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感恩作文

時間:2024-09-07 12:28:14 學會感恩 我要投稿

感恩作文精華6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的感恩作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

感恩作文精華6篇

感恩作文 篇1

  打從我懂事開始,我的家庭就與貧窮這個詞語變得密不可分,父親在我還小的時候因為突發重病,無法干重活,唯一的經濟來源便是依靠母親。我還有一個姐姐,我們過的一直都不是很富裕,但是我不難過,因為還有一樣同樣密不可分的東西,那就是我,爸爸,母親還有姐姐的感情和關系。

  繁雜的家務從小到大一直都我和姐姐課外生活的全部,每天一回家,我和姐姐便開始做掃地、拖地、洗衣等一切你們覺得平常我們覺得慣常的家務,我們還要負責做每天的晚飯。我們從來不會抱怨,而是很迅速又干凈得把這一切做好。天天如此,因為我們不愿意看到為了這個家操勞了一天的母親再為我們操勞。更何況母親還需要照顧體弱多病的父親。

  母親也總是教育我們要好好學習,我也總是很努力的學習,盡量把能做的都做到最好。我和姐姐都知道母親生養我們不容易,我們沒有什么能夠報答她,唯有取得優異的成績來當作對母親最好的回報。很多同學問我為什么我更多的時候總是拿著筆寫作業而不是出去同大家一起玩,因為,我有我好好握著筆的理由,那就是為了我的母親,為了我的父親,我的家。

  我穿的'衣服不是很新,也沒有很多同學那樣的鮮艷。有些時候甚至是一個禮拜的陳舊不變,也可能是略微不能感受溫度的單薄,但我知道我的衣服是我的母親親手為我一針一線縫補制成,哪怕一個紐扣,也是我母親心思積累的體現,它帶著母親對我無微不至的關懷和父親對我滿懷厚重的期待緊緊得貼著我的身體。給我以無比的力量來面對現實里任何的困難,讓我覺得溫暖無比,如同冬日的陽光無限的明媚。因為本不富裕的家庭,我不會像別的同學一樣會提過多的要求;因為臥病在床的父親,我不能再給這個家另外的負擔。

  每次將努力過后取得的成績交到父母手中的時候,他們都會露出久違安詳又溫和的笑容,那是我最想看到的笑容。我會繼續努力,不間斷。

感恩作文 篇2

  中華文化浩如煙海、博大精深,它如同一幅五彩斑斕又不失文雅的畫卷。然而,書法是這一副五彩斑斕畫卷中最引人注目的一角。它有著獨特的氣質和魅力,當我第一眼與它邂逅,便對它一見鐘情,從此便墜入愛河不可自拔。每當我揮動手中的毛筆時,就仿佛置身在一個阡陌交通、雞犬相聞的世外桃源。

  光陰荏苒,流光易逝,回想起來,我學習書法已有四個年頭。然而,四年前的那段時光在我的記憶深處依稀可見。那時候,班里同學的字兒寫的都很漂亮,再看看我的字兒歪歪斜斜、彎彎扭扭,就像很多條小蟲子爬進了作業本上似的。每一次聽到老師表揚那些字寫得好的同學我的心就像被南極冰川覆蓋一樣,寒意刺骨、冷氣逼人。我內心里也無數次渴望自己能夠把字寫好,于是我便告訴自己不可以再這樣下去,我一定要改變自己的書寫,讓自己不要再為書寫而煩惱和自卑。當自己下定決心要好好練字時,我便央求媽媽給我報一個書法班,沒想到媽媽早有此意,只不過不想打擊我才沒說出來。當聽到我要下定決心好好的練字,媽媽的臉上頓時綻放出了映山紅般的燦爛笑容。就這樣,我們母女倆便心有靈犀的`達成了共識。

  不到一天的工夫,媽媽店便把書法班的事情落實了,感覺她比我還積極!第二天,我便懷著激動又忐忑的心情來到書法班。當我第一次走進書法教室,我就被這里的環境給深深的吸引了。書法教室里的課桌是那種很古樸的書案,整個教室里彌漫著一股淡淡的墨香味,伴隨著墨香,我的心也跟著靜了下來。這樣的環境,讓我待一整天也絲毫不會有任何厭倦。給我授課的書法老師名字很古典而且很好聽,叫公孫無涯。才聽公孫老師講幾分鐘的課,就讓我見識到什么叫學富五車、什么叫學識淵博、什么叫文質彬彬、什么叫談吐不凡……公孫老師先教我們如何執筆握筆,還有寫字時正確的坐姿以及書法的基礎知識,等到實踐課時,老師每節課都會幫我分析每個字的間架結構,并親自為我們示范和臨摹,當我的某個字怎么都臨摹不好時,公孫老師會過來親自握著我的手,幫我尋找臨摹的感覺和方法。

