感恩老師的初中作文

時間：2024-07-11 18:06:16 學會感恩我要投稿

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感恩老師的初中作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感恩老師的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師的初中作文

感恩老師的初中作文1

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。

　　沒有大地媽媽的呵護，就沒有大樹的茁壯成長；沒有水源，就沒有魚的活蹦亂跳；沒有父母，就沒有我們的`生命；但是如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰顛；您是石梯，承受著學生一步步踏實地向上攀登；老師，我要感謝您您用語言播種，用您的粉筆耕耘，用您的汗水澆灌，用您的心血滋潤。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。作文

感恩老師的初中作文2

　　生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，同時也彌漫著風霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，同時也難免經過險峻的峽谷。我們成長的歷程不僅僅是寬闊的大道，同時也難免布滿了荊棘險灘。老師啊！是您在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是您給了我打開知識寶庫的鑰匙；是您教會了我在知識海洋里遨游的本領，是您。

　　鮮花感恩雨露是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天是因為藍天幫助他飛翔；高山感恩大地，是因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師。

　　記得在我三年級時，我的學習并不怎么認真，成績也是平平，若用一個字來形容我，除了“懶”我也想不出其它了。或許，我這么懶散，是因為家庭的原因吧，那段日子里，我奶奶的身體并不怎么好，爺爺也無暇管我，爸爸媽媽又在外地打工，家里沒有一個人照顧我，我就開始變得懶散了。在那天，我又沒寫作業，就在我以為我可以蒙混過關時，老師，您走到了我的`面前，問道：“朱國慶，你的語文作業呢？”我忐忑不安的補作業交給了您，您翻本子的聲音，猶如鐵錘，一下又一下敲擊在我的心上，翻本子的聲音停了，就在我以為我要接受您嚴厲懲罰的時候，您卻說道：“朱國慶，我相信你的真實水平絕不僅限于此，勤奮起來，不要讓老師失望好嗎？”回到家后，我想了很久：爸爸媽媽出去打工掙錢不就是為了讓我過的更好，好好學習嘛，我為什么懶惰呢，我要更加勤奮啊！

　　打那以后，我開始努力，漸漸，漸漸，就有了現在的我。

　　馬老師，謝謝你，若不是您，就不會有今天的我！

感恩老師的初中作文3

　　君子隆師而親友——題記

　　成熟的果實低下頭，它不是在自我陶醉，它在想——我是如何成熟的？如果不是風的鼓舞，我早已萎爛枝頭，如果不是光的照耀，我早已暗淡灰落。

　　感謝它們給予我的無限關懷，使我擁有了光芒和動力。是你的目光，給予了我光明，是你的目光，讓我的明天開花。

　　記得那一次，我因考題靈活而考差。我茫然站著，窗外的天色已經發暗，眼前則是一片混沌，辨別不清方向。冷風吹過，幾片枯葉在地上輕舞，生命已到盡頭。看著一堆紅叉叉的試卷，心中一片凄涼。又似聽見一聲嘆息，究竟還是失敗了呀！不知是天氣漸冷，還是心力交瘁，最后一絲力量也似被冷風吹走，想要邁開步子，卻無論如何都無法抬腳。茫然望向遠方，眼神空洞而又麻木。

　　一個，兩個，三個……等到教室里的同學都走光了，只剩下我和老師。霎時，眼神交織，一句話劃破了這場寂靜。“怎么還不回家？”“我……”“是考砸了嗎？”“恩……”慚愧早已爬上了我的臉。“老師知道，你付出了努力，下次我們吸取教訓，就可以考好！老師相信你，加油！”那時，老師的目光充滿了鼓勵，如飄飄揚揚的楊柳，拂去我心頭的憂愁。

　　我內心的.傷心、憂愁，如洶涌的暗流，卻被這溫暖的眼神止住了，在這溫暖的眼神中，我感受到了久違的陽光，是那樣和煦，那樣溫馨，它微微觸動著我內心的陽光。

　　老師，您孜孜不倦的教誨，我們會一直記在心里，因為那是您們最真誠的語言。老師，您對我們的鼓勵，我們會一直溫習著，我們不會將成功放棄。老師，您對我們的微笑，我們會一直愛戀著，我們知道要去做個好人。老師，您教會了我們太多太多，同時，您也付出了許多。老師，您辛苦了一生，潔白的粉筆屑已將您們的黑發染成白發，想起您站在講臺上的身影。我們的心中是感激，是感動，是敬佩。

