感恩的作文范例(7篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感恩的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
尼采說(shuō)，“感恩即是靈魂上的健康。”健康不只是擁有強(qiáng)健的體魄，更重要的是擁有健康的靈魂。
回望歷史，古人對(duì)“感恩”一詞的理解并不亞于當(dāng)代，也正因?yàn)槿绱耍删土嗽S多千古佳話，古時(shí)有個(gè)人，為感恩繼母的養(yǎng)育之情，在天寒地凍的冬天里，俯在水面上，破冰為繼母捕捉鯉魚(yú)，全身被凍得通紅也毫不在意。試問(wèn)如今，有誰(shuí)會(huì)想大冬天冷得全向顫抖？這足以說(shuō)明，“破冰求鯉”是對(duì)人性的高度贊揚(yáng)。這使我回憶起另一個(gè)用身子捂熱床被的故事，兒子為了不讓父母受涼，總在父母休息之前偷偷把床溫暖，之些事例無(wú)不詮釋了古代對(duì)“感恩”的領(lǐng)悟透徹及善于體現(xiàn)。
歷史鑄就現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)覺(jué)醒，設(shè)想一個(gè)感恩的世界，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有報(bào)怨，感恩自然賜于萬(wàn)物，感恩父母哺育教導(dǎo)，感恩風(fēng)雨帶來(lái)雷電的`沖擊，甚至感恩一塊石頭，摯謝它給予你難忘的經(jīng)歷。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，親情便是感恩的完美體現(xiàn)。然而，形勢(shì)正在病態(tài)化，為得到金錢(qián)、權(quán)力、愛(ài)情……有些人對(duì)感恩視若無(wú)睹，何謂高尚？面對(duì)年老無(wú)助的雙親，他們不僅不心存感恩，還殘忍地剝奪父母對(duì)兒女的精神寄托，關(guān)心也只不過(guò)為升官發(fā)財(cái)鋪筑道路罷了。知道喚回昔日對(duì)父母的感恩之情，但那時(shí)，已經(jīng)不能彌補(bǔ)未報(bào)答、未感恩而落下的遺憾了。
作為一名中學(xué)生，擁有強(qiáng)健的體魄固然重要，但要讓自己的靈魂同樣健康，則需學(xué)會(huì)感恩。縱然它很小，微不足道，“不積小流，無(wú)以成江海”，腳踏實(shí)地，不足說(shuō)空話就可以體現(xiàn)。嘗試讓感恩之風(fēng)“驚濤掠岸、卷起千堆雪”，鑄就卓越人格。
學(xué)會(huì)感恩，馳騁在人生道路上，提升自己的人格素養(yǎng)，即使腳下塵土飛揚(yáng)，你卻能夠洗凈滄桑。
人生便是如此，感恩是身心的基石，任它經(jīng)歷洗禮，我只坐擁土域。
感恩的作文 篇2
這學(xué)期一共就上了四堂心理健康課，其實(shí)每堂課都有很多人沒(méi)來(lái)，只是沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)而已。最后一節(jié)課，老師給我們布置了一篇作文《感恩生命，擁抱幸福》。說(shuō)實(shí)話，剛看到這個(gè)題目的時(shí)候，我挺感慨的。我們每個(gè)人能活到這么大，現(xiàn)在有的吃，有的喝，還有學(xué)上，就應(yīng)該感恩生命，努力去追尋幸福了。因?yàn)檫@世上不幸的人和事實(shí)在太多了。學(xué)會(huì)去擁抱幸福吧！那樣你才會(huì)真正的開(kāi)心快樂(lè)！
在我看來(lái)，這個(gè)世界上，我最應(yīng)該感恩的人便是我的`父母，是他們給了我生命，讓我無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。即使我長(zhǎng)這么大也沒(méi)給他們帶來(lái)什么榮耀。我始終堅(jiān)信這世上沒(méi)有人會(huì)比我的父母更愛(ài)我了。如果你正在外求學(xué)，為了學(xué)習(xí)而頭痛腦漲，如果你已經(jīng)參加工作，正在為你的未來(lái)不斷打拼，亦或你也已經(jīng)有了家庭，有了孩子，有了另一種要操心的生活。請(qǐng)現(xiàn)在就拿起手機(jī)，給他們打個(gè)電話吧！聽(tīng)聽(tīng)她們的聲音，也讓自己在感受那些美好的嘮叨的話語(yǔ)。跟父母說(shuō)一句“我比你”也許是他們心中以為的最好的感恩！
讓我們學(xué)會(huì)去感恩吧！感恩朋友，感恩同學(xué)，感恩老師，感恩父母，感恩生命中給你帶來(lái)美好的一切。天那么藍(lán)，那么綠，生活也應(yīng)那么美好，還等什么呢？趕快出發(fā)吧！感恩生命，擁抱幸福！
感恩的作文 篇3
烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)――這是禽鳥(niǎo)的感恩。
投桃報(bào)李，一飯千金――這是人類(lèi)的感恩。
感恩情懷往往產(chǎn)生巨大的力量！
我小學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不好，經(jīng)常被老師批評(píng)，發(fā)音練習(xí)頻頻出錯(cuò)，而且與標(biāo)準(zhǔn)讀音相差甚遠(yuǎn)，錯(cuò)得很離譜，英語(yǔ)作業(yè)也經(jīng)常要重寫(xiě)，別人是坐在座位上寫(xiě)，而我只能趴在講臺(tái)上寫(xiě)，因此，我是最需要輔導(dǎo)的那一個(gè)學(xué)生。老師上的課，我總是覺(jué)得很枯燥無(wú)味，總不愿意聽(tīng)，分?jǐn)?shù)自然很低，就連老師也曾對(duì)我失去了信心。他說(shuō)：“你的英語(yǔ)無(wú)可救藥了，除非鐵樹(shù)開(kāi)花！”
