感恩的作文

時間：2024-01-10 11:56:39 學會感恩我要投稿

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感恩的作文合集（6篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩的作文合集（6篇）

感恩的作文篇1

　　同學們，我們來談的一個話題：什么是感恩？有人說是報答；有人說是感謝……讓我來告訴大家，感恩其實指是回報。讓我們感恩的人太多了，例如：老師、父親、母親、奶奶……數都數不過來了。那我們為什么要感恩？比如我，母親把我生下來后，父親為了賺錢，到外地工作，母親一個人“單槍匹馬”，又帶我，還要做家務，一會兒我把碗打碎了……回想起來，小時候太不懂事了。8歲那年，我由于扁桃體經常發高燒。我每次發燒的時候，我躺在床上。深夜里，我在睡覺，母親怕我再發高燒，總是一夜都沒睡覺。我每次醒來時，發現母親還守在我的身邊。我頭上還扶著毛巾，每次我的眼淚在眼眶里打轉。母親早上還堅持去上班，這時我下定決心：我以后一定要考滿分的成績，來報答母親對我的養育之恩。

　　三月，艷陽高照、姹紫嫣紅這是溫馨的季節，是感恩的季節，是回報的季節。歲月如歌、感念母親。在我們這個具有悠久尊老傳統的國度里，“母親”這個名字賦予我們現在和未來太多太多……

　　那我們少先隊員應該怎樣去感恩？我曾經作過一個試驗，那是一個下午。我放學回家后，打開冰箱，拿出了牛肉和香菜把牛肉切成片，再把牛肉和香菜一起放進鍋里，只聽見“噼啪噼啪”的聲音，我用鏟子把它們炒翻了一下，不一會兒，牛肉湯就做完了。我把熱氣騰騰的.牛肉湯端上了桌，等待母親的“到來”。過了一會兒，母親回來了。看見了牛肉湯，便問正在寫作業的我是誰做的，我說：“自己嘗一下”母親嘗了嘗說：“一定是你做的”（因為母親以前嘗過）我點了點頭。

　　我們其實還可以用其它方法，我有一次考試考了滿分，我回家立刻把這件事告訴了母親，母親感動的流下了眼淚，把我抱在了懷里。

　　我們應該回報母親，從母親的角度去想……在我心中永遠回蕩著“世上只有母親好”！

感恩的作文篇2

　　尼采有言：“感恩即是靈魂上的健康”感恩，是來自內心深處的情感，是人與人，人與自然，人與世間萬物彼此相聯系的情感。它是一首來自靈魂深處，是人與生俱有的贊歌。

　　我感恩那份回憶。這滿天星辰，是我幾時不曾珍惜的美好。多年后，緩緩想起那模糊的身影，兒時的快樂，是午后那朵不知名的小花，是田野間飛走的那只風箏，是那時候快樂的自己。歡樂、灑脫、不知愁。多年后，我回憶起那片星辰，回憶起那朵小花，回憶起田野中追風箏的自己。感恩時光，讓我找到那個心中的自己，感恩回憶中的美好。回憶總是美好的，因為它早已遠去且早已經不屬于你，但心中那份悸動仍留于心底。

　　父兮怙我，母兮恃我。孝悌是中華傳統美德，“孟母三遷”表現出母親對于孩子深深的愛意。父母是這世上唯一包容孩子一切過錯的人，給予你無限的`愛意，而我們并不是應在網絡世界中表達自己的愛意，真正的聲音不應浮于表面，而應立于行動，內心存有對父母的感恩之情。大音希聲，大象無形。內心永懷感恩之情，付諸于行動之上，別讓愛意永遠停留于虛幻之中，更別造成“子欲養而親不待”之悲劇。吹響來自內心的感恩之歌，不須太多浮夸表達，真正的感恩來自真實的內心。

　　人常嘆社會凡俗亂耳，不聞林清玄先生半句箴言：心美，一切皆美。社會不斷發展，感恩這時光為我們帶來美好。都說“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時事變遷，故人不在，他們不曾停留于你的身旁，卻教會了你勇敢。時光讓人成長，讓我學會獨自面對前方的風浪，我感恩時光，也正是有了歲月的流轉，年華的更替，讓我心中的感恩之情愈發濃重。我感恩成功，讓我擁有了前進的動力；我感恩失敗，讓我知曉了自己的不足；我感恩努力的自己，讓我成為自己心中的人。正是因為有了感恩之心，我才能夠不怕風雨，砥礪萬難，朝著心中的夢想奔去，唱響屬于自己人生的贊歌。

　　最后，有感恩之心的人，我想，是在人生道路上會永遠充滿信心與活力，唱響感恩的贊歌，也是唱響屬于自己的贊歌。天地萬物與我們有必然的聯系，如果不能做成就大事的人，那就做一個滿懷感恩之情的人，發現世界之美，發現有恩情的世界。唱響自己的生命贊歌。

感恩的作文篇3

　　一個人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的意義。

　　書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細化的現在社會，個人的力量越發顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當中步履維艱。如果沒有領導的賞識和鼓勵，我們得不到優越的工作環境和良好的發展機會，缺少了同事的鼎立協助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發掘出生活的`多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應對生活中一次又一次的挑戰。每一個人在啟蒙教育初期都會學習“滴水之恩，當涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發自內心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規范？讀完此書后調整好良好的心態，去積極應對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。書中另一讓我關注的觀點是感恩對手讓我在競爭中成長一章。該章節列舉了自然界和實際社會存在的競爭事例，其實就是用具體的例子來說明物競天擇，適者的道理。同時，讀者只要略做思索便可體會到作者的用心，認同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業的成功無不把出現在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之一。只有優秀的競爭對手最能夠發現他的競爭對象的軟肋所在，同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對手的短處。只有正確認識自己的競爭對手，正視競爭本身并勇敢的應對競爭才能使自己在競爭中獲得發展和進步，而感恩自己的競爭對手其本質就是代表一種應對競爭的積極心態。

