落的靈魂，象一株寂寞地立在曠野里的樹。總習慣夜色正濃時，在螢火蟲消失的地方，用身軀，把一盞盞亂飛的孤燈結滿發梢。一滴眼淚從腮邊無聲地滑落，咸濕了齒舌，浸透了大片的軟枕和柔軟的輕衫，又有誰會理解殘落秋葉這一份無奈的悲哀。當余暉盡燃，天際里飛揚著一支痛苦的歌，但為了走更遠的路，還是要擦干眼淚，繼續向黎明起航。

　　我象一輒困在盆中的土，每天都期待著水的滋潤；又象一株攀沿在盆中的樹，一腳一步旅途。點燃一支清煙，隨煙花的菁菁綻放，不停地追問自己：事業的轉機，還在何時？天際，閃動著我久久的凝視，心碎的痕跡，在坎坷的旅程駐足。眼眶滾動著那久違的觸動，淚花濕透了記憶，任思緒在煙霧中飄遠。

　　悄然從夜空撕下一頁幸福，不想再回頭去細數那些落寞的腳印，毅然抖落一身的風塵，覆蓋一切的傷痕。我要讓所有的凄涼隨風化為塵埃，縹緲于今夜的詩行，借斑斑詞影，來疏淡失落的青春年華。橫跨千山萬水，站在現實的風口浪尖上，繼續把初定的人生坐標把穩，爭取去尋回本該屬于我的那一縷陽光。

欣賞作文600字 篇2

　　病好了，但父母為我急，為我累的身影仍揮之不去。那時愛的身影。愛勝過天下繁榮富貴，愛勝過天下權力地位。有了父母之愛，每個人都是大富翁。

　　生病能讓人品出許多滋味。

　　記得那次我生病了，先前還是感覺渾身發冷，后來便開始頭痛。腦子一片空白，剛剛還在想一件重要的事，這一頭痛，如同一只巨手，把記憶掏空。唯一信念就是那溫室里的小床。

　　躺在床上，看見媽媽忙碌的身影，腦子里飄過一句話，不聽老人言，吃虧在眼前。記得昨天媽媽還跟我說：“多喝水”。

　　媽媽一邊"叨叨"一邊不停地給我灌水，管得我有中腦了大旱災的感覺。好像忽然有了水，拼命地喝。

　　果然，沒過幾分鐘，我便想上廁所。剛一站起來，就頭重腳輕力不從心。澆上香困了千斤重的石頭搬，頭一次感到一步一個腳印的感覺。

　　終于又躺回了床上，開始體味生病的感覺。看看窗戶，拉著窗簾。也不知道現在幾點了，心頭出現了陌生的空虛。學校現在在上什么課呢… …想著想著就睡著了，再次醒來已是午夜，媽媽端著一個裝滿藥的`杯子，還傳著衣服，并沒有換上睡衣，顯然一直沒有睡覺。再次躺下便睡不著。頭像要爆了似的，鼓鼓的。

　　模模糊糊聽見媽媽急切的聲音，“孩子41度了，怎么辦啊？”

　　媽媽用酒，姜片一遍一遍擦我的身子，在大棉被下的我終于出了一身汗，溫度降下來了，同時降下的是爸爸媽媽心中的大石頭。

　　我不愿意生病，生病的滋味是苦的，看著爸爸媽媽一夜沒睡的樣子，我后悔了，真的，不該不喝水的。

　　病好了，但父母為我急，為我累的身影仍揮之不去。那時愛的身影。愛勝過天下繁榮富貴，愛勝過天下權力地位。有了父母之愛，每個人都是大富翁。

欣賞作文600字 篇3

　　這個初夏，陰雨連天如瘋，也讓這久旱的黃土喝了個飽。躲在角落的青草發飚似的瘋長，生怕錯過這個難得的盛宴，整理著新裝，抖動著臂膀恰孩童。沐浴在細雨中的萬物，似動非動，或沉思、亦或是悲泣，總之，在我有意無意間發生。

　　就在這樣一個清晨，站在窗前，凝視遠方，心空空地，甚至有些孤獨和凄涼。開了窗，想聞到那盛開在雨中的玫瑰和海棠的清香，哪怕是一縷淡淡地透過窗欞，或許會是心情好起來。但我的愿望還是落空了，沒有那熟悉的香，只是清冷的風挾裹著細雨飄落，拍打在樹葉上，有時還濺起細細的水柱，仿佛散落的珠寶，轉瞬即逝。偶爾，幾只麻雀可憐兮兮地躲在屋檐下相互安慰。這個早晨，我就這樣久久地站在窗前，幾天來總是被這種心情包圍。在雨滴漸稀的瞬間，燕子又活躍了起來，上下翻飛，我甚至猜想，它們是不是母子或者是……

　　紛飛于花叢中的蜂，也似多情，陣陣的嗡鳴聲細語流長。不知從何處飛來的蝶恣意地展示自己的彩衣，穿插于其中，欣欣然自戀。一起一伏，上下跌宕，我聽不出他們的`歡歌，品不出婀娜舞姿，羞紅了臉的甲蟲靜靜地伏在葉上，連大氣也不敢喘。沙棗花已經落了，發皺的臉龐，不免令人遺憾，甚至有一些黯然傷神。想到再聞到哪熟悉的味道要等到明年，那是多么的漫長。