如果說(shuō)我的英語(yǔ)天生就是一顆干癟的種子，但我心里卻依然期待著它破土而出的那一天！
好不容易，我熬到了初中，進(jìn)入了華藝中小學(xué)部原生態(tài)實(shí)驗(yàn)班，在老師的啟發(fā)下，我頓悟了，——不行，如果我英語(yǔ)再這樣下去是不會(huì)考上理想的高中的，我必須好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不能再這樣下去了。
到了初中之后，環(huán)境變了，同學(xué)變了，老師變了，我也慢慢地變了。
剛進(jìn)初中的時(shí)候，我的英語(yǔ)因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以成績(jī)依然沒(méi)有起色，我十分苦惱。但是張老師并沒(méi)有責(zé)怪我，更沒(méi)有放棄我。在我煩悶急躁，甚至想放棄時(shí)，張老師總是說(shuō)“慢慢來(lái)，沒(méi)關(guān)系”；給我輔導(dǎo)時(shí)，她總是說(shuō)“來(lái)，我們共同探討這幾道題”；講解結(jié)束，我有些收獲時(shí)，老師總是說(shuō)“你真棒，你一定能學(xué)好英語(yǔ)”。老師如春風(fēng)般的話語(yǔ)，猶如甘甜的泉水流淌在我干涸已久的心田，讓我心中那干枯的`種子得到滋潤(rùn)。
第一次月考成績(jī)出來(lái)了，我的英語(yǔ)是全班倒數(shù)第三名。我心中十分失落，不禁想到：張老師也許要放棄我了。但老師并沒(méi)有責(zé)備我，還不停地安慰鼓勵(lì)我。放學(xué)之后張老師把我叫到了辦公室，一個(gè)單詞一個(gè)單詞為我做發(fā)音示范，還不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)明白了沒(méi)有。老師親切的話語(yǔ)，細(xì)心的指導(dǎo)，這讓我對(duì)英語(yǔ)更感興趣，也更堅(jiān)定了我把英語(yǔ)學(xué)好的信念。
果真，第二次，我英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步了，雖然進(jìn)步不大，但是，張老師見(jiàn)到我總滿面含笑，使我受到了莫大的鼓舞。直到現(xiàn)在，我的英語(yǔ)還是一直在持續(xù)進(jìn)步，因?yàn)槔蠋熃o予了我那堅(jiān)如磐石的決心。已等待六年的種子，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下終于悄然發(fā)芽。
我的初中老師，不僅教會(huì)我掌握知識(shí)，而且他們讓我明白了一個(gè)道理——只要你有堅(jiān)不可摧的決心，只要你向你立下的目標(biāo)矢志不渝地向前奮進(jìn)，你就能經(jīng)得住任何失敗的洗禮。
我的英語(yǔ)老師，我內(nèi)心對(duì)您充滿無(wú)限感激！我的英語(yǔ)是顆柔弱干癟的種子，上了初中后，有了您的培育，就一直植根于感恩的土壤里，張老師不斷用心血澆灌，它開(kāi)始重現(xiàn)生機(jī)，現(xiàn)在已生根發(fā)芽，靜待枝繁葉茂花兒綻放了！
感恩的作文 篇4
六月
灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢(mèng)想……
而編織我們的夢(mèng)想的不是別人
正是我的班主任——黃老師。
她有著一張鵝蛋臉，一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。
感謝她，我的老師，是她用天籟之音，填滿了我渴望求知的心。
感謝她，我的老師，是她用溫暖的手，輕輕拍我的背，安慰我。
感謝她，我的老師，是她舍去青春的年華，孜孜不倦的教會(huì)我人生的哲理。
啊，老師。看，課桌在瑯瑯地讀書(shū)的學(xué)生，在舞臺(tái)上盡情發(fā)揮的學(xué)生。哪個(gè)不是您培育出來(lái)的？
老師,您一定是天宮中的'彩虹仙子，不然你怎么會(huì)把我們的未來(lái)點(diǎn)燃得如此絢麗，燦爛
——看，您把我們的未來(lái)都染得象火紅的焰火。
——看，您把我們的夢(mèng)想都染得象金燦燦的光。
——看，您把我們的心都染得似海水般純潔。
感謝她，我的老師。
感恩的作文 篇5
我是家中的“小皇帝”，什么事情家長(zhǎng)都得依著我。
今天我向爸爸要了十元錢(qián)，就要去超市去“感受”家長(zhǎng)對(duì)我的這份愛(ài)了。
“夫人求求你給我點(diǎn)錢(qián)吧·我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了！”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)小乞丐衰弱的乞討聲，只見(jiàn)這個(gè)貴婦人身穿名牌大衣，連她牽的卷毛狗也有一件厚厚的寵物綿襖穿，再回過(guò)頭來(lái)看看那個(gè)可憐的小乞丐，身上只有一件臟破的襯衣，全身臟兮兮的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去只有牙齒是白的，小乞丐看看貴婦人沒(méi)能給的.意思，又向貴婦人伸出了臟臟的小手，貴婦人好像認(rèn)為甩不掉他，就大聲罵道：“滾！”。貴婦人說(shuō)完便走開(kāi)了，小乞丐這時(shí)看見(jiàn)了我，就三步并作兩步向我跑來(lái)，說(shuō)：“行行好吧，只給一元也可以！”。我便從口袋中掏出了一元錢(qián)給了他，小乞丐頓時(shí)眼睛一亮，仿佛在森林中迷失的人看到了前方的曙光，他迅速給我躬了一下身子，跑開(kāi)了。
