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感恩的作文

時間:2024-04-10 07:49:19 學會感恩 我要投稿

感恩的作文精華7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的感恩的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感恩的作文精華7篇

感恩的作文 篇1

  幸福,是有一顆感恩的心,一個健康的身體,一份稱心的工作,一位深愛你的家人,一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首,是因為不知道感恩的人,永遠就不會幸福。

  淚,滑過嘴角,膽顫的心在偌大的城市里,顯得渺小又可悲。我站在十字路口,猶豫的看著腳下的路,淡淡的陽光撒過頭頂,照著自己若影若現(xiàn)的影子,就像我孤獨的心。指尖沒有溫度似的,苦澀的笑容牽動著冷漠的神經。對不起,我在心底吶喊著。不是我不懂,只不過這個社會帶給我的感動與震撼實在太多。這是感恩的淚。

  是我錯了,心底那股不服輸?shù)臍鈩輩s不允許我道歉。我負氣走到街上,壓抑的心情隨著周圍變換的風景逐漸釋放。耳畔傳來鳥雀的鳴叫,村子里嬰兒牙牙學語的聲音。微風拂過臉龐,帶走無言的悲傷,陽光把暖意傳遞到指尖,滲透到心里。參天的樹承載著幾十年的風霜雨露,亙古不變的是那生生不息的夢想。他們都有了靈魂做著綿長的夢。母親也是這樣,用生命哺育生命,用愛滋潤生靈。每一位母親都是世界上偉大的繼承者與傳遞者。

  當我們愛過,恨過,笑過,哭過,單純過后,在母親面前才會展露出自己最童稚的一面,純潔與美好只有母親知道。兩行清淚被暖風吹干,吹開那縈繞在心頭無法打開的結。母親,對不起。

  記得曾經第一次跌倒,她溫暖的雙手撫摸過的傷口結下的疤;記得過去第一次失敗,她明媚的笑顏帶來的無盡的鼓勵;想起來了,每次我都喜歡跟在母親身后,屁顛屁顛的叫她講故事,每次我都喜歡趴在她背上問媽媽的味道。只記得那時候母親的`頭發(fā)比現(xiàn)在長,淡淡的清香伴著我進入甜美的夢鄉(xiāng)……

  淚痕殘留,我的腳步不由自主的向家奔去,炊煙裊裊,升騰著家的溫暖。啊,母親,那是我的家,我的巢穴。眼眶頓時含滿了淚水,這是感恩的淚。從心底里涌出的是一斷斷對過去行為的懺悔以及母親帶給我的甜蜜回憶。“媽媽,對不起,母親節(jié)快樂!”我鼓足勇氣,歡愉的像只小鳥,勇敢地大叫道。我看見母親明亮的眼里盈滿了淚水,我心里一緊。“對不起”平淡的語氣,伴隨著感恩的心跳,這樣的感覺真好。

感恩的作文 篇2

  我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱?——題記

  我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱?紅塵滾滾,波濤如怒,幾多繁華隨風飄落!人生悠悠,時光飛過,青春年華如夢如歌!幾多艱辛,幾多落寞,幾多歡笑,幾多苦澀,幾多堅強,幾多執(zhí)著。

  我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我!長途漫漫,歲月蹉跎,任憑風沙吹走青澀。腳下的路,心中的歌,千言萬語難以說破。忘我奮發(fā),寒窗苦讀,留下童年的夢,少年的心,青春的我。心胸放寬,挑戰(zhàn)看做機遇;笑傲人生,艱辛化作碩果!

  天地雖寬,這條路卻難走!我看遍這人間坎坷辛苦!征途雖窄,人生路要行,我以我的任性、我的付出、我的汗水、我的血淚鋪平成功的路。一件件傷心事,一個個攔路虎,都會讓我更加成熟,都會促我風雨無阻。都會令我遨游江湖,永不止步!

