感恩老師作文(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感恩老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師作文1
早上，我7：00起床，想起后天是教師節(jié)，就趕緊吃完飯，為我四年級(jí)的趙老師做賀卡。
我想制作立體賀卡，于是找來一些色卡紙開始制作。剛拿剪刀時(shí)，不小心剪到了手，手指流出了深紅色的血滴，但是我覺得這點(diǎn)小傷不算什么，老師為我付出的比這點(diǎn)小傷多得多。于是，我又開始制作。快完成時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)色卡紙不夠了，怎么辦呢？想來想去，只好硬著頭皮向鄰居借了幾張。終于夠了，雖然不是很好看，但是總比沒有好。
我又做了半個(gè)小時(shí)，終于把賀卡完成了，雖然不是很好看，也很普通，但是，我非常地用心，用了一個(gè)小時(shí)才完成，真心的祝愿老師，教師節(jié)快樂！
在此，為了表達(dá)感恩，我編了一首短詩(shī)送給趙老師：
老師，如果我是小魚，
那么，您就是大海。
老師，如果我是只小鳥，
那么，您就是藍(lán)色天空。
是您，給了我離不開的'水，
是您，給了我自由，
是您，給了我無盡的知識(shí)。
感恩老師作文2
感恩老師，教會(huì)我們知識(shí)，老師，你是我們成長(zhǎng)的指路人，除了家人，您就是我們的親人了。
記得又一次剛開學(xué)，我很難受，大概是因?yàn)椴辉敢馍蠈W(xué)才難受的的，因?yàn)槟鞘俏业谝淮坞x開爸媽這么遠(yuǎn)，以前都是在離家不遠(yuǎn)的地方上的學(xué)，現(xiàn)在竟然跑到了形臺(tái)，還沒有人陪我，非常難受，老師讓我去醫(yī)務(wù)室，好像是讓苗嘉興陪我去醫(yī)務(wù)室以后，老師給我治了治，不發(fā)燒，睡一覺就好了，我回了教室，我心里想：老師會(huì)不會(huì)會(huì)狠心的讓我繼續(xù)上課。但是，我錯(cuò)了，大大相反，你讓我回了宿舍，先睡了覺，沒有讓我繼續(xù)上課這可比以前的老師好多了，本來的老師不管發(fā)多高的燒，他只讓我去醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)藥回來后還讓我繼續(xù)上課，一點(diǎn)都不管我，田老師就像我的另一個(gè)媽媽，所以，我就沒有在怎么難受了，我的性格就是不好交朋友，所以我就一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，很寂寞，老師就給我講道理，讓我交點(diǎn)朋友，漸漸地，我就不寂寞了，交了許許多多的朋友，現(xiàn)在，我從寂寞的.孩子，變成性格開朗的孩子了，這跟我以前有了大大的改變。全部都是田老師賜予我的。
感謝您老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您。
感恩老師作文3
老師您辛苦了！六年來，您辛辛苦苦的教育我們，讓我們健康快樂的在知識(shí)的海洋中遨游。老師，您像一根蠟燭，燃燒了自我，照亮了我們；您像一位辛勤的園丁，用勞動(dòng)和汗水換來我們的健康成長(zhǎng)；您像一股清泉，流淌了泉水，滋潤(rùn)了我們。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼在有限的時(shí)光里無悔地將真情傾吐。老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的.明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
啊！老師，你是多么的偉大，為了祖國(guó)的花朵您失去了太多太多！老師，我們即將畢業(yè)，你也馬上要迎來新的學(xué)生。雖不知我們以后是否會(huì)再相遇，但現(xiàn)在相遇即是緣，老師希望我們后會(huì)有期。
老師，我祝你身體健康，萬事如意，工作順利，桃李滿天下！
感恩老師作文4
是誰每天早出晚歸？是誰每天把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋？是誰無微不至的關(guān)心我們？是誰教育我們做人的道理？是您——老師。