  就這樣,半年之后,我感覺我的字很有進步,媽媽也覺得我的字進步不小,最重要的是,在學校的一次考試中,老師在全班同學面前表揚我書寫的飛速進步,老師用“洗心革面”和“脫胎換骨”這兩個詞語來形容我現在的書寫。然而,我始終覺得我自己還有很大的進步空間,于是跟隨公孫老師繼續學習。一年之后,公孫老師居然把我的書法作品貼在書法教室最醒目的位置上,并獎勵我一套精美的文房四寶,我覺得這是我有生之年收獲到最強烈的成就感。現在的我學習書法已經有四年之久了,從楷書到隸書,從硬筆到毛筆,而且馬上就要接觸行書和小篆,書法已經成為我生活中不可缺少的一部分,它是我的靈魂伴侶,是我精神世界里的一方凈土,是我的詩和遠方。我要感恩書法,是書法改變了我,讓我遇到了一個更加優秀的自己。

感恩作文 篇3

  看到“朋友”兩個字,我便情不自禁地想到了你—我最好的朋友,你是那么聰明,那么幽默,那么熱情……

  在我遇到難題時,你就像一本百寶書,讓我找到解題的方法;在我傷心郁悶時,你就像一本漫畫書,讓我開懷大笑;在我輾轉難眠時,你就像一本故事書,讓我進入甜蜜的夢鄉……

  還記得去年,我考試得了第一名,正當我洋洋得意時,你的一句“虛心使人進步,驕傲使人落后”嗎?它令我清醒,催我奮進!還記得上次,運動會集訓時,我由于幾次測試成績不佳,想半途而廢時,你的一句“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”嗎?它讓我反思不足,奮起直追!還記得……正是有了你的.及時勸誡、鼓勵,才讓我覺得有壓力,有信心,才有了我今天的進步。你的勸誡,就是我迷失方向時,給我指明方向的指南針;你的鼓勵,就是冬天里的火爐,讓我感到非常溫暖;你的慰藉,就是我傷心時,照進我心中的一縷陽光;你的微笑,就是我絕望時的一股動力。

  朋友,你是我一生中非常重要的人。因為有了你的陪伴,我才淌過了困難的沼澤,爬過了坎坷的雪峰,游過了傷心的冰河,坐過了失敗的纜車,跳過了危險的懸崖,滾過了磨難的荊棘……你就像一陣風,撥開了我人生的烏云和迷霧,讓我看到了溫暖的陽光,讓我迷途知返找到了人生列車的軌跡和軌道。

  朋友,認識你是我得到的最大的財富。你是我永遠的朋友,我非常感謝你,并且會把你深深地記在心中。

感恩作文 篇4

  滴水之恩,當涌泉相報。感恩從來不是無緣無故存在的,我們感恩是因為曾經獲得和索取過——父母的愛,師長的教導……曾經有一段清泉,潤澤心田;曾經有一陣和風,喚醒希望;曾經有一個人,在你困苦的時候,把手伸向你……感動,就這么悄無聲息的來了。而現代社會的人們,因為生活中的挫折與不幸,已在無休止的抱怨中忘記感恩!

  是啊,同學們那春天在你面前搖戈不停的小花,夏日傍晚拂面而來的陣陣清風,秋季里藍的透明的天,冬季……——你在享受的同時,對它們有沒有從心里發出由衷的`贊嘆與感謝呢?或許你會說:“這些都太平常了呀,它原本就是這樣。”理所當然……所以人們從來沒有想到過會說聲:“謝謝”。但是,人們啊,這些所謂的“平常事”實在是值得感謝的,因為它們都需要一顆懂的感恩的心去面對。讓我們看看窗外那顆濃蔭遮地的綠樹,很多年前它只是顆枯瘦的小樹苗,小樹一年年長高,一圈一圈的年輪密密記滿了大地,陽光,雨雪的傾注,在它們共同的呵護下,這顆樹才能如此恣意地生長……其實人和樹沒什么區別,在我們成長的歷程中,都有愛你的人的付出與給予,你的周圍也充滿著陽光,雨露……