  我還有多少愛,我還有多少淚,在生命中揮灑,在旅途中流露,伴著成功的歡笑,伴著失敗的痛苦,輕輕地在狂風中跳舞,舞出青春的旋律,舞起戰(zhàn)斗的樂鼓!讓生命的精彩,化作人間一份愛;讓不屈的.腳步,踏出塵世希望的路!讓所有的生靈都知道,這個世界,我曾來過;這個世界,我曾愛過;這個世界,我曾拼搏過,奮斗過。我要讓蒼天知道,我不認輸。自信的是心靈,堅強的是腳步,踏平的是征途!

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己!感恩的心,感謝相遇的每一位生靈,無論敵友,無論貴賤,無論好壞,無論成敗,都讓我慢慢走向成熟,讓我學會許多,讓我懂得許多,讓我的身心,我的靈魂慢慢皈依!讓普度眾生的意念占據(jù)我的心靈深處。愛人,愛物,愛世界,愛一切真善美,愛我所愛,無怨無悔,此心常在,此情常留。在佛光靈動的瞬間,在風云際會的霎那,丹心如日月,善念似菩提。

  感恩的心,感謝命運,在緣起緣滅時,在人來人往中。緣若在,情依然;情若在,緣不盡。紅塵漫漫,生命脆弱如草,人生短暫如花。在歷史長河中,緣起緣滅彈指間,情聚情散回眸時。淡看花開花落,生離死別,珍惜我的所有,珍惜每一次相遇!讓善行善念,開啟希望之門;懷感恩的心,駛向成功之路。用澆鑄愛的雙手去創(chuàng)造,用充滿愛的目光去欣賞,期盼每一個一圣手佛心,都會呵護腳下的沃土,祝愿每一個短暫的生命,在無私地付出后,都會閃出耀眼的星光,照亮未來的路!

  我來自偶然,像一顆塵土,沒人看出我的脆弱。因為我已懂得,我已領悟,我已堅強,我已付出,因為我已用感恩的心來面對萬事萬物。生命不再脆弱,精心創(chuàng)造坦途,讓智慧之門在佛光里開啟,讓成功的路在包容中修筑。每一個向善的靈魂,都將會厚積薄發(fā)、開物成務。

感恩的作文 篇3

  從毛主席在天安門城樓莊嚴地宣布新中國的成立那一天起,十月一日就成為我們十三億中國人舉國歡慶的日子!我們歷經了五十多年的風雨滄桑,發(fā)生了翻天覆地變化。

  在城里,人們忙著移民搬遷,趕在十月一日前住進了新居。在這喜氣洋洋的氣氛中人們?yōu)樽鎳娜龒{工程“舍小家,顧大家”;在鄉(xiāng)下,農民伯伯忙著收谷,望著金燦燦的谷子,他們笑開了顏,共贊黨的好政策;還有的把結婚的日子定在了十月一日,他們想與祖國一起歡度,要讓他們的子孫永遠記住:不要忘記了自己的長輩,更不要忘記了他們的國家。

  想起十月一日,我就想起了那些為新中國的成立拋頭顱、灑熱血的英雄們;那些致力于祖國的.建設一不怕苦、二不怕死的勇士們,是他們才有今天繁榮富強的中國!最近幾年堪稱祖國發(fā)展當之無愧的“中國年”:加入世界貿易組織;北京申辦奧運成功;舉辦“APEC”會議;“神舟六號”飛船上天,實現(xiàn)千年飛天夢想……一件件喜事接踵而至。

  當然,祖國母親還有很多期待兒女們去完成。南海諸島有人在肆無忌憚的開采屬于我們的寶藏,祖國的統(tǒng)一大業(yè)還沒有最后完成,廣大中西部貧困地區(qū)還有待開發(fā)……祖國是發(fā)展的,而且還將向前發(fā)展,讓我們攜起手來,共創(chuàng)更加燦爛輝煌的明天

感恩的作文 篇4

  我平凡但我有一顆感恩的心,道一聲"謝謝你",我的生活就充滿了陽光。——題記

  老師,讓我說聲:謝謝你

  親愛的老師,請讓我向你說一聲:謝謝你。

  假若沒有你的那一番話,可能今天我不會有這樣一番感悟,對待這個問題就不會有任何改變。這一次的事情暴露了我許多的問題比如做事缺乏自律性,不能一件事做到底等。你的一番話點燃我重新對待學習的`信心,讓我明白了做事不能對自己放松要求,即使再難也一定要完成它,征服它。我相信只要這樣,我的班級排名在期中考試中就能得到提升。