此時(shí)天空落下了一滴滴的雨點(diǎn)，我看到小乞丐走得那么匆忙，好像有什么事，就跟上去，想看個(gè)究竟。
小乞丐轉(zhuǎn)個(gè)彎眨眼間便進(jìn)了一家花店。“請(qǐng)給我一束萬(wàn)壽菊”。這時(shí)服務(wù)員小姐不相信地打量著這個(gè)小乞丐，好像懷疑這句話是否從他的嘴里發(fā)出的。服務(wù)員確認(rèn)后，便說(shuō)：“十塊錢(qián)”。小乞丐便悉悉嗦嗦地從臟臟地襯衣口袋里掏出了一堆大大小小的硬幣數(shù)了數(shù)，交給了服務(wù)員阿姨，拿著花便走出了店。
雨漸漸大起來(lái)了，小乞丐在這漫漫雨中自豪地Y步來(lái)到了一片墓地，只見(jiàn)他拿著花
走到一座印有中年女人相片墓碑的墓前，小心地放在地上，全然不顧天在下雨，雨水順著他的臉頰流下來(lái)，不知是雨還是淚，此時(shí)我的心像有什么東西在深深地撞擊著。我想此刻他的心情一定很復(fù)雜，既懷念他的母親，又感謝母親給了他生命。
這難道不比歌中贊的、詩(shī)中寫(xiě)的更加圣潔嗎？
感恩的作文 篇6
在[感恩的心]這首感人肺腑的手語(yǔ)歌中有這樣一段話使我的心久久不能平靜“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心，感謝父母。生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。兒時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡；節(jié)假日，游樂(lè)場(chǎng)撒下我與父母的一串串歡樂(lè)的笑聲；放學(xué)路上，坐在爸爸自行車(chē)前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子；陽(yáng)光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌。
感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻(xiàn)著；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師，報(bào)答老師，不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切希望。那天，老師找我談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，使我感受良深。一句：你還是有潛力可挖掘的'。給了我信心。在下一次考試中，更上一層樓。
感恩的心，感謝萬(wàn)物。因?yàn)槿f(wàn)物是美的，它們千姿百態(tài)，絢麗多彩，讓眼睛這部照相機(jī)拍攝下這些美好的畫(huà)面，如果沒(méi)有了萬(wàn)物，何談沒(méi)何談生活。
感恩的心，感謝一切。
感恩的作文 篇7
1.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這是花兒的感恩。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥(niǎo)兒的感恩。銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德這是人類(lèi)的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩父母賦予我肉體，感恩老師塑造我靈魂。
2.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。
3.展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè)玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的`親情！
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床划?dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈螅匦聯(lián)P起生命的風(fēng)帆！4.朋友，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？
當(dāng)你安然坐在公共汽車(chē)上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。這并非我，在此故作假設(shè)，如果你叩心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識(shí)吧？在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因?yàn)楦卸鳎~(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸鳎B(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸鳎髽?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀渴澜缧枰活w感恩的心，因?yàn)楦卸鳎悦利悺?/p>
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