親愛的老師，我想對(duì)您說聲：“謝謝！”因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理，您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用春風(fēng)般的語(yǔ)言溫暖著每個(gè)同學(xué)的`心靈，用博大的愛滋潤(rùn)著一顆顆幼苗。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它，經(jīng)年累月，砂粒變成一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。老師是人類靈魂的工程師，老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師哺育著祖國(guó)未來的希望。我愛老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，呵護(hù)著我們幼小的心靈。
藉此教師節(jié)，我真誠(chéng)地向老師說一聲：謝謝您，您辛苦了！
感恩老師作文5
如果生活是一首充滿詩(shī)情畫意的詩(shī)，感恩之心則是最華麗的詞藻，如果生活是一方天空，那么感恩之心是黎明時(shí)天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
記得有一次上課的時(shí)候突然肚子有些痛，這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師問：你怎么了，我說：我的肚子疼。老師背著我到了醫(yī)務(wù)室，慢慢的把我放下，經(jīng)過醫(yī)生的觀察，醫(yī)生說是我吃錯(cuò)了東西，吃完藥就好了。老師這才放心下來，看到老師對(duì)我的`關(guān)愛，我的心中涌起了一陣暖流，想起平時(shí)的調(diào)皮搗蛋，我后悔不已。
還有一次，我有一道家庭作業(yè)不會(huì)，第二天來到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師把我叫到了數(shù)學(xué)辦公室，這個(gè)時(shí)候我心里想：老師會(huì)不會(huì)打我呀。我來到了數(shù)學(xué)辦公室的門口，敲了兩下門，老師大聲的對(duì)我說：“過來，武加曼。”我過去了，老師和藹可親的說：“你昨天的數(shù)學(xué)題，是不是不會(huì)做啊？”我說：“是的。”經(jīng)過老師的細(xì)細(xì)講解，我終于懂了，我再一次體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)愛。
心懷感恩，才能獲得他人的青睞，心懷感恩，陽(yáng)光將灑遍心靈，心懷感恩，社會(huì)將和諧美好，心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們懷著一顆感恩的心去回憶過去，描繪現(xiàn)在，去收獲未來。
感恩老師作文6
轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶這一階段的生活，既有煩惱，也有喜悅。它們就像小小的音符，演繹出我多彩生活的節(jié)拍。
在這六年的學(xué)習(xí)中，我幸運(yùn)地遇到了一位好老師。她時(shí)常用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”勉勵(lì)我們要在求學(xué)的道路上刻苦勤奮；用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”警示我們不要虛度光陰，要珍惜青春年華；用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”激勵(lì)我們要勤于探索，勤于思考。
席老師給我們上課生動(dòng)有趣，也嚴(yán)肅認(rèn)真。下課后能跟我們一起做游戲，捉迷藏。她能夠親近學(xué)生，融入學(xué)生，讓我們覺得可親可敬。
有一次我感冒了，不時(shí)流著鼻涕，嗓子疼痛。席老師把我領(lǐng)到辦公室，給我找來了感冒藥，又倒了白開水，讓我把藥服下。頓時(shí)我心里暖暖的'，就像感覺媽媽在身邊一樣。
師恩難忘，難忘師恩。假如時(shí)光可以倒流，假如讓我重新當(dāng)一次小學(xué)生，我還愿意再做您的學(xué)生。
感恩老師作文7