  沒想到,一聲簡簡單單的"謝謝你",就使我對學習的熱情更加高漲。

  朋友,讓我說聲:謝謝你

  親愛的朋友,讓我對你說:謝謝你

  當我看到你向萬老師反映情況,我心里一緊,我知道你把我的事情給了萬老師,當時,我滿臉子里想的都是"完了,完了,你可把我給害了。"心里暗罵了幾句,就被萬老師叫了過去,說了一番話。放學后,我一直都想著你的過錯,想著你不應該把事情告訴給萬老師。都是,我突然又站在你的角度想了想,發(fā)現(xiàn)其實整件事情中,錯的更多的是我,是我自己。我不應該對自己放松要求,更不能責怪你。

  沒想到,一句普普通通的"謝謝你",就使我倆的友誼更加深了。

  自己,讓我說聲:謝謝你

  那個自己,我要對你說一聲:謝謝你。

  是你,為我做了這個錯誤的選擇,我不責怪你,相反,我要對你道一聲:謝謝,謝謝你幫我找出了我的不足;謝謝你為我站在別人的角度看問題;謝謝你,幫我選擇的是改正而不是放棄。

  沒想到,一聲平平凡凡的"謝謝你",使我更加堅定。讓我對自己的人生都說聲謝謝你。謝謝你,我的生活才有意思,才充滿陽光。

感恩的作文 篇5

  每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多,按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。美國入從小就習慣獨立生活,勞燕分飛。各奔東西。而在感恩節(jié)。他們總是力爭從天南海北歸來,一家人團團圍坐在一起,大嚼美味火雞,暢談往事,這怎不使人感到分外親切、溫暖。

  同時,好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉(xiāng)的入共度佳節(jié)。從18世紀起,美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事,認為選定感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到,她們就裝上滿清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞,不久就有許多人學著她們的樣子做起來。

  值得—提的是。感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié),美國入必有肥嫩的火雞可吃。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。它原是棲息于北美洲的野禽,后經人們大批飼養(yǎng),成為美味家禽,每只可重達四五十磅。現(xiàn)在仍有些地方設有獵場,專供人們在感恩節(jié)前射獵,有興趣的人到獵場花些錢,就能親自打上幾只野火雞回家。使節(jié)日更富有情趣。火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出,雞皮烤成深棕色,肚子里還要塞上許多拌好的食物,如碎面包等。端上桌后,由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁,灑上鹽,味道十分鮮美。

  感恩節(jié)的食物除火雞外,還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品。

  感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花,而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜,周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空,中間放滿去殼的于果或感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花,而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜,周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空,中間放滿去殼的于果或者點燃蠟燭。平時,女主人可以在飯后把客人讓到客廳里,但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒,他們一邊吃一邊愉快地回億往事,直到最后一根蠟燭燃盡。感恩節(jié)宴會后,有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié),人們進行了跳舞、比賽等許多娛樂活動,其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽,是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,4—10名競賽者圍坐在周圍,每人發(fā)給針線一份。比賽一開始,他們先穿針線,然后把蔓越桔一個個串起來,3分鐘一到;誰串得最長,誰就得獎。至于穿得最慢的人,大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。

  還有一種很古老的玉米游戲。據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,誰先剝完誰得獎,然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎給一大意爆玉米花。

  人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思,常常惹得大家捧腹大笑。除去這些活動外,有些家庭在節(jié)日里驅車到鄉(xiāng)間去郊游,或是坐飛機出去旅行,特別是當年移民們安家落戶的'地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里,可以看到按照“五月花”號仿制的船和普利茅斯石,還可以花幾個小時在移民村里參觀。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀時,還有專門人員扮成請教徒同游客們談天,給人以身臨其境的感覺。