感恩老師的初中作文4

　　每一個人都有自己喜歡的老師，有與老師難忘的事，還有老師對我們的關心與呵護。

　　記得剛剛上初一的時候，有，我沒有及時地把作業交給班主任，到后來在下午上完體育課時，我把作業和沒有交作業的人名單交給老師。老師就說你這個英語課代表怎么當得呀?我當時就向老師承認了錯誤，老師就微笑的說：“下不為例。”我點著頭同意了，低著頭走出了辦公室。

　　我還記得在軍訓期間，班里有同學要過生日，班主任老師自掏腰包為幾個同學過了生日。吃蛋糕的時候，同學們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第在部隊里過生日，畢竟這是敬愛的老師親自主持，而且是所有同學一起。感人的場景，快樂的情緒，讓我終生難忘。

　　轉眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中重大的考驗，它或許會決定我今后的人生之路，該如何面對這個挑戰，怎樣成功通過這次考驗呢?我慶幸我擁有非常敬業的老師，學業上他們嚴于管理、勤于輔導、兢兢業業，生活中愛護我們就像對待自己的孩子，即使我們犯了錯誤，老師也會耐心細致的.開導我們，讓我們認識錯誤，主動去改正錯誤。老師總是說每一個人都不是十全十美[注:十分完美，毫無欠缺。]的，只要知錯能改，就是好學生。

　　初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業多、知識點也多，而且背的課文也多，運動量也大了，所以說我要做好大量的準備去為初三奮斗了。

　　每當我遭遇挫折而喪失信心的時候，是老師在我的身旁，諄諄的開導我、鼓勵我、支持我，讓我重新樹立起學習的信心。

　　我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以優異的成績回報給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會用成績證明自己的努力是沒有白費的。

感恩老師的初中作文5

　　我懷著一顆感恩的心去看這校園，發現了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那就是老師。

　　老師既是兩個神圣的字眼，老師又是一種神圣的職業。我感恩老師！

　　教書是老師地責任和義務。回想往事，您孜孜不倦地身影又浮現在我地眼前。當時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星地走來，關切地問我怎么了。當您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺地眉頭稍微一動。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我地心里有股暖流流動著。老師地這種精神不是令人欽佩嗎？

　　當老師批評我時，我也不會怨恨。因為老師是希望我成才。甚至于罰我，我也不會怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什么高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我一定會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心！

　　育人也是老師的責任和義務。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的'陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆善良的心！

　　生活上有了困難，老師你就像我媽媽！鼓勵我勇往直前，克服困難。當我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關愛的心！

　　老師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長；如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！

　　感恩您！我的“媽媽”！祝您天天快樂！

感恩老師的初中作文6

　　都說老師像園丁，培育著祖國的棟梁，都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集花蜜，為祖國的棟梁補充營養。——題記

　　離開奚老師已經幾年了，可以往那些在課堂上度過的日子卻依舊歷歷在目。奚老師是我小學的班主任，也是一名數學老師。通常，數學老師在我們看來都是很嚴厲的，可是她卻是那么的'和藹可親。

　　正是她改變了我。第一次上她的課，是在三年級的時候。那時的我天不怕，地不怕，是個“野小子”，直到遇見了她，我才逐漸改變了起來。

　　開始上課了，我卻滿不在乎，坐在座位上開起了小差，進入了我的幻想世界。“啪！”老師的教棒狠狠落下。“第*排第*列的那位同學，請問這道題該怎么做？”糟了，這不是我嗎？難道我被發現了嗎？我頓時傻眼了，我可是一點都沒聽啊！我不知如何是好，只得硬著頭皮站了起來，。唉！這回八成又要被訓斥了。我看向老師。她的眼神中滿是憤怒，可

　　更多的卻是失望。“下課后到我的辦公室來，帶上你的書和本子。”接著，她繼續上課，像是什么都沒發生過一樣。

　　下課了。我帶著書和本子來到辦公室，一場暴風雨似乎即將到來。可是，暴風雨遲遲沒有來臨，而到來的，卻是一片和暖春光。老師似乎并沒有責怪我的意思，而是接過書本，為我講解落下的部分。就是這一刻，我感受到了一股暖流涌進我的心房，這種感覺如三月的春風拂過臉頰，如寒風中的篝火溫暖人心，如沙漠中的甘泉沁人心脾......這一