　　感恩是一種心態，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。

感恩的作文篇4

　　歲月掛在您蒼老的袖口上，飯菜的香，煤煙的嗆，汗水的酸澀，還有絲絲的暖意撲面而來。而我，也愿意用我袖口上的一點溫度，捂熱一方感恩的泥土。

　　“過來吃飯嘍！”凌晨這油煙味的廚房傳來你竭力放大的聲音，我急忙邊和邊跑下樓。耳背的你趕忙再喊上幾句，卻被不耐煩的我狠狠斥責：“回答了好幾聲，你聽到哪里去了！”你卻絲毫不介意，收拾了鍋碗瓢盆，首先為我盛飯。

　　你的袖子在我眼前來回晃動，在陽光的撫觸下，那些熟悉的味道再一次躍入鼻翼。熟年的菜油香，香蔥味的，還有不知名的焦糊味兒......思緒竟有點恍惚，小時候的記憶也在心海中紛紛揚揚。

　　那一次，爸爸媽媽到市里參加考試，偌大的房間只剩下你我兩個人。黑暗的夜晚也總是離不開恐懼，縮在被子里的我終于忍不住小聲啜泣，接著，便不管不顧的大聲哭嚎起來。

　　房門就在此時被輕輕推開了，原來在晚八點就已入睡的你，睡眼惺忪的問道：“怎么哭了，來，外婆陪你睡吧！”便小心翼翼地攬過我。

　　那個夜晚的細枝末節我并不記得，但那份安心，我卻一直銘記于心。你的.袖口輕輕摩挲著我的脖頸，淡淡的柴米油鹽味又把我帶入陽光明媚的世界。袖口的溫度，是那樣的平凡卻溫暖。那一夜，我睡得很好。

　　幾年過去，您的袖口的溫度依舊溫暖人心，袖口拂過，有如春風般和煦，春風般柔軟。我日漸長大，你卻在慢慢變老，變得有些糊涂，小到聽不見我的應答，大到糊涂得忘了自己正在做什么。而我，卻沒有足夠的耐心和細心，去聆聽你的心聲。我總是無端加了許多斥責和不理解。是啊，我刻意忽略了多少你多少愛的溫度！

　　“有點糊了。”旁邊的你小聲嘀咕著，“中午做得不太好吃。你吃著試試，菜要不要多加點鹽。”

　　我笑笑，鼻子有點酸澀：“很好吃的！”然后，小心翼翼地夾起了那過于淡了的菜，放入口中，“外婆，你也吃。”你的神情好像得了獎的孩子，興高采烈的坐下，一不小心打了個趔趄，我趕忙伸手去扶，也差點摔倒，袖口斜斜的擦過你的手掌。

　　你抬頭看看我，神情里有淡淡的喜悅，卻不知要說什么。袖口的溫度在陽光中重疊，心中的蘆葦沿岸發芽，心中柔軟的凈土里，感恩的芽兒開始蘇醒。

　　我，要從心中開始，用我袖口上那滴滴的溫暖，也為你，我親愛的外婆撐起一片感恩的宇宙。

感恩的作文篇5

　　也許有些人不會像老師一樣帶我們去知識的海洋，也不會像父母一樣告訴我這個世界的真諦。他們會告訴你一些簡短但美麗的故事，他們可能會教你玩有趣和健康的游戲。他們是我的好朋友和同學。

　　我要感謝我的朋友們。上課時，我們一起踴躍討論；下課后，我們一起開心地玩。他們給我帶來了微笑和幸福。

　　我們總是一起玩好東西。我們在寂靜的角落里聽著音樂盒的音樂；我總是幫娃娃們設計家里的發型和衣服，玩得很開心。我們在草地上打滾，然后爬到樹上摘美味的漿果；月圓之夜，我們在屋頂上講令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝朋友們給我這些值得收藏和回憶的故事。

　　好朋友不僅在一起開心快樂，還一起分擔痛苦。有一次我考的出奇的差，不比班上最后一名差多少。下一節課是體育課，我一個人靜靜地呆在教室里。晶瑩的淚水滑過我的臉頰。我朋友回來了。她拿出紙巾，輕輕擦去我臉頰上的淚水。她說：“別哭，考試只是考試，不要太認真。我認為成功和失敗對你來說同等重要。讓失敗屬于過去，勝利屬于未來。”聽到這里，我抬起頭，和她一起去操場上上體育課。

　　它們就像清新的微風，吹散了我悲傷的`煩惱；它們像一顆燦爛的綠寶石，照耀在我童年的道路上：它們像一個美麗的幻想曲，清洗著我的靈魂。謝謝做了五年同學的朋友們。你帶給我的不僅僅是有趣的游戲，優美的歌曲，還有令人難忘的回憶！

感恩的作文篇6

　　對于如何報答父母的恩情，不少要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日常瑣事。

　　在感恩教育中，受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。

　　初中十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，父母對自己的關愛。“我發高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫院，急得都哭了。”“我爬山的時候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫生一定要救救我。”“上小書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累。”…… “那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的考來找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養育之恩。

　　我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同有的同多工，賺很多錢。”有的則說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，程中，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打電話，再加上工作上的父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，，懂得了感恩父母可以從小事做起。

　　我為這堂課布置的回家作業是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……成了這些作業，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實實在在。

　　教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的.文明最精細的表現在情感里。”認知的發展不能代替情感的發展，因為人對某種價值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發他們內心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教近、互動、活潑的教由、民主、愉悅的課堂氣氛，給機會。在豐富的實踐體驗中，讓激發，把教自己的需求。

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