  多少年來,慶祝感恩節(jié)的習俗代代相傳,很少發(fā)生變化。而且無論是在巖石嶙峋的西部海岸,還是在美麗富饒的夏威夷島,人們幾乎都在以同樣的方式歡度感恩節(jié)。它是不論何種信仰、何種民族的美國人都要慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。

感恩的作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就從一個小男孩變成了小學畢業(yè)班的學生了,在我成長的足跡中,不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛,其間更滲透老師的幾多汗水和無限期,從小學到初中,在我印象中的好老師實在是太多了,可令我印象最深的老師是小學的數(shù)學老師—儲老師,她今年有四十多歲,在我的記憶中,她是一個溫柔又開朗的人。

  她很少打我們,僅僅有一次,我的作業(yè)沒有寫完,她拿著教棍打了下來,打在我的身上,老師好像沒有用力打在身上一點都不疼。她愛我們,并沒有存心要打的意思,她說我們就是她的孩子。

  在課外的時候,她和那些女孩子玩跳繩,儲老師每天面帶微笑,她很像我們現(xiàn)在的思品老師王老師一樣,幽默風趣。像這樣的老師,我們怎么會不喜歡她呢,怎么會不愿意和她親近呢?

  有一次,我們在學校完成作業(yè),儲老師則一邊走一邊看我們作業(yè)完成的怎么樣,如果有人不會就給他(她)講。教室里靜極了,我正做的起勁,眼看就要做完了,沒想到半路殺出個程咬金——一道題目做不出來,于是我絞盡腦汁地想,草稿列了一大半,可是還是做不出來,正在我冥思苦想之際,羅老師走了過來,輕輕的問:“怎么了?有題目做不出嗎?”我點了點頭,于是她把書朝那邊挪了挪,看完題目后,她拿起筆,翻開草稿本,輕輕的在題目上化了劃,有輕輕地給我講起來。講完后,我茅塞頓開,思路有如打開的水龍頭,一發(fā)不可收拾。題目做完后,儲老師看了看我的.算式,說:“現(xiàn)在明白了吧?”我依舊點點頭,她又去查看其他同學的作業(yè)了……

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

感恩的作文 篇7

尊敬的劉老師:

  您好!時光飛逝,您已經教了我們大半學年了。在這段時間里,您對我學業(yè)上的幫助,精神上的鼓勵,使我從一個懵懂的少年漸漸變得冷靜、成熟。是您教會了我坦然面對自己的錯誤;是您教會了我遇事要冷靜,如何站在別人的.角度思考,在憤怒時平靜、淡定地處事。平時您總用幽默的話語把我們逗得喜笑顏開,上課時您栩栩如生的講述令我們茅塞頓開。

  您的教育方法總是和風細雨中給我們講明道理。一次,我和同學發(fā)生了嚴重的爭吵,我在暴怒中情緒不能自已。我沖出校門,像一只發(fā)怒的獅子,拼著一股蠻橫想把那位同學打得鼻青臉腫方才罷休。就在這時,您的身影出現(xiàn)在我的面前,和藹地對我說:“寶貝兒,先回家把情緒恢復好之后再說吧。”我看著您慈祥的目光心想:“劉老師是不是喜歡那位同學才阻止我用拳頭解決問題呢?”于是在心中怒火的煎熬下,我忍不住對您大聲喊叫了起來。面對我的任性,您并沒有嚴厲地責備我,而是請來接我的家長把我?guī)Щ亓思摇T诎职謰寢尩膭駥拢野l(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。

  第二天,我去找您道歉,你寬容地對我說:“人在沖動時,是不能正確解決問題的,反而會使事情變得更糟。對待同學要寬容,多站在別人的角度上思考問題。知錯能改就是還孩子!”

  在您的諄諄教導下,我徹底意識到了自己的錯誤。我與同學的小疙瘩也主動清除了。在今后的相處之中一有類似情況發(fā)生時,您的聲音就會在我耳邊響起。

  感恩的心,感謝有您!謝謝您——劉老師。

  祝您:笑口常開,桃李滿天下!

  您的學生

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