　　刻，我感覺我是世界上最幸福的學生，因為有她——奚老師。以往的放蕩不羈也在此刻煙消云散。從此，每一堂課我

　　都認認真真地上，因為我知道，這才是老師最希望的。

　　時光荏苒，如今，我早已小學畢業，邁進初中的大門。可我卻更加思念奚老師，雖然我不曾常去拜望，但我對她的那份感激會永遠珍藏。

感恩老師的初中作文7

　　古今中外，有許多老師為了學生義無反顧。當然我也有一位需要感恩的老師，那么這位恩師對我做了什么？大改造？瞬間增長了我的成績？不，都不是，這位老師只是對我說了一一句話。

　　有時候，一個不經意的動作，不經意的語言，往往會讓別人內容受極大的鼓舞。

　　那個時候，我們那個年級層只有兩個班，一班和二班，我那時在二班，有六十多個人，真的很多，但班里也有了些團結的氣氛。但是如果一直這樣子下去，不僅聽課的質量會降低，連成績也無疑讓全班都震了一驚。但誰也都不能說不想。

　　雖然大家都想留在老班里，但誰也不說誰，只能靠運氣不是？

　　“你是新班。”

　　這句話在我耳旁響過的一瞬間，我突然覺得有些舍不得。

　　到了新班，才知道是由我原來的語文老師接班的。老師在班里對我們說了不少安慰的話。之所以這樣是因為分班，離開了原來的班級，在這個新班里繼續學習。但我不爭氣的眼淚一直在流。老師注意到了我，就問我怎么了，我說沙子進了眼。雖然是很搪塞的一句話，但是我還是只能這么說。

　　“想回去就回去吧，看眼睛都哭紅了。”老師說。

　　這僅是一句普通的話，但我心里有極大的安慰。一位老師，關愛學生是她的天職，但是卻能這么懂得學生的心。她不對學生大吼大叫，只是這么說了一句，就好像是母親對待孩子的.那種關心，那種對孩子在意的態度。

　　我如愿以償的回到了自己的班級，熟悉的面孔讓我措手不及，因為只要一想起老師說的那句話，我心里就堵塞了起來。

　　老師，謝謝您，讓我懂得了“天下無不散之筵席”只有珍惜和朋友在一起的時光，才不會有遺憾。

　　謝謝您，老師。

感恩老師的初中作文8

　　學校中，我們在學海中漫游。那么，是誰為我們造好這艘小舟，打下這漫游的基礎?是老師。老師給我們的的關懷似水蓮綻放，如清泉流淌……

　　并不是那位老師和你一起的時光長你就該喜歡誰，而是需要你真心誠意地喜歡這位老師。我喜歡她，雖然她只教了我一年。

　　我對她的記憶已經十分模糊，因為那時我還是一個不董事的孩子。我蒙朧記得，她一米六幾的個子，漆黑油亮的長發，發型永遠是樸素的馬尾辮，臉上常掛著迷人的'微笑。不美，但總讓人感到眼前一亮。第見到她時，我被她那完美的朗讀深深迷住，一股敬意由然而生。

　　她的嗓音好，吐字清晰，讀起書來十分好聽，讓人感覺十分舒服。老師希望我們讀書好，可那時，我們那懂?兩字一讀一頓，標點符號也不知道停頓。這可把她急壞了!一遍一遍讓我們練，一個一個拎起來讀。我們知道了她的苦心，努力讀好。她見我們讀得很棒，緊皺的眉頭展開了，又露出了欣慰的笑容。從此，我們的讀書水平越來越高，很快在學校有了名。她終于可以把這個重擔放下，休息一會兒。

　　一學期有演講大賽，她讓我去代表我班參加。那時我的朗讀水平還不是很高，常常后鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了，放學之后便把我留下，和我一起寫稿子，然后一字一句地教我讀，一直到我讀地流暢，確認萬無一失時才結束了“魔鬼訓練”。功夫不負有心人，這次演講比賽，我班獲得冠軍。努力是艱苦的，收獲是甜蜜的。我想，現在我讀書這么好，還要謝謝她對我的恩情遠不止這些，除此之外，還有好多好多……她的恩情，我一輩子也不會忘記!她，便是我的第一任語文老師——孫老師!