　　我不停的腳步，也常常被這些牽絆。人有時候也是如此，由不得自己，不管你愿不愿意，你總是的做，也總后悔所做。細細思量，其實是我們自己放不下自己的緣故，總覺得別人應該如何做，可沒想到這樣想是有失公允的。每個人都有自己的處世之道，就不能要求別人和自己一樣，尊重別人，其實是快樂自己！

　　初夏，就這樣無語。

欣賞作文600字 篇4

　　我是一個四年級的小學生，每當 看到身邊的爸爸、媽媽、老師們在把知識傳授給自己的學生而流露出喜悅之情時，我便不由自主地也想當一個老師，將來也像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課 。

　　我仿佛看到了無數雙充滿童真、渴求知識的眼睛正盯著我，聚精會神地聽我講課；我聽到了他們掌握知識后發出的開心的笑聲；我體驗著和他們一起玩“老鷹抓小雞”的快樂。雞”的快樂。是啊，想要當一個好老師可不是一件容易的事！我親眼目睹了爸爸、媽媽、老師們為了提高自己的業務素質不斷學習、充電而付出的辛勞和努力，我也深知“要想給學生一碗水，自己必須先有一桶水”的份量。這“一桶水”里，不僅有知識，還有多種技能和愛心。為了我的理想，我必須努力學習，掌握更多的知識；多參加活動，提高各項素質和技能。

　　很慶幸，我的學校給我提供了實現夢想的平臺。我有很多好老師，無論什么課我都喜歡上、認真聽，課后作業也一絲不茍地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學、老師，爸爸、媽媽，直到明白為止。所以，我的各門功課都名列前茅，同學們也很佩服我，我從一年級到現在都是班長，還是大隊委呢！

　　身兼數職，雖然忙了點，但正好給了我鍛煉的機會。老師不在時，我知道了該怎樣管理同學，有序地組織學習；通過檢查衛生，我學會了公平、公正地對待各班，還學會了用表格表示結果；演講和當主持人的嘗試，鍛煉了自己的膽量和表達能力；參加英語課外小組，我的口語表達有了明顯的`提高；經過和同學們的接力賽、合唱，我感受到了集體的力量和溫暖……

　　理想是美好的，實現理想的道路是漫長的，我一定會為實現自己的理想一步步向前邁進的！

欣賞作文600字 篇5

　　自然中有許多奇特的漂亮景象，也有許多“奇特”的綠色植物！雖說自然中有許多綠色植物，但我猶愛那凌寒獨放的梅花！

　　看，大雪紛飛，寒風凜冽。萬物都失去了生命的活力。只有梅花，還在風雪中傲然挺立，是一個鐵骨錚錚的血氣方剛的戰士！讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的氣魄；不得不敬佩它那種“凌寒獨自開”的精神！

　　梅，多么潔白的花朵啊！似一個冰清玉潔的'少女，在風中優雅的擺動著身姿！要知道，梅不但具有凌寒獨放的精神，它還具有“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻、默默無聞的精神！它還具有不平凡的“傲骨梅無仰面花”的值得我們學習的虛心的品質！

　　梅，是我所學習的榜樣！它是中華民族的象征！它表現了中國兒女不甘落后、奮力拼搏。遇到什么困難的事兒都敢努力去嘗試，遇到事不肯低頭折節的精神！它還反映了中華民族的清白高潔的優秀品質！和默默無聞、談泊名利的優秀品質！還有堅貞不屈的精神……都恰與中國人民的氣節相符！

　　我愛梅花！愛它的凌寒獨放；愛它的默默無聞；愛它的堅貞不屈；愛它的清白高潔；愛它的無私奉獻……

　　自然中有許多事物都需要大家用心品味，它們中都含有深刻的哲理！如：竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨特的思維角度去思考，就會從中得到啟示！久而久之，我們就會從自然這位無聲的老師身上，學到許多東西，豐富自己的文學寶庫。所以，品味自然是很重要的，它能讓我們從中獲益匪淺，成為一個學識淵博、對社會有用的人！

欣賞作文600字 篇6

　　欣賞數字，猛然間，發現語文之美……

　　“１”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。

　　“２”是一只美麗的天鵝，是無可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染；有了“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的田園景色……

　　“３”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無限憂傷，聆聽憂傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”的悲涼無奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感情愁；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切……

　　“４”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟；有了“數風流人物，還看今朝”的.豪言壯語……

　　“５”是奔跑，是活力展現。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃；有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山排闥送春來”的靜景與動態……

　　…………

　　“８”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情；有了“此去經年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”的離愁別緒；便有了“海內存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃……

　　“９”是氣球，是自由，是曠達。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不媚權勢；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利；有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自適自樂……

　　我們欣賞數字，我們欣賞語文，我們欣賞數字中的語文。

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