感恩的作文

時間：2024-01-21 11:51:41 學會感恩我要投稿

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感恩的作文[匯編4篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的感恩的作文4篇，歡迎大家分享。

感恩的作文[匯編4篇]

感恩的作文篇1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”一首《感恩的心》唱出了作者內心感恩之情。同學們，學會感恩，是一種情操，更是一種情懷。感恩祖國，感恩父母，感恩學校是我們每個人義不容辭的責任。

　　祖國，是我們中華兒女共同的母親，因為她哺育了我們，養育了我們。繁榮昌盛，和藹可親的祖國以她默默奉獻，不求回報的精神感動著每個中華兒女。祖國啊，您是多么的偉大堅強，地震震不跨您的`身軀，洪水沖不到您的脊梁，雨雪冰凍都埋沒不了您的熱情，祖國，您是那么的熱情，每個中華兒女都愿意在您的懷抱里成長。動植物也要以自己最精神的面貌來裝飾您。偉大而堅強的祖國，我相信我們民族的偉大精神，將要在您的哺育下，發揚壯大。

　　人們都說父母是我們的第一任老師，沒錯，因為父母和祖國一樣哺育了我們，養育了我們，為我們的健康成長提供了良好的環境。父母是我們心中的燈塔，在我們迷路的時候，為我們指明前進的方向。父母是我們心中的太陽，當我們做錯事時，寬容我們，鼓勵我們，為我們加油打氣。

　　俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們學習的指導者，成長路上的引路人，是人類文明的傳播者。當我們遇到挫折的時候，老師為我們稱其前進的風帆；當我們取得優異成績而驕傲時，老師能夠讓我們及時清醒。老師是嚴冬里的火爐，酷暑里的濃蔭，濃霧中的指航標。老師的愛比太陽還溫暖，比清泉還甘甜，比濃蔭還清涼。

　　朋友們，讓我們學會感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母！

感恩的作文篇2

　　曾經失去的那份傷痛，讓我學會了感恩，懂得了堅強。

　　你亦像一只徘徊的小狗，走走停停，終究還是離開了我的視線之中。呵——我們的生活遠遠不如劇本集中。太多的分手是漸近的，太多的疏遠是沒有預兆的。猛然回頭，才發現，那原來叫離別，那原來叫失去。

　　曾經也失去了許多許多。兒時丟掉的幾枝鉛筆，幾塊橡皮，也曾因倔強失去了幾個像你一樣的朋友。卻沒有過像這樣的刻骨銘心，痛徹心扉。我像一顆失去了月亮的星星，在黑暗中黯然無光。

　　朋友在我的名單中，擦去了一個工整的名字，回憶卡片上，添加了一組繁亂的筆記，公開日記里，少了一串調皮的外號，與密友的信件中，多了一堆無奈的代號。我獨自一個人，在人群中不知所措。獨自一人，在回憶中自嘲，獨自一人，在失去中痛苦。

　　酷夏某日，用顛抖的毛筆演繹無數的“失去”。背后陌生的聲音緩緩響起，帶著微微的凄涼與急促：“失去的就是痛苦嗎？至少還可以懂得留念一時的幸福和溫暖。學會了感恩一切的一切，哪怕是痛苦。振作起來，我們都在默默的支持你。”腳步聲漸漸遠去，水冷的大廳中空蕩蕩的回音刺傷了我的耳膜，我撕碎了所有的'失去，又拼起，又撕碎，最后在滿地的碎片中無聲的哭，淚水消逝了冰冷，也喚起了我那顆遲頓的，不會感恩的心靈。那一天，我變了。

　　當我回到班里，陽光打到那陰霾許久的臉上，透過眼角淚滴，我發現許多人沖我微笑。原來我身邊有那么多幫助我的人，我一定要堅強起來。

　　“可是，你真的不痛了么？真的忘懷了那份失去了么”小A試探著問。我看著那個頗有些陌生的背影，念道，你留下你留下的回憶也終不再耀眼，拼奏著不再動人的誓言，望著一臉迷茫的小A，笑著說；“這就是我全部的答案。”眼前翻開的日記本上，清楚地寫道。