在我上三年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到我現(xiàn)在所在的這所學(xué)校，老師、同學(xué)一切都是陌生的，在集體里我想一只孤雁感到孤單，每天提心吊膽地上課、寫作業(yè)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不好。 但開學(xué)不久的一次班干部競(jìng)選改變了我。是我們班主任老師鼓勵(lì)我們要勇于自薦為班集體服務(wù)，在老師和藹可親的眼神里，我鼓足了勇氣，自薦愿做語(yǔ)文組長(zhǎng)，并讀了保證書，但竟選的`結(jié)果要投票決定。而全班68人，居然只有三人投了我的票，我難過的幾乎要掉下淚來，在一、二年級(jí)的時(shí)候我可每年都是第一名兼班長(zhǎng)的好學(xué)生啊！這樣天差地別的結(jié)果深深地傷害了一個(gè)10歲女孩敏感的心，當(dāng)我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時(shí)，我看到老師那微笑的臉龐，我又聽到了老師意味深長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)；老師說：‘‘有的同學(xué)連這點(diǎn)自信心都沒有，將來怎樣走向社會(huì)，而朱雪婷同學(xué)非常有信心，我相信她能為我班級(jí)服務(wù)好。’’
世界上最珍貴的是得到老師和同學(xué)的微笑與肯定。
老師，在我又小的心靈里是老師的慈愛給了我向上的勇氣與信心。老師我永遠(yuǎn)感激你。
感恩老師作文8
又有一天過去了，和以往一樣寫著雖然數(shù)學(xué)課結(jié)束的數(shù)學(xué)作業(yè)，并不覺得很多，其實(shí)是覺得這也是去每天的一項(xiàng)任務(wù)吧。
記得上一次期末談過我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)，今年呢，沒有得到第一名，其實(shí)在對(duì)完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應(yīng)該還好，因?yàn)楸绕饋砬靶┨斓模那橐呀?jīng)很好了。不知道最終名次，但是應(yīng)該是第二，而且好像和上一名只差了零點(diǎn)零幾，老師說她特別無語(yǔ)，因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)特別的讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒有第一，在考試前，老師說如果我們考了第一，那么我們的.暑假作業(yè)會(huì)是最少的，但是如果沒有考第一，那么她會(huì)保證我們班一定是最多的。
為自己默哀一分鐘之后，還是開開心心的，因?yàn)榉凑歼@樣了，傷感什么，沒考好是事實(shí)，所以微笑面對(duì)就好了。老師再也不敢給我們承諾暑假?zèng)]作業(yè)了，因?yàn)槲覀冊(cè)跊]有作業(yè)的寒假過后，期初考試直接變?yōu)榱说箶?shù)第一，老師說知道我們差，但是不知道差到這個(gè)程度。之后便又是一個(gè)學(xué)期的地獄班教學(xué)。
但是還是感謝老師，因?yàn)樗呢?fù)責(zé)，我們班的成績(jī)才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。
感恩老師作文9
往事如煙，那曾經(jīng)有過的喜怒哀樂也隨著生命的“沙漏”變得模糊不請(qǐng)。但老師那幾行熟悉的字體卻深深地刻在了我的心里，讓我時(shí)刻都擁有感恩老師的心。
那里已進(jìn)入了四年級(jí)期末復(fù)習(xí)階段，在同學(xué)們緊張忙碌復(fù)習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師趙老師卻病倒在家中。周一早上，語(yǔ)文老師抱著一摞卷走直了教室，同學(xué)們還以為考試，就把桌面收拾得干干凈凈。但今時(shí)不同往日的是語(yǔ)文老師親自將試卷一張線地發(fā)下去。當(dāng)我接到卷憶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這竟然是一張前幾天考過的數(shù)學(xué)試卷。在我的'名字旁邊還有一個(gè)帥氣的數(shù)學(xué)——100。我心里別提有多高興了，我開始瀏覽試卷，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)號(hào)，我更是打心眼里歡呼雀躍。
突然，我在試卷右下角發(fā)現(xiàn)了幾行字，我仔細(xì)一看，上面寫的是：“劉振，在期末考試中你要取得好成績(jī)，相信自己！”頓時(shí)，我的心為之一戰(zhàn)，滿腦子閃現(xiàn)的都是老師的身影：在課堂上，他把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)世界；在辦公室里，他不厭其煩地為我們講解著一道道數(shù)學(xué)難題……老師啊，您在病中也不失風(fēng)趣幽默，給我鼓勵(lì)，給我鞭策……