感恩老師的初中作文9

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

　　每當聽到這首動人心弦的音樂，我便不由自主地想起謝老師。謝老師已經教了我們兩年了，我們都非常喜歡上她的課。因為謝老師總是那樣耐心和用心的教我們。記得我們剛上一年級的的時候，因為大家都是從幼兒園剛剛畢業。就進入小學時代，大家都不適宜小學這樣正規學習生活。不是上課說話，就是下座位，還有些同學在那里搶書本，甚至有些同學上課的時候要去上廁所，真是把我們的謝老師搞的暈頭轉向。

　　每次經過老師窗前里面燈火依舊，透過那微弱的燈光遠遠望去，依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的`深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光耀我心房，啊!每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

　　老師，講臺就是您的舞臺，粉筆便是指揮棒。您帶著我們，向知識的高峰進發。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪著我們走過。默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發蘊含著一份擔憂，條條皺紋都承載著一個故事。

　　昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后，一定會結出豐碩的果實!我只想掬一滴清水，您卻給了我整個大海;我只想擷取一縷春風，您卻給了我整個春天;我只想采下一朵鮮花，您卻給了我整個花園。“滴水之恩，涌泉相報。”老師對我的愛，我無以為報。

　　老師的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都應該懷著一顆感恩的心。老師的愛，感動一生;老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再說這一句;感謝您!老師，將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。

感恩老師的初中作文10

　　我們應該學會感恩，只有心存感恩，心靈才不會孤單，世界才會變得更加美好。在人生當中，我們會有許多想要感恩的人，比如：默默陪伴我們的父母，每天維持交通的警察叔叔，辛勤的園丁等等。

　　而我想要感恩的是一位為我們鋪開知識的道路，為我們每天備課，查找資料，讓我們在生活中逐漸成長的藍老師。

　　在我讀小學三年級的時候，是藍老師教我們學英語。在開學兩三周之后，藍老師說要選英語小組長，而沒有準備的我被幸運地選上了。到了晚上，我轉輾反側地在想：如果我做不好這個小組長怎么辦？如果連我都不會的英語該怎么教我的組員呢？如果到時候老師叫我帶讀怎么辦？如果我帶不好，同學們會不會笑話我呢？

　　第二天早上，我緊張地向老師提出了放棄這個英語小組長職位的.想法，因為我沒有自信能夠當好這個小組長。藍老師聽了我的想法，并沒有責怪我，而是語重心長地對我說：“思荷，我相信你一定能擔任這個職位的。塞加納說過一句話：只要堅持不懈地努力奮斗，就沒有征服不了的東西。”聽了老師這番話，雖然我不明白老師的意思，但是我知道老師是想鼓勵我要勇敢地面對困難，大膽挑戰自己。

　　幾天后，老師讓我去講臺上帶讀。我憑著這些天的努力，勇敢地走向講臺，朗朗上口地讀了起來。這時，臺下響起了老師和同學們熱烈的掌聲。

　　此后，我的英語也在慢慢地進步。每當我想起那天藍老師對我說的話，我心里就充滿了感激。是她那句“只要堅持不懈地努力奮斗，就沒有征服不了的東西”的話鼓勵了我，讓我在今后的學習中不斷取得進步。在此，我想真摯地向老師說一聲：“我永遠感激您，藍老師。”

感恩老師的初中作文11

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，我感謝您對我的培養，感謝您對我無微不至的關懷。記得我剛上學的時候，是一個什么都不會、什么都不懂得孩子。但是，再您的精心培育下，我成了懂事又有禮貌的學生。

　　曾記得在我生病時，您是如父母一樣照顧我，在我學習有困難時，您不辭辛苦給我耐心講解，在我有錯誤時，您細心的幫我改過，在我有心事時，也總是您的一兩句話，打開我的心扉，化解我心中的郁結，幫我走出陰影。

　　您這樣辛勤工作，從來都是不求回報，有多少個日日夜夜，您在辦公桌前批改作業，我們每一本作業上的勾勾差差，都是您辛勤汗水的結晶。

　　有人說您是園丁，默默工作，辛勤耕耘，用自己的心血澆灌著我們這一棵棵幼苗；有人說您是蠟燭，您是春蠶，但是“蠟炬成灰太傷感”，而“春蠶到死絲方盡”又是一個凄苦的結局。