　　當你的面孔終于泯滅我的夢鏡之中，我竟還存有一絲傻傻的不舍，那這份不舍的表達方式為：我感恩那份失去，你留下的痛，我統統保留，轉化為公式，失去+痛苦——→感恩堅強！

感恩的作文篇3

　　人，為了在這個世界上生存，應該懂得感恩，因為我不想做一個冷血的人。——朝陽

　　以上是朝陽學生的名言，我很贊同他的觀點。我想，我首先要感謝的是媽媽，因為沒有她就沒有我，媽媽在家也很累。

　　其次，是我父親。因為我們家是靠父親一個人養活的。父親現在比以前工作更努力了。我希望我能停止給我父親制造麻煩。

　　然后，我的小學語文老師，他是一個很善良的人，沒有他教我的文化，我可能寫不出這篇文章。小學的時候，同學們都很喜歡楊老師。老師陪我從三年級到六年級。現在，我還是很想他，因為我覺得楊老師講課的`時候，能帶給我一種身臨其境的感覺。

　　然后是我的語文老師楊。正好初中語文老師和小學老師都姓楊，一模一樣。但是，雖然姓一樣，但是兩位老師的教學風格卻大相徑庭。楊老師小學講課溫和，能讓人身臨其境；現在楊先生講課比較激進，不知道孰強孰弱。我只知道這兩位老師是我想記在心里的老師。

　　然后，我的班主任崔老師是一位謙虛的老師。平時崔老師對我們要求很嚴格，但是下課我們一起聊天，體育課我們一起打籃球。

　　最后，我的數學老師李。李先生是一個善良的人。即使我數學不好，李先生也沒有放棄我，只是叫我不要放棄，不行就來找老師。

　　這些都是我想感恩的人。

感恩的作文篇4

　　味蕾像是繩索，將我牢牢栓住。不管我身在何處，都會想起我媽媽的菜，很暖，沒有苦澀。

　　我媽是一位家庭主婦喜歡用美味征服所有人，我也不例外。媽媽生我之前，喜歡品嘗美味，也喜歡學做佳肴。因此，我一出生，便有了大大的口服。媽媽在懷著我的時候，為了不身子，特別喜歡吃鹵肉飯，各種鹵味。我在她肚子里于是受她的影響，變成了“鹵娃”，當我一出生，也會像別的孩子嚎啕大哭，但唯一不同的是我對“鹵”有深感。

　　長大后，我更加喜歡媽媽的菜，不僅僅是鹵味。酸甜苦辣都嘗過，別人說，“感情是酸甜苦辣咸的成功品”，于是我和媽媽的感情，用五味交織著，媽媽的菜，是我對她感情的寄托。

　　每次到了正午吃飯的時候，我都被美味吸引著，我很頑皮。那時我們還很窮，一家三口在十幾平米的小房子里擠著，唯一能夠值得欣慰的，也只有媽媽的`菜，也只是媽媽的菜。停電的時候，我在黑暗中把美味吃光，媽媽知道我是個小頑皮。她當然要詢問我，“你吃光了？不給爸爸媽媽留點兒，看來以后不孝順。”便拉長了臉，一臉嫌棄的表情呈現在我的眼前。我機靈的回答道，“把你做的飯一口氣全吃光，一口也不給你留，代表我太愛你了。”媽媽說我喜歡耍嘴貧，但我相信媽媽也會很感動。

　　我每次臨近期末考試，我會帶著對媽媽為我做佳肴的感恩認真復習和努力，為期末考試而奮斗。我要想看見媽媽看到我成績時的喜悅和欣慰，我也在乎我的媽媽，也愛我的媽媽。

　　上了高中，我離開了媽媽，再見了媽媽的佳肴，沒有想個孩子的關照，我很不習慣。獨自一個人喜歡在寢室里面發呆，喜歡睡臨窗的床，想看我心中所屬的東西。我想念媽媽，想感恩媽媽。

　　因此，每周我回到家，帶著對媽媽的感恩，拖地，洗碗。在坐車的困倦后，一嘗到媽媽的佳肴，我便精神煥發，充滿活力。

　　風默默的站在路口，黑暗用燈盞敬酒。背過身，朧弱的燈光落在肩頭，在媽媽尋我的路口，我帶著感恩的護照，上了路。

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