回想起來，老師在試卷上雖然只寫了一句話，但卻給了我無盡的動(dòng)力。也許，這幾個(gè)字將使我終生受用。謝謝您，老師！
感恩老師作文10
老師是偉大的，老師是我們的引路人。老師為我們付出了很大的勞動(dòng)，所以在此我，我要感謝老師。
在生活中，除了父母外，對(duì)我們付出最多的也就老師了。老師教我們讀書寫字，做人道理。上課老師帶給我們豐富的知識(shí)。給我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。為我們解題，下課專注地批改作業(yè)。有時(shí)改到很晚。是老師用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式給我們知識(shí)。謝謝老師
老師照顧我們，在我們學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師幫我們解決，在我們受傷時(shí)，給予我們幫助，在成績(jī)不好時(shí)，給我們鼓勵(lì)。
老師是我們?cè)诶щy時(shí)，照亮前方的路燈，迷失方向的指南針，在洶涌澎湃的海洋中是堅(jiān)不可摧的.小船，老師陪伴我們成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的過程中披荊斬棘。老師學(xué)而不厭，誨人不倦，艱苦樸素，謙虛勤奮，他們教我知識(shí)，教我做人的道理，讓我受益無窮，感謝老師
感恩老師作文11
我已經(jīng)向六年級(jí)了，我心目中的好老師不是別人，而是一直陪伴了我們五年的語(yǔ)文老師，也就是我們的班主任。我們大家非常喜歡她。
從一年級(jí)到五年級(jí)，她給我們上的每一次課都非常的負(fù)責(zé)任，他會(huì)提出不同的問題，讓其他沒有答題的同學(xué)說，這樣是為了提高我們。
鄭老師不光只會(huì)教語(yǔ)文，還會(huì)教我們一些人生的道理。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)吵架了，剛好被鄭老師看見，她讓我們把所有的經(jīng)過都說出來。鄭老師聽了笑呵呵的對(duì)我們說：；你們就是因?yàn)檫@一點(diǎn)小事生氣的`嗎？不就是他不小心打了你一下你又還回去了嗎？我們做人要懂得寬容，這樣以后你們也好做朋友，我們聽完鄭老師的話，便不再吵架了。
鄭老師還挺會(huì)體諒我們的，有些同學(xué)的體質(zhì)不是很好，每一次打掃衛(wèi)生的時(shí)候都讓他們少做一點(diǎn)，我看見了心里很是不服氣，鄭老師好像猜透了我的心思，走過來對(duì)我說：；你難道不知道他們的體質(zhì)不好嗎？我們做人要學(xué)會(huì)體諒別人。聽完鄭老師的話我們心里不再不高興了。
鄭老師，您真是太偉大啦！可惜，你只能教我最后一年了，如果你能一直教我該多好！鄭老師你永遠(yuǎn)是我們的一顆明珠。
感恩老師作文12
老師就像一縷陽(yáng)光，透過窗照在我們臉上，給我們帶來了溫暖；老師就像一場(chǎng)細(xì)雨，灑進(jìn)了我們的心，滋潤(rùn)了我們的心田；老師就像一艘大船，載著我們駛?cè)ブR(shí)的海洋……可我們?yōu)槔蠋熥隽耸裁茨兀?/p>
我們每天調(diào)皮搗蛋，上課不專心，考試考不好，就只能讓老師來收拾我們的爛攤子。
而老師，把我們帶到了知識(shí)的世界，用她的努力呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，我們何時(shí)知足過？珍惜過？感恩過？
老師總是把最好的賦予我們。老師在寂靜的夜晚里，臺(tái)燈下，不知疲倦地批改著作業(yè)。老師總是把傷害留給自己。老師總是在我們調(diào)皮搗蛋時(shí)呵護(hù)著我們……
我們要學(xué)會(huì)感恩老師！感恩老師為我們付出的一切。老師也是為人父母，他不僅要照顧我們，還要照顧他的孩子。他的辛苦是別人不懂得的`，他總是默默地奉獻(xiàn)他的知識(shí)汗水，換來的卻是我們的不知足，把這種看作理所當(dāng)然。
我們要學(xué)會(huì)感恩老師！也許少跟老師頂嘴，老師就會(huì)省些心；如果你上課專心聽講，那老師也會(huì)少流些汗水；如果你也把老師當(dāng)親人，那老師也會(huì)變得活潑起來……
我們要學(xué)會(huì)感恩老師！我們應(yīng)該對(duì)老師說一句話：“老師！您辛苦了！”
