【必備】小學(xué)感恩的作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)感恩的作文 篇1
一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門，就聽見媽媽在呻吟，咦?媽媽怎么沒去上班?我感覺不妙，奔進(jìn)臥室，只見媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿淚花，媽媽微笑著說：“沒事，先做作業(yè)吧”，“媽，怎么會(huì)沒事呀，吃藥沒有?”，“待會(huì)吃”我學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，啊!好燙呀!我非常果斷的說：“不行，讓我來吧!”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢? 突然，我想到以前我發(fā)燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問媽媽病情，媽把媽撐起笑著說:“好多了，去學(xué)習(xí)吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和責(zé)任，必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。
在等待漫長(zhǎng)的十分后，我一看體溫計(jì)，媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認(rèn)真地看著說明書，上面寫著“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我，發(fā)燒喝面湯比較好。好!就決定做面湯,并在湯里下了一個(gè)荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來,這時(shí),我的肚子開始抗議了,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說 “媽,先喝碗面湯吧.”媽媽激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過,愧疚,我知道,這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng).以前把媽媽的愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的,想想看,我真不應(yīng)該.我默默的想著.輕輕地舀了一勺湯,用嘴輕輕地吹了幾下,感覺不燙時(shí),才喂給媽媽喝.媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的.媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的'身邊,給媽媽換毛巾.漸漸的媽媽的燒退了,我這才想起作業(yè)還沒寫,便趕緊去寫作業(yè)……
第二天我一早起來,就來到媽媽的屋里,問她怎么樣了.她說好了,她和爸爸不停地夸我: “我們的孩子長(zhǎng)大了,回照顧媽媽了,真是個(gè)有孝心的孩子.”我聽了心里比吃了蜜還甜.
“孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖,奉獻(xiàn)的偉大.同時(shí),我也了解 “孝”的真正含義—— 其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛!
讓 “孝”串連我們的生活,讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情!
小學(xué)感恩的作文 篇2
朱長(zhǎng)之也是我在淮陰師范讀書的中文老師，他獨(dú)特的地方，是備課特別認(rèn)真。班上很多女生，都喜歡抄朱老師的備課筆記。他上一次課，備課本上的內(nèi)容，會(huì)有十幾頁，且鋼筆字寫得十分棒。朱老師主要講古典文學(xué)的作品，我抄他的文章賞析，主要是欣賞他的鋼筆字。
那時(shí)，我受老師的影響，十分想寫出一筆好字。一有空閑，我會(huì)在黑板上，用粉筆練字。寫鋼筆字，我會(huì)用空白紙，是沒有橫格的紙練習(xí)，在紙上，我能書寫得十分整齊、清秀。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們也稱贊我肯下功夫。我就說，為了將來在課堂上，寫一手好字，讓自己的學(xué)生喜歡。朱老師給我們上課的時(shí)間不長(zhǎng)，給我留下的印象沒有孫老師深，但他對(duì)學(xué)生態(tài)度和藹，也十分關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。
記得我剛工作，他從淮陰帶著其他幾個(gè)學(xué)生，騎自行車，不辭勞苦，騎車幾十里路，來到淮安的.農(nóng)村學(xué)校，探訪我的工作情況。我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)，對(duì)老師說，我一定要做辛勤努力教學(xué)的好老師。畢業(yè)第一年工作，我就為全公社幾十所學(xué)校，上了作文的公開教學(xué)課。我在淮安教書時(shí)間并不長(zhǎng)，但文教領(lǐng)導(dǎo)很看重我的努力工作，讓我到了江蘇省的好幾所重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)。后來，為了回到南京，照顧母親，我離開了教學(xué)崗位，但我一直都念念不忘自己的教育事業(yè)。一有空閑，我會(huì)給孩子指導(dǎo)寫作，教他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