  當我們在習以為常的付出與給予中索取時,別忘了在心底里綻開出感激的花,因為我們的一切一切都是他們給的也許你會問;“他們是誰?”歲月證實著一切;在你夜晚的哭啼聲中,是母親安撫著你,不再年輕的臉上寫滿疲倦;夜涼了!在你已進入甜美的夢鄉中時,是爸爸為你蓋好被子;當她自己的孩子生病時,她又怎能丟下學生的作業不管呢?而她又是誰呢?她是億萬人中無不敬佩的一個職業;教師,還有……也許這只是一些小事,但就是這些小事也都足以讓我們心生溫暖,在心的指引下,我們學會感恩。

  感恩如一場及時的春雨,沖刷掉浮躁的塵埃,讓一切在塵埃落定的平靜中孕育更加精彩的新生。也唯有我們懂得感恩,才會懂得愛和回報。我們感謝被愛,才會去愛人;我們享受他們的給予,為之感謝,自已才會付出更多。所以,讓我們一起心懷感恩,在每一個感恩節中,更在每一天中!

感恩作文 篇5

親愛的祁欽怡:

  你好!

  最近,你去英語角了嗎?雖然,我不是每個周六都去,但是你的話和英語角我永遠都不會忘記。你還好嗎?我思念你的`笑臉與自信。

  那次,你我相約在鼓樓廣場見面。我早早地來到廣場,可那里黑壓壓的一片,我走近一看原來是一群中國人和外國人在交流。這里沒有一個人拘束,大家都暢快地交談。我已開始很緊張不肯主動與人交流。這時,你來了,你來著我的手來到另一個女孩子面前,你們講了一大堆英文后,你才對我說她愿意同我們交流。我大吃一驚,你卻說來久了就會發現這些話是常用的。才第一次,我就體會到了與人交流的快樂。在英語交流時遇到不會的詞還可以翻字典,當我不理解這種做法時,你告訴我這不是對他人的一種不禮貌,他人只會對你的這種行為報以一種耐心.理解的態度。在這里我可以和任何一個人交流。謝謝你給我得到鍛煉的機會并把你的心得分享給我。

  期待你的回信!

  你的好朋友王玨

感恩作文 篇6

  如果學生是小河中的不系之舟,那么老師就是河邊旁的明亮的港燈,引導我們走向大江、大洋。

  兩年前,我剛小學畢業,就來到28中報考。最終我的成績一般,只考入普通班,我被分到了三班。我聽到這個消息,我非常氣餒,對以后的學習生活失去了信心。我就自我開導自己:沒事兒,我只要認真學習、嚴格要求自己,再碰到一位好的班主任,照樣可以學習,照樣考重點高中!

  最終我還是鼓起勇氣來到學校報到。

  我來到我自己的班級,找了一個比較靠前的位置坐下,期盼著班主任的到來。不一會,一位很富態、個子很高、很有氣質的一位中年婦女向講臺走去,我們的眼球隨著這位中年女子移動,全班迫切想知道她是誰。經過她自己的自我介紹,才明白,她就是我們的'班主任,姓王。

  我低下了頭,我嘆了口氣,因為我以前并不喜歡比較“老”的班主任,比較喜歡有活力,青春的“年輕”教師。當時我真有班或校的念頭,可是我一想:我并不了解這位老師呀,還是試一個學期吧,看到底怎樣。

  初一剛開始開課,28中就要開運動會,原本我不想參加,因為那是我比較膽小,怕跑不好同學責怪我,看著同學們競相參加報名,最我還是報了名,并拿了第一名。其實我能參加比賽并都拿了第一,源自王老師的一句話,“你那么棒,真的不參加么?”正是這句話給了我能量,同時,我也從老師的眼神中看出她對我的信認。

  在之后的學習中,老師入情入理、幽默的講課方式,和待人親和的態度深深吸引了我。慢慢的,我的成績也有所提高。

  王老師對付那些不聽話、不及時完成作業的學生,自己有一套對付的方式。使得我們全班同學都很敬重、尊敬王老師。

  在學習方面,她夸獎成績優秀的學生,但她更加關心那些后進生,他們成績有所提高的時候王老師最開心,笑的最甜,樣子也很好看。當他們成績有所下降的時候,最頭疼的還是王老師。王老師付出的一切,都是為了他的學生呢個更上一層樓為的使我們能在做人方面得到真諦……

  就在這個學期,我認識到了王老師,知道她是位并不“老”的一位老師。總之,王老師為我們付出太多太多,而我們回報的太少太少。不管怎樣,我要在這里深情的、滿懷感恩的說一句:謝謝您,王老師!

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