感恩老師作文13
老師是偉大，無私奉獻(xiàn)的，老師授予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍蠋熅褪俏覀冊(cè)偕改福m然有時(shí)嚴(yán)厲，但是我明白這是
為了我們自己，我們應(yīng)該感激他們，謝謝他們教導(dǎo)我們的辛苦。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師是新來的，一開始，我并不喜歡她因?yàn)殚_學(xué)第一天，作業(yè)很多，那時(shí)候我仿佛看到了未來的日子，不過從那之后，作業(yè)比那幾天少多了，
不過我最感謝老師的是有一次我因?yàn)?/p>
胃病所以肚子痛，我便請(qǐng)了一個(gè)星期的假，在第一個(gè)星期的星期五我去上學(xué)了，因?yàn)槲液靡稽c(diǎn)了，而且要把作業(yè)拿回來老師看見我以后說:“如果不舒服的話，要及時(shí)給我說給你爸媽打電話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“謝謝老師”
我的第一節(jié)課勉強(qiáng)是挺過去的下課后，我去找老師請(qǐng)假，數(shù)學(xué)老師見了我以后說:“你先回家吧，看你的臉色不太對(duì)勁，作業(yè)我先給你說一下，”語(yǔ)文老師親自把我送到門衛(wèi)室還等到我的'家長(zhǎng)過來之后給她們說:“你們?nèi)ソo孩子好好看看，把身體養(yǎng)好了再上學(xué)。”
這一次使我對(duì)我們老師更感激了。
為了感謝老師，我在教師節(jié)的時(shí)候會(huì)給老師發(fā)去祝福以表示我的感恩之情，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。不辜負(fù)您的期望，爭(zhēng)取考上好大學(xué)，老師謝謝!
感恩老師作文14
我們是白紙，老師是一支筆，老師在白紙上描出了色彩，為我們指引人生的道路。
有一次我們?cè)诎嗌蠈憽锻綄懽帧窌r(shí)，老師叫我們好好寫字，郭老師說語(yǔ)文最重要的就是字。我馬上明白了，寫什么字就是什么樣的人。寫的特別好的字的人，就是特別愛學(xué)習(xí)的人。寫的不好看的人，就是不愛學(xué)習(xí)，在班上混的人。那時(shí)我就想，郭老師是多么有學(xué)問呀，我以后一定要寫很好的字，成為愛學(xué)習(xí)的`人。
我的老師不曾批評(píng)過我，因?yàn)槲液苈犜挘谡n堂上，老師講課的時(shí)候，我都不說話。老師講課講到重點(diǎn)的時(shí)候，我都會(huì)用筆在語(yǔ)文書上記下來。我語(yǔ)文之所以學(xué)的很好就是我認(rèn)真聽講。
還有的是，每次我們只要聽寫錯(cuò)了，或者拼音生字錯(cuò)了的話，老師都會(huì)罰我們罰寫，一絲不茍的對(duì)待我們，但我們有時(shí)候有些生氣，為什么老師這樣對(duì)待我們？我們以前的老師都沒有罰寫，為什么現(xiàn)在就有了呢？但最后我們都明白，這是對(duì)我們好。
老師，我感恩您的培養(yǎng)。
感恩老師作文15
教師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國(guó)園林中辛勤的園丁。老師，你真棒！雖然我的老師是一個(gè)普通的老師，但是她是我心中最美的！
老師，我想對(duì)你說：“你是天空，我是白云，在你溫暖的懷抱中長(zhǎng)大。”老師，我想對(duì)你說：“你是海洋，我是小魚，在你爽朗的笑聲中成長(zhǎng)。”老師，我想對(duì)你說：“你是一片森林，我是一只小鳥，在你那令人愉悅的.天堂里成長(zhǎng)。”老師，我想對(duì)你說：“你是樂譜，我是音符，在你銀鈴般的歌聲中成長(zhǎng)。”老師，我想對(duì)你說：“你是一片柔軟的土地，我是一粒種子，在你細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)。”
記得有一次，下課后，我們?cè)谕饷嫱妫既豢吹侥阏J(rèn)真?zhèn)湔n，心想：老師真辛苦！
老師，轉(zhuǎn)眼間，不知不覺四年過去了。你已經(jīng)為我們?cè)谀愕奶?yáng)穴上長(zhǎng)出了白發(fā)；你為我們爬上了皺紋；你已經(jīng)為我們心碎了。老師，您辛苦了！我一定要用好成績(jī)報(bào)答你的教育！
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