今天，想起朱老師，也是勉勵(lì)自己，在今后的余生里，再為孩童做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，把自己所有的知識(shí)，做人的好品德，再傳給下一代，這樣，我會(huì)覺得是對(duì)老師的報(bào)恩！
小學(xué)感恩的作文 篇3
母愛是一股清澈的溫水，溫暖地流淌在我心頭。母愛是一朵美麗的鮮花，把美好與愛開放在我心頭。啊！母親的愛是多么偉大呀！
有一次，我們家大掃除。我呢，是個(gè)小孩子，不懂事，拿著把掃把在地上搞來搞去。后來覺得不好玩，就把掃把夾在屁股上，假裝自己是那位神氣又充滿智慧的哈里波特。我在地上跑來跑去，結(jié)果把剛掃完的地搞得一塌糊涂，爸爸見了說：“我和你媽都累得快要成‘千手爸媽’了，你卻還忙中添亂！”我不好意思地低了頭。
媽媽見了急忙說：“璐璐還是個(gè)小孩子，你和她講大道理，她是聽不懂的。重新掃就重新掃吧，就算是鍛煉身體好了！”聽了媽媽的話，我覺得臉上火辣辣的比打我罵我還難過。
還有一次，我把我的好朋友弄哭了，我傷心地被媽媽批評(píng)了一頓，然后媽媽語重心長(zhǎng)地跟我說：“好朋友要和好朋友友好的相處，朋友之間不能打架，打架是不好的，如果你的好朋友打了你，那你又會(huì)怎么想呢？今天你打了別人并向別人道了謙，這是對(duì)的'，記住以后可千萬不能打人了！”“我知道了。”我一邊擦干眼淚一邊說。
媽媽，我想對(duì)您說：“謝謝您的包容，謝謝您的教導(dǎo)，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
小學(xué)感恩的作文 篇4
一顆懂得感恩的心，
是母親給的，
她用她無私的愛，
才讓你懂得親情的偉大。
一顆懂得感恩的`心，
也是父親給的，
他用生活的點(diǎn)滴，
積累了如山般的父愛。
一顆懂得感恩的心，
是所有的親人給的，
一句句貼心的問候和祝福，
伴隨著我成長(zhǎng)。
感恩的心，
感謝有你，
讓我用這一生，
去體會(huì)、去回報(bào)、去感恩，去懂得珍惜……
小學(xué)感恩的作文 篇5
母愛像港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛像明燈，指引我們前進(jìn)；母愛似翅膀，載我們高高飛翔；母愛似風(fēng)帆，把我們送向金色的彼岸。
媽媽，是我們?nèi)松牡谝晃粚?dǎo)師，她為我們付出了太多太多，我們應(yīng)該感謝她。
記得那一天，我突然發(fā)了高燒，一步也走不動(dòng)。媽媽雖然也不很健壯，但她仍然不辭勞苦地把我背去了醫(yī)院。一陣匆忙之后，我又被媽媽背進(jìn)了輸液室，這時(shí)候的媽媽啊！顯得如此疲憊。她喘著氣，卻仍用慈祥的目光看著我，頭暈?zāi)垦５腵我，朦朧之中，看到媽媽的眼神里，透出濃濃的愛。
母愛，好比一陣花香，芬芳得沁人心脾。
要打針了，我顯出了不安，媽媽慈祥地對(duì)我說：“寶貝兒，別害怕，媽媽記得你小時(shí)候打針，一聲也沒叫。媽媽的女兒很勇敢，是不是呀？”這一席話，又如一陣清風(fēng)撫過心扉，溫暖極了。
啊，媽媽，我要歌頌?zāi)悄菢拥臒o私，把全身的愛，都傾注在孩子身上，而您則默默地忍受著風(fēng)霜雨雪，只為了讓孩子享受快樂與幸福。
我們能為媽媽做些什么？
小學(xué)感恩的作文 篇6
今天我來到神龍架滑雪，滑了一個(gè)多小時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽為了給我拍一張照找了我一個(gè)多小時(shí)！當(dāng)她來找我拍照時(shí)我卻不賴煩的走開。我們家條件請(qǐng)個(gè)教練有些奢侈，媽媽卻還問我要不要請(qǐng)一個(gè)教練！到走時(shí)還花錢才把我的照片買回來！
我敢到了一種無私、又溫暖的愛，一種偉大的.愛，雖然有時(shí)它讓我煩腦，但它給我更多的是溫暖、高興！
我真想說媽媽，謝謝你！
小學(xué)感恩的作文 篇7
俗話說：“房子千棟，睡不過八尺；有田萬頃，食不過斗米。”人究竟要具有多少才叫滿意呢?許多人總是不滿意自已現(xiàn)在所具有的，直到失掉，才領(lǐng)悟到自已具有的其實(shí)許多！
由于我是家里僅有一個(gè)小孩，所以備受照料，呵護(hù)、寵愛，可說是“茶來伸手，飯來張口。”長(zhǎng)這么大了，總覺得我所具有的很普通、很一般，直到20xx年發(fā)生了水災(zāi)后，才茅塞頓開其實(shí)我具有許多。
20xx年發(fā)生了百年大水災(zāi)，房子坍毀、河水暴升，頓時(shí)家破人亡、顛沛流離，那一幕幕怵目驚心的畫面，令人看了后會(huì)情不自禁的掉下淚水。老天爺，您為什么要這樣摧殘?jiān)蹅儯驯緛頋崈簟⒚利惖?大地，一夕之間變成殘?jiān)珨嗤撸恳灿捎谶@次的八八水災(zāi)，我才深刻的感受到，我具有許多。
看完那一幕，我回想起曾經(jīng)，為什么我總是挑三揀四、嫌?xùn)|嫌西，總是覺得自已所得到的很一般，總是“身在福中不知福”，比起那些失掉家鄉(xiāng)的人，我是多么的美好？比起那些不能去上學(xué)、無法學(xué)習(xí)、無法高興的和同學(xué)玩的小朋友，我又是多么的美好、高興？
咱們要愛惜現(xiàn)在所具有的，要“知福、惜福、再謀福！”現(xiàn)在我理解了，我所具有的太多了、太豐厚了！我一定要好好愛惜我現(xiàn)在所具有的，由于我真的具有許多的美好和高興！
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