　　所以我說：您是一座橋，一座永恒的橋，因為橋平坦、美麗，又能忍辱負重，渡人到彼岸。您是一座堅固的橋，在我有困難時，您總會伸出雙手，給我信心，幫我解決問題；您還是一座溝通的橋，讓我了解友誼，知道感恩，知道人世間的真情；您是一座連接外面世界的橋，教我知識，讓我了解大千世界，認識大千世界。

　　老師，您是太陽底下最光輝的`人，使您把我和我的同齡人從幼稚、無知引到成熟，您提升了我的認知水平，您用博大的心胸，影響著我的人格，讓我從小做一個有知識、懂禮貌、講文明的好孩子。

　　老師，您辛苦了。真誠地說一句：謝謝您。

　　祝老師：身體健康！萬事如意！

感恩老師的初中作文12

　　師者，所以傳道授業解惑也。

　　傳道

　　若說遇到最好的班主任，一定是李老師。對初中茫然而無措的少年，湊在一起會把班級鬧得多歡！而班主任就輕松地制服了我們一群張牙舞爪的魔鬼，并且把我們這個入學考年段平均分最差的班級，帶到了科科平均分沒有掉過前五。我想我們班的每一個人都不會忘記集體生日晚會上老師親自為我們送別童年，指出青春的道路，也不會忘記選擇PK對象時，老師激動人心的鼓舞，當然也不會忘記紀律紛亂時，老師憤怒咆哮后，我們久久的愧疚和沒有空調的悶熱。忘不了，是恩師。

　　授業

　　原本語文是弱科的我被選派為語文課代表，這是我意料之外在，對未來自己語文成績的擔憂常常浮現于腦海。但陳老師很好的打消了我的疑惑，課堂是那樣生動而活潑，隨著陳老師的講解，仿佛回到唐朝，目睹陳子昂的惆悵，看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來了近一百多本繪本，讓我們也變成小小園丁，開墾出自己的繪本花園。這樣的語文課怎能不使我們語文成績的提高呢？怪不得有老師說：陳老師教的語文你們怕什么？是的，我們不怕。忘不了，謝恩師。

　　解惑

　　在各種各樣的'校園童話中，總是有那些年輕而活力的老師，我想那一定就是數學老師了。小小個的身材，卻有著充沛的精力，常常在上課之余的課間輔導學習有缺漏的同學，因為年輕，我們有共同點，比如一起聊追刷，一起吐槽一下作業這么多，或是某某同學又怎么了，偶爾的煩心事也可以一起談論。亦師亦友，這不是對吳老師最好的評價嗎？忘不了，謝恩師。

　　也有很多老師在成長足跡中留下深刻的影子。有人說師恩如山，因為高山巍巍使人崇敬，我還要說師恩如海，因為大海浩瀚無法估量。感謝您，老師。

感恩老師的初中作文13

　　是您，讓我們充滿了自信；是您，讓我們擁有了智慧；是您，讓我們懂得了友愛。您是一場雨，無怨無悔的澆灌著我們。您是一本書，讓我們在您身上學到了很多。您是一盞燈，點燃自己，照亮他人……

　　老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著光榮的事業。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！

　　小的時候，我總是害怕老師，印象中老師很嚴厲，上課的時候只要誰做一點點小動作，開一點點小差，老師都會知道，而且上課不能亂動，不能亂講話，只能牢牢地坐在椅子上，背挺得直直的，一節課下來背酸、腿疼，很不舒服。

　　現在我知道了，上課為什么不能亂動，這叫尊重。老師站在講臺上不辭辛苦的.為我們講課，一節課下來肯定也累了，肯定也是口干舌燥，可是老師都無怨無悔，何況是我們這些受益者呢？還有什么資格叫累？

　　今天今您的節日，更是我們回報您的日子。因為我的零花錢不多，所以一個硬幣一個硬幣的湊，我的眼睛一遍遍的掃視著家里，后鎖定在一堆五彩繽紛的材質上，不如動動手做個禮物。材質的顏色有限，大小不一，我盡量把他們都剪成長方形，做張賀卡送給我的老師，是您讓我們暢游在書的海洋，所以我把卡紙的底色用成藍色，上邊畫上一排枝葉參差不齊的小樹這就是我們，而您就是園丁，拿起智慧的剪刀把我們修剪成漂亮的樹木！

　　一張賀卡做好了，看上去沒有買來的那么精致，那么漂亮，甚至跟商店櫥窗里的比起來看得有些簡陋，不過也落落大方、簡簡單單，在里面我加了一張黑色的紙，上面寫道：老師，您辛苦了！

　　學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！

感恩老師的初中作文14

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌是對您——老師，辛勤園丁的真實寫照。在記憶的長河里，深刻的印象就是自己的教師。

　　是老師們用自己的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌，是老師，用知識的雨露褪去了我們剛入學時的無知；又是老師，把我們從一個個初進校門時的莽撞頑童變成了一個有理想、有抱負、有作為的人。在您的教導和培育下，我們在知識的海洋里盡情遨游，就這樣，從幼兒園、小學、初中……您為我們付出了太多太多，而步入工作崗位的.我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘記您—老師。當您親手培育的花朵，開出新花的時候，你笑的是那么舒心、恬靜。

　　難忘，您在講臺上所講的每一個字，每一句話，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗，讓我們的夢想飛得更高、飛得更遠；難忘，在我們成長的每一個歲月里，遇到難題時，您悉心指導、耐心講解，難忘，夜深人靜您在窗前的燈光下仔細批改每一本作業和精心備課直到深夜的身影……可是有誰能掂量出這中間蘊藏著您多少辛勤的汗水。我們從您的身上，不但學到了很多知識，更重要的是做人，您為我們操碎了心，我們取得的每一份成績都凝聚著您的心血。老師就像是一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人；老師甘為人梯，卻從無怨言，也從不求絲毫回報，這也是老師您對社會教育事業的無私的奉獻。

　　聽說過這樣一句話：“感恩的人不會輸在細節上”，細細品味，覺得受益匪淺，讓我們每一顆感恩的心開啟神奇的力量之門，在工作、生活之中成就美好的愿望。

　　9月10日教師節就快到了，在這秋風送爽的9月里，讓我們獻上對老師真誠的祝福吧，老師，祝您身體健康，節日快樂！

感恩老師的初中作文15

　　有一首詩是這樣贊美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣，默默的燃燒著自己，培育我們茁壯成長，老師就像拐杖一樣，將我們引入知識的殿堂，給了我們知識和力量。

　　那是一個風雨交加的下午，孫老師正在給我們上語文課。我坐在教室里，眼睛盯著黑板，心里卻在想“風刮得這么猛，雨下得這么大，不知道我那心愛的小狗回家了沒有？不知道媽媽在外面鐵絲上晾曬的衣服被雨淋濕了沒有？不知道爸爸剛剛移栽的小樹苗被風掛倒了沒有？”

　　“林佳楣，這個問題你來回答。”忽然，我聽到老師喊我的名字，我紅著臉站了起來，可是我沒聽清老師提的問題，我羞愧的低下了頭，同學們都看著我，孫老師沒有責怪我，他慢慢的說：“你先坐下吧，放學后到我的辦公室來一下。”放學后，其他的同學都回家了，我低著頭走進了老師的辦公室，辦公室里只有孫老師一個人，他讓我坐到他的旁邊，又給我講起了今天下午那一課。老師講的非常仔細，沒有一點點厭煩的表情，我認真的聽著。時間一分一秒的過去了，我看到老師的嘴唇發干了，聽到老師的.聲音沙啞了，我的眼眶也濕潤了。“都是我不好，害的老師不能按時回家”，我責怪自己，并暗暗發誓：“以后上課再也不胡思亂想了，要認真聽講”。

　　補課結束了，風小了，但雨沒有停，淋淋瀝瀝的下著。

　　“老師你的傘呢？”我邊走邊問。

　　“哦，我今天忘記帶雨傘了。”老師不經意的回答著。

　　我掏出自己的小紅傘，雙手遞給孫老師，“老師，用我的吧。”孫老師眼中閃著感動的淚花，一把摟過我，把我緊緊地擁在懷中，在他的身邊我感受到了父愛般的溫暖。就這樣，在風雨中我們一步步的向前走………

　　這件事過去很久了，但它留給我的回憶卻是永久的。

　　感謝老師，是老師教給我們知識，讓我們在知識的海洋里翱翔，是老師給了我們力量，讓我們對未來充滿了理想。

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